H

Avtorice in avtorji — H

HABAJEC Silvija

• Organizacija: Dječji vrtić Medveščak, Zagreb, Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 3
  • 2025: STEAM Aktivnosti u Dječjem VrtiĆU, str. 776, IP2025
  • 2026: Projekt “Tjedan Zdravlja”, str. 809, PZOM2026
  • 2026: Projekt „svijet oko nas“, str. 311, VVZ2026

HABINC Sergeja

• Organizacija: OŠ XIV. divizije Senovo
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Ali lahko pandemija koronavirusa izboljša naše šole in kako?, str. 26, EPID2020

HAJD Mateja

• Organizacija: Vrtec Tončke Čečeve Celje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Ohranjanje Dobrega Počutja Vzgojiteljev v Vrtcih, str. 165, PZ2024

HAJDINJAK Irena Klinar

• Organizacija: Srednja šola Jesenice
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Med Poukom Pozabimo na Gibanje, str. 255, PZ2020

HAJDINJAK Jana

• Organizacija: Center za usposabljanje, delo in varstvo Draga
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Regulacija Stresa pri Otrocih s Posebnimi Potrebami v Sklopu Izobraževanja, str. 204, PZOM2026

HAJSEK Sanja

• Organizacija: Dječji vrtić „En-ten-tini“, Zagreb, Hrvatska
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Od Igre do Inkluzije: Razvijanje Svijesti o Različitostima KOD Predškolske Djece, str. 602, PZOM2025
  • 2026: Motorički Razvoj KAO Temelj Psihofizičkog Zdravlja Djece Predškolske Dobi, str. 927, PZOM2026

HAKARI Sylvia

• Organizacija: Metropolia University of Applied Sciences, Finska
• Država: Finska
• Št. prispevkov: 4
  • 2019: Every child has a super power! - Supporting the development of personality of a child in Finnish Early Childhood Education, str. 6, VVZ2019
  • 2023: Can I play with you?” - Social and emotional skills as the foundation of lifelong wellbeing and happiness, str. 6, VVZ2023
  • 2025: Environment matters in early childhood education. Inspiring perspectives on pedagogical creativity from finland., str. 6, VVZ2025
  • 2026: Holistic approach on supporting children’s development in the finnish ecec. A balance between academic expectations, holistic well-being and support for families., str. 8, VVZ2026

HALAVUK Antonija

• Organizacija: DV „Ivana Brlić Mažuranić“ Zagreb, Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 7
  • 2024: Lego Matematika u Dječjem VrtiĆU, str. 396, IP2024
  • 2024: Potpora Očuvanja Mentalnog Zdravlja u Sustavu Odgoja i Obrazovanja, str. 466, PZOM2024
  • 2025: Montessori Didaktika u Predškolskim Ustanovama, str. 712, DM2025
  • 2025: Rad na Projektu: Podržavanje Interesa Djece, str. 762, IP2025
  • 2025: Promicanje Zdrave Prehrane Djece Rane i Predškolske Dobi, str. 633, PZOM2025
  • 2025: Povezanost I podrška: ključ uspjeha za razvoj partnerstva u vrtiću, str. 249, VVZ2025
  • 2026: Istraživačko Učenje Djece Predškolske Dobi – Temelj Razvoja Kompetencija za Cjeloživotno Učenje, str. 781, IP2026

HALER Maja

• Organizacija: OŠ Bizeljsko
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Učilnica Pobega - Escape Science Classroom, str. 99, DM2019

HANSON Kelly Avsenik

• Organizacija: Zavod za kulturo Bled
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Primerjava Pedagoškega Programa na Blejskem Gradu z Muzejem in Galerijami Mesta Ljubljane, str. 154, DM2024

HANČIČ Ana

• Organizacija: OŠ Col
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Skozi Igro do Boljše Stabilnosti Trupa, str. 399, PZOM2026

HAPPE Jolanda

• Organizacija: OŠ Janka Glazerja, Vrtec Ruše
• Št. prispevkov: 2
  • 2011: Igre sočutja, str. 174, VVZ2011
  • 2012: Sodelovanje s starši skozi primere dobre prakse, str. 50, VVZ2012

