F

Avtorice in avtorji — F

FACULTY Teacher Education

• Država: Srbija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Distance Learning: Methods from the Point of View of Encouraging Self-regulation of Learning, str. 6, DM2022

FAJDIGA Petra

• Organizacija: OŠ Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Lutkovna Predstava na Daljavo: KDO je Napravil Vidku Srajčico, str. 77, DM2022

FAJT ŠLOSER Irena

• Organizacija: OŠ Janka Glazerja - vrtec Ruše
• Št. prispevkov: 1
  • 2009: Športni program »Zlati sonček«, str. 95, VVZ2009

FALETIČ Lina

• Organizacija: OŠ Košana
• Št. prispevkov: 3
  • 2017: Kako motivirati učence s spodbujanjem njihove odgovornosti, str. 25, DM2017
  • 2019: Konkretne dejavnosti za spodbujanje zdravega Življenjskega sloga v okviru osnovnošolskega izobraževanja, str. 9, PZOM2019
  • 2020: Vloga svetovalne službe pri sprotni evalvaciji in korekciji dela na daljavo, str. 75, EPID2020

FALEŽ Marjana

• Organizacija: Osnovna šola Rače
• Št. prispevkov: 2
  • 2021: Od Domačega Branja do Govornega Nastopa, str. 134, DM2021
  • 2022: Z Gibanjem do Znanja, str. 25, PZOM2022

FARIČ Petra

• Organizacija: OŠ Žužemberk
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: POT IZ Izgorelosti, str. 65, PZ2026

FARKAŠ VIDOVIĆ Ivana

• Organizacija: Dječji vrtić Požega, Požega
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Put prema prihvaćanju različitosti, str. 150, VVZ2022

FARTEK Eva Cassandra Diane

• Organizacija: II. gimnazija Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Igra kot pot do Mojstrstva Besedišča: Inovativne Igre za Učenje Angleščine kot Tuji Jezik, str. 495, IP2025

FATOVIĆ Maja

• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Učenje na Daljinu – Iskustva i Izazovi u Radu DV BuduĆNOST, str. 237, DM2022

FEDERL Marjeta

• Organizacija: OŠ Antona Janše Radovljica
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Pot dvojno izjemnega otroka, str. 129, TE2021

FEDOR Kali

• Organizacija: PAGE (President of), USA
• Država: ZDA
• Št. prispevkov: 3
  • 2022: Infusing SEL Strategies During Instruction to Meet the Needs of our Kids, str. 6, EPID2022
  • 2024: Advancing Academic Didactic Strategies for Gifted Learners: Adapting Teaching Methods for Optimal Growth, str. 12, DM2024
  • 2024: Crafting Brilliance: Effective Differentiation Strategies for Empowering Learners in the Classroom, str. 9, IP2024

FEKETE Andrea

• Organizacija: Dječji vrtić Ploče, Ploče
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Holistički razvoj djeteta izvan četiri zida, str. 212, VVZ2026

FEKONJA Katarina

• Organizacija: OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica
• Št. prispevkov: 2
  • 2020: Poučevanje Slovenščine za Priseljence med Šolanjem na Daljavo, str. 131, EPID2020
  • 2020: Kulturni DAN med Šolanjem na Daljavo: Razmislek o Odnosu med Najstniki in Starši med Karanteno, str. 191, EPID2020

FEKONJA Sara

• Organizacija: Osnovna šola Franceta Prešerna Črenšovci
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Vpeljava Aplikacije Plickers v Pouk Bilogije, str. 551, IP2025

FELDIN Sonja

• Organizacija: Osnovna šola Ljubečna
• Št. prispevkov: 1
  • 2009: Projektno delo v OPB, str. 58, OPB2009

FELTRIN Metka Kavčič

• Organizacija: OŠ Dušana Muniha Most na Soči
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Activity BOX - Kreativni Izzivi za Hitre Učence pri Pouku Angleščine, str. 101, DM2019

