Promocija psihofizičnega zdravja otrok in mladostnikov / Promotion of psychophysical health of children and adolescents
Konferenčna linija: Promocija psihofizičnega zdravja otrok in mladostnikov (PZOM) · Leto: 2022
- Konferenca: IV. on-line mednarodna (Hrvaška, ZDA, Srbija, Črna Gora, Slovenija) strokovna konferenca / IV. on-line international (Croatia, USA, Serbia, Montenegro, Slovenia) conference
- Urednica/urednik: mag. Maruška Željeznov Seničar
- Založba: MIB d.o.o.
- Države avtoric/avtorjev: Hrvaška, ZDA, Srbija, Črna gora, Slovenija
- Število prispevkov: 77
- Število strani: 287
- Vir: SRC-2026-10-07-005
Kazalo prispevkov
- str. 6 — Pomoć Darovitim Studentima pri Suočavanju sa Depresivnim Strategijema Samoregulacije — RAJIĆ Aleksandra Gojkov, GOJKOV Grozdanka
- str. 21 — Supporting the Mental Health of Students: Using Non-cognitive Approaches to Support Students in the Classroom — MALEN Melissa
- str. 22 — Skrb za Gibanje Otrok — PELC Renata
- str. 25 — Z Gibanjem do Znanja — FALEŽ Marjana
- str. 29 — Gibanje je Zdravje in Veselje — OBLAK Ksenija
- str. 34 — Šaljive Štafetne Igre — JERAN Darja
- str. 37 — Poletni Športno - Jezikovni Tabor — VRBEK Tjaša
- str. 40 — Komunikacija in Socialne Igre za Spodbujanje in Krepitev Medsebojnih Pozitivnih Odnosov med Tretješolci — DIMC Bojana
- str. 44 — NE Obsojaj Drugačnosti — BOŽIČ Breda
- str. 47 — Razumevanje Otrokovega Vedenja in Oblikovanje Strategij Pomoči Skozi Vidik Samoregulacije — TRAMPUŠ Erika
- str. 50 — Soočenje Otrok in Mladostnikov s Strahom v Osnovni Šoli — CURK Martina
- str. 53 — Vpliv Glasbe na Socialni Razvoj Otrok — HROVAT Maja
- str. 56 — Izvedba Naravoslovnega Dneva »Preprečevanje Odvisnosti« — GODEC Margaret
- str. 60 — Sproščanje s Fidget Igračami — KOCMAN Jerneja
- str. 63 — Govor Žirafe kot Negovanje Duševnega Zdravja Učencev — JOVIČIĆ Tamara
- str. 66 — Živi Modeli pri Pouku Kemije — VOLEK agica
- str. 69 — Čuječi December 2021 — JOŠT Damijana
- str. 73 — Zadovoljni Možgani — BOBNAR Tjaša
- str. 77 — Pomen Različnih Gibalnih Izkušenj v Prvem Starostnem Obdobju — TOMAŽIN Špela
- str. 81 — Otroci in Mladostniki med Epidemijo Covid-19 in po Njej — RENKO Kristina
- str. 84 — Gibanje Pomemben Dejavnik v Času Korone — RUŠT Vanja
- str. 87 — Mladi Planinci in Plogging — OBREZ Vesna
- str. 90 — Učenje s Pomočjo Gozdne Pedagogike pri Učencih z Zmerno, Težjo in Težko Motnjo v Duševnem Razvoju — RIŽNIK Vesna
- str. 94 — Vpliv Profesionalnega Ukvarjanja s Športom na Psihofizično Zdravje Učencev — GORENŠČEK Ines
- str. 98 — Konj MOJ Prijatelj — ZORN Tea
- str. 101 — Pasti pri Negi Najstniške Kože — ROGELJ Anja
- str. 104 — Uporaba Filma za Pomoč pri Spolni Usmerjenosti Učencev — SOVIČ Anja
- str. 109 — Fitnes Vadba v Srednji Šoli — LAZIĆ Aleksandar
- str. 112 — Primer Dobre Prakse: Delavnica o Motnjah Hranjenja — KUHARIČ Petra Havaj
- str. 117 — Hoja za Krepitev Telesa in Duha — GRM Julija
- str. 122 — Migamo Skupaj — ZAJC Ema
- str. 126 — Dogajanje med Razrednimi Urami — LULIĆ Remza
- str. 129 — Minuta za Sprostitev — BENIGAR Polona
- str. 132 — KO Stol Zamenja Žoga — OČKO Polona Arbajter
- str. 135 — Izzivi Starševstva — CVILAK Simona
- str. 139 — S Projektom LAS – Dobro za NAS Skrbimo za Zdravo Okolje in Zdrave Učence — GLOBOVNIK Nina
- str. 143 — Igre v Jutranjem Krogu — ULAGA Lidija
- str. 147 — Poskoči, Povej, v NOV DAN SE Prismej — BOBNAR Špela
- str. 150 — Učenje Odgovornosti Skozi Dnevno Rutino v Podaljšanem Bivanju — TROPPAN Andreja
- str. 153 — S Čuječnostjo do Boljšega Duševnega Zdravja Otrok in Mladostnikov — KVAS Nina Stojaković
