A

Avtorice in avtorji — A

A&M Joyce MillerT exas

• Organizacija: Commerce, Texas USA
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: What can gifted education learn from the Reggio Emilia approach?, str. 58, TE2020

ABBAD Mojca

• Organizacija: Osnovna šola Oskarja Kovačiča, Ljubljana
• Št. prispevkov: 3
  • 2017: Branje za Zabavo in Učenje, str. 116, DM2017
  • 2017: Drevo IMA Srce, str. 24, OPB2017
  • 2019: Svoj Učni Stil Odkrij in Močna Področja Razvij, str. 82, DM2019

ABBAD Sebastjan

• Organizacija: OŠ Hinka Smrekarja, Ljubljana
• Št. prispevkov: 4
  • 2016: Osrečujemo Druge in Sebe, str. 187, OPB2016
  • 2017: Kreativno poučevanje zgodovine, str. 217, DM2017
  • 2017: Potujmo po Sloveniji, str. 181, OPB2017
  • 2019: Sodobni Pouk Zgodovine z Uporabo Zgodovinskih Virov, str. 311, DM2019

ABRAM Ina

• Organizacija: OŠ Leskovec pri Krškem
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: »Sladkorčki« Zmorejo!, str. 185, PZOM2022

ABRAM Milanka

• Organizacija: OŠ Ivana Skvarče, Zagorje ob Savi
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2021: Ustvarjanje spodbudnega učnega okolja za nadarjene učenke in učence, str. 99, TE2021
  • 2022: Ustvarjanje Spodbudnega Učnega Okolja za Zaposlene, str. 52, PZ2022

ABRAM Tjaša

• Organizacija: Vrtci Brezovica, Brezovica
• Št. prispevkov: 5
  • 2016: Miti in predsodki o nadarjenosti predšolskih otrok ter primer dobre prakse, str. 51, VVZ2016
  • 2020: Razumevanje talenta kot otroka z možnostjo raziskovanja, str. 114, TE2020
  • 2020: Premišljeno pripravljeno vzgojno-izobraževalno okolje, str. 158, VVZ2020
  • 2021: Evropski Projekt »Evropska Solidarnostna Enota« v Vrtcih Brezovica, str. 177, PZOM2021
  • 2021: Sodelovanje s starši kot motivatorji otrok, str. 30, VVZ2021

ACADEMY Europass Adriatic

• Št. prispevkov: 5
  • 2025: Uloga Umjetne Inteligencije u Suvremenoj Nastavi, str. 764, IP2025
  • 2025: Socijalne Kompetencije Učenika s TeškoĆAMA u Razvoju i Odnos s Vršnjacima, str. 654, PZOM2025
  • 2026: Učenje Kroz Osjetila: Senzorni vrt u Obrazovanju BuduĆNOSTI, str. 850, IP2026
  • 2026: Snaga Tima u Školi: Teambuilding i Kolegijalna Podrška u Očuvanju Mentalnog Zdravlja, str. 491, PZ2026
  • 2026: Psihofizičko Zdravlje Učenika u Kontekstu E Mocionalnih Procesa i Odgojno-obrazovne Prakse, str. 957, PZOM2026

ACCAD Mirsada

• Organizacija: DV Grigora Viteza, Hrvatska
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: STEAM Aktivnosti u Ranoj Dobi, VrtiĆU, str. 643, IP2025
  • 2026: STEAM u Službi BuduĆNOSTI, str. 670, IP2026

ADAM Mihaela

• Organizacija: Vrtec Slovenske Konjice, Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Vzgojiteljevi pogledi na integracijo in inkluzijo v predšolskem obdobju, str. 110, VVZ2022

ADAMLJE Marjetka Biserka

• Organizacija: Vrtec Jarše
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Zdrav Odnos do Sebe (in Drugih), str. 10, PZ2016

ADAMS Liz

• Organizacija: PhD, LP, ABPP, Board Certified Neuropsychologist Minnesota Neuropsychology, LLC, www.mn-np.com
• Št. prispevkov: 2
  • 2021: ADHD in girls: Symptoms, superpowers, self-im age and support, str. 209, TE2021
  • 2022: ADHD: New perspectives from brain research and clinical experience, str. 196, TE2022

AGALI Emma

• Organizacija: OŠ Prežihovega Voranca Jesenice
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Korona – Čas za Spremembe, str. 27, EPID2020

AGNIČ Ariadna

• Organizacija: Vrtec Gumbek v OŠ Dolenjske Toplice, Slovenija
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2022: Integracija in inkluzija otrok s posebnimi potrebami: ko se v predšolskem oddelku zazna in prepozna več otrok z različnimi motnjami v razvoju, str. 20, VVZ2022
  • 2024: Inovativni in Ustvarjalni Načini Učenja in Poučevanja pot h Kvaliteti, ki Veliko Obeta: Ustvarjanje Kreativnega Okolja, ki Podpira Učenje in Razvoj, str. 21, IP2024