FEMEC Luka

• Organizacija: Centar za odgoj, obrazovanje i rehabilitaciju Podravsko sunce, Koprivnica, Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 11
  • 2024: Razina Stresa i Slobodno Vrijeme Odgojno-obrazovnih Djelatnika, str. None, PZ2024
  • 2024: Svrsishodno Provođenje Slobodnog Vremena, str. 462, PZOM2024
  • 2024: Važnosti suradnje s roditeljima djece s teškoćama i vršnjački odnosi u vrtiću, str. 176, VVZ2024
  • 2025: Uloga Umjetne Inteligencije u Suvremenoj Nastavi, str. 764, IP2025
  • 2025: Socijalne Kompetencije Učenika s TeškoĆAMA u Razvoju i Odnos s Vršnjacima, str. 654, PZOM2025
  • 2025: Djeca s poremećajima iz spektra autizma u vrtiću children with autism spectrum disorders in kindergarten, str. 252, VVZ2025
  • 2026: Učenje Kroz Osjetila: Senzorni vrt u Obrazovanju BuduĆNOSTI, str. 850, IP2026
  • 2026: Snaga Tima u Školi: Teambuilding i Kolegijalna Podrška u Očuvanju Mentalnog Zdravlja, str. 491, PZ2026
  • 2026: Psihofizičko Zdravlje Učenika u Kontekstu E Mocionalnih Procesa i Odgojno-obrazovne Prakse, str. 957, PZOM2026
  • 2026: Dvostruko iznimni učenici, str. 401, TE2026
  • 2026: Uspješnost suradnje odgojitelj, roditelj I pomoćnik kao preduvjet holističkom pristupu djetetu s teškoćama, str. 317, VVZ2026

FENDE Irena

• Organizacija: OŠ Helene Puhar Kranj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Strategija »GIB za Fokus« v Oddelku s Prilagojenim Programom, str. 110, PZOM2025

FERBEŽER Ivan

• Št. prispevkov: 2
  • 2008: Samoregulacijsko učenje nadarjenih učencev v oddelku podaljšanega bivanja, str. None, OPB2008
  • 2016: Povezovanje identifikacije in edukacije mlajših nadarjenih otrok, str. 40, VVZ2016

FERENČAK Nikolina

• Organizacija: Medicinsko učilištE srednje škole Bedekovčina, Hrvatska
• Št. prispevkov: 4
  • 2024: Učenje i Poučavanje Socio - Emocionalnih Vještina u Osnovnim i Srednjim Školama UZ Program Men- Torstva i Rada na Vrlinama, str. 611, DM2024
  • 2025: „projekti I izvannastavne aktivnosti kao okviri za razvoj talenata u osnovnoj I srednjoj školi“, str. 364, TE2025
  • 2025: Poticanje izvrsnosti: Strategije prepoznavanja I motiviranja talenata u suvremenom obrazo- vanju, str. 376, TE2025
  • 2026: Učenik kao Aktivni Subjekt Učenja: Inovativne Metode Poučavanja u Obrazovanju BuduĆNOSTI, str. 846, IP2026

FERFOLJA Sonja

• Organizacija: OŠ Oskar Kovačič Škofije, vrtec
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2016: Nadarjeni in talentirani v vrtcu, str. 160, VVZ2016
  • 2017: Igrače iz naravnih, odpadnih in drugih materialov, str. 461, VVZ2017
  • 2026: Narava kot izhodišče za razvoj analitičnega mišljenja in začetka programiranja pri predšolskih otrocih, str. 168, VVZ2026

FERLAN Marjetka

• Organizacija: OŠ Dobrova
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Spoznavanje in Uporaba Zdravilnih Zelišč, str. 129, OPB2019
  • 2019: Užitne divje rastline v prehrani, str. 319, PZ2019

FERLEŽ Tadeja

• Organizacija: Kranjski vrtci
• Št. prispevkov: 3
  • 2017: Čarobne palčke, str. 301, VVZ2017
  • 2018: Z Jogo v NOV DAN, str. 262, PZ2018
  • 2021: Multikulturnost v vrtcu, str. 148, VVZ2021

FERLIC Karla

• Organizacija: Srednja šola za farmacijo, kozmetiko in zdravstvo, Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Spodbujanje Branja s Projektom Rastem s Knjigo, str. 280, IP2025
  • 2025: Z Igro do Znanja Nemščine, str. 309, PZOM2025

FERLIN KVENDERC Darja

• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Bodi moj prijatelj, str. 161, VVZ2021