HARAMIJA Ida

• Organizacija: OŠ Bojana Ilicha, Maribor
• Št. prispevkov: 13
  • 2016: Otroci Priseljenci v Slovenski Šoli, str. 235, DM2016
  • 2016: Najbolj Ranljiva Skupina Otrok, str. 253, DM2016
  • 2016: Ustvarjanje z Odtisi in Obrisi Dlani in Prstov v Podaljšanem Bivanju, str. 281, OPB2016
  • 2016: Nadarjeni otroci v slovenskih vrtcih, str. 106, VVZ2016
  • 2017: Zabavno Učenje Socialnih Veščin, str. 111, OPB2017
  • 2017: Prepoznavanje Stresa med Osnovnošolskimi Učitelji, str. 75, PZ2017
  • 2017: Vloga odraslih pri govornem razvoju otrok, str. 220, VVZ2017
  • 2018: Kako SI Zapomniti Več?, str. 230, OPB2018
  • 2018: Kronični Stres Lahko Poškoduje Možgane, str. 269, PZ2018
  • 2018: Opismenjevanje v predšolskem obdobju, str. 102, VVZ2018
  • 2019: Odraz staranja prebivalstva v učiteljskem poklicu, str. 84, PZ2019
  • 2019: Otroci in pravljice, str. 156, VVZ2019
  • 2019: Otroci in pravljica, str. 286, VVZ2019

HARDI Helena

• Organizacija: OŠ Šentjernej
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Medvrstniško Nasilje in Psihofizično Zdravje Otrok, str. 619, PZOM2026

HARTMAN Sabina

• Organizacija: Osnovna šola Radlje ob Dravi, enota Vrtec Radlje ob Dravi
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: »Stvari , ki jih lahko naredim za boljši svet«, str. 203, VVZ2018

HAUSAMANN Dieter

• Organizacija: German Aerospace Center, Wessling
• Država: Nemčija
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: MINT talent support – how to create innovative young researchers, str. 40, TE2019

HAVAJ Petra

• Organizacija: OŠ Franca Lešnika-Vuka Slivnica pri Mariboru
• Št. prispevkov: 2
  • 2021: Telesna Drža Učiteljev in Ergonomski Nasveti za Izboljšanje Telesne Drže, str. 104, PZ2021
  • 2021: Telesna Drža Učencev v Času Šolanja na Daljavo, str. 31, PZOM2021

HAVKIĆ Alma

• Organizacija: Vrtec Semedela
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 4
  • 2021: Motivacija strokovnih delavcev v vrtcu, str. 114, VVZ2021
  • 2022: Pravljične Urice v Vrtcu, str. 157, OPB2022
  • 2022: Likovna Vzgoja v Vrtcu, str. 164, OPB2022
  • 2025: Ustvarjanje Spodbudnega in Varnega Učnega Okolja v Vrtcu, str. 785, IP2025

HEBAR Barbara

• Organizacija: OŠ Dobje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Socialne igre kot element razvijanja spodbudne razredne klime, str. 293, PZOM2019
  • 2026: Gozd kot Učilnica Celostnega Učenja, str. 606, PZOM2026

HEDL Polona Pintar

• Organizacija: Center za sluh in govor Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Celostni Pristopi v Prilagojenem Programu za Predšolske Otroke kot Temelj Izobraževanja v Prihodnosti, str. 636, IP2026

HELBEL Saša

• Organizacija: Zasebni vrtec Kobacaj, Grosuplje
• Št. prispevkov: 1
  • 2014: Raziskovanje sveta lutk in spodbujanje socialnega učenja s pomočjo lutke, str. 152, VVZ2014

HERCIGONJA Vesna Ivić

• Organizacija: DV Sunčana, Zagreb, Hrvatska
• Št. prispevkov: 5
  • 2023: Život u Zajednici i Demokratskom Okruženju (Iskustva IZ Prakse), str. 351, PZOM2023
  • 2025: Projektni Pristup u Poticanju Razvoja Predčitalačkih Vještina, str. 679, IP2025
  • 2025: Usvojimo Znanja DA Šteta Bude Manjenja, Smanjenje Rizika od Katastrofa, str. 642, PZOM2025
  • 2026: Razvoj Medijskih Vještina, str. 679, IP2026
  • 2026: Prometni Odgoj u Predškolskoj Ustanovi, str. 820, PZOM2026

