VVZ2017

Igra in učenje predšolskega otroka (VVZ2017)

Konferenčna linija: Zborniki konferenc za vzgojitelje (VVZ) · Leto: 2017

• Konferenca: X. mednarodna strokovna konferenca vzgojiteljev v vrtcih 2017
• Tema: Igra in učenje predšolskega otroka
• Založba: MiB d.o.o.; MIB EDU, izobraževalni zavod
• Število prispevkov: 92
• Število strani: 475
• Vir: SRC-2026-09-30-014

Kazalo prispevkov

• str. 6 — Finnish pre-primary education and learning through play — SUTTON Kirsi
• str. 10 — Can Preschool Teachers detect Depression in Young Children’s Play? — MOL LOUS Annemieke
• str. 18 — Prosta igra otrok in vzgojiteljeva vloga pri njej — ROŽANC Gregor
• str. 24 — Načrtno spremljanje otrokovega razvoja preko igre in rutine — BERGANT Tanja
• str. 30 — Prosim, poslušaj me kaj delam in videl boš, kaj ti govorim! — KAVČIČ PEČNIK Marjanca
• str. 35 — Igra otroka -osebna rast vzgojitelja inovatorja — BOŠNJAK Manuela
• str. 41 — Naučimo otroke igrati se — MAVER Tanja
• str. 46 — Igralnica, prostor, ki spodbuja otrokov kognitivni razvoj — BOLE Aleš
• str. 51 — Družinsko branje z lutko — LIPOVEC Andreja
• str. 56 — Naša igralnica odpira vrata — KARBA Katja, ŠATUR Silvija
• str. 61 — Igra je tudi učenje — ŠKVARČ Andreja
• str. 67 — Doživljajska pedagogika v vrtcu — KRIŽNIK Anuška
• str. 72 — Razvijanje etičnih vrednot skozi igro — TOPLAK PRIMC Maja
• str. 77 — Pomen socialnih iger v vrtcu — KOREZ Barbara
• str. 80 — Igra je učenje — KEJŽAR Urška, PIRIH Špela
• str. 84 — Igra kot vez med simbiozo in avtonomijo — SALAJKO Urška, KRIŽMAN Saša
• str. 89 — Igra – ključ otroštva — ROPOTAR JAGODIC Andreja
• str. 94 — Življenje je igra — UREK Petra
• str. 99 — Razvijanje čuječnosti skozi igro — HUMAR Renata
• str. 105 — Otrok preko igre premaguje strah — STRAIN NOVAK Katarina
• str. 108 — Igra, ki otroka umirja — ŠKRUBEJ Alenka
• str. 113 — Spodbudno učno okolje v vrtcu — ŽNIDARŠIČ Martina
• str. 121 — Igrajmo se skupaj – vloga družine pri igri otroka — STIPANOVIČ Anja
• str. 126 — Z igro v svet učenja, raziskovanja — FOJKAR Zdenka
• str. 130 — Aktivno učenje predšolskih otrok preko igre — NOVAK Slavica
• str. 134 — Otrok ljubi delo - igra ali delo — ZABRET Mojca
• str. 140 — Senzibilnost najmlajšega otroka preko igre — REŽONJA Petra, PRAČEK Tamara
• str. 146 — Kako z igro spodbujati proces učenja pri najmlajših otrocih — BEGUŠ Renata, MOHORIČ KEJŽAR Helena
• str. 151 — Muca Copatarica pri najmlajših — KAJBA Anica
• str. 154 — Z igro do razvoja fine motorike pri malčkih — NUŠA ŠTAHER Jasna
• str. 162 — Didaktična pripomočka za spodbujanje razvoja otrokovega govora — ISKRA TOMAŽIČ Erika
• str. 171 — Kako zaznavam svet – tipna slikanica — GOSAK Lucija
• str. 176 — Besedna umetnost malo drugače — TEKAVČIČ Maruška
• str. 179 — Igra brez igrač — CEBE MANDIČ Andreja
• str. 182 — Z učenjem starih iger in veščin do ohranjanja nesnovne kulturne dediščine — PAVLIC Štefanija
• str. 189 — Spoznavamo in utrjujemo države sveta — ISKRA Simona
• str. 193 — Igra in njen pomen — KRŽIČNIK MIRT Vesna
• str. 197 — Jezikovna igra kot spodbuda in motivacija pri vsestranskem razvoju govora ter pri usvajanju drugega/tujega jezika v predšolskem obdobju — BALOH Barbara, DERGANC Ester
• str. 202 — Igra in učenje slovenskega jezika kot drugega tujega jezika skozi igro — PERIĆ Vesna
• str. 206 — Ljubezen do branja preko igre s sodobno tehnologijo — NAGLAV Marjeta
• str. 212 — Gledališka predstava - od ideje do izvedbe — STOJANOVIČ Ina
• str. 215 — Otrok se igra v večjezičnem okolju — PALČNIK KRAJCAR Urška
• str. 220 — Vloga odraslih pri govornem razvoju otrok — HARAMIJA Ida
• str. 226 — Pripovedovanje zgodb po modelu igre “epr” kot spodbuda za razvoj celostne komunikacijske kompetentnosti pri predšolskih otrocih — VRBANČIČ SIMONIČ Alenka
