P

Ključne besede — P

pa vozači… Skratka

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalnost in gibanje z gumitvistom (2009, str. 116)

PACE

• Št. prispevkov: 1
  • Z Gibanjem do Manj Stresnega Učenja (2020, str. 239)

pad samopouzdanja

• Št. prispevkov: 1
  • Usamljenost Djece i Adolescenata u ERI Društvenih Mreža Savremeni Psihofizički Rizici i Preventivne Strategije (2026, str. 13)

padanje

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje Padcev Mlajših Učencev v Osnovni Šoli (2023, str. 244)

padci

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje Padcev Mlajših Učencev v Osnovni Šoli (2023, str. 244)

Padlet

• Št. prispevkov: 3
  • Delo z Literarnimi Besedili po Načelih Formativnega Spremljanja (2019, str. 234)
  • Izzivi Razredništva (2022, str. 124)
  • Uporaba Različnih Aplikacij pri Poučevanju na Daljavo in Primeri Uporabe LE TEH pri Pouku v Šoli (2022, str. 187)

palača spomina

• Št. prispevkov: 1
  • Možgani – neizkoriščen potencial / (2020, str. 110)

paleta osjećaja

• Št. prispevkov: 1
  • Strah Straši Onog TKO SE Plaši (2023, str. 293)

pametna tablica

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba Spletnih Aplikacij pri Pouku (2019, str. 367)

pametna učilnica Cobie AI

• Št. prispevkov: 1
  • Pametna Učilnica Cobie AI (2024, str. 286)

pametne naprave

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv Učenja na Prostem na Počutje Otrok (2024, str. 223)

pametni telefoni

• Št. prispevkov: 1
  • Odmik od IKT, kot Zavestna Odločitev (2026, str. 616)

pamćenje

• Št. prispevkov: 1
  • Moderne Tehnologije u Školi – Utjecaj Moderne Tehnologije na Učenje (2022, str. 274)

pandemija

• Št. prispevkov: 5
  • Ali lahko pandemija koronavirusa izboljša naše šole in kako? (2020, str. 26)
  • Izkušnje in izzivi poučevanja na daljavo v 2. razredu (2020, str. 118)
  • Strategije Dijakov pri Soočanju s Stresom v Času Epidemije (2021, str. 16)
  • Što SMO Naučili o Nastavi na Daljinu u Vrijeme Pandemije (2022, str. 208)
  • Sigurnije Škole i VrtiĆI – Zaštita Zdravlja (2022, str. 218)

panični napad

• Št. prispevkov: 1
  • Podpora Učencem s Čvt v Okviru Dodatne Strokovne Pomoči (2026, str. 644)

pantomima

• Št. prispevkov: 2
  • Aktivna interpretacija Grafenauerje poezije (2018, str. 218)
  • KO Pantomima Uglasi (PRE)GLASNOST (2020, str. 356)

papir

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjamo IZ Papirja (2018, str. 39)

papir za prepogibanje

• Št. prispevkov: 1
  • Evklidske Konstrukcije (2016, str. 481)

papirnate konstrukcije

• Št. prispevkov: 1
  • Igraje Skozi Ročna Dela in Konstrukcije (2017, str. 62)

papirnato gledališče

• Št. prispevkov: 1
  • Naša Popotovanja v Svet Domišljije (2019, str. 161)

paradigma inkluzije

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje inkluzivnega modela vključevanja otrok s posebnimi potrebami v redne - večinske oddelke vrtca s prilagojenim izvajanjem programa in dodatno strokovno pomočjo (2010, str. 46)

parcialna relaksacija

• Št. prispevkov: 1
  • Ohranjanje Zdravja s Sprostitvenimi Tehnikami (2020, str. 64)

parental support

• Št. prispevkov: 1
  • Družina – tihi spremljevalec talentov (2026, str. 147)

parents

• Št. prispevkov: 3
  • Soočenje Otrok in Mladostnikov s Strahom v Osnovni Šoli (2022, str. 50)
  • Etika I dileme u ranom etiketiranju DJECE predškolskog uzrasta kao “nadarene” (2025, str. 334)
  • Domaća ZadaĆA, Roditelji i Umjetna Inteligencija (2026, str. 854)

parket

• Št. prispevkov: 1
  • Izdelovanje IZ Odpadnega Lesa – Parketa (2013, str. 138)

participacija

• Št. prispevkov: 23
  • S kakšnimi problemi se sooča otrok iz druge države? (2011, str. 125)
  • Samostojnost predšolskega otroka - opolnomočenje in participacija otroka, družine in vrtca (2013, str. 6)
  • Aktivno učenje skozi zaprti in odprti tip raziskovanja (2017, str. 338)
  • Raziskovanje kot metoda aktivnega učenja v vrtcu (2018, str. 43)
  • Razvijanje aktivnega državljanstva v okviru mednarodnega projekta Erasmus+ (2019, str. 39)
  • Vključevanje otrok v proces vrednotenja in samovrednotenja (2019, str. 72)
  • Pomembnost participacije za celovit razvoj osebnosti (2019, str. 107)
  • Vizija vzgojitelja je spoštovanje otrokovega glasu (2019, str. 133)
  • Juhej, gremo v muzej! (2020, str. 310)
  • Participacija kot vzgojno izobraževalna potreba predšolskega otroka (2020, str. 26)
  • Upoštevanje otrokovih vzgojno-izobraževalnih potreb in njihova participacija (2020, str. 30)
  • Kako otroka iz objekta vzgoje, spremeniti v subjekt? (2020, str. 36)
  • Participiranje otrok v rutini in pri dejavnosti (2020, str. 187)
  • Naj bo otrokov glas slišan (2020, str. 218)
  • Gibam in se učim (2020, str. 244)
  • Participacija v vrtcu. Da ali ne? (2020, str. 280)
  • Ježek Tonček Motivator (2021, str. 207)
  • Otrok in vzgojitelj skupaj aktivna udeleženca v procesu učenja (2021, str. 92)
  • Soodločanje za samostojnost in odgovornost (2021, str. 99)
  • Povezovanje formalne in neformalne oblike sodelovanja s starši (2021, str. 121)
  • … +3 več

participacija mladih

• Št. prispevkov: 1
  • Lokalno Partnerstvo kot Učilnica Prihodnosti (2025, str. 385)

participacija otrok

• Št. prispevkov: 6
  • Spodbujanje razvoja samostojnosti otroka - vzvod partnerskega odnosa med vrtcem in družino (2013, str. 15)
  • Raziskovanje sveta lutk in spodbujanje socialnega učenja s pomočjo lutke (2014, str. 152)
  • Miška nima hiške, miška išče dom (2014, str. 163)
  • Participacija otrok kot pogoj za razvoj otrokovih potencialov (2016, str. 123)
  • Dnevna rutina – izziv za vzgojitelja (2019, str. 97)
  • Participacija Otrok s Tehnikami Aktivnega Učenja (2024, str. 618)

participitacija

• Št. prispevkov: 1
  • Participacija otrok pri lutkovnih dejavnostih (2024, str. 34)

partnerski odnos

• Št. prispevkov: 6
  • Spodbujanje razvoja samostojnosti otroka - vzvod partnerskega odnosa med vrtcem in družino (2013, str. 15)
  • Pričakovana podpora staršev pri otrokovem domačem delu (2019, str. 220)
  • Jaz, mama in vzgojiteljica (2021, str. 23)
  • Komunikacija s Starši (2022, str. 177)
  • Odgojitelji i roditelji partneri u odgoju predškoske djece (primjer dobre prakse) (2024, str. 165)
  • Zajedno za Dobrobit: Kako Suradnja Roditelja i Učitelja Čuva Mentalno Zdravlje Učitelja (2026, str. 459)

partnerstvo

• Št. prispevkov: 9
  • Sodobni pogledi na aktivno sodelovanje med vrtcem in družino (2012, str. 6)
  • Razvijanje partnerstva z družinami v aeternii (2018, str. 242)
  • Odnosi med starši in vzgojitelji vplivajo na počutje otrok (2021, str. 68)
  • Z majhnimi koraki do trdne vezi (2021, str. 145)
  • Suradnja s roditeljima djece mlađe vrtićke dobi (2024, str. 160)
  • Partnerstvo odgojitelja I roditelja djece s teškoćama u razvoju (2025, str. 137)
  • Suvremeni izazovi (ne) suradnje s roditeljima (2025, str. 157)
  • Razvijanje partnerskih odnosa između vaspitača I roditelja, od jasličnog uzrasta do polaska djeteta u školu (2025, str. 190)
  • Suradnja vrtića I škole - kontinuitet u odgoju I obrazovanju (2025, str. 245)

partnerstvo med starši

• Št. prispevkov: 1
  • Spoštovanje otroštva (2019, str. 63)

partnerstvo odgojno-obrazovne ustanove i roditelja

• Št. prispevkov: 1
  • Povezanost socio-emocionalnog razvoja kod djece I pozitivnih oblika suradnje s roditeljima (2023, str. 170)

partnerstvo porodice i škole

• Št. prispevkov: 1
  • Saradnja učitelja I roditelja u prepoznavanju I njegovanju dječjih talenata (2026, str. 299)

pažnja

• Št. prispevkov: 1
  • Poticanje I razvoj dječje pažnje (2025, str. 219)

PBA

• Št. prispevkov: 1
  • Move, Jump, Learn (2020, str. 307)

pedagog

• Št. prispevkov: 1
  • Pedagoške implikacije teorije višestrukih inteligencija (2022, str. 188)

pedagogical concepts

• Št. prispevkov: 1
  • The influence of the environment in developing the ability of gifted children (2019, str. 122)

pedagogija

• Št. prispevkov: 1
  • Novi Vjetrovi, Novi Smjerovi (2023, str. 306)

pedagogika

• Št. prispevkov: 1
  • LES – Umetnost in Terapija (2021, str. 68)

pedagogika montessori

• Št. prispevkov: 2
  • Pristop Montesorri pri Razvijanju Predpisalnih Zmožnosti (2015, str. 123)
  • Montessori Razvojna Sredstva kot Dopolnilo Učnega Procesa v 1. Razredu Oš (2019, str. 201)

pedagoška kompetenca

• Št. prispevkov: 1
  • Osebni Zgled je Najmočnejše Sporočilo (2026, str. 240)

pedagoška komunikacija TEACHERS VOICE HEALTH

• Št. prispevkov: 1
  • Zdravje Glasu Učitelja (2025, str. 293)

pedagoška podpora

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga Bolnišničnega Učitelja pri Krepitvi Rezilientnosti Otrok z Rakom (2026, str. 309)

pedagoške inovacije

• Št. prispevkov: 1
  • Obrazovanje u BuduĆNOSTI: Između Tehnologije, Dobrobiti i Ljudskih Odnosa (2026, str. 739)

pedagoške metode

• Št. prispevkov: 1
  • Alpska šola – spoznajmo trajnostni razvoj v Alpah skozi pedagoške metode, ki v središče učnega procesa postavljajo učenca (2018, str. 359)

pedagoške odločitve

• Št. prispevkov: 1
  • Ali lahko vzgojitelj s svojimi pedagoškimi odločitvami vpliva na učenje otrok? (2018, str. 18)

pedagoške prakse

• Št. prispevkov: 1
  • Inovativni in Ustvarjalni Načini Učenja in Poučevanja pot h Kvaliteti, ki Veliko Obeta: Ustvarjanje Kreativnega Okolja, ki Podpira Učenje in Razvoj (2024, str. 21)

pedagoškega kadra in drugih

• Št. prispevkov: 1
  • Erasmus+ Mobilnost Učiteljev kot Učinkovit Način Varovanja Duševnega Zdravja Učiteljev (2022, str. 41)

pedagoški alat

• Št. prispevkov: 1
  • Musical Tracing MAP KAO Alat za Razvoj Djecje Svjesnosti i Zdravlja (2026, str. 897)

pedagoški delavci

• Št. prispevkov: 6
  • Sočutno Spremljanje in Opora Pedagoškim Delavcem OB Soočenju s Smrtjo (na Delovnem Mestu, Smrt Otroka) (2017, str. 51)
  • Glasovne Obremenitve v Vzgoji in Izobraževanju (2018, str. 130)
  • Povezava osebne in profesionalne učinkovitosti ter zdravega in uspešnega delovnega okolja (2019, str. 116)
  • Sodelovanje v mednarodnih projektih – kaj pa otroci? (2019, str. 52)
  • Z inovativnimi pristopi do partnerskega odnosa s starši ter zmanjšanja delovnega stresa med pedagoškimi delavci (2021, str. 34)
  • Kako Preprečiti Pojav Izgorelosti pri Zaposlenih v VIZ? (2024, str. 74)

pedagoški delavci v vrtcu

• Št. prispevkov: 1
  • Praktične strategije za vodenje svetovalnega razgovora z družino/starši (2012, str. 144)

pedagoški dialog

• Št. prispevkov: 1
  • Kvalitetna povratna informacija in kritično vrednotenje – pot do boljšega znanja pri tehniki in tehnologiji (2019, str. 356)

pedagoški integritet

• Št. prispevkov: 1
  • Umjetna Inteligencija kao Pedagoški Instrument: Kritički Okvir za Odgovornu Primjenu u Predškolskom Odgoju (2026, str. 790)

pedagoški izzivi

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Učitelji Krmarijo med Družbenimi Vprašanji in Posebnimi Potrebami: Avtizem kot Pedagoški Izziv (2026, str. 306)

pedagoški koncepti

• Št. prispevkov: 1
  • Projekcija pedagoških konceptov na temo nadarjeni predšolski otroci v vrtcu (2016, str. 95)

pedagoški model

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga staršev in strokovnih sodelavcev pri zgodnji obravnavi predšolskega otroka s posebnimi potrebami (2022, str. 117)

pedagoški odnos

• Št. prispevkov: 1
  • Na Stičišču Učiteljevih Vrlin in Učenčeve Osebnosti (2026, str. 565)

pedagoški poklic

• Št. prispevkov: 1
  • Samopodoba in Samospoštovanje Vzgojitelja (2017, str. 66)

pedagoški pristop Storyline

• Št. prispevkov: 2
  • Ljubljansko Gledališče in Pedagoški Pristop Storyline (2015, str. 255)
  • Storyline pri obravnavi tematskega sklopa Družina (2018, str. 239)

pedagoški pristopi

• Št. prispevkov: 2
  • Tradicionalni in sodobni pristopi v vrtcu (2016, str. 168)
  • Od Obsedenosti s Tehnologijo do Digitalne Pismenosti: Pedagoški Pristopi in Rešitve (2025, str. 459)

pedagoški proces

• Št. prispevkov: 2
  • Glasbeno–GIBALNA Umetnost in Ustvarjalnost na Daljavo (2020, str. 145)
  • Poučevanje in Učenje z Gibanjem (2023, str. 13)

pedagoški vodja

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv ravnatelja na klimo v zbornici (2019, str. 52)

pedagoško delo

• Št. prispevkov: 3
  • Samospoštovanje in zdravje (2019, str. 175)
  • Organizacijski ukrepi vodstva za zmanjševanje stresa pri strokovnih delavkah vrtca (2020, str. 137)
  • IKT – podpora vzgojitelju pri pedagoškem delu (2020, str. 362)

pedagoško delo učiteljev in razrednikov

• Št. prispevkov: 1
  • Opolnomočenje Razrednikov za Preventivno Delo z Dijaki (2025, str. 164)

