M

Avtorice in avtorji — M

MACERL Matjaž

• Organizacija: STPŠ Trbovlje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Z Uporabo Neželeznih Kovin do Zelenega Prehoda, str. 166, IP2026

MAGDALENIČ Mateja

• Organizacija: Vrtec Jelka, Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2019: Nemirni – hiperaktivni otrok, str. 215, VVZ2019
  • 2022: Od Ideje do Izdelka, str. 97, OPB2022
  • 2024: Spodbudno učno okolje v prvem razredu osnovne šole, str. 116, TE2024

MAJCEN Barbara

• Organizacija: OŠ Kolezija
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Spoprijemanje s Stresom Lahko Povezuje Kolektiv, str. 18, PZ2022

MAJHENIČ Barbara

• Organizacija: Osnovna šola Olge Meglič, Ptuj
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Prva pomoč v razširjenem programu, str. 201, OPB2020

MAJHENIČ Katja

• Organizacija: Osnovna šola Voličina
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Čuječnost Sodi v Razred, str. 79, PZOM2025

MAJHENIČ Suzana

• Organizacija: OŠ Majšperk
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2025: Učenje Slovenske Osamosvojitve s Pomočjo IKT Tehnologije, str. 153, IP2025
  • 2025: Ustvarjanje Pozitivne Razredne Klime, str. 84, PZOM2025
  • 2026: Učiteljski Poklic Skozi Prizmo Stresa in Skrbi Zase, str. 109, PZ2026

MAK LOPAN Nina

• Organizacija: OŠ Vransko - Tabor, OE Vrtec Tabor
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Spontana igra v gozdu, str. 352, VVZ2020

MAKARIČ Lidija Stenovec

• Organizacija: Kranjski vrtci
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Pisma kot Način Povezovanja in Ohranjanja Odnosov s Starši in Otroki v Času Epidemije, str. 184, EPID2022

MAKARIČ Vanja

• Organizacija: Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana
• Št. prispevkov: 2
  • 2020: Šolanje na daljavo otrok s posebnimi potrebami, str. 96, EPID2020
  • 2021: Otroci s Posebnimi Potrebami v OPB, str. 21, OPB2021

MAKOVECKI Nataša

• Organizacija: Gimnazija, Šolski center Velenje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Od samozadovoljstva do povezovanja: Spodbujanje nadarjenih za bolj aktivno sodelovanje s pomočjo debate, podprte z umetno inteligenco, str. 146, TE2025

MAKUC Barbara

• Organizacija: OŠ Vojke Šmuc Izola – Podružnična šola Korte
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Motivacija in Uporabnost Znanj, str. 89, DM2025
  • 2025: Skrbim za Okolje, Bogatim Znanje in Dobro Počutje, str. 248, PZOM2025

MALEN Lydia H

• Organizacija: Highland Park Senior High School
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Gifted student reflections about my experience as a woman in computer science and engineering courses, str. 212, TE2021

MALEN Melissa

• Organizacija: AxyLu Academic Coaching
• Država: ZDA
• Št. prispevkov: 13
  • 2019: Identifying accommodations for iep’s of twice exceptional students, str. 82, TE2019
  • 2019: Academic coaching for twice exceptional students, str. 98, TE2019
  • 2019: Themes of experience of parent advocates for students with ADHD in school, str. 105, TE2019
  • 2020: Academic coaching to support executive function and stu- dent achievement during the pandemic school year, str. 8, EPID2020
  • 2022: Pandemic Learning: 3 Teaching Approaches That Engage and Inspire Students, str. 6, EPID2022
  • 2022: Teaching Kindergarten CAN BE Exhausting! Supporting Kindergarten Teachers in and OUT of the Classroom, str. 6, PZ2022
  • 2022: Supporting the Mental Health of Students: Using Non-cognitive Approaches to Support Students in the Classroom, str. 21, PZOM2022
  • 2022: Supporting gifted students into their futures! Consider talent-focused coaching and equitable services, str. 195, TE2022
  • 2023: Creating HEATHY Emotional Learning Environments for ALL Students, str. 8, PZOM2023
  • 2023: Understanding, inspiration, and ideas for equitable teaching and support for gifted students, str. 9, TE2023
  • 2024: Grading for growth for neurodiverse 2E students, str. 5, TE2024
  • 2025: Grading to Facilitate Talent Development, str. 8, IP2025
  • 2025: The Impact of Using Technology in Learning on Mental Health, str. 15, PZOM2025

MALEŠ Monika

• Organizacija: Srednja šola Domžale
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Pristopi k Poučevanju, ki Motivirajo, str. 105, DM2024

MALI Petra

• Organizacija: Osnovna šola Franceta Prešerna Kranj
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Razvijanje finomotorike in posledično grafomotorike v oddelku podaljšanega bivanja, str. 298, OPB2019

MALIĆ Dolores

• Organizacija: Osnovna šola Frana Roša, Celje
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Delo na Postajah in Formativno Spremljanje Dela Učencev med Poučevanjem na Daljavo, str. 214, DM2022

MALNAR Petra Sedminek

• Organizacija: OŠ Žirovnica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 7
  • 2018: Aktiven učenec – uspešnejše učenje, str. 86, DM2018
  • 2019: Vodenje Oddelka, Vsakodnevni Izziv, str. 73, DM2019
  • 2019: Aktiven Učenec v Podaljšanem Bivanju, str. 19, OPB2019
  • 2019: Učitelj in Stres, str. 95, PZ2019
  • 2020: Medsebojni odnosi v podaljšanem bivanju, str. 82, OPB2020
  • 2021: Izzivi Šolanja na Daljavo v 4. Razredu, str. 23, EPID2021
  • 2024: Spodbudno Učno Okolje v Oddelku, str. 256, DM2024

MALOVIĆ Lidija

• Organizacija: JU OŠ Dr Dragiša Ivanović, Crna Gora
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Promocija Psihofizičkog Zdravlja Djece i Mladih, str. 906, PZOM2026

MALOVIČ Nataša

• Organizacija: Šolski center Ptuj, Šola za ekonomijo, turizem in kmetijstvo Ptuj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Učno Podjetje kot Most med Šolo in Realnim Poslovnim Okoljem, str. 193, IP2026

MALOVRH Irena

• Organizacija: OŠ Jurija Vege Moravče, Moravče
• Št. prispevkov: 6
  • 2012: Izdelava Novoletnih Voščilnic z Različnimi Tehnikami v pričakovanju najlepšega časa leta, ko se staro leto prevesi v novo in je čas na- polnjen s pričakovanji, pregledom opravljenega dela in z načrti za naprej, sem v oddelku podaljšanega bivanja, v katerega so v moji skupini vključeni učenci drugega in tretjega razreda devetletke, pripravila in izvedla projekt izdelave novoletnih ali bolje rečeno prazničnih voščilnic. Projekt je konstruktivnega tipa in je potekal v mesecu novembru v okviru ustvarjalnega preživljanja pro-, str. 66, OPB2012
  • 2013: Izdelava Okraskov IZ Hama Perlic in Žice Vsi poznamo okraske iz hama perlic, ki jih izdelamo s polaganjem na podlago in likanjem, z nizanjem perlic na žico pa lahko oblikujemo tudi preproste okraske In, str. 99, OPB2013
  • 2013: Izdelava Nakita IZ Volne in Drugih Materialov, str. 125, OPB2013
  • 2013: VARUJ Naravo – Ponovna Uporaba Odpadne Embalaže, str. 145, OPB2013
  • 2014: Sprostitev in Gibanje Preko Igre in Zgodbe, str. 42, OPB2014
  • 2016: Gremo Okrog Sveta, str. 160, OPB2016

MALTARIČ Nuša

• Organizacija: Gorišnica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Pomen Teka in Pohodništva v Predšolskem Obdobju za Zdrav Razvoj Otroka, str. 20, PZOM2025

MALUS Sergeja

• Organizacija: OŠ Braslovče, OE Vrtec Braslovče
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Gibanje za Zdravje (Krožek za kakovost za vzgojiteljice predšolskih otrok), str. 99, PZ2021

MAMIĆ agana

• Organizacija: Osnovna škola Sućidar, Split, Gimnazija dr. Mate
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Biologija u Službi Održivosti: Ekološke Teme u Obrazovanju, str. 717, DM2025
  • 2026: Briga o Zdravlju Odgojno-obrazovnih Djelatnika: Izazovi i MoguĆNOSTI Promocije Zdravlja na Radnom Mjestu, str. 492, PZ2026

MAMIČ Ana Kretič

• Organizacija: Gimnazija Nova Gorica
• Št. prispevkov: 2
  • 2017: Vpliv uvodne motivacije na delo v razredu, str. 62, DM2017
  • 2018: S spremembo učiteljeve miselnosti in dela do večje aktivnosti dijakov pri pouku, str. 52, DM2018

MAMUŽIĆ Antonija

• Organizacija: Željka Ćaleta Car, učiteljice savjetnice, Katolička osnovna škola, Šibenik, Republika Hrvatska
• Št. prispevkov: 4
  • 2023: Zrelost Djeteta za Polazak u Školu, str. 349, PZOM2023
  • 2024: Ekološki Odgoj, str. 412, PZOM2024
  • 2025: PRIHVAĆANJE Osobnih Prednosti i Mana, str. 653, PZOM2025
  • 2025: Otkrivanje I poticanje talenata kroz ekološke istem radionice u razrednoj nastavi, str. 351, TE2025

MANDELJ Maja

• Organizacija: Vrtec Mavrica Trebnje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Celostni razvoj otroka skozi dramsko igro v vrtcu – proces pred rezultatom, str. 148, VVZ2026

