PZOM2024

Promocija psihofizičnega zdravja otrok in mladostnikov / Promotion of Childrens and Youths Health

Konferenčna linija: Promocija psihofizičnega zdravja otrok in mladostnikov (PZOM) · Leto: 2024

• Konferenca: VI. mednarodna (Hrvaška, Črna Gora, Bosna in Hercegovina, ZDA in Slovenija) on-line strokovna konferenca
• Urednica/urednik: asist. mag. Maruška Željeznov Seničar (MIB d.o.o. in MIB EDU)
• Založba: MIB d.o.o.
• ISBN: 978-961-6966-89-4 (PDF)
• Države avtoric/avtorjev: Hrvaška, Črna gora, Bosna in Hercegovina, ZDA, Slovenija
• Število prispevkov: 128
• Število strani: 477
• Vir: SRC-2026-10-05-005

Kazalo prispevkov

• str. 6 — Društveni Mediji i Mentalno Zdravlje Mladih — KRNETA Ljiljana
• str. 7 — Health of Children and Youth Requires Consideration of Trees and the Forest Ecosystem: Introduction to a Systems Perspective — SENG Lin Lim Goh president of
• str. 8 — Duševno Zdravje Otrok v Povezavi s Poznavanjem in Zavedanjem Lastnih Čustev — PINOZA Aleksandra Jagodič
• str. 11 — Duševno Zdravje Otrok in Mladih — KRAJNC Barbara
• str. 16 — Umirjanje Učencev s Travmo — PEKOLJ Zvonka
• str. 20 — Vikend Delavnice za Najstnike »JAZ v Svetu Čustev« Obogatitvena dejavnost na socialno-čustvenem področju za učence 6. in 7. razreda — ZELENJAK Nives
• str. 25 — Pomagajmo Mladostnikom Reči »NE« Izdelkom z Nikotinom. — STANEK Špela
• str. 30 — Čuječnost v Predšolskem Obdobju — GLASER Nuša Maltarič
• str. 35 — Moč Plesa: Koristi Gibanja za Zdrav Razvoj Predšolskih Otrok — BAČAR Jana, ŽUPANČIČA Vrtec Otona
• str. 39 — Kako Spodbujati Otroka pri Razvijanju Notranjega Stebra Moči? — STRMŠEK Petra, ŽUPANČIČA Vrtec Otona
• str. 43 — Preživetje v Naravi — SKRT Anija
• str. 47 — Energijske Pijače med Mladostniki — JAMNIK Tanja
• str. 52 — KAJ Imajo Skupnega Profesionalni Razvoj, Vodstvo Šole in Psihofizično Zdravje Otrok? — JERIČ Vesna Drofenik
• str. 56 — Pozitivna Razredna Klima — PREVOLŠEK Petra
• str. 60 — MI, VI, ONI — VUTKOVIČ Metka
• str. 64 — Tutorstvo – Graditev Skupnosti in »Skoraj Pozabljenih« Vrednot — TRAMPUŠ Erika
• str. 68 — Sproščeno v Šoli in na Vsakem Koraku — MUHVIČ Andreja
• str. 71 — Razgibajmo in Popestrimo Matematiko — ŠUBELJ Jožica
• str. 75 — Matematika Brez Stresa: Kako SE Igra Lahko Spremeni v Najboljšo Učno Izkušnjo — TADIĆ Katarina
• str. 79 — Angleščina z Vetrom v Laseh — RUTER Marijana Miljančič
• str. 83 — Feldenkrais Metoda pri Poučevanju Športa — GRGIĆ Emilijan
• str. 87 — Teden Športa – Več Športa za Zdrav Razvoj Otrok na Razredni Stopnji — UDOVČ Jure
• str. 90 — Kako Lahko Podpremo Učenje Slovenskega Jezika pri Dvojezičnih Učencih v Prvi Triadi — TRATNIK Veronika Tepež
• str. 94 — Plesna POT za Dobrobit Otrok — KOS Monika
• str. 97 — Pouk Matematike v Naravi v 4. Razredu Nižjega Izobrazbenega Standarda — TAJNIKAR Tanja
• str. 100 — Kinestetični Otroci — ŽITNIK Andreja Hvalec