AGREŽ FRANKO Simona

• Organizacija: Vrtec Krško, Krško
• Št. prispevkov: 4
  • 2015: Gibanje in narava z roko v roki, str. 225, VVZ2015
  • 2018: Ali je mediacija v vrtcu že mogoča?, str. 208, VVZ2018
  • 2019: Sodobna očetovska vloga pri osebnostnem razvoju otroka, str. 47, VVZ2019
  • 2020: Povezovalni kurikulum kot predpogoj za aktivno vključevanje otroka v vzgojno-izobraževalni proces, str. 287, VVZ2020

AHAC Tatjana Hrovat

• Organizacija: Srednja zdravstvena šola Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2021: Tudi Srednja zdravstvena šola Ljubljana teče, str. 37, PZ2021
  • 2025: Učitelji v Gibanju – Spodbujanje Zdravja in Aktivnega Življenjskega Sloga na Srednji Zdravstveni Šoli Ljubljana, str. 65, PZ2025

AJLEC Katja

• Organizacija: OŠ Puconci
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2020: Skozi igro do učenja v podaljšanem bivanju, str. 168, OPB2020
  • 2021: Razvijanje predopismenjevalnih zmožnosti in dejavnosti prvošolcev v času epidemije, str. 97, EPID2021
  • 2025: Učna Metoda Igre pri Urah Matematike, str. 164, DM2025

AJSTER Anuša

• Organizacija: OŠ Podbočje
• Št. prispevkov: 2
  • 2017: Motivacija prvošolcev pri glasbeni umetnosti, str. 186, DM2017
  • 2017: Zaposleni Skrbimo za Zdravje Malo Drugače, str. 55, PZ2017

ALAMEDDINE Mira

• Organizacija: Continuin education center, Lebanon
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Accommodating twice-exceptional learner: A case study, str. 195, TE2022

AMBROŽ Sonja

• Organizacija: OŠ Markovci - enota Vrtec Markovci
• Št. prispevkov: 4
  • 2011: Socialne igre v vrtcu, str. 180, VVZ2011
  • 2017: Stres in Profesionalni Razvoj Vzgojitelja, str. 14, PZ2017
  • 2017: Vpliv didaktične igre na razvoj govora pri otrocih, str. 425, VVZ2017
  • 2018: Didaktična igra kot strategIJA poučevanja matematike v vrtcu, str. 98, VVZ2018

AMBROŽIČ BRICELJ Maja

• Organizacija: Vrtec Otona Župančiča, Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Knjiga, moja prijateljica – razvijanje pozitivnega odnosa do pisnih virov otroške literature pri otrocih in starših, str. 114, VVZ2024

ANDERS Natalija

• Organizacija: OŠ Sveta Ana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2023: Okušanje pri Pouku Angleščine – Easter Time, str. 66, IP2023
  • 2024: Svetovna Literatura – Odskočna Deska za Po- Globljeno Znanje Tujih Jezikov in Uporaba Le-te v Mednarodni Šoli, str. 371, DM2024
  • 2024: Učenje na podlagi raziskovanja in rutine vizualnega razmišljanja: Izboljšanje ustvarjalnosti, kritičnega mišljenja in motivacije pri učencih, str. 72, TE2024

ANDLOVIC Anita Nedeljkovič

• Organizacija: OŠ Košana
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Načrtovanje Pouka za Uspešno Delo Vseh Otrok, str. 164, DM2016

ANDRAŠEK Anita

• Organizacija: DV „Markuševec“, Zagreb, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Etno Program i Psihofizičko Zdravlje Djece, str. 393, PZOM2024

ANDREJ Mojca

• Organizacija: OŠ Prežihovega Voranca Maribor
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Vsak otrok ima svoje talente, le priložnosti mu moramo dati, da jih razvije, str. 117, TE2022

ANDREŠIĆ Danica

• Organizacija: DV Travno, Zagreb, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Logoped u Dječjem VrtiĆU kao Sudionik Trajnog Obrazovanja Djeteta, str. 841, IP2026

ANDRIĆ Mirko

• Organizacija: OŠ Retfala, Osijek, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Suvremene Metode Poučavanja i Umjetna Inteligencija – Novi Izazovi i MoguĆNOSTI, str. 637, DM2025

ANDROJNA MLAKAR Bernarda

• Organizacija: Vrtec Ciciban Sevnica
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Kurikuralne osnove za planiranje holističnega razvoja predšolskega otroka., str. 154, VVZ2026