MANDELJC Matej

• Organizacija: Srednja gradbena, geodetska, okoljevarstvena šola in strokovna gimnazija Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2024: Mentimeter do Boljšega Znanja Angleščine, str. 152, IP2024
  • 2025: Praktično Usposabljanje z Delom v Okviru Projekta Erasmus Mobility kot Primer Izkustvenega Učenja, str. 506, DM2025
  • 2026: Aktivno Učenje Skozi Model Obrnjene Učilnice: Prednosti in Izzivi, str. 547, IP2026

MANDIĆ Tamara

• Organizacija: JPU“Dragan Kovacevic“ Niksic
• Država: Črna gora
• Št. prispevkov: 2
  • 2022: Kreativne Metode u Montesori VrtiĆU, str. 196, OPB2022
  • 2022: Individualizovani oblik rada sa darovitim I talentovanim učenicima, str. 225, VVZ2022

MARAS Maša

• Organizacija: OŠ Stična
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Izzivi Izvajanja Dodatne Strokovne Pomoči na Daljavo v Času Pandemije, str. 87, EPID2020

MARC Martina

• Organizacija: Osnovna šola Notranjski odred Cerknica
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Learning to be pri naravoslovnih temah, str. 260, DM2019
  • 2019: Čaranje v OPB, str. 115, OPB2019

MARENK Marija

• Organizacija: OŠ Jela Janežiča
• Št. prispevkov: 4
  • 2019: Varnost - navezanost, str. 33, PZOM2019
  • 2020: Priložnost za Rast ali…?, str. 24, EPID2020
  • 2020: Drugačnost - Prednost ali Slabost, str. 198, PZOM2020
  • 2020: Ali sem te prav razumel?, str. 237, TE2020

MARGARET SUTHERLAND Professor

• Organizacija: School of Education, University of Glasgow, Scotland, UK
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Developing me: learner identity in the early years, str. 6, VVZ2023

MARIBORU

• Organizacija: Pedagoška fakulteta. Praktične strategije v OPB Katarina Šotl in Suzana Fece, Center VIU Velenje
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Projektno Raziskovanje Učinkov Igranja Didaktičnih Iger na Znanje Učencev, str. 242, OPB2016

MARIJA Demšar

• Organizacija: OŠ Janko Kersnik Brdo
• Št. prispevkov: 2
  • 2015: Sproščanje s Pomočjo Pravljice, str. 314, DM2015
  • 2016: Dramatizacija ljudskega izročila, str. 499, DM2016

MARIJA Gotar

• Organizacija: OŠ Jurija Vege Moravče, Moravče
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Spodbujanje Trajnostnega Razvoja z Gledališko Predstavo, str. 193, OPB2016

MARIJA PODSTENŠEK Mojca

• Organizacija: VVZ Slovenj Gradec
• Št. prispevkov: 2
  • 2017: Vključevanje slepega otroka z minimalnim ostankom vida v prilagojen program za predšolske otroke, str. 390, VVZ2017
  • 2018: Občutimo matematiko v vsakdanjem okolju, str. 95, VVZ2018

MARIN Anja

• Organizacija: Osnovna šola Železniki
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Vloga domišljijskih likov pri vzpostavljanju pravil in dobre klime v razredu, str. 365, OPB2020

MARINIĆ Ana

• Organizacija: Osnovna škola Podmurvice, Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 21
  • 2022: IZA Ekrana Nije Uvijek Mana, str. 250, DM2022
  • 2022: S Knjigom u Svijet, str. 169, OPB2022
  • 2022: A DA TE Nešto Pitam?, str. 248, PZOM2022
  • 2023: Govorite LI Geografski?, str. 330, DM2023
  • 2023: Eco-steam Izzazovi, str. 454, IP2023
  • 2023: Uključivost i Raznolikost – od Teorije do Prakse, str. 455, IP2023
  • 2023: Izazovi Rada u Posebnom Razrednom Odjelu, str. 229, PZ2023
  • 2023: Sorytelling for impact – our heritage, str. 210, TE2023
  • 2023: Zaboravljena naselja, str. 211, TE2023
  • 2024: TKO SE Još Boji Potresa, str. 603, DM2024
  • 2024: Staza Priča, str. 604, DM2024
  • 2024: Multimedijski Pristup Učenju, str. 401, IP2024
  • 2024: Rastemo Zajedno!, str. 465, PZOM2024
  • 2025: IZ Školskih Klupa u Virtualne Svjetove, str. 731, DM2025
  • 2025: Povezivanje Kurikuluma i Građanskih Kompetencija Kroz Vizualno Mišljenje, str. 757, IP2025
  • 2025: Svemir u Učionici, str. 772, IP2025
  • 2025: Inkluzija - Što Možemo Napraviti Danas?, str. 292, PZ2025
  • 2025: Emocije na Pravom Putu, str. 641, PZOM2025
  • 2026: Trčimo Prema Školi BuduĆNOSTI, str. 845, IP2026
  • 2026: Zajedništvo u Različitosti: Škola KAO Prostor PRIHVAĆANJA i Pripadnosti, str. 969, PZOM2026
  • 2026: Umjetnost kao jezik darovitosti: Iskustvo interdisciplinarnog rada u školskoj praksi, str. 394, TE2026

MARINIČ Sara

• Organizacija: OŠ Solkan
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Od Igre do Razumevanja: Uvajanje von Neumannove Arhitekture v 1. Razredu Osnovne Šole, str. 108, IP2026

MARINKO Petra Kastelic

• Organizacija: OŠ Log - Dragomer
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Vključevanje Otrok z MAS v Skupino: Primer Dobre Prakse, str. 332, PZOM2025

MARINKOVIĆ Lada

• Organizacija: Preschool Teacher Training College in Novi Sad, Novi Sad
• Država: Srbija
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: From personal constructs toward construction of tolls for identifying potential giftedness and creativity, str. 40, TE2020

MARINČ Maja

• Organizacija: OŠ Trnovo, Ljubljana
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Motivacija Učencev pri Pouku Književnosti, str. 162, DM2019
  • 2020: Individualizacija, personalizacija in notranja diferenciacija za nadarjene učence pri pouku slovenščine od 7. Do 9. Razreda, str. 273, TE2020

MARINČIČ Mirjana

• Organizacija: Osnovna šola Leskovec pri Krškem
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Prepoznavanje čustev in spodbujanje empatije s pomočjo gledališča pri otrocih in mladostnikih, str. 35, PZOM2020

MARKELJ Bojana

• Organizacija: OŠ Stražišče Kranj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 4
  • 2018: Razvijanje pozornosti in glasovnega zavedanja s pomočjo iger, str. 124, OPB2018
  • 2020: Pomoč dečku s težavami na področju začetnega opismenjevanja na daljavo, str. 124, EPID2020
  • 2020: ADHD deček z vedenjskimi težavami v manjši skupini v času podaljšanega bivanja, str. 263, OPB2020
  • 2024: Dejavnosti v predšolski skupini – delo v krogu, str. 77, VVZ2024

MARKELJ Saša

• Organizacija: Vrtec Pedenjped
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Camino, Več kot LE Izpolnitev Želje, str. 232, PZ2026

MARKELJ Vesna

• Organizacija: OŠ Janka Kersnika Brdo, Lukovica
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Virtualna Geografska Ekskurzija, str. 43, EPID2021

MARKIČ Gašper

• Organizacija: Gimnazija Kranj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Življenje v Naravi Povezuje, str. 196, PZOM2025
  • 2026: Mehak Prehod IZ Osnovne Šole v Srednjo, str. 502, PZOM2026

MARKIČ Gregor

• Organizacija: SGTŠ Radovljica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2023: Gledališke Metode pri Pouku, str. 103, DM2023
  • 2023: Pozabi Pozabljanje, str. 82, IP2023

MARKIČ Nataša

• Organizacija: OŠ Danila Lokarja Ajdovščina, Ajdovščina
• Št. prispevkov: 4
  • 2015: Medpredmetno Povezovanje: Glasbena Umetnost in Šolska Knjižnica, str. 241, DM2015
  • 2016: Individualizacija in diferenciacija v šolski knjižnici, str. 542, DM2016
  • 2017: Šolski knjižničar in učna motivacija, str. 234, DM2017
  • 2017: Šolska knjižnica tudi sodeluje v procesu igranja in učenja, str. 133, OPB2017

MARKOVIĆ Marina

• Organizacija: Dječji vrtić Ivanić Grad, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Sigurnije Škole i VrtiĆI – Zaštita Zdravlja, str. 218, EPID2022

MARKOVIĆ Vedrana

• Organizacija: Dječji Vrtić Remetinec, Zagreb
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Emocije – najvažniji čimbenik razvoja predškolskog djeteta, str. 321, VVZ2026

MARKOVIČ Karin

• Organizacija: OŠ Olge Meglič, Ptuj
• Št. prispevkov: 2
  • 2017: Kako načrtovati delo pri ISP in DSP, str. 225, DM2017
  • 2019: Aktivnosti učitelja za lastno zdravje med poučevanjem, str. 121, PZ2019

MARKOVIČ Polona

• Organizacija: OŠ Karla Destovnika Kajuha, Ljubljana
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Doživetje kot medij vzgoje in poučevanja, str. 262, DM2018

MARKUTA Andreja

• Organizacija: OŠ Franceta Prešerna Kranj
• Št. prispevkov: 2
  • 2020: Kako s Povezovanjem do Boljših Odnosov med Sodelavci v Osnovni Šoli in Učinkovitejšega Dela v Razredu, str. 56, PZ2020
  • 2020: Z diferenciacijo si pom agamo pri raznolikosti učencev v razredu, str. 277, TE2020

MARKUŠ Nina

• Organizacija: Osnovna šola Franca Rozmana Staneta Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Uveljavljanje Preventivnih Dejavnosti v Pouk za Dobro Samopodobo Otrok v Zgodnjem Obdobju Osnovne Šole, str. 754, PZOM2026