• str. 237 — Angleščina v vrtcu - učenje skozi igro, glasbo in gibanje — SKUMAVEC Tjaša
• str. 242 — Piščanček Pik-ples čustev — ZUPANČIČ Irena
• str. 248 — Slovenski otroški film in glasba kot motivacijsko sredstvo predšolskih otrok II. Starostnega obdobja za usmerjene dejavnosti s področja govora in umetnosti — BERGLEZ Klavdija, GORJUP ŽGANK Karmen
• str. 254 — TV bralni palček — VRHOVŠEK Nevenka
• str. 257 — Grajski otroci — NOGRAŠEK Lidija
• str. 263 — Igra moj vsakdan — CIJAN Polonca
• str. 268 — Igra z nestrukturiranim materialom kot spodbuda za razvijanje miselne aktivnosti otrok — BREGAR Metka
• str. 278 — Povodni mož v risbi — OVNIČEK Tjaša
• str. 285 — Skrijmo se v škatlo — VOLK Tjaša
• str. 294 — Kako iz pravljice nastane dramatizacija — SEVER BOROVNIK Vesna
• str. 297 — Igra Muhasti most — SMOLEJ Tina
• str. 301 — Čarobne palčke — FERLEŽ Tadeja
• str. 308 — Moj dežnik je lahko balon ali karkoli želim — BLATNIK Metka
• str. 313 — Likovna dejavnost in predšolski otroci — ČAVAL Vesna
• str. 316 — Spoznavanje gozda z vsemi čuti — GRUBELNIK Petra, RENAT Petra
• str. 319 — Učenje in igra predšolskega otroka v ekovrtcu — ČIMŽAR Tina
• str. 321 — Igra v gozdu — KONEČNIK Klavdija
• str. 324 — Friderikova pisma — JEZERNIK Mateja
• str. 328 — Igrivo bivanje v naravi — KORČE Ksenija
• str. 333 — Z naravo do spretnosti, znanja in izkušenj — KRAMAR Branka
• str. 338 — Aktivno učenje skozi zaprti in odprti tip raziskovanja — BITENC Marjetka
• str. 342 — Igra v gozdni igralnici — MUŠIČ Mateja
• str. 348 — Otroci v naravnem okolju — TRČEK Tanja
• str. 352 — Gozd, bogato izkušenjsko okolje — STENOVEC Lidija
• str. 356 — Izkustveno učenje v naravoslovju — KUŠLJAN Nives
• str. 361 — Igra v naravnem okolju kot pomemben dejavnik pri razvoju in učenju predšolskega otroka — VETRIH Zlatka
• str. 365 — Od gibanja do grafomotorike — ŽLOF JADEK Martina
• str. 371 — Igra v čutni igralnici — JOVANOVSKI Alenka
• str. 375 — Matematične didaktične igre — PETERNELJ Petra
• str. 379 — Hiperprotektivnost v vrtcu — ZUPAN Aleksandra
• str. 385 — Načrtovanje igre pri nudenju dodatne strokovne pomoči — ŠLIBAR Tjaša
• str. 390 — Vključevanje slepega otroka z minimalnim ostankom vida v prilagojen program za predšolske otroke — MARIJA PODSTENŠEK Mojca
• str. 395 — Igra in učenje predšolskih otrok s posebnimi potrebami — ŠTERN Danica
• str. 401 — Učenje in igra otroka s težko motnjo v duševnem in telesnem razvoju — SOJAR KODERMAN Barbara
• str. 405 — Preko igre do učnih izkušenj — ŠINKOVEC Lidija
• str. 409 — Spremljamo uspehe naših smučarjev skakalcev in spoznamo slovenske državne simbole — KALAN Alenka
• str. 414 — Igra in socializacija predšolskega otroka pred in po operaciji glave zaradi epilepsije — OKOLIŠ Bernarda
• str. 419 — Senzorna integracija - pomemben dejavnik pri razvoju igre v predšolskem obdobju — TERIHAJ Marija
• str. 425 — Vpliv didaktične igre na razvoj govora pri otrocih — AMBROŽ Sonja
• str. 431 — Krepitev čustev preko komunikacije — ŠOBERL Anica
• str. 435 — Z igro do večje socialne kompetentnosti otrok — JELŠAH Sabina Jurkošek Otroški Vrtec Šmarje Pri
• str. 439 — Koliko se je moj otrok danes igral? — BOR Petra
• str. 445 — Igriva potepanja — JEKOVEC Simona
• str. 450 — Od blaga do modne revije-igra in učenje predšolskega otroka — ŽNIDARŠIČ Manica
• str. 456 — Gibalni razvoj (groba in fina motorika) z igro — UDOVČ Ksenja
• str. 461 — Igrače iz naravnih, odpadnih in drugih materialov — FERFOLJA Sonja
• str. 466 — Divji mož — STOJANOVIČ Ina
• str. 471 — Naravoslovne delavnice z otroki in starši - igrajmo se — BLAŽEVIČ Brigita

Nazaj h konferenčni liniji VVZ

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.