HERCOG Patricija

• Organizacija: OŠ Hinka Juhna Podgorač, Područna škola Budimci
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 10
  • 2021: Iskustveno učenje u lokalnoj zajednici (i šire) učenika nižih razreda osnovne škole, str. 185, DM2021
  • 2022: Snop WEB 2.0 Digitalnih Alata u Razrednoj Nastavi Škola Malih Ruralnih Sredina, str. 230, DM2022
  • 2023: Koncept Zdravlja Kroz Nastavu Djece Mlađe Školske Dobi za Zdravo Sutra, str. 314, PZOM2023
  • 2024: Očuvanje Mentalnog Zdravlja Kroz Tehnike Svladavanja Tjeskobe i Stresa, str. 189, PZ2024
  • 2024: Mindfulness Vježbama do Boljeg Psihofizičkog Zdravlja, str. 450, PZOM2024
  • 2025: Zabavnim Aktivnostima do Jačanja Mozga Odraslih, str. 286, PZ2025
  • 2025: Vježbom do Jačanja Kognitivnih Sposobnosti, str. 622, PZOM2025
  • 2026: Zajedno za Dobrobit: Kako Suradnja Roditelja i Učitelja Čuva Mentalno Zdravlje Učitelja, str. 459, PZ2026
  • 2026: Utjecaj Prirode i NBS Metoda na Mentalno Zdravlje Djece, str. 837, PZOM2026
  • 2026: Izvanučionička I terenska nastava kao poticaj za identifikaciju potencijalno darovitih učenika, str. 349, TE2026

HERGA Marija

• Organizacija: Vrtec Ptuj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Promocija Zdravja Zaposlenih v Vrtcu, str. 168, PZ2022

HERMAN Daniela

• Organizacija: OŠ Primoža Trubarja Laško
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Sproščanje kot Didaktična Podpora, str. 83, DM2025

HERZOG Jana

• Organizacija: Višja strokovna šola L.I.V.E.
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Didaktični Izzivi Sodobnega Višješolskega Izobraževanja: od Tradicionalnega Pouka do Digitalno Podprtega Učenja, str. 308, DM2025
  • 2025: Izzivi Prilagajanja Poučevanja Različnim Učnim Stilom pri Študentih Računalništva: Vloga IKT in Učitelja v Višješolskem Izobraževanju, str. 601, IP2025

HIRŠMAN Hana

• Organizacija: Kranj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Igrifikacija kot Didaktična Metoda za Spodbujanje Motivacije in Angažiranosti Dijakov pri Pouku Psihologije, str. 474, DM2025
  • 2026: KO Anksioznost Prestopi Prag Učilnice: Izkušnje z Izvajanjem Programa Cool Kids, str. 341, PZOM2026

HITREC Darja

• Organizacija: Osnovna šola Zreče, Zreče
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Do Zavestnega Gibanja ter Vedenja Otrok in Mladostnikov z AEQ Metodo, str. 493, PZOM2025
  • 2026: Začuti. Razumi. Spremeni., str. 330, PZ2026

HLAD Alessia Godina

• Organizacija: OŠ Pier Paolo Vergerio Il Vecchio, Koper – Capodistria
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Poučevanje in Učenje Jezika s Pomočjo Gledališke Igre, str. 291, OPB2019

HLAČA Jure

• Organizacija: Ekonomska šola Novo mesto
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Zdrav duh v zdravem telesu, str. 118, PZOM2019
  • 2023: Delo s talentiranimi dijaki, str. 83, TE2023

HLEBŠ Nataša

• Organizacija: Kranjski vrtci
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Vloga strokovnih delavcev vrtca pri osebnostnem razvoju predšolskega otroka, str. 10, VVZ2019

HODNIK Katja

• Organizacija: Osnovna šola Šentjernej
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: S Sprostitvenimi Tehnikami Ustvarjamo Sproščeno in Povezano Učno Okolje, str. 204, PZOM2024

HOJNIK Vesna

• Organizacija: II. gimnazija Maribor
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Eksperimentalno Delo na Daljavo pri Pouku Biologije v Gimnaziji: Uporaba Klorofilnega Merilnika, str. 177, EPID2020

HOLOBAR Katja

• Organizacija: OŠ Ob Dravinji Slovenske Konjice
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Medkulturnost na Oš OB Dravinji, str. 249, DM2019
  • 2020: Spodbujanje Zdravja in Pozitivne Samopodobe Otrok na Oš OB Dravinji, str. 184, PZOM2020

HOLOBAR Tea Bevc

• Organizacija: Srednja zdravstvena šola Celje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 5
  • 2019: Izgorelost na delovnem mestu, str. 131, PZ2019
  • 2021: Učenje Učenja, str. 57, DM2021
  • 2023: Učenec kot Individuum, str. 238, IP2023
  • 2023: Čuječnost, str. 89, PZ2023
  • 2023: Anksioznost, str. 116, PZOM2023