MARMILIĆ Jasenka

• Organizacija: Osnovna škola Side Košutić Radoboj i Osnovna škola Antuna Mihanovića Petrovsko, Hrvatska
• Št. prispevkov: 7
  • 2023: Knjigom do Zdravlja: Predstavljanje Etwinning Projekta ”Knjiga je Cool”, str. 296, PZOM2023
  • 2024: Inovativni Pedagoški Pristupi Razvijanja Čitalačke Pismenosti Kroz Etwinning Projekte, str. 510, DM2024
  • 2024: Emocije u Knjižnici, str. 438, PZOM2024
  • 2025: Uloga Školskog Knjižničara u Razotkrivanju Rodnih Stereotipa, str. 668, DM2025
  • 2025: Čitanjem do Emocionalnog Razvoja, str. 599, PZOM2025
  • 2026: Razvoj Digitalnih Istraživačkih Kompetencija Učenika – Prikaz Projekta Digitalni Istraživači, str. 707, IP2026
  • 2026: Školska Knjižnica KAO Prostor Mentalne Dobrobiti, str. 430, PZ2026

MAROLT Andreja Polzelnik

• Organizacija: OŠ Dobrepolje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Sodobni Pristopi pri Poučevanju Prešernove Poezije, str. 208, DM2019
  • 2025: Varovalni Dejavnika Psihofizičnega Zdravja Otrok na Podružnični Šoli, str. 106, PZOM2025

MAROLT Tatjana

• Organizacija: Vrtec Sončni Žarek Velike Lašče
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Primer dobre prakse-vključitev otroka z motnjo hranjenja v vrtčevsko skupino, str. 113, VVZ2025

MAROVT Petra

• Organizacija: Šola za ekonomijo, turizem in kmetijstvo – ŠC Ptuj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2025: Tipografija v Živo: Terensko Raziskovanje Pisav Ptuja kot Temelj Kreativnega Grafičnega Oblikovanja, str. 426, DM2025
  • 2026: Umetnost kot Steber Zdravja Učiteljev: Vloga Oblikovanja in Ustvarjanosti za Dobro Počutje Zaposlenih v Vzgoji in Izobraževanju, str. 356, PZ2026
  • 2026: Vizualno Ustvarjanje kot Most do Notranjega Miru Dijakov, str. 506, PZOM2026

MARS Kristina

• Organizacija: Vrtec Mornarček Piran
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Izzivi inkluzije – otroci brez in s posebnimi potrebami pod isto streho, str. 184, VVZ2026

MARTINJAK Tomi

• Organizacija: Mladinski dom Jarše
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2020: Svetovanje Staršem in Vzgoja Mladostnikov na Daljavo v Času Karantene, str. 199, EPID2020
  • 2023: Erasmus+ Aktivnosti kot Orodje Terapevtskega Dela., str. 60, DM2023

MARTINUČ Sandra

• Organizacija: Univerza na Primorskem - Fakulteta za vede o zdravju
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Vloga staršev pri izboljšanju inkljuzije otrok s posebnimi potrebami v vrtcih, str. 184, VVZ2024

MARTINČIČ Maja

• Organizacija: OŠ Mirna, vrtec Deteljica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2024: Profesionalni razvoj vzgojitelja in učitelja v 1. Razredu osnovne šole skozi njuno sodelovanje, str. 35, VVZ2024
  • 2026: Holistični razvoj otroka skozi preproste trajnostne prakse v vrtcu, str. 105, VVZ2026

MARTINČIČ Manca

• Organizacija: OŠ Koroška Bela Jesenice
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2026: Inovativni in Ustvarjalni Pristopi pri Poučevanju Naravoslovja, str. 621, IP2026
  • 2026: Preventiva Izgorelosti pri Učencih- KAJ Lahko Naredimo v Šoli, str. 143, PZOM2026

MARTINČIČ Petra

• Organizacija: OŠ Leskovec pri Krškem
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Uvajanje Inovativnih Učnih Stilov in Potreb Otrok, str. 417, IP2024

MARTINČIČ Suzana

• Organizacija: OŠ Prebold, Enota vrtec
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Vrtec v naravi, str. 176, VVZ2026

MARTIRENA Cecilia Cabrera

• Organizacija: Ciudad de la Costa, Uruguay
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Successful inclusion of gifted children in our regular classes, str. 192, TE2022

MARTIĆ Klaudija

• Organizacija: DV En ten tini, Zagreb
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Rad s djecom na projektima kao odgovor na suvremene odgojno-obrazovne izazove, str. 250, VVZ2025

MARUSSI Mateja

• Organizacija: Osnovna šola Kozara Nova Gorica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 5
  • 2023: Dolgotrajno Delo z Računalnikom pri Zaposlenih v Vzgoji in Izobraževanju, str. 182, PZ2023
  • 2023: Socialni razvoj otroka z aspergerjevim sindromom v vrtcu, str. 44, VVZ2023
  • 2025: Aktivnosti za spodbujanje razvoja fonološkega zavedanja pri predšolskih otrocih, str. 74, VVZ2025
  • 2026: Varno in Spodbudno Učno Okolje – Primer Dobre Prakse z Učenko s Tesnobno Motnjo in Negativno Samopodobo, str. 315, PZOM2026
  • 2026: Kako pomagati otroku s selektivnim mutizmom v vrtcu?, str. 123, VVZ2026

MARZIDOVŠEK Tanja

• Organizacija: OŠ Šmarje pri Jelšah
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2022: Lockdown – Sreča v Nesreči, str. 138, PZ2022
  • 2023: Mozaik šolskega dogajanja v časopisu, str. 121, TE2023

MARČELJA Iva

• Organizacija: Dom mladih Rijeka
• Št. prispevkov: 3
  • 2019: Dramski odgoj- kreativna metoda rada sa djecom različitog uzrasta, str. 5, OPB2019
  • 2020: Igra KAO Temelj Učenja i Stvaranja u Suvremnom Odgojno Obrazovnom Okruženju, str. 6, OPB2020
  • 2020: Story from Rijeka - an example of good practice of the network of various experts and institutions in the development of gifted program, str. 72, TE2020

MARŠIČ Andrea

• Organizacija: Osnovna šola Vojke Šmuc Izola
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Razvijanje Računalniškega Mišljenja v 3. Razredu, str. 557, IP2025

MARŠIČ Martina

• Organizacija: OŠ Livade Izola
• Št. prispevkov: 2
  • 2009: Pomlad se prebuja (predstavitev projekta v OPB), str. 28, OPB2009
  • 2011: Restitucija v Podaljšanem Bivanju, str. 76, OPB2011

MASKOVIĆ Tarita

• Organizacija: DV Jelsa, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Razvoj Emocionalne Inteligencije od Najranije Dobi - Ključ za Uspješan Razvoj Svakog Djeteta, str. 643, PZOM2025

MASLOVARIĆ Biljana

• Organizacija: Univerzitet Crne Gore, Filozofski fakultet Nikšić
• Država: Črna gora
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Obrazovna politika inkluzije roma I egipćana u predškolskim ustanovama u crnoj gori, str. 234, VVZ2022

MATEŠEVAC Danijela Tečić

• Organizacija: Osnovna škola Škurinje Rijeka, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Umjetnost kao jezik darovitosti: Iskustvo interdisciplinarnog rada u školskoj praksi, str. 394, TE2026

MATIJEVIĆ Marija

• Organizacija: Dječji vrtić Medveščak
• Št. prispevkov: 2
  • 2012: Priprema roditelja na dolazak djeteta s teškoćama u razvoju u odgojnu skupinu, str. 166, VVZ2012
  • 2013: Samostalnost djece s posebnim potrebama, str. 112, VVZ2013

MATIJEVIĆ Polona

• Organizacija: VIZ III. OŠ Rogaška Slatina
• Št. prispevkov: 2
  • 2018: Aktivna vloga otroka s posebnimi potrebami pri individualnih učnih urah, str. 291, DM2018
  • 2019: Vpliv prehrane in telesne aktivnosti na psihofizično zdravje otrok, str. 6, PZOM2019

MATIĆ Sanja

• Organizacija: OŠ don Lovre Katića Solin, Hrvatska
• Št. prispevkov: 6
  • 2023: Digitalna Tehnologija u Službi Zdravih Navika, str. 302, PZOM2023
  • 2024: Supervizija KAO Oblik Profesionalne Podrške Učiteljima u Očuvanju Mentalnog Zdravlja, str. 198, PZ2024
  • 2024: Škola - Jedinstveno Mjesto za Izgradnju Otpornosti Djece Roditelja s Mentalnim POTEŠKOĆAMA, str. 458, PZOM2024
  • 2025: Stilovi Suočavanja SA Stresom - Kako Doprinijeti Boljem Mentalnom Zdravlju Učitelja?, str. 289, PZ2025
  • 2025: Projekt Građanskog Odgoja, str. 571, PZOM2025
  • 2025: Naša Prva Godina s Erasmus Akreditacijom, str. 636, PZOM2025

MATIČKO Tjaša

• Organizacija: Tretja osnovna šola Slovenj Gradec
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 6
  • 2022: Drugačni od Blizu - Drugačni od Daleč, str. 177, DM2022
  • 2022: Srečanje z Izgorelostjo, str. 180, EPID2022
  • 2022: Nadomeščanje v Opb-ju kot Izhodišče, Priložnost in Izziv za Nastanek Projekta, str. 133, OPB2022
  • 2022: Daj mi svobodo in ti pokažem, kaj znam, str. 161, TE2022
  • 2024: KO Glas Izgubi Svojo Moč, str. 52, PZ2024
  • 2026: Skrb za Zdravje Učiteljice OB Vračanju na Delovno Mesto po Porodu, str. 311, PZ2026