FERLIČ Petra

• Organizacija: Vrtec Tezno Maribor
• Št. prispevkov: 2
  • 2020: Igra v kotičkih, str. 272, VVZ2020
  • 2021: Projekt Erasmus+: Fotografija kot orodje za medijsko vzgojo v vrtcih, str. 156, VVZ2021

FERČEC Karmen

• Organizacija: Vrtec Pikapolonica pri OŠ Bistrica ob Sotli
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Sodelovanje s Starši in Otroki na Daljavo, str. 205, PZOM2021

FIJAN Petra

• Organizacija: Zagreb, Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 6
  • 2023: Poticanje socio – emocionalnog razvoja kroz bajku snjeguljica I sedam patuljaka, str. 161, VVZ2023
  • 2024: Upoznajmo Hrvatsku, str. 614, DM2024
  • 2024: Suradnja s roditeljima djece mlađe vrtićke dobi, str. 160, VVZ2024
  • 2025: Digitalna Tehnologija KAO Partner u Odgoju i Obrazovanju, str. 708, DM2025
  • 2025: Djeca, čuvari tradicije, str. 182, VVZ2025
  • 2026: U različitosti zajedno: afrika kao poticaj dječjem razvoju, str. 189, VVZ2026

FIJAVŽ Sabina Klančnik

• Organizacija: OŠ Pod goro Slovenske Konjice
• Št. prispevkov: 3
  • 2020: Poučevanje na Daljavo - Spoprijeti SE z Novimi Izzivi in Pridobiti Nova Znanja in Izkušnje, str. 28, EPID2020
  • 2020: Razvijanje Nadarjenosti pri Pouku Nemškega Jezika, str. 406, OPB2020
  • 2020: Gibalne Igre za Učenje in Sprostitev, str. 67, PZOM2020

FIJOLIČ Klavdija Kos

• Organizacija: OŠ Dobrepolje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: »Korak Naprej« - Fizična Dejavnost in Zdravje Strokovnih Delavcev v Šoli, str. 124, PZ2024

FILAK Mihaela

• Organizacija: Osnovna šola Mirana Jarca Črnomelj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Kamišibaj pri Pouku Angleščine, str. 308, DM2024

FILAK Robert

• Organizacija: Osnovna šola Vinica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Z Gibanjem do Kvalitetnejšega Učenja, str. 224, PZOM2023

FILAKOVIC Sanja

• Organizacija: OŠ Franje Krežme, Osijek, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Poučavanje učenika u nastavi pisanja, str. 307, TE2026

FILAKOVIĆ Sanja

• Organizacija: Osnovna škola Franje Krežme, Osijek, Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 4
  • 2022: Sportske Aktivnosti i Psihofizičko Zdravlje Učenika, str. 249, PZOM2022
  • 2024: Kako Poboljšati Psihofizičko Zdravlje Učenika, str. 383, PZOM2024
  • 2025: Empatično Dijete je Zdravo Dijete, str. 588, PZOM2025
  • 2026: Dobrim Tonom do Boljih Međuljudskih Odnosa, str. 903, PZOM2026

FILEJ Barbara

• Organizacija: Osnovna šola Frana Erjavca Nova Gorica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Diferencirane didaktične igre v 5. Razredu oš, str. 177, TE2023

FILIPIČ Dušanka

• Organizacija: Osnovna šola Cerklje ob Krki
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2026: Od Reke do Mikroskopa – Naravoslovje za Prihodnost, str. 162, IP2026
  • 2026: Teden Brez Ekranov – Mali Premik, Velike Spremembe, str. 149, PZOM2026

FILIPIČ PADAR Maja

• Organizacija: Vrtec Škofljica
• Št. prispevkov: 3
  • 2018: Gibanje v naravi z najmlajšimi, str. 160, VVZ2018
  • 2019: Izziv različnih pristopov dela, str. 25, VVZ2019
  • 2020: Spodbujanje samostojnosti pri otroku, str. 307, VVZ2020

FILIPČIČ Mojca

• Organizacija: OŠ Vincenzo e Diego de Castro Piran
• Št. prispevkov: 2
  • 2015: IKT Orodja za Diferenciacijo Poučevanja, str. 208, DM2015
  • 2016: Promocija Zdravega Načina Življenja pri Pouku Angleščine, str. 134, DM2016

FILIPČIČ agica

• Organizacija: OŠ Vojnik
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Razmišljaj, Govori in SANJAJ v Angleščini, str. 147, DM2019
  • 2024: Motiviran Učenec, str. 88, DM2024