Pedagoško kolo

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Uporabe IKT pri Vsebinskem Sklopu Računovodstvo, Knjigovodstvo (2025, str. 473)

pedagoško vodenje

• Št. prispevkov: 1
  • Kako vpliva pedagoško vodenje na izvajanje gibalnih dejavnosti v vrtcu? (2015, str. 6)

pedagoško-terapevtski proces

• Št. prispevkov: 1
  • Čarobni Svet »Kreativnega« Ustvarjanja z Glino (2017, str. 33)

pediater

• Št. prispevkov: 1
  • Motivacija Otrok v Oddelku Podaljšanem Bivanju (2011, str. 55)

pediatrična klinika

• Št. prispevkov: 2
  • Vloga Razrednika v Bolnišnični Šoli pri Ohranjanju Psihofizičnega Zdravja Učencev (2025, str. 380)
  • Dnevi Dejavnosti v Bolnišnični Šoli in Njihova Vloga pri Ohranjanju Psihofizičnega Zdravja Učencev (2026, str. 698)

peer learning

• Št. prispevkov: 1
  • OPB – Priložnost za Druženje in Projekte (2015, str. 57)

peka pršjače

• Št. prispevkov: 1
  • Šolska krušna peč (dediščina in posebnost v našem rudarskem kraju, ki daje možnost za aktiven razvoj psihofizičnega zdravja otrok v 1. triletju) (2019, str. 156)

Pepelka

• Št. prispevkov: 1
  • Uspešno poučevanje z notranjo diferenciacijo (2016, str. 286)

perfekcionizem

• Št. prispevkov: 5
  • Perfekt ali defekt (2019, str. 113)
  • Od Popolnosti k Odpornosti: Podpora Mladostnikom s Perfekcionističnimi Težnjami (2026, str. 27)
  • Anksioznost in Perfekcionizem pri Srednješolcih – Izzivi in Priložnosti Šolskega Okolja (2026, str. 59)
  • Tiha Stiska Odličnjakov: Perfekcionizem kot Dejavnik Tveganja za Psihofizično Zdravje Gimnazijcev (2026, str. 81)
  • Med odličnostjo in čustvenim blagostanjem: Prepoznavanje maladaptivnega perfekcionizma pri dijakih mednarodne mature ter vloga šolske svetovalne službe (2026, str. 107)

perimenopavza

• Št. prispevkov: 1
  • AH, TA Štirideseta! (2026, str. 316)

PERMA

• Št. prispevkov: 1
  • Varno in Spodbudno Učno Okolje v VIZ – Kako Pogosto Pomislimo na Zaposlene? (2025, str. 89)

permakultura

• Št. prispevkov: 2
  • Kako postati samooskrben in si zagotoviti varno hrano na domačem vrtu (2018, str. 162)
  • Izobraževanje za Trajnostno Prihodnost (Permakultura) (2018, str. 308)

PERSISTENCE

• Št. prispevkov: 1
  • Prijaznost, Vztrajnost, Odgovornost (2026, str. 172)

Personal constructs

• Št. prispevkov: 1
  • From personal constructs toward construction of tolls for identifying potential giftedness and creativity (2020, str. 40)

personal development

• Št. prispevkov: 2
  • The importance of programmes for gifted pupils (2019, str. 128)
  • Nadarjeni razvijajo in delijo svoje talente (2024, str. 63)

personality traits

• Št. prispevkov: 2
  • Personality traits as a factor in self-regulation of learning of academically gifted students (2020, str. 14)
  • The significance of the personalized approach in the work with musically gifted learners (2021, str. 23)

personalizacija

• Št. prispevkov: 4
  • Individualizacija in diferenciacija pri pouku družbe (2016, str. 491)
  • Personalizirano Učenje v Kontekstu Potreb Učencev s Posebnimi Potrebami (2025, str. 47)
  • Personalizacija Poučevanja Učencev z Zmerno Motnjo v Duševnem Razvoju (2025, str. 108)
  • Digitalno in Personalizirano Poučevanje Ekonomskih Predmetov v Srednji Šoli (2025, str. 565)

Personalizacija izobraževanja

• Št. prispevkov: 1
  • Adaptivno Učenje v Spletnem Okolju (2024, str. 304)

personalizacija pouka

• Št. prispevkov: 1
  • Personalizacija Pouka kot Nadgradnja Individualizacije in Diferenciacije (2024, str. 226)

personalizacija poučevanja

• Št. prispevkov: 1
  • Ko Dijak Postane Učitelj: Primer Personaliziranega Pouka pri Strokovnem Risanju (2026, str. 586)

personalizacija učenja

• Št. prispevkov: 3
  • Napredni Pristopi v Poučevanju: Kako Umetna Inteligenca Spreminja Vlogo Učiteljev in Učencev (2024, str. 92)
  • Personalizacija Učenja in Poučevanja v Sklopu Erasmus+ Akreditacije (2025, str. 447)
  • Personalizacija in Digitalizacija: nov Pogled na Izobraževanje (2026, str. 304)

personalization

• Št. prispevkov: 2
  • The significance of the personalized approach in the work with musically gifted learners (2021, str. 23)
  • Personalization of didactic procedures in the vision of gifted development (2022, str. 6)

personalizirano učenje

• Št. prispevkov: 1
  • Umetna Inteligenca v Šolah (2026, str. 483)

perspektiva moči

• Št. prispevkov: 1
  • Naučimo učence učiti se (2015, str. 295)

Perthesova bolezen

• Št. prispevkov: 1
  • Dolgotrajno bolan nadarjen otrok v šoli/ (2021, str. 132)

pes

• Št. prispevkov: 1
  • Ohranjanje Zdravja z Zvestim Prijateljem (2022, str. 133)

pesem

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje angleščine z glasbo (2018, str. 212)

pesmi

• Št. prispevkov: 1
  • Obogatitvena dejavnost ljudski plesi v vrtcu (2024, str. 123)

pesništvo

• Št. prispevkov: 1
  • Dijak v Središču Učenja pri Pouku Književnosti (2024, str. 202)

pestre aktivnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Zanimive in Poučne Aktivnosti v Naravi (2018, str. 275)

peti razred

• Št. prispevkov: 3
  • Matej Žist, Oš Jurija Vege Moravče, Moravče Utrjevanje Učne Snovi OB Gibanju (2014, str. 112)
  • Upoštevanje učnih stilov pri poučevanju (2016, str. 67)
  • Ustno Ocenjevanje Znanja – Kvalitetna Povratna Informacija (2019, str. 269)

petje

• Št. prispevkov: 12
  • Vokalna sposobnost dečka (Razvoj glasbene sposobnosti) (2016, str. 306)
  • Petje NAS Celostno Razvija (2019, str. 304)
  • Skrb za glas – skrb za zdravje (2019, str. 229)
  • LA LA LA ali NAJ BO LEP TA DAN! (2019, str. 264)
  • Razvoj učencev skozi glasbeno gledališko predstavo (2020, str. 102)
  • Pojemo in ustvarjamo (2020, str. 403)
  • Za svoje zdravje se moram naučiti poskrbeti sam (2020, str. 159)
  • 5 X P na DAN Odžene VSE Težave Stran! (2020, str. 97)
  • Otroci naj v predšolskem obdobju veliko pojejo, igrajo in poustvarjajo glasbo (2020, str. 342)
  • Glasbene Dejavnosti v Podaljšanem Bivanju (2021, str. 78)
  • Kako spodbujati nadarjenost pri vokalni skupini (2021, str. 178)
  • Učno Uspešni Učenci – Zdrav Učitelj s Pomočjo Glasbe (2025, str. 181)

petje in ples

• Št. prispevkov: 1
  • Maček Muri med Nami (2012, str. 43)

petkova malica

• Št. prispevkov: 1
  • S kolektivom v naravo (2019, str. 274)

petstopenjski model uravnoteženja

• Št. prispevkov: 1
  • Z Gibanjem do Manj Stresnega Učenja (2020, str. 239)

pevski zbor

• Št. prispevkov: 2
  • Metode in Oblike Poučevanja Šolskih Zborov (2025, str. 200)
  • V našem vrtcu radi pojemo (2025, str. 120)

pevski zbor v vrtcu

• Št. prispevkov: 1
  • Pevski zbor kot del kurikuluma vrtca (2020, str. 338)

Pešbus

• Št. prispevkov: 1
  • Priložnost za višjo dnevno fizično aktivnost otrok in mladostnikov (2019, str. 342)

PhET simulacija

• Št. prispevkov: 1
  • Uvod v Ph z Uporabo Phet Simulacije v 2. Letniku Gimnazije (2026, str. 273)

PHYSICAL

• Št. prispevkov: 1
  • Dejavniki in Metode Uspešnega Poučevanja (Fiziološki, Psihološki, Fizikalni, Družbeni in Socialni Dejavniki). (2024, str. 486)

physical condition

• Št. prispevkov: 1
  • Ohranjanje Zdravja z Zvestim Prijateljem (2022, str. 133)

pick point tehnika

• Št. prispevkov: 1
  • Izdelava Novoletnih Voščilnic v Pick Point Tehniki (2013, str. 96)

Piet Mondrian

• Št. prispevkov: 1
  • Piet Mondrian in kako se nas dotakne njegova umetnost (2018, str. 71)

piktografska ritmika

• Št. prispevkov: 1
  • Piktografska ritmika za dober govor in jezik (2019, str. 261)

piktogram

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen piktogramov v komunikaciji (2018, str. 155)

piktogrami

• Št. prispevkov: 1
  • KibernetičnA metodA v Prvi Triadi Šole z Nižjim Izobrazbenim Standardom (2015, str. 82)

pilates

• Št. prispevkov: 2
  • Pilates kot vadba za zaposlene (2019, str. 374)
  • Skrb za Zdravje v Šolskem Kolektivu (2020, str. 76)

pincetni prijem

• Št. prispevkov: 1
  • Dejavnosti za igrivo in zabavno utrjevanje znanja s pomočjo različnih materialov (2020, str. 289)

pirhi

• Št. prispevkov: 1
  • Pirhi, Pirhi, Pirhi (2015, str. 76)

Pirls

• Št. prispevkov: 1
  • Bralne Aktivnosti v Oddelku Podaljšanega Bivanja (2013, str. 45)

pisani rad

• Št. prispevkov: 1
  • Poučavanje učenika u nastavi pisanja (2026, str. 307)

pisanica

• Št. prispevkov: 1
  • DEL Kulturne Dediščine Bele Krajine (2019, str. 132)

pisanje

• Št. prispevkov: 13
  • Projekt: Dežela Velike Tovarne Besed (2011, str. 37)
  • Z Veseljem Beremo in Pišemo (2011, str. 59)
  • Od razvoja motoričnih spretnosti do avtomatizacije Pisanje (2015, str. 163)
  • Do Črk, Besed in Povedi – Vsak po Svoji Poti (2016, str. 277)
  • Z brain gymom® in senzorno sobo do boljšega pisanja in večje motivacije za učenje (2017, str. 254)
  • Spoznajmo Slovenijo (2019, str. 123)
  • KO Branje Postane Vidno (2019, str. 275)
  • VrtiĆ KAO Sigurno i Poticajno Mjesto za Učenje, Pisanje i Stvaranje Radnih Navika (2021, str. 156)
  • Dejavnosti za Razvoj Opismenjevanja v Prvem Razredu pri Urah Dodatne Strokovne Pomoči (2025, str. 260)
  • Kreativni Detektivi – Književnost, Tehnologija i Igra u Učionici (2025, str. 665)
  • Kako Učence Motivirati na Drugačen Način (2025, str. 21)
  • Jezik kot Sredstvo za Krepitev Psihofizičnega Zdravja: Primer Dobre Prakse (2026, str. 119)
  • Poučavanje učenika u nastavi pisanja (2026, str. 307)

pisanje in pisno sporočanje

• Št. prispevkov: 1
  • (E)pisni sestavki so cool! (2018, str. 195)

pisanje na roko

• Št. prispevkov: 1
  • Veščina Pisanja pri Učenju Jezika (2024, str. 216)

pisateljica

• Št. prispevkov: 1
  • Mala Pošast Mici (2017, str. 119)

pisati i interpretirati glagoljičke tekstove

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj jezične darovitosti kroz izvannastavni rad (2026, str. 362)

pisava

• Št. prispevkov: 2
  • Kaligrafija – Lepopisje v Oddelku Podaljšanega Bivanja »Umetnost lepega pisanja« Brezmejna ustvarjalnost ob meditaciji v gibanju! (1) w.w.w.kaligrafija.eu (2019, str. 183)
  • Pouk na daljavo – izhod v sili (2020, str. 50)

pisma

• Št. prispevkov: 1
  • Friderikova pisma (2017, str. 324)

pismenost

• Št. prispevkov: 2
  • Branje za Zabavo in Učenje (2017, str. 116)
  • Družinska Pismenost (2017, str. 68)

pismenosti

• Št. prispevkov: 1
  • Izkušnje z Mednarodnim Projektom Erasmus+ (2015, str. 15)

pismo

• Št. prispevkov: 1
  • Matematičke Tajne Glagoljice (2025, str. 662)

pisna/računalniška in ustna/govorna predstavitev

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt: koraki do kakovostne predstavitve (2018, str. 343)

pisni sestavek

• Št. prispevkov: 1
  • (E)pisni sestavki so cool! (2018, str. 195)

pisni viri

• Št. prispevkov: 1
  • Sodobni Pouk Zgodovine z Uporabo Zgodovinskih Virov (2019, str. 311)