MATJAŠIČ Andreja

• Organizacija: OŠ Ljudski vrt
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Sodelovalno Učenje z Uporabo Digitalnih Orodij v Kontekstu Promocije Psihofizičnega Zdravja Otrok in Mladostnikov, str. 655, PZOM2026

MATJAŠIČ Jasna Gril

• Organizacija: OŠ F. S. Finžgarja Lesce
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2025: Socialno Psihološki Dejavniki Uspešenega Poučevanja, str. 184, DM2025
  • 2025: Učenje Brez Meja: Inovativni in Ustvarjalni Pristopi za Šolo Prihodnosti, str. 390, IP2025
  • 2025: Čustvene in socialne potrebe nadarjenih učencev: Podpora za poln razvoj potenciala, str. 96, TE2025

MATJAŠIČ Veronika

• Organizacija: Osnovna šola Adama Bohoriča Brestanica
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Odvisnost? Ne, hvala!, str. 153, PZOM2019

MATKO Mateja

• Organizacija: OŠ Prebold, enota Vrtec
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Gremo poslušat gozd…, str. 126, PZOM2020

MAVER Simona

• Organizacija: OŠ Janka Modra, Dol pri Ljubljani
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2020: Motivacija za učenje in sodelovanje v času korone, str. 85, EPID2020
  • 2026: Prihodnost Branja, str. 422, IP2026
  • 2026: Promocija Hidracije, str. 79, PZ2026

MAVER Tanja

• Organizacija: Škofljica
• Št. prispevkov: 4
  • 2008: Idejnica – valjenje novih idej po principih Korak za korakom, str. None, OPB2008
  • 2017: Zadovoljni Zaposleni, Zdravi Zaposleni, str. 23, PZ2017
  • 2017: Naučimo otroke igrati se, str. 41, VVZ2017
  • 2018: Kako lahko drugače –mediacija za otroke, str. 213, VVZ2018

MAVRI Adrijana

• Organizacija: vrtec Peter Klepec pri OŠ Cerkno
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Gozdna igralnica - od ideje do nastanka, str. 240, PZOM2019

MAVRIČ Mirjam

• Organizacija: Osnovna šola Miška Kranjca Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Formativno Spremljanje in Razvojne Zmožnosti Učencev v Osnovni Šoli, str. 50, DM2023

MAVRIČ Sebastijan

• Organizacija: Osnovna šola Dragomirja Benčiča – Brkina Hrpelje
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Nazaj k Naravi, str. 256, PZ2019

MAVSAR POPOVIČ Tanja

• Organizacija: OŠ Leskovec pri Krškem
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Uporaba principov teorije izbire v zgodnjem otroštvu, str. 75, VVZ2023

MAYER Dijana

• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Promicanje zdravlja u školama – iskustva Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, str. 4, PZOM2019

MAZGAN Lidija

• Organizacija: OŠ Dušana Flisa Hoče
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Bodimo Detektivi, str. 280, DM2019

MAZI Staša

• Št. prispevkov: 1
  • 2011: Prehajanje med programi vrtca, str. 186, VVZ2011

MAČEK Jasna

• Organizacija: Vrtec Martin Krpan, Cerknica
• Št. prispevkov: 2
  • 2014: Kompetence pomočnika vzgojitelja skozi oči vzgojitelja, str. 71, VVZ2014
  • 2020: Čarobni vrtiljak, str. 386, VVZ2020

MAŠKOVIĆ Tarita

• Organizacija: Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 3
  • 2026: Izgradnja Profesionalnog Identiteta Odgojitelja Kroz Program Podrške Pozitvna Disciplina u VrtiĆU, str. 483, PZ2026
  • 2026: Mogu LI SVI Biti Odgojitelji Predškolske Djece?, str. 949, PZOM2026
  • 2026: Pokret kao most razvoja rane dobi, str. 313, VVZ2026

MECANOVIĆ Sandra

• Organizacija: DV „Mali svijet“ Pula, Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 4
  • 2023: Briga o Mentalnom Zdravlju u Dječjem VrtiĆU ˝Mali Svijet˝ Pula, str. 228, PZ2023
  • 2024: Inovativne Metode Učenja u VrtiĆU – Suvremeni Pristupi i Praksa, str. 602, DM2024
  • 2025: Partnerski odnos roditelja I odgojitelja – izazovi I suvremeni pristupi, str. 248, VVZ2025
  • 2026: Značaj Boravka u Prirodi za Cjelokupan Psihofizički Razvoj i Zdravlje Djeteta Rane i Predškolske Dobi, str. 948, PZOM2026

MEDEN Nina

• Organizacija: Vrtec Martin Krpan Cerknica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Pomembnost socialnih iger v predšolskem obdobju, str. 112, VVZ2023

MEDIMUREC Lucija

• Organizacija: OŠ Stična, Ivančna Gorica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Otroci, ki NE Izkoristijo Svojega Potenciala, str. 132, PZOM2025

MEDIČ Manuela

• Organizacija: OŠ Šmartno pod Šmarno goro
• Št. prispevkov: 3
  • 2019: Šport v Podaljšanem Bivanju, str. 228, OPB2019
  • 2020: Koronavirus v Šoli, str. 200, EPID2020
  • 2020: 1, 2, 3, za svoje zdravje poskrbimo vsi!, str. 281, PZOM2020

MEDIČ Sodobni izzivi podaljšanega bivanja Manuela

• Organizacija: OŠ Šmartno pod Šmarno goro
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Podaljšano bivanje – čas mnogoterih aktivnosti, str. 284, OPB2020

MEDLE Martina

• Organizacija: Vrtec Čebelica Šentjernej
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Medgeneracijsko gibanje, str. 399, VVZ2020

MEDOJEVIĆ Nataša

• Organizacija: 184 Socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka/Social and emotional development of the pre-school children 2023
• Država: Črna gora
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Socio-emocionalna priprema djece za polazak u vrtić/ školu, str. 184, VVZ2023

MEDUNJANIN Danka

• Organizacija: JU Obrazovni centar Plužine, Plužine, Crna Gora
• Država: Črna gora
• Št. prispevkov: 5
  • 2025: Učenje Kroz Saradnju: Uloga i Značaj Vršnjačke Edukacije, str. 641, DM2025
  • 2025: Obrazovanje i Kreativnost: Kreativnost kao Pretpostavka i kao Cilj Kvalitetnog Obrazovanja, str. 708, IP2025
  • 2025: Percepcija Stresa Među Nastavnicima, str. 246, PZ2025
  • 2025: Uticaj Društvenih Mreža na Mentalno Zdravlje Adolescenata, str. 557, PZOM2025
  • 2025: Strategije I pristupi vaspitno-obrazovnog rada za podsticanje darovitosti, str. 287, TE2025

MEDVEDOVIĆ Davorka

• Organizacija: Osnovna škola Rovišće, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: AI u Nastavi – Primjena Chatbot-a KAO Kreativnog Alata u Nastavi, str. 181, DM2021

MEDVEŠEK Barbara

• Organizacija: Vrtec Ledina
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 4
  • 2020: Vrtec na Daljavo, str. 11, EPID2020
  • 2020: Okoljska ozaveščenost kot del vzgoje in izobraževanja predšolskih otrok, str. 368, VVZ2020
  • 2021: Izzivi dolgoročnega sodelovanja s starši, str. 117, VVZ2021
  • 2023: Happy children – pozitivni učinki projektnega dela za otrokovo samozavest in samopodobo, str. 135, VVZ2023

MEDVEŠEK IVIČ Petra

• Organizacija: Vrtec Zelena jama, enota Vrba
• Št. prispevkov: 1
  • 2011: Razvijanje socialno čustvenih kompetenc predšolskih otrok s pomočjo elementov Reggio Emilia koncepta v povezavi s kurikularno prakso, str. 61, VVZ2011

MEDVEŠEK Katja

• Organizacija: Vzgojno izobraževalni zavod Višnja Gora
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2020: Obdobje Epidemije v Zavodu za Mladostnike s Čustvenimi in Vedenjskimi Motnjami, str. 79, EPID2020
  • 2023: Raznolike Vloge Vzgojitelja v Vzgojnem Zavodu – se Dopolnjujejo ali si Nasprotujejo?, str. 112, IP2023
  • 2025: Skrb za Različne Vidike Zdravja Mladostnic v Stanovanjski Skupini Brod, str. 128, PZOM2025

MEDVEŠEK Maja

• Organizacija: I. gimnazija v Celju
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2021: Športni Oddelki na i. Gimnaziji v Celju Nudijo Spodbudno Učno Okolje za Vrhunske Športnike, str. 32, DM2021
  • 2026: Promocija Zdravega Življenjskega Sloga Skozi Telesno Dejavnost, Čuječnost in Duševno Zdravje pri Mladih Odraslih, str. 92, PZOM2026

MEDVEŠEK Polona

• Organizacija: OŠ Trbovlje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Razširjeni Program Osnovne Šole – Priložnost za Zdrav in Celostni Osebnostni Razvoj Učencev, str. 174, IP2025
  • 2025: Inovativne Aktivnosti za Učence na Poti do Boljšega Telesnega in Psihičnega Zdravja, str. 354, PZOM2025

MEGLIČ Erna

• Organizacija: OŠ Matije Valjavca Preddvor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Čuječnost in Komunikacija, str. 355, IP2023

MEGLIČ Melita

• Organizacija: Gimnazija Jožeta Plečnika Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Stres in joga v vzgoji in izobraževanju, str. 203, PZ2019
  • 2024: Razvijanje Vzdržljivosti pri Srednješolkah s Step Aerobiko, str. 316, PZOM2024

MEGLIČ Meta

• Organizacija: Škofijska klasična gimnazija, Šentvid pri Ljubljani
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Pilates kot vadba za zaposlene, str. 374, PZ2019
  • 2026: Mednarodno Sodelovanje Šol pri Spodbujanju Gibalne Aktivnosti Mladih, str. 519, PZOM2026