HOMAN Špela

• Organizacija: Kranjski vrtci
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: PES kot Motivator pri Gibanju, str. 65, PZ2021

HOMEC Petra

• Organizacija: Osnovna šola Ivana Tavčarja Gorenja vas, vrtec Zala
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Skrb za zdravje zaposlenih v vrtcu, str. 59, PZ2020

HOOGEVEEN Lianne

• Organizacija: Radboud University Nijmegen
• Št. prispevkov: 2
  • 2010: Social Emotional Consequences of Accelerating Gifted Students in the Netherlands, str. 6, VVZ2010
  • 2020: A challenge for Teachers: gifted students who resist to conform, str. 6, OPB2020

HOOGHEVEEN Lianne

• Organizacija: Nijmegen
• Država: Nizozemska
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Individualized inclusion: Utopia or the Best of both Worlds?, str. 14, DM2016

HORVAT Aleksandra

• Organizacija: OŠ dr. Vita Kraigherja
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Tudi šolanja na daljavo se je potrebno učiti, str. 31, EPID2020

HORVAT Ana Benić

• Organizacija: Šolski center Ptuj, Šola za ekonomijo, turizem in kmetijstvo Ptuj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 5
  • 2025: Od Teorije k Praksi: Trženjski Izziv kot Oblika Inovativnega Učenja na Višji Strokovni Šoli, str. 549, DM2025
  • 2025: Lokalno Partnerstvo kot Učilnica Prihodnosti, str. 385, IP2025
  • 2025: Priložnosti Uporabe Trajnostnih Načinov Prevoza med Zaposlenimi na Šoli za Ekonomijo, Turizem in Kmetijstvo, str. 53, PZ2025
  • 2025: Zeleni Koraki v Prihodnost: Kako Dijaki Lahko Spreminjajo Potovalne Navade, str. 397, PZOM2025
  • 2025: Digitalna orodja kot most do razvoja talentov v razredu, str. 152, TE2025

HORVAT Barbara

• Organizacija: Vrtec Manka Golarja Gornja Radgona
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Psihosocialne težave nadarjenih predšolskih otrok, str. 192, VVZ2016

HORVAT Biljana

• Organizacija: Center za vzgojo, izobraževanje in usposabljanje Velenje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 5
  • 2019: Zdravi, brez bolečin v hrbtenici, str. 338, PZ2019
  • 2020: Delo v podaljšanem bivanju v oddelkih posebnega programa vzgoje in izobraževanja skozi letne čase, str. 260, OPB2020
  • 2021: Duševno zdravje, preventiva in kurativa, str. 10, PZ2021
  • 2023: Poskrbimo za Ohranjanje in Izboljšanje Psihofizičnega Zdravja Otrok in Mladostnikov, str. 186, PZOM2023
  • 2024: Medgeneracijsko Branje kot Pomemben Dejavnik Izobraževanja v Prihodnosti, str. 53, IP2024

HORVAT Janja

• Organizacija: OŠ Beltinci
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Učinkovit učitelj pri poučevanju učenca s čustvenimi in vedenjskimi težavami, str. 25, DM2018

HORVAT Jerneja

• Organizacija: Vrtec Otona Župančiča, Maribor
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Medgeneracijsko sodelovanje, str. 355, VVZ2020

HORVAT Josipa

• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Pandemija Covid - 19 i Posljedice na Socio-emocionalni Razvoj Pojedinca, str. 255, PZOM2022

HORVAT MARCIUŠ Helena

• Organizacija: Dječji vrtić Cipelica, Čakovec
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Utjecaj igre na razvoj jezičnih kompetencija djece predškolske dobi, str. 322, VVZ2026

HORVAT Majda Tamše

• Organizacija: OŠ Podgorje pri Slovenj Gradcu
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Vloga učitelja pri izobraževanju na daljavo, str. 64, EPID2020

HORVAT Marko

• Organizacija: Osnovna šola Nove Fužine Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 4
  • 2020: Izzivi kul turnih različnosti in mul tikul turni pristop pri poučevanju glasbene umetnosti, str. 282, TE2020
  • 2021: Glasbene Dejavnosti v Podaljšanem Bivanju, str. 78, OPB2021
  • 2021: Glasbena nadarjenost in talentiranost v osnovni šoli, str. 154, TE2021
  • 2022: Pouk Glasbene Umetnosti v Času Epidemije, str. 94, EPID2022