Pitagorov izrek

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje matematike v osnovni šoli − koraki načrtovanja in izvedbe učne ure z metodo vodenega raziskovanja (2017, str. 203)

pitna voda

• Št. prispevkov: 1
  • Misija Pitna Voda: Primer Medpredmetnega Učenja z Upo- Rabo Lego Spike (2026, str. 453)

pjesnički talenti

• Št. prispevkov: 1
  • Mladi pjesnici u dijalogu sa zavičajnim pjesnikom (2026, str. 404)

plakat

• Št. prispevkov: 1
  • Plakat Individualizacija in Diferenciacija v Oddelku OPB in pri Pouku Zgodovine (2016, str. 586)

plakat pohval

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv Pozitivnih Učnih Pohval na Učenje (2017, str. 89)

plakat Razredno drevo

• Št. prispevkov: 1
  • Nujnost Učenja Socialnih Veščin v Sodobnem Času (2025, str. 184)

plan podrške

• Št. prispevkov: 1
  • Pedagoške implikacije teorije višestrukih inteligencija (2022, str. 188)

planet Zemlja

• Št. prispevkov: 1
  • Sodelovalno delo v OPB (2020, str. 162)

planeti

• Št. prispevkov: 2
  • Vesolje – naše osončje (2018, str. 147)
  • Spoznavanje Planetov Našega Osončja Preko Iger (2023, str. 159)

planinske aktivnosti LEARNING THROUGH MOVEMENT

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje v Gibanju (2025, str. 216)

planinski izleti

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivnosti v Naravi in v Razredu (2019, str. 254)

planinski krožek

• Št. prispevkov: 4
  • Migam, jaz, migaš ti, migamo že prav vsi! (2019, str. 257)
  • Z otroki v naravo in gore (2020, str. 77)
  • Lahkih NOG Naokrog (2021, str. 57)
  • Gremo v Naravo! – Planinski Krožek kot Oblika Spodbujanja Zdravega Življenjskega Sloga Otrok in Mladostnikov (2026, str. 213)

planinstvo

• Št. prispevkov: 1
  • Z osebnim in profesionalnim razvojem do boljšega psihofizičnega počutja ter moč vpliva posameznika na kolektiv (2019, str. 292)

planiranje

• Št. prispevkov: 1
  • Otvoreni kurikulum kao pretpostavka za efikasno planiranje u praksi predskolskih ustanova (2023, str. 206)

plastenka

• Št. prispevkov: 1
  • Oblikovanje Izdelkov IZ Odpadnih Materialov (2015, str. 141)

plastika

• Št. prispevkov: 2
  • Razvoj ekološke pismenosti darovitih učenika kroz ciljeve održivog razvoja (2025, str. 362)
  • Mali ekolozi (2025, str. 232)

plastnice

• Št. prispevkov: 1
  • Orientacija v naravi (2018, str. 241)

platforma eTwinning

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba informacijsko komunikacijske tehnologije v vrtcu (2018, str. 41)

platonska telesa

• Št. prispevkov: 2
  • Pravilni Poliedri (2016, str. 477)
  • Raziskovanje Poliedrov z Nadarjenimi Učenci (2019, str. 135)

plavanje

• Št. prispevkov: 2
  • Skozi Poletno Šolo v Naravi do Celovite Promocije Psihofizičnega Zdravja Učencev 4. Razreda Oš (2020, str. 304)
  • S Plavanjem Izboljšamo Gibalne in Funkcionalne Sposobnosti ter Psihološko in Socialno Plat Vzgojitelja (2021, str. 128)

play

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje Kroz Igru Djeteta PredšKOLSKE Dobi kao Temelj Obrazovanja u BudućNOSTI (2025, str. 717)

Playness

• Št. prispevkov: 1
  • Krepitev odnosov v skupini preko gibanja (elementi playness pedagogike) (2018, str. 193)

playness pedagogika

• Št. prispevkov: 1
  • Playness pedagogika – inovativni program na področju psiho-motoričnega razvoja predšolskih otrok (2016, str. 282)

ples

• Št. prispevkov: 24
  • Glasbeno Gibalne Aktivnosti (2014, str. 17)
  • Plesno Sproščanje v Oddelku Podaljšanega Bivanja (2014, str. 74)
  • Katere Kompetence Pridobi Otrok s Prireditvijo, ki JO Ustvari SAM? (2016, str. 366)
  • Motivacija s plesom (2017, str. 178)
  • Ples – svetovni jezik - v Podaljšanem Bivanju (2017, str. 37)
  • Piščanček Pik-ples čustev (2017, str. 242)
  • Glasba: Sredstvo, ki Pozitivno Vpliva na Učenje in Disciplino (2018, str. 75)
  • S plesom v vesolje (2018, str. 128)
  • Do psihofizičnega zdravja otrok s plesno-glasbenimi dejavnostmi (2019, str. 214)
  • Uporaba IKT v času sprostitvene dejavnosti (2020, str. 80)
  • Šola Danes je Lahko Tudi Rokenrol (Predstavitev Primera Dobre Prakse) (2020, str. 221)
  • Plesne minute v podaljšanjem bivanju (2020, str. 242)
  • KO SMO Sproščeni in Pripravljeni za Delo (2020, str. 169)
  • Argentinski tango in njegov vpliv na zdravje in odnose med ljudmi (2020, str. 185)
  • S Plesom do Zdravja na Oš Metlika (2020, str. 216)
  • Zapleši in SE Sprosti - Dejavnost pri Urah Dodatne Strokovne Pomoči pri Učencih s Specifičnimi Učnimi Težavami in Šibko Samopodobo (2020, str. 250)
  • Delo z gibalno nadarjenimi v okviru interesne dejavnosti ples (2020, str. 302)
  • Gibanje na Razredni Stopnji (2021, str. 36)
  • Plesni Izziv (2021, str. 120)
  • Interkulturnost in Izboljšanje Odnosov med Učenci Različnih Kultur (2023, str. 364)
  • … +4 več

ples in starostna obdobja

• Št. prispevkov: 1
  • Plesne urice (2009, str. 78)

ples v vrsti

• Št. prispevkov: 2
  • Ples v Vrsti ali Country Line Dance (2018, str. 250)
  • Dobra Volja je Najbolja (2020, str. 222)

plesi

• Št. prispevkov: 1
  • Obogatitvena dejavnost ljudski plesi v vrtcu (2024, str. 123)

plesi v krogu

• Št. prispevkov: 1
  • S plesi v krogu do sprostitve in medsebojne povezanosti (2020, str. 212)

plesi za naravo

• Št. prispevkov: 1
  • S plesi v krogu do sprostitve in medsebojne povezanosti (2020, str. 212)

pleskanje učilnice

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt 73 – vsi za enega, eden za vse (2020, str. 317)

plesna umetnost

• Št. prispevkov: 1
  • S plesom razvijamo gibalne sposobnosti (2015, str. 121)

plesne aktivnosti

• Št. prispevkov: 1
  • S Plesom do Zdravja na Oš Metlika (2020, str. 216)

plesni izziv

• Št. prispevkov: 1
  • Plesni Izziv (2021, str. 120)

Plesno izročilo

• Št. prispevkov: 1
  • Ljudski Plesi in Rajalne Igre v Podaljšanem Bivanju (2018, str. 286)

pletenje

• Št. prispevkov: 1
  • Odpletimo Stres (2018, str. 54)

pletenje košar

• Št. prispevkov: 1
  • »Zakladi sz starga kufra« (2024, str. 57)

plonk listki

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Izboljšati Pisno Interpretacijo? (2019, str. 352)

plosko stopalo

• Št. prispevkov: 1
  • Analiza hoje pri otrocih v povezavi s ploskim stopalom (2015, str. 91)

Ploščice za vzorčke (Pattern Blocks

• Št. prispevkov: 1
  • Individualizacija in diferenciacija znotraj matematičnih didaktičnih iger na primarni stopnji izobraževanja (2016, str. 445)

pluralizam praksi

• Št. prispevkov: 1
  • Izazovi I budućnost odgoja I obrazovanja u doba krize struke u republici hrvatskoj (2025, str. 254)

plus plus komunikacija

• Št. prispevkov: 1
  • Asertivno Vedenje (2019, str. 75)

podaljšano bivanje

• Št. prispevkov: 166
  • Gibalno športna aktivnost v podaljšanem bivanju v 1. razredu (2009, str. 66)
  • Kdo bi rad postal egipčanska mumija? (2009, str. 184)
  • S Pomočjo Starejših za Starejše (2010, str. 36)
  • Razveseljujmo z Recepti Naših Babic (2010, str. 46)
  • Stari Starši so Pripovedovali - Bilo je Nekoč (2010, str. 54)
  • Tkanje Prijateljskih Vezi (2010, str. 95)
  • Mavrična POT - Zeleno Modri Biseri (2010, str. 159)
  • Umeščenost Podaljšanega Bivanja v Osnovni Šoli v Primerjavi z Razrednim Poukom in Počutje Učencev v Obeh Oblikah Vzgojno Izobraževalnega Dela (2011, str. 67)
  • VSE je Mogoče in Še Več - Mavrični Otroci (2011, str. 91)
  • Ustvarjalne Delavnice (2011, str. 137)
  • Ustvarjalna Delavnica z Učenci in Starši (2011, str. 145)
  • Podaljšano Bivanje kot Igra in Kako JO Igrati (2011, str. 165)
  • Tehnična Ustvarjalnost v Podaljšanem Bivanju (2011, str. 177)
  • Gibalne Aktivnosti v Oddelku Podaljšanega Bivanja (2011, str. 207)
  • Produkti v PB v Povezavi z Letnimi Časi (2012, str. 56)
  • Medgeneracijsko Sodelovanje v Podaljšanem Bivanju (2012, str. 127)
  • Raziskovalne Delavnice v Podaljšanem Bivanju (2013, str. 14)
  • Ustvarjalno preživljanje prostega časa v 1. razredu (2013, str. 23)
  • Poslušanje Glasbe in Možganska Nevihta (2013, str. 41)
  • Babica na obisku (2013, str. 53)
  • … +146 več

podaljšano bivanje (OPB)

• Št. prispevkov: 1
  • Kako v Podaljšanem Bivanju Spodbujati Motivacijo Otrok za Učenje in Raziskovanje (2025, str. 265)

podaljšano bivanje jih obiskuje 25

• Št. prispevkov: 1
  • Zgodbe med sliko in besedo v podaljšanem bivanju (sam pripravim in rad poslušam druge) (2019, str. 153)

podaljšano bivanje Movement Games

• Št. prispevkov: 1
  • Gibalne igre (2021, str. 59)

podaljšano gibanje

• Št. prispevkov: 1
  • Prilagoditve Sprostitveno-gibalnih Dejavnosti pri Gibalno Oviranih Otrocih v Cirius Kamnik (2014, str. 117)

podatki

• Št. prispevkov: 1
  • Umetna Inteligenca v Šolah (2026, str. 483)

podjetniške ideje

• Št. prispevkov: 1
  • Mladi in Trženje Idej (2023, str. 234)

podjetniške veščine

• Št. prispevkov: 1
  • Hekatoni kot Izkustvena Metoda Učenja Podjetniških Veščin v Osnovnošolskem Prostoru (2025, str. 401)

podjetništvo

• Št. prispevkov: 4
  • Vonj domače kozmetike (2019, str. 310)
  • Kako Lahko Podjetniška Ideja Združi Znanje iz Različnih Predmetov za Razvoj Inovativnih Rešitev (2025, str. 313)
  • Digitalno Opismenjevanje Deklet v Sklopu Projekta Vizionarka (2025, str. 633)
  • Spodbujanje nadarjenosti skozi podjetniško razmišljanje (2025, str. 67)

podjetništvo in trženje

• Št. prispevkov: 1
  • Medpredmetno Povezovanje v Programih Višješolskega Strokovnega Izobraževanja (2024, str. 329)

podjetnost

• Št. prispevkov: 2
  • Od Teorije k Praksi: Trženjski Izziv kot Oblika Inovativnega Učenja na Višji Strokovni Šoli (2025, str. 549)
  • Spodbujanje Podjetnosti med Mladimi (2026, str. 207)

podjetnostne kompetence

• Št. prispevkov: 1
  • Tudi pri Pouku TIT Lahko na Ustvarjalen Način Razvijamo Osebnostne Spretnosti (2023, str. 282)

podkast

• Št. prispevkov: 1
  • Snemanje Podkasta pri Pouku Tujih Jezikov (2025, str. 491)

podkast v izobraževanju

• Št. prispevkov: 1
  • Zvočni Podkast kot Didaktični Pripomoček v Času Epidemije (2022, str. 10)

podnebne spremembe

• Št. prispevkov: 1
  • Povezava Ritmične Gimnastike s Podnebnimi Spremembami (2025, str. 402)

podobe

• Št. prispevkov: 1
  • Vidna Spominska Strategija (2018, str. 110)

podpora

• Št. prispevkov: 6
  • Razvijanje komunikacijskih in socialnih spretnosti učencev v oddelku podaljšanega bivanja (2019, str. 53)
  • Sodelovanje z družinami v času zaprtja vrtcev (2020, str. 20)
  • Zaznavanje posebnih potreb otrok v vrtcu (2020, str. 48)
  • Podpora Dijaku z Avtističnimi Motnjami OB Vstopu v Srednjo Šolo (2025, str. 320)
  • Podpora strokovnim delavcem vrtca za ustvarjanje varnega in spodbudnega učnega okolja (2025, str. 123)
  • Dobro Počutje Zaposlenih – Temelj Kakovostni na Oš Sežana (2026, str. 37)

podpora odraslega

• Št. prispevkov: 1
  • Participiranje otrok v rutini in pri dejavnosti (2020, str. 187)

podpora otroku

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalni pristopi za delo z otroki s posebnimi potrebami v vrtcu (2010, str. 124)

podpora pozitivnega vedenja

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga Vzgojitelja pri Nemirnem Otroku v Skrbi za Boljši Socialno Emocionalni Razvoj (2021, str. 126)