FINK Mojca Pristov

• Organizacija: Osnovna šola Vojke Šmuc Izola
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Zaupaj mi, zaupam ti, str. 56, OPB2020

FINŽGAR Daša Orešnik

• Organizacija: ŠC PET
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Kdo sem in Kako Poučujem Angleščino v Srednji Strokovni Šoli?, str. 179, IP2025

FIRER Marina Ristova

• Organizacija: Osnovna šola Vrhovci, Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 7
  • 2022: Branje in Ustvarjanje v Prvem Razredu v OPB, str. 111, OPB2022
  • 2023: Sodelovalno Učenje pri Grafomotoriki in Orientaciji pri Matematiki v Prvem Razredu, str. 261, DM2023
  • 2023: Čustveno Opismenjevanje kot Nuja Izobraževanja v Prihodnosti, str. 231, IP2023
  • 2023: Izboljšanje Učiteljevega Zdravja Skozi Preventivne Filmske Delavnice, str. 20, PZ2023
  • 2023: Nadarjeni učenci so lahko tudi otroci s posebnimi potrebami, str. 164, TE2023
  • 2024: Učinkovit Pouk v Učilnici na Prostem pri Predmetu Spoznavanje Okolja v Prvem Razredu, str. 343, IP2024
  • 2024: Joga za Učitelje – Motivator za Obvladovanje Stresnih Stanj na Delovnem Mestu, str. 137, PZ2024

FIRŠT MURNIK Eva

• Organizacija: Osnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem, Vrtec Murenčki
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2022: Integracija otroka s posebnimi potrebami, str. 57, VVZ2022
  • 2023: Čustvena inteligenca predšolskega otroka, str. 13, VVZ2023

FISTANIĆ Marina

• Organizacija: Osnovna škola Josip Pupačić Omiš, Republika Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 22
  • 2023: Ekologija, Glazba, Slika, Priča…, str. 443, IP2023
  • 2023: Čarobno Mjesto – Bajkaonica, str. 446, IP2023
  • 2023: Kreativni Oblici Radi s Djecom Inojezičarima, str. 449, IP2023
  • 2023: Promicanje Mentalnog Zdravlja Učitelja i Odgajatelja, str. 220, PZ2023
  • 2023: “Briga o Mentalnom Zdravlju Djece i Mladih“, str. 344, PZOM2023
  • 2023: Mali kreativci, str. 221, TE2023
  • 2023: Potencijalno daroviti učenici – mali matematičari, str. 221, TE2023
  • 2024: Slikovnica u Nastavi, str. 536, DM2024
  • 2024: Kako će u BuduĆNOSTI Izgledati Umjetnost u Nastavnom Procesu?, str. 410, IP2024
  • 2024: Utjecaj Erasmus + Mobilnosti na Mentalno Zdravlje Učitelja, str. 197, PZ2024
  • 2024: Aktivno Protiv Stresa, str. 454, PZOM2024
  • 2024: Volontiranje, str. 461, PZOM2024
  • 2025: Umjetna Inteligencija: Alat za Kreativnost i Učenje, str. 658, IP2025
  • 2025: Promicanje Zdravlja Zaposlenika u Obrazovanju, str. 269, PZ2025
  • 2025: UZ Glazbu i Sport do Zdravog Djetinjstva, str. 634, PZOM2025
  • 2025: Projektna nastava kao oblik rada s visoko motiviranim I potencijalno darovitim učenicima, str. 243, TE2025
  • 2025: Pripovijedanje kao alat za poticanje darovitosti, str. 246, TE2025
  • 2025: Briga o djeci vrtićkog uzrasta u lokalnoj zajednici, str. 145, VVZ2025
  • 2025: Priprema djeteta za školu, str. 149, VVZ2025
  • 2026: Holistički Pristup Zdravlju Zaposlenika Kroz Projekt „Ljekovito Bilje Zavičaja“, str. 436, PZ2026
  • 2026: Budi JAK, FER i Aktivan, str. 855, PZOM2026
  • 2026: Holistički pristup u radu s djecom, str. 282, VVZ2026

