Socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka (VVZ2011)
Konferenčna linija: Zborniki konferenc za vzgojitelje (VVZ) · Leto: 2011
- Konferenca: IV. mednarodna strokovna konferenca vzgojiteljev v vrtcih 2011
- Tema: Socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka
- Založba: MiB d.o.o.
- Države avtoric/avtorjev: SI, IT, HR
- Število prispevkov: 25
- Število strani: 189
- Vir: SRC-2026-09-30-008
Kazalo prispevkov
- str. 4 — Uvodna beseda — ŠELIH Edita (uvodna beseda)
- str. 7 — Socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka — BENKOVIČ Bojana
- str. 14 — Vpliv vrtca kot institucije na socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka — LOGAR Doroteja
- str. 21 — Prepoznavanje čustev in upravljanje z njimi v predšolskem obdobju — MEKOTA Karmen
- str. 34 — Dobro jutro vrtec, nasvidenje mama! — ČUK Katja
- str. 40 — A Preschool Perspective on Multiculturalism and Internationalism — WILLIAMS Sue
- str. 48 — Socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka v vrtcu Montessori — BLAGOTINŠEK Zorica
- str. 56 — Socialni in čustveni razvoj otroka v konceptu waldorfske pedagogike — ŠELIH Edita
- str. 61 — Razvijanje socialno čustvenih kompetenc predšolskih otrok s pomočjo elementov Reggio Emilia koncepta v povezavi s kurikularno prakso — GOLOB Anita, MEDVEŠEK IVIČ Petra
- str. 72 — Socialne kompetence predšolskih otrok - napovednik uspeha v šoli — STRITIH Božena
- str. 80 — Program poticanja socijalnih vještina u dječjem vrtiću Medveščak — KNEŽEVIĆ Staša
- str. 87 — Kdo sem in kaj zmorem? — OROZ Jolanda
- str. 95 — S pohvalo rastemo — HOZJAN Tina, PUCKO Jasmina
- str. 104 — Spodbujanje socialnih odnosov v prvem starostnem obdobju — PUNČUH Anita
- str. 111 — Socialni in čustveni pretres otrok ob sprejemu novincev v oddelek — ROPRET Anka
- str. 117 — Otrok s posebnimi potrebami v vrtcu — KERŠTAJ Vesna
- str. 125 — S kakšnimi problemi se sooča otrok iz druge države? — BEGUŠ Renata
- str. 135 — Povezanost gibalne/športne aktivnosti s socialnim in čustvenim razvojem predšolskega otroka — ŽNIDARŠIČ Martina
- str. 144 — Spoznavanje čustev v oddelku eno do dvoletnih otrok in v oddelku dve do triletnih otrok — KOŽMAN Petra
- str. 151 — Socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka v starostno kombiniranih skupinah — KRANJC Mateja
- str. 159 — Oblikovanje vrednot sprejemanja drugačnosti — PUŠNIK Jasna
- str. 163 — Otrokove socialne mreže - bogastvo in izziv — PUŠENJAK Marija
- str. 170 — Pomen igre za socialni in čustveni razvoj otroka — RUŽIČ Manica, BUZETI Mojca
- str. 174 — Igre sočutja — HAPPE Jolanda, CELCER Simona
- str. 180 — Socialne igre v vrtcu — AMBROŽ Sonja
- str. 186 — Prehajanje med programi vrtca — STRITIH Božena, VOLK Marija, PUNGEČAR Metka, STREL Angelca, PAGON Urša, MAZI Staša, ŠTER Viktorija, MUŠIČ Marjana, ŠKVARČ Andreja, FOŠNARIČ Sabina
Nazaj h konferenčni liniji VVZ
Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.
Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.
Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.
Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.
Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.