podpora pri zdravljenju

• Št. prispevkov: 1
  • Tapkanje (2024, str. 36)

podpora staršem

• Št. prispevkov: 1
  • Motivacija otrok in staršev v fazi začetnega branja Primer dobre prakse (2017, str. 122)

podpora staršev

• Št. prispevkov: 1
  • Pričakovana podpora staršev pri otrokovem domačem delu (2019, str. 220)

podpora učiteljem

• Št. prispevkov: 1
  • Pozitivna in Spodbudna Klima na Podružnični Šoli (2026, str. 376)

podpora v šoli

• Št. prispevkov: 1
  • (po)MOČ, KO TE Zgradi Stres (2025, str. 47)

podpora vodstva

• Št. prispevkov: 1
  • V vrtincu znanja (2014, str. 85)

podpora vzgojiteljem

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv vrtca na psihološki razvoj otroka (2025, str. 8)

podpora šole

• Št. prispevkov: 1
  • KO Šola Postane Preveč Naporna (2026, str. 592)

podporna skupina za starše

• Št. prispevkov: 1
  • Podporna Skupina za Starše – Priložnost za Učenje in Osebno Rast (2026, str. 380)

podporne strategije

• Št. prispevkov: 2
  • Spodbujanje predopismenjevalne zmožnosti v v vrtcu (2021, str. 81)
  • Razvijanje pripovedovalne zmožnosti ob vidni spodbudi (2021, str. 86)

podporno okolje

• Št. prispevkov: 1
  • Nadarjeni otroci in podporno okolje (2025, str. 92)

podporno učno okolje

• Št. prispevkov: 2
  • Pomen zavedanja čustev in komunikacije za zdravo šolsko okolje in kakovosten pouk (2018, str. 151)
  • Onkraj odra: Muzikal kot podporno učno okolje za razvoj potencialov in talentov (2026, str. 168)

področja kurikula

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba informacijsko komunikacijske tehnologije v vrtcu (2018, str. 41)

področje nadarjenosti

• Št. prispevkov: 1
  • Analiza šolskih in obšolskih dejavnosti nadarjenih učencev (2020, str. 130)

podružnična šola

• Št. prispevkov: 3
  • Aktivna vloga učenca v podaljšanem bivanju na podružnični šoli (2019, str. 31)
  • Vloga nadarjenih učencev na podružnični šoli (2023, str. 78)
  • Razvijanje talentov na podružnični šoli (2025, str. 63)

podrška

• Št. prispevkov: 3
  • VrtiĆ na Daljinu – Primjeri Dobre Prakse (2022, str. 245)
  • Građenje mreže podrške (2022, str. 148)
  • Daroviti učenici u sustavu obrazovanja (2025, str. 259)

podrška BALANCE AT WORK

• Št. prispevkov: 1
  • „Ravnoteža na Radnom Mjestu“ (2025, str. 251)

podrška DIGITALLY TRANSFORMED

• Št. prispevkov: 1
  • Digitalno Transformirani (2023, str. 456)

podrška GIFTED CHILDREN

• Št. prispevkov: 1
  • Darovita djeca (2026, str. 267)

podrška roditelja

• Št. prispevkov: 1
  • Izazovi i potrebe djece i mladih u sportu i kako ih prevladati? (2020, str. 7)

podrška učitelja

• Št. prispevkov: 1
  • Talenti rastu s nama (2025, str. 277)

podsticaj za rad

• Št. prispevkov: 1
  • Produženi boravak u vrtiću (2021, str. 149)

podsticanje kreativnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Kreativnost u Razrednoj Nastavi (2022, str. 178)

poduspešnost

• Št. prispevkov: 1
  • Otroci, ki NE Izkoristijo Svojega Potenciala (2025, str. 132)

podzemni svet

• Št. prispevkov: 1
  • Podzemni Svet: Poligon Zdravja in Dobrega Počutja (2023, str. 207)

poezija

• Št. prispevkov: 2
  • Za prijetnejše srečevanje s poezijo (2019, str. 158)
  • Dvojezična poezija - njegovanje talenata kroz nasljeđe josipa pupačića (2025, str. 249)

pogajanje

• Št. prispevkov: 1
  • Z mediacijo do samostojnega reševanja sporov (2018, str. 162)

pogača

• Št. prispevkov: 1
  • DEL Kulturne Dediščine Bele Krajine (2019, str. 132)

pogovor

• Št. prispevkov: 7
  • Spoznavanje živali skozi veščine kritičnega mišljenja (2017, str. 50)
  • Zadovoljni in Srečni Učitelji ter Učenci (2018, str. 37)
  • Učenci - Kreatorji, NE LE Nemi Opazovalci (2019, str. 17)
  • Mediativni pogovori z učenci (2019, str. 41)
  • Psihofizično Zdravje Otroka je Nujno za Doseganje Zastavljenih Ciljev (2020, str. 78)
  • Ali sem te prav razumel? (2020, str. 237)
  • Klepet na 3 -Varen Prostor za Mladostnike v Strokovnih Centrih (2025, str. 410)

pogovor o filmu

• Št. prispevkov: 1
  • Vzgoja skozi film – primerjava med slovenskimi in hrvaškimi predšolskimi otroki (2019, str. 145)

pogovor o čustvih

• Št. prispevkov: 1
  • Spoznavanje čustev v oddelku eno do dvoletnih otrok in v oddelku dve do triletnih otrok (2011, str. 144)

pogovorna ura

• Št. prispevkov: 1
  • Poglej kaj vse zmorem jaz (2019, str. 110)

pogovorni ideal

• Št. prispevkov: 1
  • Razumevanje inkluzije v vzogji in inobraževanju (2025, str. 80)

pohod

• Št. prispevkov: 2
  • Tradicionalna medgeneracijska pohoda združujeta šolo in kraj (2019, str. 325)
  • Hoja nas Krepi (2026, str. 344)

pohodi

• Št. prispevkov: 3
  • Pomen Gibanja za Zaposlene (2017, str. 49)
  • S kolektivom v naravo (2019, str. 274)
  • Narava in Gibanje (2019, str. 322)

pohodi v naravi

• Št. prispevkov: 1
  • Pohodniški Krožek v Času Epidemije (2021, str. 200)

pohodi v naravo

• Št. prispevkov: 1
  • Zdrav UM, Zdravo Telo (2018, str. 256)

pohodniško-geografski tabor

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Povezati Gibanje in Šolsko Snov (2020, str. 160)

pohodništvo

• Št. prispevkov: 4
  • Pohodništvo in psihofizično zdravje otrok in mladostnikov (2019, str. 250)
  • Pogumno v Hribe! (2021, str. 171)
  • Spodbujanje Pohodništva v Kolektivu (2022, str. 115)
  • Pomen Teka in Pohodništva v Predšolskem Obdobju za Zdrav Razvoj Otroka (2025, str. 20)

pohvala

• Št. prispevkov: 6
  • S pohvalo rastemo (2011, str. 95)
  • Izzivi uspešne učne motivacije (2017, str. 30)
  • Vpliv Pozitivnih Učnih Pohval na Učenje (2017, str. 89)
  • Pozitivna Disciplina (2017, str. 73)
  • Ali otroci potrebujejo meje? (2019, str. 118)
  • Srce Poučevanja v Spodbudnih Besedah (2025, str. 383)

pojem prsti

• Št. prispevkov: 1
  • Prst kot Učno Sredstvo za Raziskovanje (2015, str. 195)

pojem stalnosti objekta

• Št. prispevkov: 1
  • Dobro jutro vrtec, nasvidenje mama! (2011, str. 34)

pojem telesa

• Št. prispevkov: 1
  • Motorična delavnica (2010, str. 101)

pojmovanja učiteljic

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba različnih pristopov k učenju in poučevanju pri obravnavi družinske tematike (2019, str. 204)

pokazatelji FOMO straha

• Št. prispevkov: 1
  • „Fomo“ – Strah od Propuštanja (2024, str. None)

poklic gozdarja

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje prakse v gozdarskih srednješolskih programih pri dijakih s pomanjkljivimi motoričnimi sposobnostmi (2019, str. 85)

poklic učitelja

• Št. prispevkov: 3
  • Z Asertivno Komunikacijo do Sproščenega Vzdušja na Delovnem Mestu (2017, str. 17)
  • Učitelj – Zanimiv in Zaželen Poklic? (2023, str. 331)
  • Stres - Sovražnik Sodobne Družbe (2024, str. 78)

poklici

• Št. prispevkov: 3
  • Spoznavanje Poklicev Preko Igre Vlog - Spoznavanje Osnov Prve Pomoči (2017, str. 53)
  • S Projektnim Delom do Ocenjevanja Znanja (2019, str. 376)
  • Sodelovanje s starši kot motivatorji otrok (2021, str. 30)

poklicna identiteta

• Št. prispevkov: 1
  • Od Poučevanja do Postajanja: Kolegialne Hospitacije kot Prostor Oblikovanja Poklicne Identitete Bodočega Zdravstvenega Delavca (2026, str. 593)

poklicna izgorelost

• Št. prispevkov: 1
  • Stres in Profesionalni Razvoj Vzgojitelja (2017, str. 14)

poklicna matura

• Št. prispevkov: 1
  • Alternativni Načini Organiziranja Praktičnega Pouka (2025, str. 501)

poklicna nemščina

• Št. prispevkov: 1
  • Ličenje po Nemško (2025, str. 583)

poklicna rast

• Št. prispevkov: 1
  • Profesionalni razvoj vzgojitelja (2014, str. 78)

poklicne zahteve vzgojitelja

• Št. prispevkov: 1
  • Stres in Profesionalni Razvoj Vzgojitelja (2017, str. 14)

poklicni stres

• Št. prispevkov: 4
  • Razvijanje čuječnosti pri učiteljih za zmanjševanje poklicnega stresa (2018, str. 145)
  • Učitelj in Stres (2019, str. 95)
  • Lajšanje Telesnega in Duševnega Stresa po Službi (2021, str. 59)
  • Izgorelost pri Učiteljih (2025, str. 99)

poklicno izobraževanje

• Št. prispevkov: 2
  • Didaktični Izzivi Povezovanja Teorije in Prakse pri Pouku Strojništva (2025, str. 479)
  • Didaktična Vloga Razredne URE v Poklicnem Izobraževanju (2025, str. 497)

pokoj

• Št. prispevkov: 1
  • FIT v Pokoj (2023, str. 101)

pokret

• Št. prispevkov: 2
  • SOS Prijatelj, Utjecaj na Psihofizičko Zdravlje Djeteta od Prvog Dana u Školi Primjerima Dobre Prakse (2024, str. 386)
  • Muzičke aktivnosti djece predškolskog uzrasta. Orfov pristup (2025, str. 236)

pokret i glazba

• Št. prispevkov: 1
  • Musical Tracing MAP KAO Alat za Razvoj Djecje Svjesnosti i Zdravlja (2026, str. 897)

pokret u nastavi glazbe

• Št. prispevkov: 1
  • Pokret u Nastavi Glazbe (2022, str. 269)

pokus

• Št. prispevkov: 2
  • Fotokemijske reakcije u nastavi (2024, str. 173)
  • Mali znanstvenici, velika pitanja istraživačka radionica u radu s darovitim učenicima (2026, str. 381)

pokušanje knjig

• Št. prispevkov: 1
  • Degustacija Knjig ali Kako Dobre so Knjige? (2022, str. 88)

polazak u prvi razred

• Št. prispevkov: 1
  • Biti prvaš nije lako (2025, str. 202)

poliedri

• Št. prispevkov: 1
  • Raziskovanje Poliedrov z Nadarjenimi Učenci (2019, str. 135)

poliedrske delavnice

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivna vloga dijaka pri pouku matematike (2018, str. 269)

poligon

• Št. prispevkov: 1
  • Exatlon v Naši Šoli (2023, str. 67)

polnovredna prehrana

• Št. prispevkov: 1
  • Polnovredna Nizkomaščobna Prehrana oziroma Odpovejmo SE Nepotrebnim Kapljicam Olja (2021, str. 94)

polnozrnata živila

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen Izobraževanja za Večjo Porabo Polnozrnatih Živil v Vsakodnevni Prehrani (2025, str. 244)

pomanjkanje kadra

• Št. prispevkov: 1
  • Sodobni izzivi vzgoje in izobraževanja v vrtcih: pomanjkanje kadra in preobremenjenost vzgojiteljev (2025, str. 108)

pomanjkanje socialnih stikov

• Št. prispevkov: 1
  • Obdobje Epidemije v Zavodu za Mladostnike s Čustvenimi in Vedenjskimi Motnjami (2020, str. 79)

pomanjkanje spanja

• Št. prispevkov: 2
  • Vpliv Spanja na Psihofizično Stanje Učiteljev v Oš (2025, str. 84)
  • Spalne Navade Pedagoških Delavcev in Njihov Vpliv na Zdravje (2026, str. 390)

pomanjkanje starševskega časa

• Št. prispevkov: 1
  • Vzgojitelj kot prva čustvena opora sodobnim otrokom (2025, str. 257)

pomanjkanje telovadnice

• Št. prispevkov: 1
  • Izzivi Organizacije Športne Vzgoje OB Omejenem Dostopu do Telovadnice (2025, str. 243)

pomanjkljivosti

• Št. prispevkov: 1
  • Zakaj nazaj v šole? (2020, str. 33)

pomembni odrasli

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga pomembnih odraslih v zgodnjem otroštvu na oblikovanje otrokovega samospoštovanja in samozaupanja (2023, str. 92)

pomembnost gibanja

• Št. prispevkov: 1
  • Skrb za zdravje – potreba, ki jo čutimo (2019, str. 356)

pomembnost igre

• Št. prispevkov: 1
  • Igra brez igrač (2017, str. 179)

pomen branja

• Št. prispevkov: 2
  • Bralni Nahrbtnik (2020, str. 319)
  • Spodbujanje Branja s Projektom Rastem s Knjigo (2025, str. 280)

pomen dobrega tandema

• Št. prispevkov: 1
  • Portfolia uvajanja dveletnega dečka (2022, str. 125)