ANGELOV Mag. Igorcho

• Organizacija: OŠ Hinka Smrekarja
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Primer Medpredmetne Obravnave Učne Enote in Vključevanje Čustev, str. 164, EPID2020

ANJA Namar

• Organizacija: OŠ bratov Letonja, vrtec Sonček, Šmartno ob Paki
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Skrivnostne igre gozda in njihov vpliv na zdravje otrok, str. 267, PZOM2019

ANTLEJ Vesna Zidar

• Organizacija: VIZ OŠ Rogatec
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 3
  • 2018: Igre Znanja, str. 62, OPB2018
  • 2020: Izzivi Šolske Knjižnice v Času Epidemije, str. 198, EPID2020
  • 2025: Za Šolo z Manj Nasilja, str. 142, PZOM2025

ANTOLINC Estera

• Organizacija: VIZ OŠ Rogatec
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: S socialnimi igrami do boljših odnosov med učenci v opb, str. 181, OPB2020

ANTOLIĆ Sanja

• Organizacija: Osnovna šola Franceta Prešerna Maribor
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Skozi igro do aktivnega učenja v 1. Razredu osnovne šole, str. 312, DM2018

ANTONČIČ Mojca

• Organizacija: Vrtec Postojna, Postojna
• Št. prispevkov: 2
  • 2016: Interakcija nadarjen otrok – odrasel je v območje bližnjega razvoja vodila vse otroke v oddelku, str. 316, VVZ2016
  • 2020: Izzivi, rešitve in Priložnosti, str. 12, EPID2020

ARANDJELOVIC Milena

• Organizacija: Dječji vrtić Happy Kids
• Država: Srbija
• Št. prispevkov: 1
  • 2019: Vrtić po meri deteta, str. 7, VVZ2019

ARAČIĆ Jadranka Bratković

• Organizacija: Dječji vrtić Vrapče, Hrvatska
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Igra u Procjepu Između Dječjih Potreba i Očekivanja Odraslih, str. 627, DM2025
  • 2026: Poučna Predstava, str. 673, IP2026

ARAČIČ Jadranka Bratković

• Organizacija: Dv „Vrapče“, Zagreb, Hrvatska
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Poučavanje Stranog Jezika – Kako MI to Radimo, str. 601, DM2024

ARKO Matija

• Organizacija: Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2026: Otrok s Strahom pred Šolo - Primer Uspešnega Uvajanja v Šolo, str. 244, PZOM2026

ARNAUTOV Nataša Svoboda

• Organizacija: Osnovna škola Đure Deželića Ivanić-Grad Republika Hrvatska
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 10
  • 2023: Kako Naučiti Kako Treba Učiti?, str. 282, DM2023
  • 2024: Sanja Basta, Osnovna škola 22. Lipnja, Sisak, Hrvatska, str. 384, IP2024
  • 2025: Mr. Sanja Basta, Oš 22. lipnja, Sisak, str. 683, DM2025
  • 2025: Mr. Sanja Basta, Osnovna škola 22. Lipnja, Sisak, Hrvatska, str. 684, IP2025
  • 2025: Brinemo LI o Svom Mentalnom Zdravlju?, str. 278, PZ2025
  • 2025: Kreativnost – balans konvergentnog I divergentnog mišljenja, str. 317, TE2025
  • 2026: Sanja Basta, Oš 22. Lipnja, Sisak, Hrvatska, str. 725, IP2026
  • 2026: Digitalni Detoks Učitelja, str. 466, PZ2026
  • 2026: Učimo Empatiji, str. 955, PZOM2026
  • 2026: Projektna nastava kao način otkrivanja I razvoja učeničkih talenata u razrednoj nastavi, str. 314, TE2026

ARNEŽ Petra

• Organizacija: Osnovna šola Simona Jenka, Smlednik
• Št. prispevkov: 1
  • 2020: Beremo, ne moti, str. 160, OPB2020

ARNEŽ Vid

• Organizacija: Osnovna šola Stražišče Kranj
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Razumevanje inkluzije v vzogji in inobraževanju, str. 80, VVZ2025

ARRIGONI Jasna

• Organizacija: OŠ Gornja Vežica, Rijeka
• Država: Hrvaška
• Št. prispevkov: 1
  • 2010: Pogled na sustav predškolskog odgoja i naobrazbe Republike Hrvatske s posebnim osvrtom na djecu s posebnim potrebama, str. 30, VVZ2010

ARSOVIĆ Bojana Carli

• Organizacija: Srednja gradbena, geodetska, okoljevarstvena šola in strokovna gimnazija Ljubljana
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 2
  • 2025: Kako za Zdravje Učiteljev Skrbimo na Naši Šoli?, str. 163, PZ2025
  • 2026: Kako Lahko Učitelji Skrbimo za Svoje Zdravje in Zrak, ki GA Dihamo, str. 135, PZ2026