MEGLIČ Nataša

• Organizacija: Gimnazija Jesenice
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2020: Tokratna Epidemija kot Priložnost za Učenje o Preteklih Epi- Demijah, str. 176, EPID2020
  • 2020: Raziskovanje Svojih Notranjih Globin s Pomočjo Terapevtske Metode Fokusing, str. 279, PZ2020
  • 2026: Kako je pri NAS in KAJ bi Lahko Izboljšali?, str. 122, PZ2026

MEGLIČ Tadeja

• Organizacija: Kranjski vrtci
• Št. prispevkov: 7
  • 2018: Glasovne Obremenitve v Vzgoji in Izobraževanju, str. 130, PZ2018
  • 2018: Dežna palica kot metoda za sproščanje otrok, str. 156, VVZ2018
  • 2019: Moja izkušnja z naturopatskim zravljenjem, str. 243, PZ2019
  • 2020: Čuječnost – Zavedanje Zavedanja, str. 282, PZ2020
  • 2020: Prve oblike nasilja, str. 17, PZOM2020
  • 2020: Zahteve sodobne institucionalne vzgoje in izobraževanja, str. 134, VVZ2020
  • 2021: Ali so kurikularna načela v vsaki situaciji nedotakljiva?, str. 128, VVZ2021

MEH Mateja

• Organizacija: CVIU Velenje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2022: Izobraževanje na Daljavo Učencev z Zmerno Motnjo v Duševnem Razvoju, str. 223, DM2022
  • 2023: Medvrstniško Tutorstvo – Podpora v Izobraževanju Oseb z Motnjo v Duševnem Razvoju, str. 315, IP2023

MEJAČ Katja

• Organizacija: Osnovna šola Antona Aškerca Rimske Toplice
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: S Smehom in Obrazno Jogo v Dober Začetek Dneva, str. 207, PZ2019
  • 2024: Tudi Osnovnošolci Lahko »PREGORIJO«, str. 237, PZOM2024

MEKINC Andreja

• Organizacija: Ljubljana
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: »Zdrav otrok v zdravem vrtcu«, str. 228, PZOM2019
  • 2020: Vseživljenjsko izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcu, str. 137, VVZ2020

MEKOTA Karmen

• Organizacija: OŠ Oskarja Kovačiča Škofije, Vrtec pri OŠ Oskarja Kovačiča Škofije
• Št. prispevkov: 1
  • 2011: Prepoznavanje čustev in upravljanje z njimi v predšolskem obdobju, str. 21, VVZ2011

MELE Matej

• Organizacija: Osnovna šola Notranjski odred Cerknica
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Orientacijski Pohod, str. 54, PZ2020

MELEC Mirjana

• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Utjecaj Prostorno - Materijalnog Okruženja na Dječju Igru. Odgojna Skupina ”Lopoči”, str. 714, DM2025

MELITA TRDIN Marija

• Organizacija: OŠ Trzin Vrtec Žabica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2024: Dvoletni izzivi skupine predšolskih otrok, str. 72, VVZ2024
  • 2026: Gibanje in igra kot ključna dejavnika holističnega razvoja predšolskega otroka, str. 93, VVZ2026

MEMIĆ Mensud

• Organizacija: Osnovna šola Primoža Trubarja Laško
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 5
  • 2010: Solidarnost in Odgovornost v Naši Šoli, str. 80, OPB2010
  • 2022: Uporaba Sokratove Metode pri Pouku DKE (Domovinska in Državljanska Kultura in Etika) v Osnovni Šoli, str. 30, DM2022
  • 2023: Obs Studio – Obvezno Orodje Učitelja Prihodnosti, str. 155, IP2023
  • 2024: Primer Asociativnega Učenja pri Učni URI Zgodovine, str. 304, DM2024
  • 2025: H5P Interaktivne Vsebine za Kakovostno Preverjanje in Utrjevanje Znanja, str. 744, DM2025

MENCIN Tanja

• Organizacija: OŠ Raka
• Št. prispevkov: 2
  • 2018: Aktivna vloga učenca na dnevu dejavnosti – merjenja v naravi, str. 257, DM2018
  • 2019: Izzivi Poučevanja Matematike, str. 118, DM2019

MENZINGER Jerneja

• Organizacija: OŠ Ob Dravinji, Slovenske Konjice
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Moderna Likovna Umetnost pri Urah Podaljšanega Bivanja, str. 43, OPB2018

MERTELJ Manja

• Organizacija: TŠC Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Vloga Spalnih Navad v Psihofizičnem Razvoju Mladostnikov: Povezave med Spanjem, Učenjem in Počutjem, str. 232, PZOM2025

MERZDOVNIK Nuša

• Organizacija: Vrtec Slovenske Konjice, razvojni oddelek
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Dovolimo otroku s posebnimi potrebami, da zmore sam, str. 66, VVZ2020

MES Lidija Pelcl

• Organizacija: Osnovna šola Beltinci
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Kreativnost v Digitalni Dobi, str. 321, IP2025

MESIČ JURIN Sanda

• Organizacija: Vrtec Mavrica Izola
• Št. prispevkov: 1
  • 2009: Skupinsko delo s starši otrok s posebnimi potrebami v vrtcu, str. 43, VVZ2009

MESOJEDEC Dominika

• Organizacija: Osnovna šola Sostro
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Vonj domače kozmetike, str. 310, PZ2019

MESSNER SKRALOVNIK Anita

• Organizacija: Osnovna šola Radlje ob Dravi, enota vrtec Vuhred
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Slikanica kot metoda za razvijanje otrokovega razvoja, str. 240, VVZ2016

MESTNIK Metka

• Organizacija: Srednja šola za gostinstvo in turizem Celje
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Motivacijski Proces – Izziv za Učitelja in Dijaka OB Vstopu v Svet Književnosti, str. 140, DM2019

MESTO Tjaša Homar OŠ Grm Novo

• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Skrb za Psihofizično Zdravje Otrok na Razredni Stopnji s Pomočjo Socialnih Iger, str. 47, PZOM2021

METHOD Noordwijk

• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Critical thinking in Corona times: The Thinking Bubbles (©Noordwijk Method), str. 8, EPID2020

MEVLJA Mateja

• Organizacija: OŠ Dekani
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Ohranjanje Zdravja s Sprostitvenimi Tehnikami, str. 64, PZOM2020

MEZGA Irma

• Organizacija: Osnovna šola Slave Klavore, Maribor
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Inovativne Delavnice Zdrave Prehrane, str. 191, OPB2018

MEŠIČEK Marjana

• Organizacija: OŠ XIV. divizije Senovo
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Z Igro Ristanc do Zadovoljnega, Aktivnega in Uspešnega Učenca, str. 217, OPB2019
  • 2019: Šolska krušna peč (dediščina in posebnost v našem rudarskem kraju, ki daje možnost za aktiven razvoj psihofizičnega zdravja otrok v 1. triletju), str. 156, PZOM2019

MEŠKO Karmen

• Organizacija: Vrtec Ivana Glinška Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Čudežna moč zelišč, str. 110, VVZ2024

MEŠKO Mateja

• Organizacija: OŠ Ormož
• Št. prispevkov: 2
  • 2018: Nadarjen otrok in njegova aktivna vloga pri pouku, str. 306, DM2018
  • 2018: Izzivi Nadarjenih Otrok v Oddelkih Podaljšanega Bivanja, str. 88, OPB2018

MEŽA Alenka

• Organizacija: OŠ Ljubno ob Savinji
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Tudi Delo na Daljavo je Lahko Zabavno, str. 109, EPID2022

MIHALJ Mateja

• Organizacija: Vrtec Škofljica
• Št. prispevkov: 2
  • 2018: Raziskovalne vrečke – spodbujanje različnih pristopov k spoznavanju narave in razvijanje matematičnih spretnosti, str. 187, VVZ2018
  • 2019: Piktografska ritmika za dober govor in jezik, str. 261, VVZ2019

MIHALJEK Željka

• Organizacija: OŠ Ivana Filipovića Osijek, Hrvatska
• Št. prispevkov: 2
  • 2026: Orijentacijsko Kretanje kao Inovativna Metoda Učenja o Biljkama u Razrednoj Nastavi, str. 803, IP2026
  • 2026: Razlikovni kurikulum namijenjen darovitim učenicima razredne nastave, str. 396, TE2026

MIHELIČ Maja Stare

• Organizacija: OŠ 8 talcev Logatec
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Opb spoznava evropo, str. 280, OPB2018

MIHETEC Sanja

• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Boravak na Zraku u Funkciji Promicanja Psihofizičkog Zdravlja Djece Rane i Predškolske Dobi, str. 245, PZOM2022

MIHOVEC Mateja Erjavec

• Organizacija: OŠ Louisa Adamiča Grosuplje
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Kako Lahko Drugače Poučujemo?, str. 39, DM2016

MIKLAUŽIČ Sonja

• Organizacija: Srednja frizerska šola Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2025: Ustvarjalnost kot Ključen Element Projektov, str. 208, DM2025
  • 2025: Empatija v Pedagoškem Procesu, str. 218, IP2025
  • 2025: Mehka Učilnica za Vključujoče Okolje, str. 264, PZOM2025

MIKLAVČIČ Maja

• Organizacija: Osnovna šola Stična, Ivančna Gorica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 4
  • 2017: Učenje socialnih veščin z dramsko igro, str. 101, OPB2017
  • 2020: Sproščanje učencev v naravnem okolju s spodbujanjem čutil, str. 26, OPB2020
  • 2022: Pouk s Tabličnimi Računalniki, str. 187, EPID2022
  • 2022: Vzgoja Mladih Bralcev, str. 224, OPB2022