pomen gibanja

• Št. prispevkov: 4
  • Gibanje kot način življenja v našem vrtcu (2009, str. 22)
  • Vključevanje gibalnih dejavnosti pri urah dodatne strokovne pomoči (2015, str. 181)
  • NTC učenje v praksi (2016, str. 266)
  • Razvijanje gibalnih sposobnosti predšolskega otroka (2020, str. 262)

pomen igre

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen igre za socialni in čustveni razvoj otroka (2011, str. 170)

pomen klobukov

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Različnih Načinov Razmišljanja v Tretjem Razredu Osnovne Šole (2025, str. 253)

pomen pravljice

• Št. prispevkov: 1
  • Sproščanje s Pomočjo Pravljice (2015, str. 314)

pomen prilagoditev

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen prilagoditev pri otroku z barvno slepoto (2019, str. 91)

pomen spodbujanja otrokovega zgodnjega razvoja

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalni pristopi za delo z otroki s posebnimi potrebami v vrtcu (2010, str. 124)

pomen ustrezne komunikacije

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen ustrezne komunikacije strokovnih delavcev s starši pri odkrivanju in vključevanju otrok s posebnimi potrebami v vrtec (2022, str. 48)

pomen zgodnjega naravoslovja

• Št. prispevkov: 1
  • Izkustveno učenje v naravoslovju (2017, str. 356)

pomen zgodnjega učenja

• Št. prispevkov: 1
  • Preko socialne igre do reševanja sporov in sodelovanja v skupini (2019, str. 294)

pomenska analiza besedišča

• Št. prispevkov: 1
  • Mozaik dejavnosti ob stoletnici smrti srečka kosovela (2026, str. 234)

pomirijo

• Št. prispevkov: 1
  • Glina je Zdravilo in Material za Delo (2020, str. 226)

pomlad

• Št. prispevkov: 1
  • V Deželo je Prišla Pomlad (2012, str. 52)

pomnenje

• Št. prispevkov: 1
  • Gibalne Igre pri Urah Angleščine (2025, str. 193)

pomnjenje

• Št. prispevkov: 4
  • Učenje angleščine z glasbo (2018, str. 212)
  • Kako SI Zapomniti Več? (2018, str. 230)
  • Gibanje otrok – nuja za uspešno učenje (2019, str. 178)
  • Kinestetični Otroci (2024, str. 100)

pomnjenje besed

• Št. prispevkov: 1
  • Možgani – neizkoriščen potencial / (2020, str. 110)

pomnjenje števil

• Št. prispevkov: 1
  • Možgani – neizkoriščen potencial / (2020, str. 110)

pomozi mi da učinim sam

• Št. prispevkov: 1
  • Vizualna Podrška KAO Poticaj za Metakogniciju i Suradničko Učenje (2024, str. 496)

pomoč

• Št. prispevkov: 14
  • Razveseljujmo z Recepti Naših Babic (2010, str. 46)
  • Solidarnost in Odgovornost v Naši Šoli (2010, str. 80)
  • Solidarnost in Dobra Klima v Oddelku Podaljšanegabivanja (2010, str. 175)
  • Zbiranje Hrane in Stvari za Živali (2013, str. 133)
  • Motivacija, učenje in učna uspešnost pri Romskih dijakih (2017, str. 169)
  • Učiti in vzgajati z naravo od 2 – 5 let (2018, str. 171)
  • Lahko se učim, kljub temu da sem drugačen (2020, str. 89)
  • Učenci z motnjo pozornosti in koncentracije (2021, str. 156)
  • Prostovoljsko Delo v Šoli (2021, str. 45)
  • KO Stisne Stiska Premočno Nihče ni tako velik (2021, str. 91)
  • Kako SE Odzivati v Stresnih Situacijah (2023, str. 183)
  • Umirjanje Učencev s Travmo (2024, str. 16)
  • KAJ Lahko Posameznik Naredi za Svoje Zdravje, KAJ Ustanova, KAJ TIM (2025, str. 23)
  • Moja Izgorelost (2026, str. 165)

pomoč sošolcem

• Št. prispevkov: 1
  • Izdelajmo SI Travkota (2015, str. 69)

pomoč staršem

• Št. prispevkov: 1
  • Otroci Potrebujejo Zdrave Starše (2021, str. 192)

pomoč učencem z ADHD

• Št. prispevkov: 1
  • Psihofizično Zdravje Otrok z ADHD (2020, str. 42)

pomoč z dramsko umetnostjo

• Št. prispevkov: 1
  • Dramska dejavnost v vlogi pomoči pri učenju in vzgoji ter kot podpora otroku v bolnišnici (2018, str. 273)

pomoč z umetnostjo

• Št. prispevkov: 1
  • Vnašanje elementov pomoči z umetnostjo pri delu z nadarjenimi otroki (2022, str. 91)

pomoč. WHEN SCHOOL BECOMES TOO DEMANDING

• Št. prispevkov: 1
  • KO Šola Postane Preveč Naporna (2026, str. 592)

pomočnik

• Št. prispevkov: 1
  • V Podaljšanem Bivanju Učenec Pomaga Učencu (2017, str. 56)

pomočnik ravnatelja

• Št. prispevkov: 2
  • Vloga pomočnice ravnatelja pri ohranjanju zdravja zaposlenih (2019, str. 41)
  • Tek s srcem za zdravo srce (2020, str. 245)

pomočnik vzgojitelja

• Št. prispevkov: 2
  • Kompetence vzgojitelja skozi oči pomočnika vzgojitelja (2014, str. 61)
  • Kompetence pomočnika vzgojitelja skozi oči vzgojitelja (2014, str. 71)

pomočniki/-ce ravnateljev/-ic

• Št. prispevkov: 1
  • Stres na Delovnem Mestu Pomočnika Ravnatelja (2020, str. 125)

ponarodela pesem

• Št. prispevkov: 1
  • Ko nas vodi gib (2019, str. 159)

ponavljanje

• Št. prispevkov: 2
  • Socialni in čustveni razvoj otroka v konceptu waldorfske pedagogike (2011, str. 56)
  • Delo po Postajah - Utrjujemo in Ponavljamo (2023, str. 169)

ponavljanje in utrjevanje

• Št. prispevkov: 1
  • Naša »možganska škatla« za utrjevanje spoznavanja okolja (2018, str. 91)

ponazorilo

• Št. prispevkov: 1
  • Igre s Tangrami (2017, str. 59)

ponotranjenje

• Št. prispevkov: 1
  • Skrivnost starega mlinskega kolesa - živa dediščina (2018, str. 177)

ponovna raba predmetov

• Št. prispevkov: 1
  • Ponovna uporaba predmeta stol (2020, str. 105)

ponovno uvajanje v šolo

• Št. prispevkov: 1
  • Otrok s Strahom pred Šolo - Primer Uspešnega Uvajanja v Šolo (2026, str. 244)

popart

• Št. prispevkov: 1
  • Šola Danes je Lahko Tudi Rokenrol (Predstavitev Primera Dobre Prakse) (2020, str. 221)

popestritev učne ure

• Št. prispevkov: 1
  • Boljše počutje otrok (2020, str. 150)

popoldan in tudi za tiste

• Št. prispevkov: 1
  • Izdelovanje IZ Odpadnega Lesa – Parketa (2013, str. 138)

popoldanska malica

• Št. prispevkov: 1
  • Učenci in Popoldanska Malica v Šoli (2019, str. 336)

popolna in prijateljska števila

• Št. prispevkov: 1
  • Raziskovalno Delo s Šestošolci na Področju Matematike (Popolna in prijateljska števila) (2019, str. 132)

poporodno obdobje

• Št. prispevkov: 1
  • Skrb za Zdravje Učiteljice OB Vračanju na Delovno Mesto po Porodu (2026, str. 311)

popotna torba

• Št. prispevkov: 1
  • Popotna torba nas povezuje in krepi naše vezi (2019, str. 282)

popularna glasba

• Št. prispevkov: 1
  • V Čudežni Deželi (2019, str. 293)

porajajoča se pismenost

• Št. prispevkov: 5
  • Opismenjevanje v predšolskem obdobju (2018, str. 102)
  • Porajajoča se pismenost v starosti 1 - 2 leti (2018, str. 106)
  • Izzivi vzgoje in izobraževanja predšolskega otroka v sodobnem času na področju govorno jezikovnega razvoja (2020, str. 161)
  • Dnevna rutina – odprt prostor za medpodročno povezovanje (2020, str. 382)
  • Grafomotorične naloge v povezavi z gibalnimi dejavnostmi (2021, str. 96)

porajajoči se jezik telesa

• Št. prispevkov: 1
  • Dobrodošla v mojem svetu (2018, str. 246)

porast psihofizičnih težav

• Št. prispevkov: 1
  • Otroci in Mladostniki med Epidemijo Covid-19 in po Njej (2022, str. 81)

poremećaj iz autističnog spektra

• Št. prispevkov: 1
  • Što nas uče djeca s teškoćama? (2022, str. 154)

poremećaj pažnje

• Št. prispevkov: 1
  • Stvaralaštvom do Mentalnog Zdravlja (2023, str. 347)

poremećaj spektra autizma

• Št. prispevkov: 1
  • Tranzicijski vrtićki program za djecu sa psa-om - primjer prakse (2022, str. 172)

poremećaja slike tijela

• Št. prispevkov: 1
  • Usamljenost Djece i Adolescenata u ERI Društvenih Mreža Savremeni Psihofizički Rizici i Preventivne Strategije (2026, str. 13)

poremećaja sna

• Št. prispevkov: 1
  • Usamljenost Djece i Adolescenata u ERI Društvenih Mreža Savremeni Psihofizički Rizici i Preventivne Strategije (2026, str. 13)

poremećaji iz spektra autizma

• Št. prispevkov: 2
  • Bolje NE Može (2025, str. 640)
  • Djeca s poremećajima iz spektra autizma u vrtiću children with autism spectrum disorders in kindergarten (2025, str. 252)

porodica

• Št. prispevkov: 6
  • Intervencije u prirodnim kontekstima učenja – model ranih intervencija - ekomapa kao način sagledavanja resursa porodice (2022, str. 187)
  • Socio-emocionalna priprema djece za polazak u vrtić/ školu (2023, str. 184)
  • Promocija Psihofizickog Zdravlja Djece i Mladih (2024, str. 409)
  • Emocionalni razvoj I ponašanje kod djece (2025, str. 164)
  • Porodica kao temelj saradnje ustanova lokalne zajednice (2025, str. 241)
  • Saradnja učitelja I roditelja u prepoznavanju I njegovanju dječjih talenata (2026, str. 299)

porodične rutine

• Št. prispevkov: 1
  • Intervencije u prirodnim kontekstima učenja – model ranih intervencija - ekomapa kao način sagledavanja resursa porodice (2022, str. 187)

poroka

• Št. prispevkov: 1
  • Na Obisku v Žabji Šoli (2014, str. 99)

poročilo opazovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Otrokovo funkcioniranje v vrtcu (2022, str. 73)

portfolio

• Št. prispevkov: 4
  • Formativno Spremljanje in Portfolio pri Pouku Angleščine (2016, str. 510)
  • Pomen spremljanja otrokovega razvoja (2020, str. 173)
  • Spremljanje otrokovega razvoja v vrtcu s pomočjo portfolia (2020, str. 179)
  • Portfolia uvajanja dveletnega dečka (2022, str. 125)

portfolio otroka

• Št. prispevkov: 1
  • Načrtno spremljanje otrokovega razvoja preko igre in rutine (2017, str. 24)

Portugalska

• Št. prispevkov: 1
  • Erasmus+ – Učenje na Drugačen Način (2024, str. 334)

posameznik

• Št. prispevkov: 4
  • Kaj pomeni biti kompetenten vzgojitelj (2014, str. 208)
  • Vsak zaposlen je delček mozaika (2018, str. 16)
  • Skrb za Zdravje v Času Epidemije (2021, str. 74)
  • KAJ Lahko Posameznik Naredi za Svoje Zdravje, KAJ Ustanova, KAJ TIM (2025, str. 23)

posameznik migrant

• Št. prispevkov: 1
  • S kakšnimi problemi se sooča otrok iz druge države? (2011, str. 125)

posebna potreba

• Št. prispevkov: 1
  • Dijaki s Posebnimi Potrebami (2026, str. 518)

posebna skupina

• Št. prispevkov: 1
  • Put prema prihvaćanju različitosti (2022, str. 150)

posebne potrebe

• Št. prispevkov: 17
  • Otroci in starši s posebnimi potrebami (2010, str. 66)
  • Individualizacija in Diferenciacija v Kombiniranih Odelkih (2016, str. 112)
  • Praksa Učne Individualizacije v Osnovni Šoli pri Učencu z Usherjevim Sindromom (2016, str. 127)
  • Aktivna vloga otroka s posebnimi potrebami pri individualnih učnih urah (2018, str. 291)
  • Sodobna Tehnologija v Podaljšanem Bivanju in Učenci s Posebnimi Potrebami – z Roko v Roki (2019, str. 40)
  • Stres učiteljev v prilagojenih programih (2019, str. 91)
  • Poučevanje prakse v gozdarskih srednješolskih programih pri dijakih s pomanjkljivimi motoričnimi sposobnostmi (2019, str. 85)
  • Do Spodbudnega Učnega Okolja z Ozaveščanjem o Posebnih Potrebah (2021, str. 18)
  • Kako pripraviti skupino dijakov z različnimi posebnimi potrebami na Državno tekmovanje v poznavanju življenja in dela Josipa Jurčiča (2021, str. 25)
  • Učilnica v Naravi za Učence z Motnjo v Duševnem Razvoju (2021, str. 167)
  • Integracija in inkluzija otrok s posebnimi potrebami: ko se v predšolskem oddelku zazna in prepozna več otrok z različnimi motnjami v razvoju (2022, str. 20)
  • Portfolia uvajanja dveletnega dečka (2022, str. 125)
  • Individualizacija in Diferenciacija pri Praktičnem Pouku (2024, str. 464)
  • Inkluzija Slepega Dijaka v Splošni Gimnazijski Program na Primeru Švz (2024, str. 126)
  • Tesnoba pri Otrocih in Mladostnikih s Posebnimi Potrebami (2024, str. 115)
  • Delo z dvojno izjemnim učencem pri dodatni strokovni pomoči (2025, str. 141)
  • Učni Stili kot Izhodišče Individualiziranega Pouka (2026, str. 509)