• str. 105 — Od Premagovanja Duševnih Izzivov do Uresničitve Sanj: Zgodba Stevardese v Emiratih — DUMIĆ Petra Starovasnik
• str. 109 — Razredne URE Malo Drugače Moje Življenje je Moja Zgodba — PRODAN Karin
• str. 115 — Tesnoba pri Otrocih in Mladostnikih s Posebnimi Potrebami — HOZJAN Hana
• str. 119 — Vključevanje Otrok z Začasno Zaščito v Slovensko Osnovno Šolo in Skrb za Njihovo Psihofizično Zdravje — ČELHAR Anita
• str. 124 — NAJ BO Šola Zdrava — PAHOR Klaudija
• str. 127 — Vstop Otroka v Vzgojno Ustanovo- Stiska in Pristopi Pomoči — PAJNIK Dominika
• str. 132 — Duševno Zdravje Dijakov Zavoda za Gluhe in Naglušne Ljubljana — STERGAR Maruša Jarc
• str. 136 — Triki in Nasveti za Boljše Počutje Učencev — JAGER Lucija
• str. 141 — Čustveno Inteligenco Lahko Razvijamo Tudi pri Slovenščini — WEISS Maja
• str. 146 — Uporaba Terapevtskih Kart pri Urah Dodatne Strokovne Pomoči — LAŠIČ Mateja
• str. 151 — Gibanje kot Osnova za Psihofizično Zdravje Otrok in Mladine — SUZIĆ Duška
• str. 155 — Igrajmo SE — SOKOL Andreja
• str. 159 — V Družbi z Mačkom Murijem — ŠARLIJA Mojca
• str. 163 — Zrcalce, Zrcalce Povej – KDO SEM JAZ? — CONFIDENTI Marjanca
• str. 175 — Socialna Anksioznost pri Mladostnikih — KOKOL Katja
• str. 178 — Igre Brez Meja — KAVČIČ Marijana
• str. 182 — Duševno Zdravje Učencev v II. Triadi — SVETEC Petra
• str. 188 — Folklora v Šoli — SINTIČ Maja Miklavž
• str. 192 — Gibanje in Socialna Kompetentnost Otroka — GRGIĆ Emanuel
• str. 195 — Aktivna Telesa, Aktivni Možgani — VOGA Brigita
• str. None — Gibanje, Narava in Sproščanje – Recept za Zdrave in Srečne Otrok — PETERLIN Adrijana
• str. 204 — S Sprostitvenimi Tehnikami Ustvarjamo Sproščeno in Povezano Učno Okolje — HODNIK Katja
• str. 209 — Sprostitveni Odmori med Poukom — SVETINA Albina
• str. 214 — Obvladovanje Stresa pri Pouku (Angleščine) — KOVAČIČ Tanja
• str. 219 — Vadba Osnovnih Elementov Čuječnosti v Okviru Razredne URE — OTTO Sanja
• str. 223 — Vpliv Učenja na Prostem na Počutje Otrok — LIHTENVALNER Lea
• str. 227 — Aktiven Učenec, Zadovoljen Učenec — ERČULJ Helena
• str. 233 — Hitimo Počasi - Negovanje Psihofizičnega Zdravja Otrok in Mladostnikov OB Izzivih Sodobnega Življenja — ROŽANC Janja
• str. 237 — Tudi Osnovnošolci Lahko »PREGORIJO« — MEJAČ Katja
• str. 241 — Vključevanje Terapije s Konji v Program Osnovne Šole — ZEGA Andreja
• str. 245 — KAJ, Kako, Zakaj … za Psihofizično Zdravje Otrok — SELČAN Katja
• str. 249 — Delo z Učenci, ki Kažejo Znake Vedenjskih Motenj — KOSELJ Vesna
• str. 257 — Duševne Stiske Otrok — KOPRIVNIK Nataša
• str. 265 — Dietna Prehrana na Šoli — KOSMAČ Hedvika
• str. 268 — Hrana NI za Tjavendan — GRAD Mojca
• str. 271 — Z Ustvarjanjem do Zdravega Razvoja — JOVANOVIĆ Dajana
• str. 275 — PIS za MIR — GRUM Petra
• str. 279 — Pomen Odnosa v Vzgojno-izobraževalnem Procesu — OSREDKAR Mateja
• str. 283 — Pozitivni Vplivi Gora na Otroke — PODGRAJŠEK Martina