FISTER – ŠTAMULAK Greta

• Organizacija: Kranjski vrtci, Kranj
• Št. prispevkov: 1
  • 2015: Organizacija in izvedba športno – gibalnih dejavnosti v Kranjskih vrtcih, str. 104, VVZ2015

FIUS Tanja

• Organizacija: Vrtec Mavrica Trebnje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2024: Ko se v komunikaciji s starši zaplete, str. 121, VVZ2024
  • 2025: Najprej Varno, Potem Učno, str. 701, DM2025

FLAJS Magda

• Organizacija: OŠ Tržišče
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2019: Raziskava vpliva zakasnitve začetka pouka na spalne navade učencev prvega triletja, str. 211, PZOM2019
  • 2020: Tihi kotiček – prostor ustvarjalnega učenja v razredu, str. 313, TE2020
  • 2026: Uporaba Tablice pri Pouku v Prvem Vzgojno- Izobraževalnem Obdobju, str. 123, IP2026

FLERIN Maja

• Organizacija: Osnovna šola Šenčur
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Dejavnosti za Promocijo Psihofizičnega Zdravja Učencev na Osnovni Šoli, str. 627, PZOM2026

FLERIN Urška

• Organizacija: Osnovna šola VIČ, Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 6
  • 2020: Neprespani Učitelji – Zakaj je Ponoči Potrebno Spati?, str. 45, EPID2020
  • 2020: Razvijanje Vrlin pri Učencih kot Temelj Celostnega Zdravja, str. 77, EPID2020
  • 2020: Razvijanje vrlin v oddelku podaljšanega bivanja, str. 7, OPB2020
  • 2020: Vzajemno Učenje kot Promocija Zdravja med Zaposlenimi v Osnovni Šoli, str. 32, PZ2020
  • 2020: Vrline Razreda - Dejavnosti za Razvijanje Pozitivnih Medsebojnih Odnosov, str. 300, PZOM2020
  • 2026: Razvijanje Integritete v Šoli: Refleksija in Odgovorno Ravnanje v Praksi, str. 159, PZOM2026

FLETEN Barbara Jordan

• Organizacija: OŠ Jožeta Moškriča, Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Kolegialne Hospitacije v Osnovni Šoli, str. 113, IP2024

FLISAR LAJTMAN Željka

• Organizacija: Dječji vrtić Budućnost, Zagreb
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Projekt zahvalnost: holistički razvoj djeteta u programu ranog učenja engleskog jezika, str. 316, VVZ2026

FLORJANČIČ Matej

• Organizacija: OŠ Koseze
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2023: Orietacijski TEK – Zdrav Način Življenja, str. 39, PZ2023
  • 2023: Orietacijski TEK – Zdrav Način Gibanja, str. 13, PZOM2023

FLORJANČIČ Mojca

• Organizacija: Osnovna šola Dušana Muniha, Most na Soči
• Št. prispevkov: 3
  • 2010: Projektni Teden: »Pomoč Drugim NAS Bogati«, str. 184, OPB2010
  • 2019: Glasbena Pravljica v Gozdu, str. 287, DM2019
  • 2019: Raziskovalne Škatle v Podaljšanem Bivanju, str. 109, OPB2019

FOJKAR Zdenka

• Organizacija: Kranjski vrtci, Kranj
• Št. prispevkov: 2
  • 2014: Vključevanje interaktivne table v neposredno delo z otroki v vrtcu, str. 200, VVZ2014
  • 2017: Z igro v svet učenja, raziskovanja, str. 126, VVZ2017

FOLKS S Ley-Anne

• Organizacija: Doctor of Education student in Cognitive Neurodiversity at Bridges Graduate School
• Država: ZDA
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Starting the school year with passion, str. 197, TE2022

FON Miroslava

• Organizacija: prof., Osnovna šola Ivana Roba Šempeter pri Gorici
• Št. prispevkov: 1
  • 2011: Ustvarjamo IZ Odpadne Embalaže - Vesoljci, str. 161, OPB2011

FORTE Romana

• Organizacija: Srednja šola za farmacijo, kozmetiko in zdravstvo Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Oblike in Metode Poučevanja – Ekskurzija v London, str. 363, DM2025
  • 2025: Vzpodbujanje Dobrodelnosti med Dijaki z Namenom Povezovanja Razredne Skupnosti, str. 224, PZOM2025