HORVAT Nadja

• Organizacija: Miklavžev zavod MS, Vrtec Lavra
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Odnosi v Družinah v Času Epidemije Covid-19 in Kako Obladovati Stres v Nepredvidljivih Življenjskih Situacijah, str. 212, PZOM2021

HORVAT Natalija

• Organizacija: VIZ II. OŠ Rogaška Slatina
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2024: Primer Dobre Prakse Mepi – Mednarodno Priznanje za Mlade, str. 330, PZOM2024
  • 2026: Prva Pomoč v Osnovni Šoli – Vzgoja za Humanost, str. 383, PZOM2026

HORVAT Nataša Herženjak

• Organizacija: Srednja gradbena šola in gimnazija Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Odprto Sprejemanje Izzivov – Umiriti, NE Razbesniti, str. 201, PZOM2023

HORVAT PETRAVIĆ Bernardica

• Organizacija: Grigor Vitez, Samobor
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 2
  • 2023: Razvoj otpornosti, str. 148, VVZ2023
  • 2024: Primjena suvremenih alata u komuniciranju odgojitelja i roditelja – aplikacija Okitoki, str. 147, VVZ2024

HORVAT Polona Žerjav

• Organizacija: Osnovna šola Leskovec pri Krškem
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: S plesno in gibalno ustvarjalnostjo do šolske plesno-navijaške skupine, str. 106, TE2022

HORVAT Samira

• Organizacija: OŠ Franceta Prešerna Črenšovci
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Interkulturnost in Izboljšanje Odnosov med Učenci Različnih Kultur, str. 364, IP2023

HOSNJAK Valentina

• Organizacija: Osnovna škola Petrijanec, Petrijanec, Hrvatska
• Št. prispevkov: 4
  • 2024: Može li Stemi Hexapod Robot Naučiti Plesati?, str. 354, IP2024
  • 2025: Inkluzija Inojezičara, str. 694, DM2025
  • 2025: Mozgalice KAO Alat za Razvoj Kreativnosti i Logičkog Razmišljanja, str. 567, PZOM2025
  • 2026: Edukacijska robotika kao alat za obogaćivanje nastave darovitih učenika: Studija slučaja s robotom tobbie II, str. 321, TE2026

HOSTA Marjeta

• Organizacija: Vrtec Čebelica Šentjernej
• Št. prispevkov: 1
  • 2017: Vzpodbude za povezanost delavcev z naravo, str. 155, PZ2017

HOSTA Milan

• Organizacija: Playness, izobraževanje in razvoj, d.o.o.
• Št. prispevkov: 2
  • 2016: Playness pedagogika – inovativni program na področju psiho-motoričnega razvoja predšolskih otrok, str. 282, VVZ2016
  • 2017: Dihanje in dihalna higiena za zdravje, str. 173, PZ2017

HOSTNIK Nina

• Organizacija: OŠ Škofja Loka-Mesto
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2022: Danes BO pri NAS Predstava, str. 85, OPB2022
  • 2025: Živeti, a NE Izgoreti, str. 194, PZ2025
  • 2026: Vik in Krik v Kokošnjaku, str. 459, IP2026

HOUKEMA Desirée

• Organizacija: Arnhem
• Država: Nizozemska
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Coaching creative, talented and gifted potential dropouts in their search for meaning, str. 194, TE2019

HOVNIK Sabina

• Organizacija: OŠ Rače
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2020: Izzivi poučevanja na daljavo pri zgodnjem poučevanju tu- jega jezika, str. 153, EPID2020
  • 2024: Spodbujanje Učne Motivacije z Medvrstniškim Učenjem: Kultura Skozi Mednarodno Sodelovanje, str. 230, DM2024
  • 2025: Raziskovalno Učenje z Uporabo Različnih Digitalnih Orodij, str. 465, DM2025

HOVNIK Sašo

• Organizacija: Osnovna šola Starše
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2020: Delo na daljavo v primerjavi s standardnim poučevanjem predmeta DKE, str. 175, EPID2020
  • 2024: Preživetje v Naravi, str. 85, DM2024

HOZJAN Hana

• Organizacija: Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Pomen načina sporočanja pri umirjanju vedenja, str. 187, PZOM2019
  • 2024: Tesnoba pri Otrocih in Mladostnikih s Posebnimi Potrebami, str. 115, PZOM2024