• str. 287 — Orientacijski Pohod s Spoznavanjem Zgodovine in Naravnih Znamenitosti Našega Kraja — VOGRIN Anita
• str. 293 — Izberi Zeleno … PA Pojdi v Naravo — LOGAR Irena
• str. 296 — Taborniške Veščine na Posebnem Progamu Vzgoje in Izobraževanja — RIŽNIK Vesna
• str. 300 — Navdihujoča Šola v Zunanji Učilnici — ŠALAMUN Anja Milošič
• str. 305 — Gibalno Ovirani Dijaki Pridobivajo Izkušnje — PREZELJ Tanja
• str. 309 — Vloga Učitelja pri Opolnomočenju Dijakov za Premago- Vanje Strahu pred Eksternim Ocenjevanjem Znanja — JANEŽIČ Anita, ŠENTVID Gimnazija
• str. 313 — Projekt Erasmus+ kot Sredstvo Motivacije Dijakov — LAZIĆ Aleksandar
• str. 316 — Razvijanje Vzdržljivosti pri Srednješolkah s Step Aerobiko — MEGLIČ Melita
• str. 320 — Vpliv Gibanja na Stanje UMA in Obratno — ŠAPEK Suzana
• str. 323 — Šolski Čebelnjak kot Vzgojni Vidik za Zdravje, Trajnostni Razvoj in Lepšo Prihodnost — KLANČAR Dušanka
• str. 326 — Uporaba Tehnik NLP pri Pouku — TRATNIK Deja
• str. 330 — Primer Dobre Prakse Mepi – Mednarodno Priznanje za Mlade — HORVAT Natalija
• str. 334 — Z Igro in Gibanjem do Znanja — ULAGA Lidija
• str. 338 — Pozitivni Učinki Iger na Učence — OŠLAJ Andreja
• str. 342 — Umirjeno in Gibalno pri Pouku Slovenščine — FRIDL Mojca
• str. 346 — Kako Učencem Zmanjšamo Stres pred Matematiko? — ŠTRUS Andreja Marucelj
• str. 350 — Z Znanjem do Lepote — ROGELJ Anja
• str. 353 — Vpliv Družine na Razvoj Učenja in Vedenja Otrok — BERNETIČ Ksenija
• str. 357 — Kinezioterapija po Raztrganju Sprednje Kižne Vezi — PORI Nika
• str. 361 — Začetek Pouka Kemije SE Začne z Meditacijo in Vprašanjem Kako SEM? — POLJANŠEK Nina
• str. 367 — S Pomočjo Družabnih Iger do Psihofizičnega Zdravja Otrok — ŠEBENIK Mateja
• str. 370 — Motivacijske Metode pri Socialnih Igrah Predšolskih Otrok — KASTELIC Saša
• str. 371 — Učenje Skozi Igro in Gibanje — KRNC Helena
• str. 372 — Motiv Sporta u Dječjoj Igri — BERTOL Morana, KRUNEŠ Josipa
• str. None — „Fomo“ – Strah od Propuštanja — BELŠČAK Jasminka, REĐEP Tamara
• str. 383 — Kako Poboljšati Psihofizičko Zdravlje Učenika — FILAKOVIĆ Sanja, ZDELAR Margareta
• str. 386 — SOS Prijatelj, Utjecaj na Psihofizičko Zdravlje Djeteta od Prvog Dana u Školi Primjerima Dobre Prakse — GORIČANEC Maja, PERČIĆ Ksenija
• str. 389 — Škola Koja Povezuje: Međurazredna Suradnja i Pozitiv- NO Razredno Ozračje — BENEŠ Milenko, NEDIĆ Olja
• str. 393 — Etno Program i Psihofizičko Zdravlje Djece — ANDRAŠEK Anita, ŠPOLJAR Smiljana, VUJATOVIĆ Dinka
• str. 396 — Ivana.zemunik1@gmail.com Utjecaj Društvenih Mreža na Mentalno Zdravlje Djece Osnovnoškolskog Uzrasta — BANOVIĆ Tamara, ZEMUNIK Ivana
• str. 400 — Društvene Mreže i Ovisnost: Izazovi Koje Digitalno Doba Nosi za Djecu i Mlade — JURIĆ Marija, LJEVNAIĆ Ivana
• str. 402 — Tamara Ređep, 1. Oš Varaždin, Varaždin, Republika Hrvatska — ZAJEC Tea Pavičić