posebne potrebe INCLUSION IN EDUCATION

• Št. prispevkov: 1
  • Inkluzivnost v Vzgoji in Izobraževanju (2026, str. 220)

posebni dogodki

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga učencev pri oblikovanju vsebin usmerjenega prostega časa v podaljšanem bivanju v prilagojenem programu osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom (2019, str. 23)

posebni program

• Št. prispevkov: 1
  • Joga kot Sprostitev pri Gibanju in Športni Vzgoji v Posebnem Programu Vzgoje in Izobraževanja (2022, str. 148)

posebni program SPORTS DAY FOR EMPLOYEES

• Št. prispevkov: 1
  • Športni DAN za Zaposlene (2023, str. 79)

posebni program vzgoje in izobraževanja

• Št. prispevkov: 2
  • Vloga učitelja pri delu z učenci s posebnimi potrebami (2018, str. 29)
  • Vsebine in Aktivnosti v Procesu Izobraževanja Otrok s Posebnimi Potrebami v Nadaljevalnem Programu Učenje za Življenje in Delo Posebnega Programa Vzgoje in Izobraževanja (2024, str. 387)

posebni razredni odjel

• Št. prispevkov: 1
  • Bolje NE Može (2025, str. 640)

positive communication

• Št. prispevkov: 1
  • Podaljšano Bivanje kot Eksperiment, Sobivanje in Povezovanje v Raznolikosti (2022, str. 15)

positive self - image

• Št. prispevkov: 1
  • Z Gibanjem do Znanja (2022, str. 25)

poskus

• Št. prispevkov: 2
  • S poskusi do večje motivacije pri zgodovini (2017, str. 214)
  • Naravoslovni Poskusi (2017, str. 176)

poskusi

• Št. prispevkov: 1
  • Spoznavanje enostavnih poskusov v predšolskem obdobju (2025, str. 136)

poslanstvo

• Št. prispevkov: 2
  • Aktivnosti za ohranitev zdravja na delovnem mestu (2018, str. 236)
  • Vzgojiteljevi pogledi na integracijo in inkluzijo v predšolskem obdobju (2022, str. 110)

posledica

• Št. prispevkov: 1
  • Ko delovno mesto zasede Burnout – bolezen ali izziv sodobnega časa (2020, str. 118)

posledice

• Št. prispevkov: 3
  • Vzgojne in učne težave otrok po možganski poškodbi (2018, str. 264)
  • Otroški strahovi (2019, str. 128)
  • Prvošolci in Posledice »Socialne Izolacije« v Času Epidemije (2020, str. 115)

posledice epidemije

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv Učitelja na Psihofizično Stanje Učenca (2022, str. 238)

posledice fizičnega kaznovanja

• Št. prispevkov: 1
  • Tudi Mene so Tepli, pa sem Čisto v Redu (2025, str. 214)

posledice odsotnosti proste igre

• Št. prispevkov: 1
  • Prosta igra otrok in vzgojiteljeva vloga pri njej (2017, str. 18)

posledice pogoste uporabe zaslonov

• Št. prispevkov: 1
  • Nevarnosti zaslonske tehnologije (2024, str. 16)

posledice stresa

• Št. prispevkov: 3
  • Kronični Stres Lahko Poškoduje Možgane (2018, str. 269)
  • Ko stresu mirno rečem na svidenje (2019, str. 87)
  • Stres - Sovražnik Sodobne Družbe (2024, str. 78)

posledice uporabe zaslonov

• Št. prispevkov: 1
  • Žival kot Motivacija za Učenje in Razvoj Otroka (2025, str. 638)

poslovna predstavitev

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje Mehkih Veščin s Poudarkom na Komunikacijskih Veščinah pri Študentih Višješolskega Strokovnega Izobraževanja (2024, str. 122)

poslovno komuniciranje in vodenje

• Št. prispevkov: 1
  • Medpredmetno Povezovanje v Programih Višješolskega Strokovnega Izobraževanja (2024, str. 329)

posluh

• Št. prispevkov: 1
  • Različni otroci – toplina in posluh za vsakega otroka (2022, str. 107)

poslušanje

• Št. prispevkov: 9
  • Projekt: Dežela Velike Tovarne Besed (2011, str. 37)
  • Z Veseljem Beremo in Pišemo (2011, str. 59)
  • Maček Muri med Nami (2012, str. 43)
  • Tukaj sem, poglej kaj znam (2013, str. 163)
  • Glasba: Sredstvo, ki Pozitivno Vpliva na Učenje in Disciplino (2018, str. 75)
  • Vaje za Poslušanje in Koncentracijo (2018, str. 116)
  • KO Pravljica Oživi (2018, str. 215)
  • Glasbene Dejavnosti v Podaljšanem Bivanju (2021, str. 78)
  • Bralne Aktivnosti za Tretješolce (2023, str. 110)

poslušanje glasbe

• Št. prispevkov: 3
  • Poslušanje Glasbe in Možganska Nevihta (2013, str. 41)
  • Ekspresionizem – Obravnava Umetnosnega Obdobja s Pomočjo Nenasilne Komunikacije in Čuječnosti (2024, str. 146)
  • Učno Uspešni Učenci – Zdrav Učitelj s Pomočjo Glasbe (2025, str. 181)

poslušanje z razumevanjem

• Št. prispevkov: 1
  • Kako in Zakaj Razvijati Zmožnost Poslušanja z Ra- Zumevanjem pri Učencih v Prvi Triadi Osnovne Šole? (2016, str. 321)

poslušati

• Št. prispevkov: 1
  • Pravljice NAS Bogatijo (2019, str. 139)

posnemanje

• Št. prispevkov: 3
  • Socialni in čustveni razvoj otroka v konceptu waldorfske pedagogike (2011, str. 56)
  • Učenje angleščine z glasbo (2018, str. 212)
  • Slišim + vidim = posnemam (2019, str. 99)

posnetek

• Št. prispevkov: 1
  • Kako motivirati z e-gradivi (2017, str. 141)

posnetek načrtovanja

• Št. prispevkov: 1
  • Obravnava Višinske Točke v Času Dela na Daljavo (2020, str. 163)

posnetki

• Št. prispevkov: 2
  • Prvošolci in Posledice »Socialne Izolacije« v Času Epidemije (2020, str. 115)
  • Izziv Poučevanja Angleščine v Času Epidemije (2020, str. 150)

Posočje

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Povezati Gibanje in Šolsko Snov (2020, str. 160)

pospravljanje

• Št. prispevkov: 1
  • Samostojnost - dnevna rutina v vrtcu (2013, str. 118)

post

• Št. prispevkov: 3
  • Zdrav Način Življenja – Dobro Počutje (2018, str. 169)
  • Postenje kot Način Prehranjevanja (2021, str. 92)
  • Protokoli Postenja (2023, str. 134)

Post)rehabilitacijski praktikum

• Št. prispevkov: 1
  • Jutranja telovadba v (post)rehabilitacijskem praktikumu (2019, str. 78)

postaje

• Št. prispevkov: 1
  • Migaj z Oskarjem (2020, str. 239)

postavljanje ciljev

• Št. prispevkov: 1
  • Učna motivacija je močno povezana s kompetenco postavljanja ciljev (2017, str. 41)

postavljanje meja

• Št. prispevkov: 3
  • Učenci v PB Potrebujejo Več Vzgoje (2018, str. 233)
  • Kako Ohranjati Ravnovesje med Službo in Zasebnim Življenjem (2024, str. 117)
  • Kako otroku postaviti meje? (2025, str. 133)

postavljanje v pare

• Št. prispevkov: 1
  • Metoda funkcionalnega učenja pri predšolskem otroku (2010, str. 57)

poster

• Št. prispevkov: 1
  • Plakat Individualizacija in Diferenciacija v Oddelku OPB in pri Pouku Zgodovine (2016, str. 586)

postignuće

• Št. prispevkov: 1
  • Značaj rane intervencije kod djece sa smetnjama u razvoju u funkciji podrške članovima porodice (2022, str. 198)

postopek o usmeritvi

• Št. prispevkov: 1
  • Oblike in Metode Poučevanja Učencev s Posebnimi Potrebami (2025, str. 351)

postopek reševanja

• Št. prispevkov: 1
  • Matematična Pismenost (2015, str. 76)

postopno mišično sproščanje

• Št. prispevkov: 2
  • Ohranjanje Zdravja s Sprostitvenimi Tehnikami (2020, str. 64)
  • Uporaba Sprostitvenih Tehnik pri Delu z Otroki in Mladostniki s Čustvenimi in Vedenjskimi Motnjami (2025, str. 114)

postopno mišično sproščanje EFFECTIVE RELAXATION TECHNIQUES

• Št. prispevkov: 1
  • Učinkovite Tehnike Sproščanja (2025, str. 116)

postopno mišično sproščanje po Jacobsonu

• Št. prispevkov: 1
  • Zdrav UM, Zdravo Telo (2018, str. 256)

postopno okrevanje

• Št. prispevkov: 1
  • Sanacija Športne Poškodbe Kolena in Pomen Motivacije za Vadbo (2025, str. 205)

postopno uvajanje

• Št. prispevkov: 1
  • Postopno Uvajanje Razširjenega Programa (rap) v Osnovni Šoli: Izkušnje, Izzivi in Dobre Prakse (2025, str. 124)

postopnost

• Št. prispevkov: 2
  • To zmorem tudi sam (2013, str. 155)
  • Izzivi dela s starši v uvajalnem obdobju v jasličnem oddelku (2021, str. 64)

postotak

• Št. prispevkov: 1
  • Matematika u geografiji (2025, str. 346)

posvetovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Svetovalna služba – zdrava vez med učenci, učitelji in starši (2019, str. 137)

posvetovati se

• Št. prispevkov: 1
  • Komunikacija in interakcija pri pouku – Uspešna komunikacija kot pogoj za učno in vzgojno rast (2018, str. 137)

posvečen čas

• Št. prispevkov: 1
  • Vsaka generacija je izziv zase (2021, str. 103)

pot do sreče TO INSPIRE

• Št. prispevkov: 1
  • Navdušiti, Ustvarjati, Deliti Srečo (2022, str. 50)

pot v prihodnost

• Št. prispevkov: 1
  • Kjer je Volja, TAM je POT (2020, str. 291)

potek izobraževanja na daljavo

• Št. prispevkov: 1
  • Izzivi Poučevanja Učencev Romov v Času Izobraževanja na Daljavo (2022, str. 78)

potence

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje matematike v osnovni šoli − koraki načrtovanja in izvedbe učne ure z metodo vodenega raziskovanja (2017, str. 203)

potenciali

• Št. prispevkov: 2
  • Dejavnost socialne igre – pomoč svetovalne službe pri razvijanju socialnih veščin ter spodbujanju potencialov otrok v vrtcu (2024, str. 92)
  • Vloga učitelja v podaljšanem bivanju: Prepoznavanje otrok in iskanje pristopov za njihovo spodbujanje (2025, str. 167)

potenciali učencev

• Št. prispevkov: 1
  • Onkraj odra: Muzikal kot podporno učno okolje za razvoj potencialov in talentov (2026, str. 168)

potencialno nadarjen otrok

• Št. prispevkov: 2
  • Naravoslovne vsebine in potencialna nadarjenost (2016, str. 294)
  • Nadarjen otrok vspodbudnem okolju (2020, str. 94)

potencialno nadarjeni otroci

• Št. prispevkov: 2
  • Spodbudno okolje za potencialno nadarjene v vrtcu (2025, str. 368)
  • Potencialno nadarjeni otroci v vrtcu (2026, str. 393)

potencialno nadarjeni predšolski otroci

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba metode NTC učenje kot prilagoditev za delo s potencialno nadarjenimi predšolskimi otroki (2016, str. 272)

potencijal

• Št. prispevkov: 1
  • Talenti rastu s nama (2025, str. 277)

potencijal lutke

• Št. prispevkov: 1
  • Obogaćivanje socijalnog I emocionalnog života djece pomoću lutke (2023, str. 163)

potencijali GIFTEDENESS IN PRESCHOOL: RECOGNIZE

• Št. prispevkov: 1
  • Darovitost u vrtiću: Prepoznaj, podrži, razvijaj (2025, str. 297)

potencijalna darovitost

• Št. prispevkov: 1
  • Darovitost u ranoj I predškolskoj dobi – prepoznati, razumjeti I poticati razvoj potencijala (2025, str. 330)

potencijalno daroviti učenici

• Št. prispevkov: 2
  • Dvojezična poezija - njegovanje talenata kroz nasljeđe josipa pupačića (2025, str. 249)
  • „kutić za radoznale“: Organizacija prostora I didaktičkih materijala za obogaćivanje razredne nastave (2026, str. 389)

potencijalno darovito dijete

• Št. prispevkov: 2
  • Rad s potencijalno darovitom djecom u vrtiću (2022, str. 185)
  • Kraći program kao podrška darovitom djetetu u vrtiću (2023, str. 214)

potential development

• Št. prispevkov: 1
  • Družina – tihi spremljevalec talentov (2026, str. 147)

Potentiall creativity

• Št. prispevkov: 1
  • From personal constructs toward construction of tolls for identifying potential giftedness and creativity (2020, str. 40)