HOZJAN Mihaela

• Organizacija: Prva osnovna šola Slovenj Gradec
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Sporazumevalne Vsebine pri Pouku Angleščine, str. 182, PZOM2026

HOZJAN Tina

• Organizacija: Vrtec Lendava, Lendvai Óvoda
• Št. prispevkov: 2
  • 2011: S pohvalo rastemo, str. 95, VVZ2011
  • 2012: Zagotavljanje kakovosti partnerskega odnosa, str. 65, VVZ2012

HOČEVAR Bogdana

• Organizacija: OŠ Vavta vas
• Št. prispevkov: 4
  • 2016: Učenci tujci v naši šoli, str. 241, DM2016
  • 2017: Motivacija za znanje - učenje za znanje - ne le za ocene, str. 20, DM2017
  • 2017: Vloga in delo sindikalnega zaupnika ter zdravje zaposlenih, str. 84, PZ2017
  • 2018: Gibanje naš vsakdan, str. 248, PZ2018

HOČEVAR Marija

• Organizacija: JVIZ OŠ Dobrepolje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 8
  • 2020: Izziv Poučevanja Angleščine v Času Epidemije, str. 150, EPID2020
  • 2020: Igrajmo se angleške namizne igre, str. 357, OPB2020
  • 2020: Primeri Dobre Prakse do Zadovoljnih Zaposlenih, str. 46, PZ2020
  • 2020: Preko Krožka Gibaj do Bolj Zdravih Učencev, str. 87, PZOM2020
  • 2020: Poskrbimo še za naše talentirane učence, str. 98, TE2020
  • 2021: »VI STE Najboljša Učiteljica v Podaljšanem Bivanju.«, str. 110, OPB2021
  • 2021: Organizacija angleškega tečaja z naravnimi govorci, str. 78, TE2021
  • 2022: Kako SEM Odpravila Vozličke na Glasilkah, str. 71, PZ2022

HOČEVAR Mateja

• Organizacija: Osnovna šola Dornberk
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Zdrav način življenja, str. 345, PZ2019

HOČEVAR TRONTELJ Martina

• Organizacija: Vrtec Jelka, Ljubljana
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Inkluzivno učno okolje – aktivna participacija otrok v družbi, str. 22, VVZ2018

HOČEVAR Vanja

• Organizacija: Osnovna šola Marije Vere, Kamnik
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Slovensko ljudsko izročilo v podaljšanem bivanju, str. 135, OPB2019

HOŽIČ Lidija

• Organizacija: OŠ Jakoba Aljaža Kranj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Krepitev Psihofizičnega Zdravja Otrok Skozi Socialno- Čustveno Opismenjevanje in Spoznavanje Drugačnosti, str. 76, PZOM2026

HRAST VONČINA Dajana

• Organizacija: Vrtec Mavrica Izola
• Št. prispevkov: 1
  • 2009: Ciciolimpijada – naših 10 let, str. 47, VVZ2009

HRASTNIK Branka

• Organizacija: Vrtec Vransko, Vransko
• Št. prispevkov: 2
  • 2018: Igrivo in aktivno do tujega jezika, str. 119, VVZ2018
  • 2019: Pomembnost participacije za celovit razvoj osebnosti, str. 107, VVZ2019

HRASTNIK Vrtec

• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Didaktični robot – sredstvo za učenje v vrtcu, str. 39, VVZ2024

HREN LAJHAR Katarina

• Organizacija: Javni zavod Vrtec Zreče
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Praktični pristopi v vrtcu: od prvega koraka do aplavza, str. 166, VVZ2026

HRGOVIĆ Martina

• Organizacija: Dječji vrtić „Šegrt Hlapić“, Ema Pigac, Dječji vrtić „Šegrt Hlapić“
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 8
  • 2022: Prikaz projekta „senzibiliziranje djece za razumijevanje I prihvaćanje različitosti“, str. 156, VVZ2022
  • 2023: Razvoj Dječje Svjesnosti o Dobrobiti Redovitog Tjelesnog Vježbanja i Brige o Zdravlju, str. 351, PZOM2023
  • 2023: Usporedba socio-emocionalnog razvoja djece jasličke I vrtićke dobi, str. 195, VVZ2023
  • 2024: Kontekst Odgojno-obrazovne Ustanove KAO Poticaj Cjelovitom Razvoju Djece, str. 422, PZOM2024
  • 2024: Dijete i razvod braka, str. 130, VVZ2024
  • 2025: Odgoj I obrazovanje u dječjem vrtiću – suvremeni izazovi s kojima se susrećemo u praksi, str. 153, VVZ2025
  • 2026: Izazovi i Kompetencije u Radu s Djecom s TeškoĆAMA u Razvoju: Prikaz Istraživanja „Stavovi Odgojitelja o Inkluziji i Suradnja s Roditeljima“, str. 441, PZ2026
  • 2026: Uloga odgojitelja u poticanju cjelovitog razvoja djeteta, str. 227, VVZ2026