MIKLIČ Darja Melinc

• Organizacija: OŠ Prebold
• Št. prispevkov: 1
  • 2017: Zlate Minute za Zdravje – v minuti proti stresu na delovnem mestu, str. 170, PZ2017

MIKUŽ KETE Mateja

• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Kako ostati povezan v času epidemije?, str. 74, VVZ2021

MILATOVIĆ Tijana

• Organizacija: JPU „Vukosava Ivanović Mašanović“, Bar
• Država: Črna gora
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Porodica kao temelj saradnje ustanova lokalne zajednice, str. 241, VVZ2025

MILAVEC Alenka

• Organizacija: OŠ Oskarja Kovačiča, Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Glasba ter psihofizično zdravje učitelja in učencev, str. 25, PZ2021

MILENKOVIĆ Ivana

• Organizacija: JPU „Vukosava Ivanović Mašanović“, Bar
• Država: Črna gora
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Porodica kao temelj saradnje ustanova lokalne zajednice, str. 241, VVZ2025

MILINA Martina

• Organizacija: Osnovna škola Josip Pupačić Omiš, Republika Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 20
  • 2023: Ekologija, Glazba, Slika, Priča…, str. 443, IP2023
  • 2023: Čarobno Mjesto – Bajkaonica, str. 446, IP2023
  • 2023: Kreativni Oblici Radi s Djecom Inojezičarima, str. 449, IP2023
  • 2023: Promicanje Mentalnog Zdravlja Učitelja i Odgajatelja, str. 220, PZ2023
  • 2023: “Briga o Mentalnom Zdravlju Djece i Mladih“, str. 344, PZOM2023
  • 2024: Slikovnica u Nastavi, str. 536, DM2024
  • 2024: Kako će u BuduĆNOSTI Izgledati Umjetnost u Nastavnom Procesu?, str. 410, IP2024
  • 2024: Utjecaj Erasmus + Mobilnosti na Mentalno Zdravlje Učitelja, str. 197, PZ2024
  • 2024: Aktivno Protiv Stresa, str. 454, PZOM2024
  • 2024: Volontiranje, str. 461, PZOM2024
  • 2025: Umjetna Inteligencija: Alat za Kreativnost i Učenje, str. 658, IP2025
  • 2025: Promicanje Zdravlja Zaposlenika u Obrazovanju, str. 269, PZ2025
  • 2025: UZ Glazbu i Sport do Zdravog Djetinjstva, str. 634, PZOM2025
  • 2025: Projektna nastava kao oblik rada s visoko motiviranim I potencijalno darovitim učenicima, str. 243, TE2025
  • 2025: Pripovijedanje kao alat za poticanje darovitosti, str. 246, TE2025
  • 2025: Briga o djeci vrtićkog uzrasta u lokalnoj zajednici, str. 145, VVZ2025
  • 2025: Priprema djeteta za školu, str. 149, VVZ2025
  • 2026: Holistički Pristup Zdravlju Zaposlenika Kroz Projekt „Ljekovito Bilje Zavičaja“, str. 436, PZ2026
  • 2026: Budi JAK, FER i Aktivan, str. 855, PZOM2026
  • 2026: Holistički pristup u radu s djecom, str. 282, VVZ2026

MILINKIĆ Melisa

• Organizacija: Srednja šola za oblikovanje Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Metoda oblikovalskega razmišljanja pri izdelavi prototipa mobilne aplikacije, str. 135, TE2024

MILIĆ Antonija

• Organizacija: Gimnazija Vukovar, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Mali znanstvenici, velika pitanja istraživačka radionica u radu s darovitim učenicima, str. 381, TE2026

MILJANOVIĆ Ana

• Organizacija: Dječji vrtić „Šegrt Hlapić“
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Odgoj I obrazovanje u dječjem vrtiću – suvremeni izazovi s kojima se susrećemo u praksi, str. 153, VVZ2025

MILJANOVIĆ Renata

• Organizacija: Vrtec Mavrica Brežice
• Št. prispevkov: 1
  • 2012: Predšolski otrok potrebuje meje, str. 86, VVZ2012

MILKOVIĆ Iva

• Organizacija: Dječji vrtić Ivane Brlić Mažuranić Zagreb
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Promicanje umjetničkih kompetncija kroz prizmu, str. 169, VVZ2025

MILKOVIĆ Javorka

• Organizacija: Osnovna škola Pećine, Rijeka, Hrvatska
• Št. prispevkov: 3
  • 2022: Izazovi Ostvarivanja Nastave na Daljinu s Učenicima s TeškoĆAMA u Razvoju, str. 189, EPID2022
  • 2023: Obrazovanje Učenika s TeškoĆAMA u BuduĆNOSTI Education of Students with Disabilities in the Future, str. 411, IP2023
  • 2026: Zadovoljstvo Učitelja Suradnjom SA Stručnim Suradnicima: Rezultati Istraživanja i Implikacije za Praksu, str. 486, PZ2026

MILLER Joyce

• Organizacija: Texas A&M, Commerce, Texas USA
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Summer enrichment camp experiences and the dual pandemic of the dual pandemics of Covid-19 and system- atic racism, str. 65, TE2020

MILOŠ Helena

• Organizacija: odgojitelj mentor, Zagreb, Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 7
  • 2022: Aktivnosti za Zdrav DUH u Zdravom Tijelu Activities for a Healthy Mind in a Healthy Body, str. 201, PZ2022
  • 2022: Poticanje integracije I organizacije osjetila kao preduvjet cjelovitog razvoja djeteta, str. 159, VVZ2022
  • 2023: Mediji i Mentalni Razvoj Djece, str. 305, PZOM2023
  • 2023: Socio-emocionalno osnaživanje djeteta od najranije dobi, str. 189, VVZ2023
  • 2024: Projektno učenje djece predškolske dobi, str. 126, VVZ2024
  • 2025: Poticanje I razvoj dječje pažnje, str. 219, VVZ2025
  • 2026: Jagodice otkrivaju tajne svemira, str. 244, VVZ2026

MILOŠEVIĆ Biserka

• Država: Črna gora
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Dječiji Portfolio na Kreativan Način - Osvrt na značaj portfolija, str. 175, OPB2022

MILOŠIČ Janja

• Organizacija: VIZ OŠ Rogatec
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Socialne Igre Izboljšujejo Poučevanje in Učenje Angleščine, str. None, IP2023

MILUTINOVIĆ Bojana

• Organizacija: Srednja šola Izola
• Št. prispevkov: 3
  • 2018: Komunikacija in interakcija kot strukturni dejavnik pri obravnavi Sofoklejeve Antigone, str. 184, DM2018
  • 2019: Kako Izboljšati Pisno Interpretacijo?, str. 352, DM2019
  • 2019: Zdrav DUH v Zdravem Telesu – zdravje učitelja in zdrava pamet današnjega časa ali žamet je boljši kot pamet, str. 179, PZ2019

MILUTINOVIĆ Tanja Šorgo

• Organizacija: OŠ Lucija
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Delavnice Splošnega Znanja, Spretnosti in Veščin, str. 104, OPB2018

MINI VUKOVIĆ Ivana

• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Suvremeni izazovi odgoja I obrazovanja u dječjem vrtiću, str. 142, VVZ2025

MINIĆ Tamara

• Organizacija: JPU “Solidarnost “ Ulcinj
• Država: Črna gora
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Dječiji Portfolio na Kreativan Način - Osvrt na značaj portfolija, str. 175, OPB2022

MINNAERT Alexander

• Organizacija: Groningen
• Država: Nizozemska
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Voices from practice and voices of science in reaching the potentials of twice-exceptional children: How to bridge the gap between assessment, diagnosis and intervention?, str. 194, TE2019

MIRONOVA Inna

• Organizacija: Latvia
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Kad STEM Zakorači u Nastavu Jezika: Istraživanje Kvantnog Principa Neodređenosti Kroz Pripovijedanje, str. 702, IP2026

MIRT Vesna Kržičnik

• Organizacija: Vrtec Levček pri OŠ Podbočje
• Št. prispevkov: 1
  • 2017: Vpliv Medsebojnih Odnosov na Zdravje Posameznika, str. 21, PZ2017

MITAR Polona

• Organizacija: Osnovna šola 27. julij, Kamnik
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Spodbujanje zgodnjega razvoja otroka z Downovim sindromom v vrtcu, str. 200, VVZ2019

MITHANS Monika

• Organizacija: Jasna Tivadar, Sabina Ograjšek Pedagoška fakulteta Univerze v Mariboru, Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Usposobljenost strokovnih delavcev osnovne šole za delo z dvojno izjemnimi učenci, str. 43, TE2023

MIĆOVIĆ Anka

• Organizacija: JU OŠ“Luka Simonović“, Nikšić, Ćrna Gora
• Država: Črna gora
• Št. prispevkov: 4
  • 2021: Produženi Boravak – Sigurno Okruženje za Učenika, str. 125, OPB2021
  • 2022: Iskustva i Izazovi Vaspitanja i Obrazovanja Tokom Epidemije, str. 228, EPID2022
  • 2023: Vještine za 21. Vijek, Samoregularno Učenje, Samostalno Učenje, str. 418, IP2023
  • 2025: Emocionalni razvoj I ponašanje kod djece, str. 164, VVZ2025

MIŠEVSKI Metoda

• Organizacija: Osnovna šola Franja Goloba Prevalje, Vrtec Prevalje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2020: Spodbujanje gibalnega razvoja v predšolskem obdobju, str. 247, VVZ2020
  • 2024: Samopostrežno prehranjevanje v vrtcu, str. 120, VVZ2024