• str. 406 — „Zoom Biblioterapija“ — ŠTRBAC Ivana Bandić, ERAK Iva
• str. 409 — Promocija Psihofizickog Zdravlja Djece i Mladih — GLOMAZIC Branka
• str. 412 — Ekološki Odgoj — MAMUŽIĆ Antonija
• str. 415 — Djeca SU Naše Bogatstvo — PENAVA Dijana, KOZIĆ Ivana
• str. 417 — Stazama Jačanja Psihofizičkog Razvoja Djeteta — SEDLAR Ivana, VIDOVIĆ Fani
• str. 422 — Kontekst Odgojno-obrazovne Ustanove KAO Poticaj Cjelovitom Razvoju Djece — HRGOVIĆ Martina, PIGAC Ema, LAMZA Arnela
• str. 426 — Usporedba Rezultata Motoričkih Sposobnosti u VrtiĆU — LOŽNJAK Boris
• str. 430 — Školske Aktivnosti i Zdravlje Učenika — ŠUMANAC Vesna
• str. 432 — Mašta, Mašta Može Svašta — ČUPIĆ Anita, ŠUMANAC Vesna
• str. 434 — Čitam DA SE Pročitam – Biblioterapija u Radu s Mladima — ŠIŠAK Iva
• str. 438 — Emocije u Knjižnici — MARMILIĆ Jasenka
• str. 441 — The Role of Preschool Teacher in Strengthening the Psycho-physical Health of Children of Early and Preschool AGE — ŠKROBONJA Margareta Šporčić, KILIM Iva
• str. 447 — Uticaj Savremenog Načina Života i Društvenih Mreža na Psiho-fizički Razvoj Djece i Mladih — BRINIĆ Vesna Pejović
• str. 450 — Mindfulness Vježbama do Boljeg Psihofizičkog Zdravlja — HERCOG Patricija, CINDRIĆ Martina
• str. 453 — Malo Drukčija Eliza — ČUPIĆ Marko
• str. 454 — Aktivno Protiv Stresa — FISTANIĆ Marina, MILINA Martina
• str. 456 — Razvoj Psihološke Otpornosti u Djece — GUDELJ Antonia Radeljak, ČAJO Najda
• str. 457 — Kako je MoguĆE u Jednom Malom GradiĆU Stvoriti Mnoštvo Superfrendova? – Prevencija Vršnjačkog Nasilja i Jačanje Emocionalnog Zdravlja Djece Kroz Projekt Superfrend — PODVORAC Tamara, GORŠE Valentina
• str. 458 — Škola - Jedinstveno Mjesto za Izgradnju Otpornosti Djece Roditelja s Mentalnim POTEŠKOĆAMA — ATLAGA Zvjezdana, MATIĆ Sanja
• str. 459 — Funkcionalna Znanja KAO Preduvjet Psihološke Otpornosti Učenika u Strukovnoj Školi — LONČAR Ružica
• str. 460 — Matematičko Putovanje — BRZICA Marica
• str. 461 — Volontiranje — FISTANIĆ Marina, MILINA Martina
• str. 462 — Svrsishodno Provođenje Slobodnog Vremena — BRZICA Marica, FEMEC Luka
• str. 463 — Visokosenzitivna Djeca u VrtiĆKOM Okruženju — DROŽĐAN Danijela, ROKLICER Mirjana
• str. 464 — Pokretom do Cjelovitog Razvoja Djeteta — LIOVIĆ Marijana
• str. 465 — Skladnim Rastom i Razvojem do Psihofizičkog Zdravlja Djece — CRNOGAĆA Julija, NAKIĆ Ines Baljkas
• str. 465 — Rastemo Zajedno! — MARINIĆ Ana, TOLJANIĆ Dijana
• str. 466 — Potpora Očuvanja Mentalnog Zdravlja u Sustavu Odgoja i Obrazovanja — GALIĆ-ORE Tanja, VUKOVIĆ Ivana Mini, HALAVUK Antonija
• str. 467 — Izvanučionička Nastava za Dobrobit Djece — MUSTAĆ Anita, KLARIN Zrinka
• str. 468 — Manj Stresno Ocenjevanje Eksperimentalnega Dela pri Fiziki — POLJANC Neža
• str. 472 — Motnje Hranjenja pri Otrocih in Mladini — JEKOVEC Nejc Skok

Nazaj h konferenčni liniji PZOM

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.