HRIBAR . Simona

• Organizacija: Osnovna šola Litija
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Timsko Sodelovanje Učiteljev za Boljšo Učno Motivacijo Učencev, str. 187, DM2025

HRIBAR Helena

• Organizacija: Vrtec Antona Medveda Kamnik
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Nevarnosti zaslonske tehnologije, str. 16, VVZ2024

HRIBAR Klemen

• Organizacija: Ekonomska šola Ljubljana, Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 4
  • 2025: Ko talent ni dovolj: Vloga denarja pri razvoju nadarjenih dijakov, str. 41, TE2025
  • 2026: Od Zavarovalnih Produktov k Razumevanju Tveganj: Prenova Poučevanja v Času Digitalizacije, str. 202, IP2026
  • 2026: Mikroekonomija v Vsakdanjem Življenju: Finančna Varnost kot Pogoj za Zdrav Življenjski Slog, str. 186, PZ2026
  • 2026: Zdravje kot Naložba: Finančni in Trženjski Vidiki Psihofizičnega Zdravja Mladih, str. 368, PZOM2026

HRIBAR Simona

• Organizacija: Osnovna šola Litija, Slovenija
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 4
  • 2023: S Projektom KAJ PA Berem do Boljše Bralne Pismenosti, str. 117, DM2023
  • 2024: Motivacija Učencev z Vključevanjem PSA v Razred, str. 192, DM2024
  • 2025: Aktivnosti za Ustvarjanje Pozitivne Klime, Spodbudnega Okolja in Dobrega Počutja v Razredu, str. 56, PZOM2025
  • 2026: Medpredmetno Poučevanje in Povezovanje Učencev v Projektu Skupaj Zmoremo Več, str. 355, PZOM2026

HRIBAR Veronika

• Organizacija: Kranjski Vrtci, Enota Biba, Kranj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Miška – majhna, a pogumna šiba v svet, str. 152, VVZ2026

HRIBERNIK Petra

• Organizacija: OŠ Prebold
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Stresimo Stres, str. 83, PZOM2021

HRIBERŠEK Sabina

• Organizacija: OŠ Frana Kranjca Celje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2018: Popestrimo pouk zgodovine z lego gradniki, str. 251, DM2018
  • 2022: Uporaba Različnih Programov in Spletnih Kvizov pri Pouku Zgodovine v Času Izobraževanja na Daljavo, str. 60, EPID2022

HRIBERŠEK Vesna

• Organizacija: OŠ Polzela, enota vrtec Polzela, Polzela
• Št. prispevkov: 2
  • 2014: Profesionalni razvoj vzgojitelja, str. 78, VVZ2014
  • 2016: Potencialno nadarjen predšolski otrok in NTC program, str. 256, VVZ2016

HROVAT Lucija

• Organizacija: Vrtec Mladi rod, Ljubljana
• Št. prispevkov: 2
  • 2018: Porajajoča se pismenost v starosti 1 - 2 leti, str. 106, VVZ2018
  • 2020: Rokovanje s čustvi v predšolskem obdobju, str. 205, VVZ2020

HROVAT Maja

• Organizacija: JVIZ OŠ Dobrepolje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 5
  • 2022: Pouk Glasbe in Pevskih Zborov v Času Epidemije, str. 98, EPID2022
  • 2022: Gibalno in Glasbeno Ustvarjanje, str. 116, OPB2022
  • 2022: Z Glasbo do Sproščenega in Zadovoljnega Učitelja, str. 55, PZ2022
  • 2022: Vpliv Glasbe na Socialni Razvoj Otrok, str. 53, PZOM2022
  • 2022: Z glasbo do inkluzije, str. 96, VVZ2022