MLADKOVIČ Blanka

• Organizacija: OŠ Leskovec pri Krškem
• Št. prispevkov: 3
  • 2020: Skupinsko delo pri zgodovini v času epidemije na temo gradbeništvo skozi zgodovino, str. 165, EPID2020
  • 2021: Vključitev vseh učencev v šolanje na daljavo – velik izziv, str. 117, EPID2021
  • 2021: Zgodovinski vikend za nadarjene, str. 116, TE2021

MLAJ Ester

• Organizacija: OŠ Jarenina
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Odprta komunikacija za dobro duševno zdravje učiteljev, str. 28, PZ2018

MLAKAR Angelca

• Organizacija: OŠ Ob Dravinji, Slovenske Konjice
• Št. prispevkov: 4
  • 2018: Migam – Aktiviram – Zmagam, str. 35, PZ2018
  • 2019: Gibanje otrok – nuja za uspešno učenje, str. 178, DM2019
  • 2020: Dnevi Dejavnosti v Času Pouka na Daljavo - 2. Razred, str. 188, EPID2020
  • 2020: H2O in 02 – naša prva in prava izbira, str. 299, PZ2020

MLAKAR Katja Katarina

• Organizacija: Vrtec Antona Medveda Kamnik
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Okrepljeno jedro kot steber funkcionalnega telesa, str. 330, PZ2019

MLAKAR Maja Jelenko

• Organizacija: Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Sodobna Tehnologija v Podaljšanem Bivanju in Učenci s Posebnimi Potrebami – z Roko v Roki, str. 40, OPB2019
  • 2019: Socialization of a twice exceptional student, str. 186, TE2019

MLAKAR Marjetka

• Organizacija: Osnovna šola Cirkulane–Zavrč
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Čas za Čaj in Dobro Knjigo v Šolski Knjižnici, str. 361, PZ2026

MLAKAR Miroslava

• Organizacija: OŠ Idrija
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Likovne izrazne možnosti, str. 99, OPB2020

MLAKAR Mojca

• Organizacija: OŠ Adama Bohoriča Brestanica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 4
  • 2020: Kako smo se soočali z izzivi izobraževanja na daljavo v izrednih razmerah v času epidemije covid 19, str. 39, EPID2020
  • 2020: Ko otrok spiše igro, str. 334, OPB2020
  • 2020: S sodelovanjem do znanja novih veščin, str. 235, TE2020
  • 2022: Razvijanje Ustvarjalnega Sodelovanja pri Igri »Iskanje Skritega Zaklada«, str. 41, OPB2022

MLAKAR Tina

• Organizacija: Gimnazija Moste Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Socialni Mediji kot del Informacijskih Znanj. Poučevanje in Učenje s Kombinacijo Filma, Delavnic in Skupinskega Dela, str. 190, IP2023

MLAČNIK Jana

• Organizacija: Javni zavod Cene Štupar – Center za izobraževanje Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2022: Fleksibilen Model Svetovanja za Zaposlene IZ Ranljivih Skupin na Daljavo, str. 26, EPID2022
  • 2024: Svetovalna Dejavnost v Izobraževanju Odraslih kot Pomemben Dejavnik Motivacije Odraslih pri Izobraževanju, str. 318, DM2024
  • 2025: Pripomočki v Svetovalni Dejavnosti – POT do Samospoznavanja in Odkrivanja Potreb, str. 32, DM2025

MLAĐAN Ivana

• Organizacija: DV Medveščak, Zagreb
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2023: Vrtić kao mjesto poticanja socio-emocionalnog razvoja djece rane I predškolske dobi, str. 152, VVZ2023
  • 2024: Pričomatika, str. 488, DM2024
  • 2025: Alisa u Zemlji Znanosti i Matematike: Interdisciplinarni STEAM Pristup u Ranom i Predškolskom Odgoju i Obrazovanju, str. 723, DM2025

MLINARIČ Kristina

• Organizacija: Center za sluh in govor Maribor, OE osnovna šola
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Prehod Učencev z Avtistično Motnjo z Razredne Stopnje na Predmetno, str. 140, DM2023

MODIC Radislava

• Organizacija: OŠ Ketteja in Murna, Ljubljana
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Učenec kot Soustvarjalec Dejavnosti v Podaljšanem Bivanju Utrjevanje Poštevanke s Pomočjo Iger, str. 9, OPB2019

MOHAR Andreja

• Organizacija: enota Murgle
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Izziv ali le reorganizacija dela vzgojitelja?, str. 15, EPID2020

MOHORIČ KEJŽAR Helena

• Organizacija: Vzgojnovarstveni zavod Radovljica
• Št. prispevkov: 1
  • 2017: Kako z igro spodbujati proces učenja pri najmlajših otrocih, str. 146, VVZ2017

MOHORKO Ines

• Organizacija: Vrtec pri OŠ Fram, Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Gozd – temelj otrokovega celostnega razvoja, str. 180, VVZ2026

MOL LOUS Annemieke

• Organizacija: Radboud University, Nijmegen; Leiden University of Applied Sciences
• Št. prispevkov: 1
  • 2017: Can Preschool Teachers detect Depression in Young Children’s Play?, str. 10, VVZ2017

MORIĆ Petra

• Organizacija: DV Vjeverica, Zagreb
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 5
  • 2022: Aktivnosti u Ranoj Predškolskoj Dobi KAO Temelj Razvoja Psihofizičkog Zdravlja Djece, str. 270, PZOM2022
  • 2023: Goped@gmail.com Utjecaj Poticajne Okoline na Optimalan Rast i Razvoj Djece u Posebnom Cjelodnevnom Sportskom Programu Dječjeg VrtiĆA Vjeverica, str. 289, PZOM2023
  • 2024: Suvremeni odgojitelj kao autonomni istraživač pedagoške prakse, str. 183, VVZ2024
  • 2025: Trideset Godina Igre i Sporta u Dječjem VrtiĆU Vjeverica, str. 644, PZOM2025
  • 2026: Poticanje holističkog razvoja djeteta u posebnom cjelodnevnom sportskom programu dječjeg vrtića vjeverica, str. 285, VVZ2026

MORVAI Manuela

• Organizacija: Srednja zdravstvena šola Nova Gorica
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Anksioznost in Šola, str. 129, PZOM2019
  • 2021: Skrivnost Uspešnih Dijakov, str. 104, DM2021

MOVRIN Ada

• Organizacija: OŠ Ig, Ig pri Ljubljani
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2017: Niti, vrvi(ce), trakovi, str. 64, OPB2017
  • 2023: Uporaba Didaktičnih Iger in Pravljic pri Pouku Tujega Jezika v Prvem Razredu, str. 72, DM2023

MOČIVNIK Leonida

• Organizacija: Osnovna šola Štore
• Št. prispevkov: 3
  • 2019: Ustno Ocenjevanje Znanja – Kvalitetna Povratna Informacija, str. 269, DM2019
  • 2020: Branje – ovira ali izziv, str. 138, OPB2020
  • 2020: Nadarjeni učenci – izziv sodobne šole, str. 84, TE2020

MOČIVNIK Črt

• Organizacija: I. osnovna šola Celje, Celje
• Št. prispevkov: 4
  • 2016: Vloga učitelja in učenca pri individualizaciji in diferenciaciji pouka v bolnišnični šoli, str. 265, DM2016
  • 2017: Učna motivacija.si – spletno okolje in učenci, str. 138, DM2017
  • 2018: Sodelovalno učenje pri pouku slovenščine v Oš, str. 178, DM2018
  • 2019: Preverjanje in Ocenjevanje Znanja pri Slovenščini v Višjih Razredih Oš, str. 241, DM2019

MOČNIK Mateja

• Organizacija: Gimnazija Škofja Loka
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Aktivno Državljanstvo kot Priložnost za Aktivne Metode Poučevanja, str. 56, DM2023

MOČNIK Tanja

• Organizacija: Osnovna šola Kanal, Kanal
• Št. prispevkov: 3
  • 2016: Izdelava Didaktičnih Iger Učencev Posebnega Pro- Grama in Nižjega Izobrazbenega Standarda, str. 254, OPB2016
  • 2019: Aktivni in Bolj Povezani, str. 56, OPB2019
  • 2020: Dihanje in Vpliv na Zdravje, str. 191, PZ2020

MOČNIK Tina

• Organizacija: OŠ Bršljin
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Inkluzivnost v Vzgoji in Izobraževanju, str. 220, IP2026

MOŠKON Manca

• Organizacija: OŠ Adama Bohoriča Brestanica
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Promocija zdravja na daljavo, str. 32, PZ2021

MOŽE Jelka

• Organizacija: OŠ Franja Goloba Prevalje, Vrtec Krojaček Hlaček
• Št. prispevkov: 2
  • 2018: Moj svet črk in besed, str. 109, VVZ2018
  • 2019: Spodbujanje družinske pismenosti v predšolskem obdobju, str. 32, VVZ2019

MOŽINA Karmen

• Organizacija: Vrtec Kurirček Logatec
• Št. prispevkov: 3
  • 2020: Spremljanje razvoja otroka in njegovih vzgojnoizobraževalnih potreb s pomočjo samoevalvacije, str. 182, VVZ2020
  • 2021: Inkluzija otroka z aspergerjevim sindromom, str. 205, VVZ2021
  • 2022: Otrok s posebnimi potrebami, obravnava in napredek, str. 103, VVZ2022

MRAK Simona Bizjak

• Organizacija: OŠ Franceta Prešerna Kranj
• Št. prispevkov: 2
  • 2016: Delavnica Kreativnega Pisanja, str. 425, DM2016
  • 2017: Igra je Učenje za Otroke s Posebnimi Potrebami, str. 45, OPB2017

MRAKIČ Marjetka

• Organizacija: Osnovna šola Bovec
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Učitelj in zdravje, str. 104, PZ2020

MRAVLJA Anja

• Organizacija: Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Starostno mešane skupine v oddelkih podaljšanega bivanja v šolah s prilagojenim programom – prednosti in slabosti, str. 396, OPB2020