FORTUNA Janja

• Organizacija: OŠ Janka Modra Dol pri Ljubljani, enota vrtca Dol, Dol pri Ljubljani
• Št. prispevkov: 2
  • 2018: Spodbujanje otrokovega mišljenja in njegovih potencialov, str. 27, VVZ2018
  • 2020: Dejavnosti preko gibanja, str. 379, VVZ2020

FOŠNARIČ Sabina

• Št. prispevkov: 1
  • 2011: Prehajanje med programi vrtca, str. 186, VVZ2011

FRANGEŽ-HERMAN Mateja

• Organizacija: ŠCC Gimnazija Lava
• Št. prispevkov: 2
  • 2018: Aktivna vloga dijaka pri pouku matematike, str. 269, DM2018
  • 2019: Sodelovalno Učenje pri Pouku Matematike, str. 121, DM2019

FRANK Anja

• Organizacija: Osnovna šola Dragotina Ketteja Ilirska Bistrica
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Po aktivnem jutru se zdrav dan spozna, str. 267, PZ2019

FRANK Nataša

• Organizacija: OŠ Toneta Tomšiča Knežak
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Pika Nogavička in Supermen v podaljšanem bivanju, str. 75, OPB2020

FRANKIČ Milena

• Organizacija: Vrtec Otona Župančiča Maribor, Maribor
• Št. prispevkov: 1
  • 2015: Telovadimo in igrajmo se skupaj, str. 152, VVZ2015

FRANKO Simona

• Organizacija: Vrtec Krško
• Št. prispevkov: 1
  • 2009: Gibanje je otrokova potreba, str. 31, VVZ2009

FRANTAR Oxana

• Organizacija: Kranjski vrtci, Kranj
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Aktivno učenje otrok pri projektu »Hrana ni zatjavendan«, str. 60, VVZ2018

FRAS Alenka Seršen

• Organizacija: Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Učenec z Obsesivno-kompulzivno Motnjo v Šoli - Kako MU Lahko Pomagamo, str. 91, PZOM2025

FRFOLJA Sonja

• Organizacija: OŠ Oskar Kovačič Škofije, Škofije
• Št. prispevkov: 1
  • 2015: Pozitivna motivacija za spodbujanje gibalne dejavnosti otrok, str. 56, VVZ2015

FRIDL Mojca

• Organizacija: OŠ Jurija Dalmatina Krško
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2023: Preteklost Skozi Sodobne Pristope, str. 269, IP2023
  • 2024: Umirjeno in Gibalno pri Pouku Slovenščine, str. 342, PZOM2024

FRIDRIH Andreja

• Organizacija: OŠ Janka Glazerja, Vrtec Ruše
• Št. prispevkov: 2
  • 2012: Skupaj od vstopa v jasli do vstopa v šolo, str. 75, VVZ2012
  • 2019: Vloga vzgojiteljice pri razvoju otrokove osebnosti, str. 21, VVZ2019

FRONTINI Marija

• Organizacija: OŠ Šmartno v Tuhinju, Laze v Tuhinju
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Ustvarjalne in Druge Aktivnosti v Podaljšanem Bivanju, str. 101, OPB2016

FUNKEL Sanja

• Organizacija: Vrtec Hrastnik
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Razvoj govorilnega aparata kot temelj za uspešno govorno-komunikacijsko kompetenco v predšolskem obdobju, str. 173, VVZ2026

FURLAN Anita

• Organizacija: OŠ Miroslava Vilharja Postojna
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2022: Izzivi Šolanja na Daljavo, Delo Izven Svojega Okvirja, str. 38, EPID2022
  • 2022: Šolanje na Daljavo, Priložnost za Drugačno Povezanost, str. 158, PZOM2022

FURLANELLO Cesare

• Organizacija: Fondazione Bruno Kessler (FBK), Trento
• Država: Italija
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: ‘Talents and technology: Training the artificial intelligence generation ’, str. 31, TE2019

FUČIK Helena

• Organizacija: Vrtec Velenje
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Vpliv pravljice na čustveni in socialni razvoj otroka v prvem starostnem obdobju, str. 47, VVZ2023

FÜRLINGER Gabrijela

• Organizacija: Šolski center Rogaška Slatina
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Poučevanje angleščine v času epidemije, str. 161, EPID2020

Nazaj na indeks avtorjev

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.