HROVAT Matejka

• Organizacija: I. OŠ Celje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Prometna Vzgoja Skozi Programiranje: Primer Dobre Prakse v 4. Razredu z Uporabo Kompleta Lego Spike, str. 480, IP2025
  • 2026: Misija Pitna Voda: Primer Medpredmetnega Učenja z Upo- Rabo Lego Spike, str. 453, IP2026

HRUP Darja

• Organizacija: JZ Otroške vrtec Šmarje pri Jelšah
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Vloga staršev in strokovnih sodelavcev pri zgodnji obravnavi predšolskega otroka s posebnimi potrebami, str. 117, VVZ2022

HRŽIĆ Zrinka

• Organizacija: Dječji vrtić Ivan Brlić Mažuranić, Zagreb, Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 5
  • 2025: Land ART u Aktivnostima Djece Predškolske Dobi, str. 564, PZOM2025
  • 2025: Od pažnje do kreativnosti: Primjena šivanja u razvoju koncentracije kod DJECE, str. 366, TE2025
  • 2025: Promicanje umjetničkih kompetncija kroz prizmu, str. 169, VVZ2025
  • 2026: Od Igre do Spoznaje: Razvoj Kompetencija Kroz STEAM u Predškolskom Odgoju, str. 794, IP2026
  • 2026: Terapijski pas I lutka u holističkom razvoju predškolske djece, str. 279, VVZ2026

HU Pina

• Organizacija: Osnovna šola Prule, Ljubljana
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Mediativni pogovori z učenci, str. 41, PZOM2019

HUBER Sanja Čagalj

• Organizacija: DV “Mali svijet”, Hrvatska
• Št. prispevkov: 2
  • 2023: Briga o Mentalnom Zdravlju u Dječjem VrtiĆU ˝Mali Svijet˝ Pula, str. 228, PZ2023
  • 2026: Vrtić BuduĆNOSTI: Spoj Empatije, Tehnologije i Stručne Podrške, str. 847, IP2026

HUDI Primož

• Organizacija: II. osnovna šola Celje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Poklicni Stres pri Poučevanju v Osnovnih Šolah, str. 371, PZ2019
  • 2023: Talentirani učenci spoznavajo konvekcijo pri pouku fizike s pomočjo računalniških meritev, str. 154, TE2023

HUDOPISK Špela Cimerman

• Organizacija: OŠ Metlika
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Šola na daljavo in razredništvo na predmetni stopnji, str. 63, EPID2020

HUF Ankica

• Št. prispevkov: 1
  • 2023: „MUDDY Hands“, str. None, PZOM2023

HUGHES Claire E

• Organizacija: College of Coastal Georgia, Brunswick, GA 31522
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Gen z gives way to the pandemic generation: Understanding generational talent development, str. 210, TE2021

HULJEV Mirjana

• Organizacija: Srednja šola Jesenice
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Ekspresionizem – Obravnava Umetnosnega Obdobja s Pomočjo Nenasilne Komunikacije in Čuječnosti, str. 146, IP2024

HUMAR Jana Brelih

• Organizacija: OŠ Predoslje Kranj
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Učenec razvija notranji pogled in kolo zavedanja, str. 125, PZOM2019

HUMAR Renata

• Organizacija: OŠ Frana Kocbeka Gornji Grad, Enota Vrtec Gornji Grad
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2017: Razvijanje čuječnosti skozi igro, str. 99, VVZ2017
  • 2018: Razvijanje čustvene inteligence v vrtcu, str. 196, VVZ2018
  • 2022: Potencialno nadarjeni otroci v vrtcu, str. 86, TE2022

HUMIĆ Nikolina

• Organizacija: Dječji Vrtić Siget, Zagreb
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 2
  • 2021: Rad s potencijalno darovitom djecom u ranom I predškolskom odgoju I obrazovanju – robotika I men- talna matematika, str. 206, TE2021
  • 2025: Robotics in kindergarten – experiences of the siget kindergarten, str. 377, TE2025

HUSNJAK Mia

• Organizacija: Dječji vrtić „Duga“, Zagreb, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Oblici i Metode Poučavanja Kroz Projekt „Čajanka s Tetom Juliom“, str. 613, DM2025

HVALA Renata

• Organizacija: Prva gimnazija Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Na izkušnjah temelječa priporočila za delo z nadarjenimi pri matematiki, str. 86, TE2024

HVASTI Maja

• Organizacija: Kranjski vrtci
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Razvijanje gibalnih sposobnosti predšolskega otroka, str. 262, VVZ2020

Nazaj na indeks avtorjev

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.