MRAVLJE Klara Donko

• Organizacija: OŠ Log – Dragomer, enota Vrtec Log – Dragomer
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Glasbeni Razvoj in Uvajanje Predšolskih Otrok v Zborovsko Petje, str. 699, DM2025

MRZELJ Viktorija

• Organizacija: Srednja frizerska šola Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Učne Strategije v Podporo Kritičnemu Razmišljanju pri Pouku Družboslovja, str. 411, DM2025

MRĐEN Anna

• Št. prispevkov: 2
  • 2024: Djeca u Procesu Osmišljavanja Aktivnosti i Didaktičkih Sredstava - Priča „Čudnovate Zgode Šegrta HlapiĆA“, str. 492, DM2024
  • 2026: Djeca i Odgojitelji u Zajedničkom Senzornom Okruženju KAO Temelj Psihofizičkog Zdravlja Djece u Jaslicama, str. 823, PZOM2026

MUDRONJA Andreja

• Organizacija: OŠ Brezovica pri Ljubljani
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Otroci imajo pravico biti zdravi, str. 29, PZOM2019

MUHIČ Barbara

• Organizacija: OŠ Brezovica pri Ljubljani, Brezovica pri Ljubljani
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 7
  • 2018: Sproščanje – meditacija v OPB, str. 208, OPB2018
  • 2019: Kako lahko aktivno zapolnimo prosti čas v Opb-ju?, str. 51, OPB2019
  • 2020: Poučevanje v času korone na daljavo, str. 84, EPID2020
  • 2021: Branje zgodb je motivacija osebnih sposobnosti, str. 92, OPB2021
  • 2021: Mednarodni geografski natečaj na japonskem, str. 113, TE2021
  • 2022: Kako Prisluhniti in Opolnomočiti Otroke, ki Čutijo Stisko in Nemoč?, str. 197, PZOM2022
  • 2026: Kolesarska pot v kraju dragomelj, str. 137, TE2026

MUHVIČ Andreja

• Organizacija: OŠ Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Sproščeno v Šoli in na Vsakem Koraku, str. 68, PZOM2024

MUJEVIĆ Samra

• Organizacija: JU Prva srednja stručna škola, Nikšić, Crna Gora
• Država: Črna gora
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Učenje Kroz Saradnju: Uloga i Značaj Vršnjačke Edukacije, str. 641, DM2025
  • 2025: Obrazovanje i Kreativnost: Kreativnost kao Pretpostavka i kao Cilj Kvalitetnog Obrazovanja, str. 708, IP2025

MUJUKIĆ Marija

• Organizacija: Dječji vrtić Potočnica, Zagreb, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Potencijalno darovita djeca u kontekstu ranoga učenja stranoga jezika u dječjem vrtiću, str. 293, TE2025

MULEC Ljuba

• Organizacija: Vrtec Martin Krpan Cerknica
• Št. prispevkov: 1
  • 2013: Tukaj sem, poglej kaj znam, str. 163, VVZ2013

MURANIĆ Katarina

• Organizacija: Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Cyberbulling, str. 462, IP2023

MURATOVIĆ Zehra Biščević

• Organizacija: OŠ Toneta Čufarja Jesenice
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Psihofizično stanje učencev Oš Toneta Čufarja Jesenice v času pouka na daljavo, str. 26, PZOM2021

MURAUS Vanja

• Organizacija: OŠ Bojana Ilicha
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Kako v Podaljšanem Bivanju Spodbujati Motivacijo Otrok za Učenje in Raziskovanje, str. 265, DM2025
  • 2025: Vloga učitelja v podaljšanem bivanju: Prepoznavanje otrok in iskanje pristopov za njihovo spodbujanje, str. 167, TE2025

MUREČEHAJIĆ Ines

• Organizacija: I. osnovna šola Celje
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Učno okolje, ki spodbuja gibanje, str. 36, DM2021

MURGELJ Helena

• Organizacija: Osnovna šola Šmihel Novo mesto
• Št. prispevkov: 10
  • 2008: Oblike sodelovanja s starši, str. None, OPB2008
  • 2009: Ustvarjalno preživljanje prostega časa v OPB, str. 17, OPB2009
  • 2010: Učenci Podaljšanega Bivanja in Starostniki 1 Uvod v letni delovni program podaljšanega bivanja sem vključila tudi sodelovanje z, str. 195, OPB2010
  • 2011: Tudi MI Praznujemo, str. 171, OPB2011
  • 2012: Glasilo Podaljšanega Bivanja v podaljšanem bivanju na Osnovni šoli Šmihel v Novem mestu že vrsto let skupaj z učenci ustvarjamo glasilo. v njih smo povzeli dogajanje v spisih, pe- smih, risbah in na fotografijah, ki pričajo o bogatem in pestrem preživljanju, str. 80, OPB2012
  • 2013: Naša Mala Knjižnica, str. 72, OPB2013
  • 2014: Gibanje Skozi Igro, str. 67, OPB2014
  • 2015: Pokaži, KAJ Znaš Prostočasne Dejavnosti v Podaljšanem Bivanju, str. 47, OPB2015
  • 2017: Igraje v Svet Učenosti, str. 16, OPB2017
  • 2018: Igra Postavljanje Rekordov kot Alternativna Strategija v Podaljšanem Bivanju, str. 99, OPB2018

MURN Darja

• Organizacija: OŠ Ivana Skvarče, Zagorje ob Savi
• Št. prispevkov: 3
  • 2019: Vzgoja Otrok za Trajnostni Razvoj, str. 256, DM2019
  • 2019: Pozitivne spodbude v predšolskem obdobju dajejo dobro popotnico ob všolanju otroka, str. 238, VVZ2019
  • 2020: Motivacija za Delo Učencev pri Pouku Slovenščine, str. 127, EPID2020

MURN Urška

• Organizacija: OŠ Brusnice
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Prevenetivni Programi Zdravja Zaposlenih v VIZ, str. 205, PZ2023

MURTIĆ Oxana

• Organizacija: Kranjski vrtci, Kranj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Nadarjeni otroci v vrtcu, str. 89, TE2022

MURTIČ Nusreta

• Organizacija: Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Istraživačko učenje u izbornoj nastavi njemačkog jezi- ka-primjer iz prakse, str. 204, DM2021

MUSTAĆ Anita

• Organizacija: Osnovna škola Šime Budinića Zadar, Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 21
  • 2022: Realizacija Online Nastave u Predmetnoj Nastavi, str. 216, EPID2022
  • 2022: Poticanje Psihofizičkog Zdravlja Učenika Sudjelovanjem u Izvannastavnim Aktivnostima, str. 265, PZOM2022
  • 2022: Obrazovanje za budućnost, str. 170, TE2022
  • 2023: Metodička Priprema Učitelja za Ogledni SAT, str. 313, DM2023
  • 2023: Kreativnim Učenjem do Ekoloških Rješenja za BuduĆNOST, str. 437, IP2023
  • 2023: Dobrom Komunikacijom do Manjeg Stresa, str. 227, PZ2023
  • 2023: Izazovi Odrastanja u Suvremenom Društvu, str. 345, PZOM2023
  • 2023: Diferencijacija nastave u prirodoslovlju, str. 188, TE2023
  • 2023: Predškolsko dijete I prirodoslovlje, str. 153, VVZ2023
  • 2024: Integrirani Pristupi Didaktike i Metodike u Nastavi Geografije i Biologije, str. 579, DM2024
  • 2024: Primjena Mobilnih Aplikacija u Istraživačkoj Nastavi, str. 363, IP2024
  • 2024: Samovrednovanje Škole – Koliko SMO Uspješni, str. 193, PZ2024
  • 2024: Izvanučionička Nastava za Dobrobit Djece, str. 467, PZOM2024
  • 2024: Razvoj ekološke svijesti djece u predškolskom odgoju i obrazovanju, str. 179, VVZ2024
  • 2025: Škola KAO Podrška Psihofizičkom Zdravlju Učenika, str. 585, PZOM2025
  • 2025: Čudesni svijet stem-a za male istraživače, str. 225, VVZ2025
  • 2026: Učenje za BuduĆNOST - Kako Obrazovati Darovite Učenike za Održivi Razvoj, str. 730, IP2026
  • 2026: Od Stresa do Ravnoteže, str. 450, PZ2026
  • 2026: Izazovi Multikultularnosti u Školi, str. 833, PZOM2026
  • 2026: Istraživanjem do kreativnih rješenja, str. 310, TE2026
  • 2026: Istraživanje okoliša – doprinos cjelovitom razvoju predškolskog djeteta, str. 268, VVZ2026

MUTNICA Belma

• Organizacija: Vrtec pri OŠ Oskarja Kovačiča Škofije, Škofije
• Št. prispevkov: 1
  • 2015: Gibanje in igra, str. 146, VVZ2015

MUŠIČ Marjana

• Št. prispevkov: 1
  • 2011: Prehajanje med programi vrtca, str. 186, VVZ2011

MUŠIČ Mateja

• Organizacija: OŠ Matije Valjavca Preddvor, enota vrtec
• Št. prispevkov: 1
  • 2017: Igra v gozdni igralnici, str. 342, VVZ2017

MUŠIČ Neda

• Organizacija: OŠ Zadobrova
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Projekt: prijazni smo, str. 59, OPB2020

MUŠIČ Petra Rus

• Organizacija: Osnovna šola Stična
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Zdravo življenje v šolskem kolektivu, str. 30, PZ2019

MÜLLER-OPPLIGER Victor

• Organizacija: Basel, Switzerland, Professor, University of Education and Teacher Training, Northwestern Switzerland
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: High-end learning in adaptive learning ar chitec tures (ala) within «schools of inclusion», str. 192, TE2019

Nazaj na indeks avtorjev

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.