Potentiall giftedness

• Št. prispevkov: 1
  • From personal constructs toward construction of tolls for identifying potential giftedness and creativity (2020, str. 40)

poteškoće

• Št. prispevkov: 1
  • Inkluzija - Što Možemo Napraviti Danas? (2025, str. 292)

poteškoće u razvoju

• Št. prispevkov: 1
  • Komparativna analiza psihofizičkog razvoja učenika sa poteškoćama u razvoju, rane životne dobi kroz integraciju I inkluziju učenika predškolske dobi (2022, str. 143)

poticajna okolina

• Št. prispevkov: 1
  • Važnost didaktičkog materijala u razvoju djece (2018, str. 8)

poticajna sredina

• Št. prispevkov: 1
  • Učimo Iskustvom Svaki dan – Daroviti Učenik BuduĆI Znanstvenik (2023, str. 385)

poticajno okruženje

• Št. prispevkov: 6
  • Školska knjižnica kao poticajno okruženje za cjeloživotno učenje (2021, str. 197)
  • VrtiĆ KAO Sigurno i Poticajno Mjesto za Učenje, Pisanje i Stvaranje Radnih Navika (2021, str. 156)
  • Suvremene Metode Učenja Nasuprot Tradicionalnim Metodama Poučavanja u Dječjem VrtiĆU (2024, str. 595)
  • Igrom do STEAM Vještina: od Neoblikovanog Materijala do Didaktičke Igračke (2024, str. 605)
  • Kako poticati i razviti kreativnost i osobine inovatora kod djece ranog i predškolskog uzrasta? (2024, str. 172)
  • Od Igre do Spoznaje: Razvoj Kompetencija Kroz STEAM u Predškolskom Odgoju (2026, str. 794)

poticajno okruženje u školi

• Št. prispevkov: 1
  • Škola KAO Podrška Psihofizičkom Zdravlju Učenika (2025, str. 585)

poticajno okruženje za učenje

• Št. prispevkov: 1
  • Poticanje Psihofizičkog Zdravlja Učenika Sudjelovanjem u Izvannastavnim Aktivnostima (2022, str. 265)

poticajno okružje

• Št. prispevkov: 1
  • Važnost Igre na Otvorenom za Optimalan Razvoj Djeteta (2026, str. 616)

poticajno pedagoško okruženje

• Št. prispevkov: 1
  • Samoinicijativna Igra u Funkciji Cjelokupnog Razvoja Djeteta Rane Dobi (2025, str. 591)

poticanje

• Št. prispevkov: 1
  • Poticanje kretivnosti kod djece predškolske dobi (2021, str. 231)

poticanje čitanja

• Št. prispevkov: 3
  • Bijeg u Knjižnicu: Bodljikava Knjiga (2023, str. 332)
  • Strategije Poticanja Čitanja i Međupredmetna Suradnja Školske Knjižnice (2024, str. 514)
  • Suradnja školske knjižnice i dječjeg vrtića: danas mali čitatelji, sutra veliki ljudi (2024, str. 162)

potlačevanje

• Št. prispevkov: 1
  • Z mediacijo do samostojnega reševanja sporov (2018, str. 162)

potovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Potovanje skozi različne kulture, zgodovino in jezik (2021, str. 81)

potovanje. A SCHOOL TRIP TO LONDON

• Št. prispevkov: 1
  • Šolska (strokovna) ekskurzija v London (2022, str. 113)

potreba

• Št. prispevkov: 1
  • Poticanje dječjeg stvaralaštva po načelima montessori pedagogije (2021, str. 212)

potreba po avtonomiji

• Št. prispevkov: 1
  • Motivacijske Strategije pri Delu z Mlajšimi Učenci (2018, str. 165)

potreba po samostojnosti

• Št. prispevkov: 2
  • Otroci – novinci in njihove vzgojno izobraževalne potrebe (2020, str. 216)
  • Krepitev potrebe po samostojnosti pri 5 do 6 letnikih (2020, str. 221)

potreba po varnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Otroci – novinci in njihove vzgojno izobraževalne potrebe (2020, str. 216)

potreba po znanju

• Št. prispevkov: 1
  • Prva Pomoč kot Način Preživljanja Prostega Časa (2018, str. 250)

potrebe

• Št. prispevkov: 6
  • Učenje za Trajnostni Razvoj (2015, str. 178)
  • Nadarjen otrok – otrok, ki potrebuje več (2016, str. 90)
  • Kabinet - Prostor, ki Združuje (2020, str. 179)
  • Upoštevanje otrokovih vzgojno-izobraževalnih potreb in njihova participacija (2020, str. 30)
  • Otrok z downovim sindromom v rednem oddelku (2020, str. 84)
  • Rastemo Skupaj! Promocija Duševnega Zdravja Prek ERASMSUS+ Projekta (2025, str. 447)

potrebe djece

• Št. prispevkov: 1
  • Od teorije do prakse poticanja tjelesnog razvoja djece predškolske dobi u dječjem vrtiću Rijeka (2015, str. 12)

potrebe otrok in staršev

• Št. prispevkov: 1
  • Nov čas, nov pristop (2021, str. 51)

potrebe predšolskih otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Potrebe današnjih otrok budijo ustvarjalnost vzgojitelja (2021, str. 17)

potrebe učencev

• Št. prispevkov: 3
  • Kako Lahko Drugače Poučujemo? (2016, str. 39)
  • Vloga in delo učitelja v podaljšanem bivanju (2020, str. 353)
  • Raznolikost Učnih Stilov in Potreb Učencev (s Poudarkom na U-manjkajočem Vzgojnem Momentu) (2025, str. 469)

potrebuje naše telo

• Št. prispevkov: 1
  • Zdrav Način Življenja – Dobro Počutje (2018, str. 169)

potrpežljivost

• Št. prispevkov: 1
  • Star sem dve leti in zmorem sam (2013, str. 169)

pouk

• Št. prispevkov: 30
  • Šolski knjižničar in učna motivacija (2017, str. 234)
  • Učna motivacija in dosežki romskih učencev (2017, str. 246)
  • Didaktične Igrače pri Pouku Matematike ali v Času Podaljšanega Bivanja (2017, str. 149)
  • Učitelj komunikator–gledališčnik (2018, str. 9)
  • Poučevanje v tandemu (2018, str. 55)
  • Komunikacija je bistvo (2018, str. 148)
  • Nadarjen otrok in njegova aktivna vloga pri pouku (2018, str. 306)
  • Strukturni dejavniki pouka v prvem razredu (2018, str. 309)
  • Praktično delo pri izbirnem predmetu sodobna priprava hrane (2018, str. 345)
  • Ocenjevanje pri Matematiki z Raziskovalnim Delom Učencev (2019, str. 127)
  • Are you a teacher, educator coach, facilitator or a mentor ? (2019, str. 5)
  • Misli nase, gibaj! (2019, str. 247)
  • Učinki sproščanja med poukom (2020, str. 81)
  • Skozi Poletno Šolo v Naravi do Celovite Promocije Psihofizičnega Zdravja Učencev 4. Razreda Oš (2020, str. 304)
  • Prehranske vsebine na naši šoli (2020, str. 330)
  • Delo na daljavo v času druge korona izolacije na Oš Stična (2021, str. 37)
  • Matematika v očeh najmlajših (2021, str. 107)
  • Drugačni od Blizu - Drugačni od Daleč (2022, str. 177)
  • Matematične urice tudi za razvijanje fino motorike (2022, str. 144)
  • Talenti v naravoslovju (2022, str. 149)
  • … +10 več

pouk angleščine

• Št. prispevkov: 4
  • Aktualizacija je Motivacija! (2019, str. 34)
  • Uporaba Chatgpt-ja pri Poučevanju Angleščine in Ocenjevanju (2023, str. 73)
  • Debata kot Pedagoško Orodje v Gimnazijskem Pouku Angleščine: Razvijanje Kritičnega Mišljenja in Življenjskih Kompetenc (2026, str. 112)
  • Individualizacija in diferenciacija pri pouku angleščine v srednji šoli (2026, str. 77)

pouk brez učbenikov in delovnih zvezkov

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje Brez Učbenikov in Delovnih Zvezkov (2023, str. 9)

pouk geografije

• Št. prispevkov: 1
  • Vključevanje Slepega ali Slabovidega Učenca k Rednemu Pouku Geografije (2025, str. 57)

pouk gospodinjstva

• Št. prispevkov: 1
  • Skrb za DOM in Zdravje Tudi Doma (2021, str. 53)

Pouk in sprostitvene dejavnosti

• Št. prispevkov: 1
  • S sprostitvenimi dejavnostmi do zdravja in večje učinkovitosti (2018, str. 355)

pouk kemije

• Št. prispevkov: 1
  • Začetek Pouka Kemije SE Začne z Meditacijo in Vprašanjem Kako SEM? (2024, str. 361)

Pouk književnosti

• Št. prispevkov: 3
  • Individualizacija in diferenciacija pri pouku književnosti v prvem in drugem vzgojno- izobraževalnem obdobju (2016, str. 534)
  • Z Individualizacijo Pouka do Doseganja Učnih Ciljev (2023, str. 122)
  • Dijak v Središču Učenja pri Pouku Književnosti (2024, str. 202)

pouk LESSONS WITH USING TABLETS

• Št. prispevkov: 1
  • Pouk s Tabličnimi Računalniki (2022, str. 187)

pouk matematike

• Št. prispevkov: 2
  • Uporaba Sodobnih Učnih Metod pri Pouku Matematike (2023, str. 152)
  • Pouk Matematike Skozi Gibanje (2026, str. 185)

pouk na daljavo

• Št. prispevkov: 26
  • Poučevanje na Daljavo - Spoprijeti SE z Novimi Izzivi in Pridobiti Nova Znanja in Izkušnje (2020, str. 28)
  • Pouk na Daljavo – Poseben Izziv (2020, str. 48)
  • Pouk na daljavo – izhod v sili (2020, str. 50)
  • Odzivnost učencev pri pouku na daljavo (2020, str. 81)
  • Izzivi izvajanja dodatne strokovne pomoči v času epidemije (2020, str. 90)
  • Prednosti in slabosti pouka na daljavo za učence s SUT (2020, str. 97)
  • Sodelovanje s Starši in Ocenjevanje Znanja v Času Epidemije (2020, str. 100)
  • Poučevanje v tretjem razredu v času epidemije (2020, str. 123)
  • Motivacija za Delo Učencev pri Pouku Slovenščine (2020, str. 127)
  • Materinščina na Daljavo (2020, str. 135)
  • Šport na Daljavo (2020, str. 139)
  • »Razgibajmo« učenje za računalnikom (2020, str. 142)
  • Poučevanje angleščine v času epidemije (2020, str. 161)
  • Poučevanje in učenje s pomočjo spletne informativne table (2020, str. 167)
  • Poučevanje Učencev Priseljencev na Daljavo (2020, str. 174)
  • Priprava in Izvajanje Pouka na Daljavo v 1. Razredu (2021, str. 82)
  • Šport na daljavo s pomočjo aplikacije Zoom (2021, str. 5)
  • Vključevanje otrok priseljencev v pouk na daljavo (2021, str. 163)
  • Kako v Času Pouka na Daljavo Učence Spodbuditi k Več Gibanja in Manj Sedenja (2021, str. 9)
  • Psihofizično stanje učencev Oš Toneta Čufarja Jesenice v času pouka na daljavo (2021, str. 26)
  • … +6 več

pouk na prostem

• Št. prispevkov: 12
  • V mestu in na vasi – aktivni pouk v naravi v 2. razredu (2018, str. 254)
  • Narava - Odprto Učno Okolje (2019, str. 145)
  • Glasbena Pravljica v Gozdu (2019, str. 287)
  • S Pravljico v Gozd (2024, str. 416)
  • Angleščina z Vetrom v Laseh (2024, str. 79)
  • Vpliv Učenja na Prostem na Počutje Otrok (2024, str. 223)
  • Poučevanje z Gibalnimi Dejavnostmi (2025, str. 226)
  • Pouk na Prostem – Učenje z Opazovanjem, Dotikom in Doživetjem (2025, str. 422)
  • Uvajanje Pouka na Prostem v 3. Razredu Osnovne Šole (2025, str. 627)
  • Učenje Brez Meja – Pozitivni Vplivi Izobraževanja Izven Učilnice (2025, str. 208)
  • Povezovanje Trajnostnega Razvoja z Jezikovnimi in Književnimi Cilji pri Pouku Slovenščine na Prostem v 6. Razredu (2026, str. 438)
  • Celostni Pristopi k Učenju v Naravi Skozi Medpredmetno Povezovanje (2026, str. 498)

pouk na razredni stopnji

• Št. prispevkov: 1
  • Delo z nadarjenimi učenci z elementi formativnega spremljanja (2023, str. 128)

pouk nemščine

• Št. prispevkov: 2
  • Nemščina na Zabaven Način (2023, str. 103)
  • Raziskujemo Gozd (2025, str. 196)

pouk osredinjen na učenca

• Št. prispevkov: 1
  • Šola – Prostor za Učenje (2019, str. 150)

pouk po kotičkih

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje z Gibalnimi Dejavnostmi (2025, str. 226)

pouk podaljšanega bivanja

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje začetnega naravoslovja v OPB (2019, str. 305)

pouk slovenskega jezika

• Št. prispevkov: 1
  • Evalvacija gimnazijskega gradiva za pouk slovenščine (2020, str. 279)

pouk slovenščine

• Št. prispevkov: 7
  • Izboljševanje Pisnih Kompetenc Učencev Tretje Triade (2016, str. 388)
  • Izzivi Pouka Slovenščine na Daljavo v Tretji Triadi Oš (2020, str. 125)
  • Igra pri Pouku Slovenščine na Predmetni Stopnji Osnovne Šole (2023, str. 208)
  • S Pravljico v Gozd (2024, str. 416)
  • Ko ura Slovenščine Zadiha Drugače (2026, str. 245)
  • Povezovanje Trajnostnega Razvoja z Jezikovnimi in Književnimi Cilji pri Pouku Slovenščine na Prostem v 6. Razredu (2026, str. 438)
  • Vključevanje talentiranih učencev v pouk (2026, str. 90)

pouk tujega jezika

• Št. prispevkov: 1
  • Bralne Učne Strategije pri Pouku Tujega Jezika (2025, str. 445)

pouk v 1. razredu

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje Slovenščine in Matematike Skozi Igro v 1. Razredu (2025, str. 103)

pouk v naravi

• Št. prispevkov: 4
  • Uporaba Matematike na Raziskovalnem Taboru (2015, str. 200)
  • Pouk Matematike v Naravi v 4. Razredu Nižjega Izobrazbenega Standarda (2024, str. 97)
  • Pouk v Naravi Refleksna Masaža Stopal na Šolskem Travniku z Elementi Čuječnosti (2025, str. 274)
  • Likovna Umetnost v Naravi v 3. Razredu (2026, str. 694)

pouk v času epidemije

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Psihofizičnega Zdravja Učencev Prvega Vzgojno Izobraževalnega Obdobja pri Pouku Angleščine v Času Epidemije (2021, str. 106)

pouk za polno usposobljenost

• Št. prispevkov: 2
  • Jezikovne družine – medpredmetno povezovanje – izziv ali nujnost (2018, str. 182)
  • Projekt: koraki do kakovostne predstavitve (2018, str. 343)