ARTNAK Danica

• Organizacija: Srednja zdravstvena šola Celje
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Promocija zdravja med zaposlenimi, str. 46, PZ2019
  • 2020: Promocija Zdravja in Zaposleni, str. 78, PZ2020

ARZENŠEK Mojca

• Organizacija: Osnovna šola Lucija
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2023: Reši Zemljo, Reši Sebe - Okoljevarstvo v Vsakdanjem Življenju, str. 211, IP2023

ATANASOVSKI Lorna

• Organizacija: Gimnazija Nova Gorica
• Št. prispevkov: 3
  • 2017: Prisluhnite dijakom, str. 166, DM2017
  • 2018: Mentorirano samostojno delo dijakov, str. 336, DM2018
  • 2020: Matematika, matura in epidemija, str. 101, EPID2020

ATLAGA Zvjezdana

• Organizacija: OŠ don Lovre Katića Solin, Sanja Matić, OŠ kraljice Jelene Solin, Hrvatska
• Št. prispevkov: 3
  • 2024: Supervizija KAO Oblik Profesionalne Podrške Učiteljima u Očuvanju Mentalnog Zdravlja, str. 198, PZ2024
  • 2024: Škola - Jedinstveno Mjesto za Izgradnju Otpornosti Djece Roditelja s Mentalnim POTEŠKOĆAMA, str. 458, PZOM2024
  • 2025: Stilovi Suočavanja SA Stresom - Kako Doprinijeti Boljem Mentalnom Zdravlju Učitelja?, str. 289, PZ2025

AUGUSTINOVIČ Natalija

• Organizacija: Osnovna šola borcev za severno mejo Maribor
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Diferenciacija in individualizacija ter prepričanja učencev, str. 34, DM2016

AVBAR Maja

• Organizacija: Vrtec Radovednež pri OŠ Frana Metelka Škocjan
• Št. prispevkov: 1
  • 2018: Zvoki himalajskih pojočih posod in gonga v vrtcu, str. 233, VVZ2018

AVGUŠTIN Petra

• Organizacija: OŠ Žužemberk
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Ples in Plesne Igre, str. 107, OPB2019
  • 2020: Matematika v 3. Razredu, str. 179, OPB2020

AVSEC Nataša Dežan

• Organizacija: Osnovna šola Center
• Št. prispevkov: 2
  • 2019: Poiščimo Zimo v Knjižnici (Ura knjižnično informacijskega znanja v podaljšanem bivanju), str. 125, OPB2019
  • 2020: Ure knjižnično informacijskega znanja v podaljšanem bivanju v predprazničnem času, str. 307, OPB2020

AVSEC Tinkara

• Organizacija: Vrtec Domžale
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2025: Vzgojitelj Skozi Čas: Kako Ostati Motiviran in Zdrav po Več Letih Dela, str. 241, PZ2025

AVSENIK HANSON Kelly

• Organizacija: Osnovna šola Naklo, OE Vrtec Jelka Duplje, Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2022: Vnašanje elementov pomoči z umetnostjo pri delu z nadarjenimi otroki, str. 91, VVZ2022

AVŠIČ Špela

• Organizacija: Vrtec Dobrega pastirja, Zavod sv. Stanislava, Ljubljana
• Št. prispevkov: 1
  • 2016: Razvijanje otrokove nadarjenosti v spodbudnem okolju s timom strokovnjakov z različnih področij, str. 143, VVZ2016

AVŽNER Zlatka

• Organizacija: Osnovna šola Vransko – Tabor, Vransko
• Št. prispevkov: 1
  • 2015: Prst kot Učno Sredstvo za Raziskovanje, str. 195, DM2015

AXELSON Rayna

• Organizacija: Highland Park Senior High School
• Št. prispevkov: 1
  • 2021: Experience of a gifted student about the struggles of learning during the pandemic and transitioning back to normal learning., str. 212, TE2021

AYAS Bahadir

• Organizacija: Faculty of Education
• Št. prispevkov: 1
  • 2015: First European talent point in Turkey: Epts, str. 8, DM2015

AŠIČ Loti

• Organizacija: OŠ XIV. divizije Senovo
• Št. prispevkov: 2
  • 2020: Ustvarjalnost v podaljšanem bivanju; izdelava kocKe x, str. 126, OPB2020
  • 2020: Matematika v Naravi, str. 255, PZOM2020

AŠIČ Nataša

• Organizacija: Vrtec Ciciban Novo mesto
• Država: Slovenija
• Št. prispevkov: 1
  • 2024: Komunikacija s starši v uvajalnem obdobju, str. 122, VVZ2024

Nazaj na indeks avtorjev

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.