- str. 158 — Šolanje na Daljavo, Priložnost za Drugačno Povezanost — FURLAN Anita
- str. 162 — Sporočilne Zgodbice za Dobro Počutje Učencev — BREZNIK Lea
- str. 166 — Z Gibanjem do Znanja — ŽAGAR Petra Andoljšek
- str. 169 — Razgibana Razredna URA — OSREDKAR Andreja
- str. 173 — Dodatne URE Športa v i. Triadi — RANC Anita
- str. 177 — Nauči SE Živeti Zdravo — TEKAVČIČ Anja
- str. 181 — Inovativne Metode za Spodbujanje Zdravega Življenjskega Sloga pri Mladih — VODOVNIK Klemen
- str. 185 — »Sladkorčki« Zmorejo! — ABRAM Ina
- str. 188 — Primer IZ Prakse: Nočem Nazaj v Šolo! — RASPET Urša
- str. 192 — Filmoterapija kot Pripomoček za Sprejemanje Drugačnosti in Razvijanje Empatije pri Učencih — ŠRAML Natalija
- str. 197 — Kako Prisluhniti in Opolnomočiti Otroke, ki Čutijo Stisko in Nemoč? — MUHIČ Barbara
- str. None — KO Knjiga Oživi — GRABLJEVEC Nina
- str. 201 — Aktivnosti za Razvoj Pozitivne Samopodobe v Srednjem in Poznem Otroštvu — STRAUCH Petra
- str. 204 — Pomen Ogrevanja kot Sestavnega Dela Varne in Zdrave Vadbe — SMAJIČ Jasna
- str. 207 — Poslušanje Glasbe v Uvajalnem Obdobju in Vpliv Glasbe na Zdravje Otrok — BRSTILO Anastassia Felini
- str. 209 — Kako Pomagati Otroku OB Razvezi Staršev — CANKAR Janja
- str. 213 — Likovno-ustvarjalni Razvoj pri Otrocih — PETEK Nela Bajrović
- str. 216 — Pomen Zdrave Prehrane za Zdravje Predšolskega Otroka — KERČMAR Sara
- str. 220 — Psihične Motnje v Osnovni Šoli in Ukrepanje OB TEM — KOSELJ Vesna
- str. 226 — Pomen Gibanja Predšolskega Otroka za Psihofizično Zdravje — SELAK Eva
- str. 233 — Brigam SE Zase in za Druge — PLATIŠE Irena
- str. 235 — Spodbujanje Gibanja na Osnovni Šoli XIV. Divizije Senovo — LIKAR Marjana
- str. 238 — Vpliv Učitelja na Psihofizično Stanje Učenca — KOŠIR Špela
- str. 242 — Prikaz Projekta „BETWINNINGHAPPYPUPILS-BEHAPPY!“ — KOVAČEVIĆ Snježana, JERTEC Andreja
- str. 245 — Boravak na Zraku u Funkciji Promicanja Psihofizičkog Zdravlja Djece Rane i Predškolske Dobi — BURMAZ Lidija, KARAMAN Renata, MIHETEC Sanja
- str. 248 — A DA TE Nešto Pitam? — TOLJANIĆ Dijana, MARINIĆ Ana
- str. 249 — Sportske Aktivnosti i Psihofizičko Zdravlje Učenika — FILAKOVIĆ Sanja
- str. 253 — Školsko Ozračje - Temelj Razvoja Psihofizičkog Zdravlja Djece i Mladih — KNEZIĆ-MEDVEDEC Natalija
- str. 254 — Mentalno Zdravlje Djece i Mladih — JURIĆ Marija, LJEVNAIĆ Ivana
- str. 255 — Pandemija Covid - 19 i Posljedice na Socio-emocionalni Razvoj Pojedinca — CEROVEC Marijana, HORVAT Josipa
- str. 264 — Utjecaj Rada Učeničke Zadruge Tinček na Psihofizičko Zdravlje Djece i Adolescenata — GORIČANEC Maja, PERČIĆ Ksenija
- str. 265 — Poticanje Psihofizičkog Zdravlja Učenika Sudjelovanjem u Izvannastavnim Aktivnostima — MUSTAĆ Anita
- str. 269 — Pokret u Nastavi Glazbe — ČUPIĆ Marko
- str. 270 — Aktivnosti u Ranoj Predškolskoj Dobi KAO Temelj Razvoja Psihofizičkog Zdravlja Djece — BRAJE Zvjezdana, MORIĆ Petra
- str. 274 — Moderne Tehnologije u Školi – Utjecaj Moderne Tehnologije na Učenje — LONČAR Ružica
- str. 279 — Emocionalno Prilagođavanje Djece i Adolescenata — ZEJNILOVIĆ Elma Ćeman
- str. 283 — Pričaonica KAO Pristup Jačanja Psihološke Otpornosti Djece – Prikaz Programa — KLOBUČARIĆ Berta Bacinger, VORKAPIĆ Sanja Tatalović, GLAVINA Eleonora
Nazaj h konferenčni liniji PZOM
Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.
Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.
Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.
Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.
Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.