Pouk zgodovine

• Št. prispevkov: 2
  • Digitalna Osebna Mapa Učenca pri Pouku Zgodovine (2024, str. 440)
  • Iz Preteklosti v Prihodnost: kaj nam Umetna Inteligenca Prinaša v Pouk Zgodovine (2026, str. 464)

pouk športa

• Št. prispevkov: 1
  • Več kot dodatne naloge: Kakovostno delo s športno nadarjenimi učenci (2026, str. 251)

poustvarjalnost

• Št. prispevkov: 1
  • Levji Kralj: kaj vse je (Lahko) Glasbenik? (2024, str. 312)

poustvarjanje

• Št. prispevkov: 5
  • Tudi JAZ SEM Lahko Pisatelj - Spodbujanje Branja (2011, str. 153)
  • Drugačen DAN v OPB (2018, str. 246)
  • Branje SE Splača (2018, str. 283)
  • Sodobni Pristopi pri Poučevanju Prešernove Poezije (2019, str. 208)
  • Poustvarjanje pri pouku književnosti (2022, str. 98)

poustvarjanje likovnih del

• Št. prispevkov: 1
  • Likovno Ustvarjanje na Daljavo – Galerija Znanih Umetniških DEL (2022, str. 218)

poučavanje

• Št. prispevkov: 2
  • Ima li Umjetna Inteligencija Meke Vještine? (2025, str. 661)
  • Važnost Interaktivnih i Inovativnih Metoda Poučavanja (2025, str. 682)

poučavanje djece rane i predškolske dobi

• Št. prispevkov: 1
  • Suvremene Metode Učenja Nasuprot Tradicionalnim Metodama Poučavanja u Dječjem VrtiĆU (2024, str. 595)

poučevanje

• Št. prispevkov: 33
  • Sežemo Dlje z Legom (2015, str. 100)
  • Slovenščina je Lahko Zabavna (2016, str. 398)
  • Individualizacija in Diferenciacija pri Pouku Naravoslovja (2016, str. 571)
  • Motiva(k)cija (2017, str. 59)
  • Uporaba didaktičnih iger pri pouku tujega jezika (2017, str. 114)
  • Komunikacija in interakcija pri pouku – Uspešna komunikacija kot pogoj za učno in vzgojno rast (2018, str. 137)
  • Vpliv bralne motivacije in zmožnosti učencev na učno diferenciacijo ter timsko delo v razredu (2018, str. 173)
  • Cankar, učenci in njihova čustva (2018, str. 230)
  • Doživetje kot medij vzgoje in poučevanja (2018, str. 262)
  • Vpliv psihičnih in fizičnih sprememb na poučevanje (2018, str. 300)
  • Svoj Učni Stil Odkrij in Močna Področja Razvij (2019, str. 82)
  • Sodobno Poučevanje: Izziv za Učitelja in Učenca (2019, str. 104)
  • Poklicni Stres pri Poučevanju v Osnovnih Šolah (2019, str. 371)
  • Tudi šolanja na daljavo se je potrebno učiti (2020, str. 31)
  • Poučevanje in učenje s pomočjo spletne informativne table (2020, str. 167)
  • Učinkovitost Poučevanja Športa na Daljavo (2022, str. 54)
  • Sodelovanje Učiteljev pri Poučevanju na Daljavo (2022, str. 161)
  • Prilagajam, Prilagajaš, Prilagaja (2023, str. 135)
  • Učenci Učencem Demonstratorji Eksperimentov (2023, str. 238)
  • Poučevanje in Učenje z Gibanjem (2023, str. 13)
  • … +13 več

poučevanje angleščine

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje angleščine na daljavo (2020, str. 154)

poučevanje biologije

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba IKT Tehnologije pri Poučevanju Biologije v Osnovni Šoli (2023, str. 221)

poučevanje francoščine

• Št. prispevkov: 1
  • Raba Orodij UI pri Poučevanju Francoščine kot Tujega Jezika (2025, str. 449)

poučevanje med pandemijo

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje Četrtega Razreda med Pandemijo (2022, str. 136)

Poučevanje na daljavo

• Št. prispevkov: 14
  • Poučevanje na daljavo - »nova realnost« (2020, str. 49)
  • Dopisovanje s četrtošolci v času epidemije (2020, str. 94)
  • Izzivi Poučevanja Slovenščine na Daljavo (2020, str. 134)
  • Športni dan na daljavo (2020, str. 138)
  • Poučevanje angleščine na daljavo (2020, str. 154)
  • Pozitivne izkušnje poučevanja angleščine v času epidemije (2021, str. 84)
  • Uporaba Sokratove Metode pri Pouku DKE (Domovinska in Državljanska Kultura in Etika) v Osnovni Šoli (2022, str. 30)
  • Izzivi Poučevanja na Daljavo (2022, str. 97)
  • Vloga Šolskega Knjižničarja v Času Poučevanja na Daljavo (2022, str. 140)
  • Nekoč Čipkarska Preja, Še Včeraj Čipkarska Šola, Danes Še Spletna Učilnica (2022, str. 17)
  • Čas je za Miganje (2022, str. 44)
  • Skrb za Dobro Psihofizično Počutje Učiteljev pri Projektu Simbioza Giba (2022, str. 45)
  • Poučevanje Matematike v Prihodnosti: Uporaba IKT ali Razvoj Mišljenja (2023, str. 292)
  • Talentirani športniki v gimnazijskem izobraževalnem programu (2024, str. 120)

poučevanje nadarjenih

• Št. prispevkov: 1
  • Kurikularne Teorije pri Poučevanju Nadarjenih (2015, str. 29)

poučevanje novih generacij FORGET FORGETTING

• Št. prispevkov: 1
  • Pozabi Pozabljanje (2023, str. 82)

poučevanje psihologije

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba Inovativnih Didaktičnih Pripomočkov pri Poučevanju Psihologije (2025, str. 396)

poučevanje razmišljanja

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Različnih Načinov Razmišljanja v Tretjem Razredu Osnovne Šole (2025, str. 253)

poučevanje tujcev

• Št. prispevkov: 1
  • Gledališke tehnike kot motivacijsko orodje za učenje jezika (2017, str. 112)

poučevanje tujih jezikov

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanju Tujih Jezikov (2025, str. 430)

poučevanje tujih jezikov1

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje Tujih Jezikov na Daljavo (2020, str. 162)

poučevanje z gibalnimi tehnikami

• Št. prispevkov: 1
  • Psihodinamika Razreda (2021, str. 62)

poučevanje. TEACHERS AND BURNOUT

• Št. prispevkov: 1
  • Učitelji in Izgorelost (2023, str. 105)

poučnost

• Št. prispevkov: 1
  • Poučna Predstava (2026, str. 673)

povezanost

• Št. prispevkov: 8
  • Aktivnosti za ohranitev zdravja na delovnem mestu (2018, str. 236)
  • Krepitev odnosov v skupini preko gibanja (elementi playness pedagogike) (2018, str. 193)
  • Razred kot povezana celota (2019, str. 56)
  • Prijazen sem jaz – prijazni smo vsi (2020, str. 39)
  • S plesi v krogu do sprostitve in medsebojne povezanosti (2020, str. 212)
  • KO Ostanemo Doma in Povezani (2021, str. 114)
  • Izzivi Šolanja na Daljavo, Delo Izven Svojega Okvirja (2022, str. 38)
  • Pozitivna Razredna Klima (2024, str. 56)

povezanost razreda

• Št. prispevkov: 1
  • Razlaga Učne Snovi Preko Omrežja – Izziv, a Veliko Zadovoljstvo (2020, str. 59)

povezanost z lokalno skupnostjo in starši

• Št. prispevkov: 1
  • Mini projekti v OPB (2020, str. 350)

povezanosti

• Št. prispevkov: 1
  • Motivacijske Strategije pri Delu z Mlajšimi Učenci (2018, str. 165)

povezava z različnimi kurikularnimi področji

• Št. prispevkov: 1
  • Divji mož (2017, str. 466)

povezivanje znanja

• Št. prispevkov: 1
  • Razlikovni kurikulum namijenjen darovitim učenicima razredne nastave (2026, str. 396)

povezivost

• Št. prispevkov: 1
  • Od Zabrinutosti do Stresa (2025, str. 265)

povezljivost

• Št. prispevkov: 1
  • Zakaj SEM Zapustil Družabna Omrežja (2022, str. 118)

povezovalna moč

• Št. prispevkov: 1
  • Promocija Zdravja v Vrtcu Tezno Maribor (2020, str. 41)

povezovalne in nepovezovalne navade

• Št. prispevkov: 1
  • Komunikacija in sodelovanje s starši z vidika teorije izbire (2024, str. 46)

povezovalne veščine

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbudno Okolje Ustvarjamo s Povezovalnimi Veščinami (2021, str. 98)

povezovalni kurikulum

• Št. prispevkov: 1
  • Povezovalni kurikulum kot predpogoj za aktivno vključevanje otroka v vzgojno-izobraževalni proces (2020, str. 287)

povezovanje

• Št. prispevkov: 4
  • Razvijanje komunikacijskih in socialnih spretnosti učencev v oddelku podaljšanega bivanja (2019, str. 53)
  • Kako ostati povezan v času epidemije? (2021, str. 74)
  • Projekt, ki NAS Povezuje (2023, str. 158)
  • Igre Brez Meja (2024, str. 178)

povezovanje dijakov

• Št. prispevkov: 1
  • Mehak Prehod IZ Osnovne Šole v Srednjo (2026, str. 502)

povezovanje družine

• Št. prispevkov: 1
  • Velika Družina med Karanteno (2021, str. 188)

Povezovanje kurikularnih področij

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen Povezovanja Področij Kurikula v Praksi Vrtca (2025, str. 704)

povezovanje otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Vsak drugačen, vsi naši (2022, str. 13)

povezovanje otrok z naravo

• Št. prispevkov: 1
  • Preživetje v Naravi (2024, str. 85)

povezovanje skupine NIGHT IN SCHOOL

• Št. prispevkov: 1
  • Noč v Šoli (2023, str. 241)

povezovanje teorije in prakse

• Št. prispevkov: 1
  • Didaktični Izzivi Povezovanja Teorije in Prakse pri Pouku Strojništva (2025, str. 479)

povezovanje šole z lokalno skupnostjo

• Št. prispevkov: 1
  • Naše počitniške delavnice - prostovoljstvo (2010, str. 109)

povečana gibalna aktivnost

• Št. prispevkov: 1
  • Nemirni – hiperaktivni otrok (2019, str. 215)

povečevanje velikosti razredov

• Št. prispevkov: 1
  • Pazljivo ravnanje s telesom, kot naložba za prihodnost (2018, str. 253)

povijest medicine

• Št. prispevkov: 1
  • Holistički Pristup Zdravlju Zaposlenika Kroz Projekt „Ljekovito Bilje Zavičaja“ (2026, str. 436)

povjerenje

• Št. prispevkov: 1
  • Škola Koja Povezuje: Međurazredna Suradnja i Pozitiv- NO Razredno Ozračje (2024, str. 389)

Povodni mož

• Št. prispevkov: 2
  • Povodni mož v risbi (2017, str. 278)
  • Povodni Mož Malo Drugače (2019, str. 172)

povratna informacija

• Št. prispevkov: 15
  • Prisluhnite dijakom (2017, str. 166)
  • Igrifikacija v Spletni Didaktični Platformi (2019, str. 109)
  • Ustno Ocenjevanje Znanja – Kvalitetna Povratna Informacija (2019, str. 269)
  • Kvalitetna povratna informacija in kritično vrednotenje – pot do boljšega znanja pri tehniki in tehnologiji (2019, str. 356)
  • Moj korona dan (2020, str. 70)
  • Izzivi poučevanja na daljavo pri zgodnjem poučevanju tu- jega jezika (2020, str. 153)
  • Načrtovanje in izvedba kulturnega dne na daljavo (2020, str. 190)
  • Učenci v vlogi likov (2020, str. 184)
  • Sodobno poučevanje nadarjenih učencev (2020, str. 80)
  • Izzivi poučevanja tujega jezika na daljavo (2021, str. 20)
  • Delo na Postajah in Formativno Spremljanje Dela Učencev med Poučevanjem na Daljavo (2022, str. 214)
  • Praznični December v Podaljšanem Bivanju (2022, str. 103)
  • Formativno Spremljanje in Razvojne Zmožnosti Učencev v Osnovni Šoli (2023, str. 50)
  • Formativno Spremljanje pri Pouku Angleščine v 3. Razredu (2024, str. 110)
  • Samospoštovanje in Samozavest (2025, str. 51)

povratne informacije

• Št. prispevkov: 1
  • Formativno spremljanje povečuje odgovornost in samostojnost učencev (2018, str. 108)

površina

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba Projektnega Dela za Poglobljeno Razumevanje Matematičnih Vsebin pri Obravnavi Površine in Prostornine v Osnovni Šoli (2024, str. 176)

površinskost

• Št. prispevkov: 1
  • Vzgoja za Življenje (2025, str. 363)

povzetek

• Št. prispevkov: 1
  • Od Antike do Tehnološke Dobe: Dijaki Oživljajo Klasično Epično Delo s Pomočjo Neobičajnega Didaktičnega Orodja (2015, str. 172)

povzročitelji stresa

• Št. prispevkov: 1
  • Stres - Sovražnik Sodobne Družbe (2024, str. 78)

PowerPoint

• Št. prispevkov: 1
  • KO je Učenec Učitelj (2017, str. 51)

pozabljene igre

• Št. prispevkov: 1
  • Pozabljene igre in ohranjanje dediščine v šolskem prostoru (2020, str. 278)

pozdrav

• Št. prispevkov: 1
  • 5 X P na DAN Odžene VSE Težave Stran! (2020, str. 97)

pozdrav soncu

• Št. prispevkov: 1
  • Joga: vir celostnega dobrega počutja (2021, str. 34)

pozitiven razvoj mladih

• Št. prispevkov: 1
  • Krožki kot Način Spodbujanja Osebnostne Rasti Mladostnikov (2023, str. 134)

pozitiven vpliv na vedenje

• Št. prispevkov: 1
  • Vesele Tačke pri Pouku (2025, str. 98)

pozitivna delovna klima

• Št. prispevkov: 1
  • Kabinet - Prostor, ki Združuje (2020, str. 179)

pozitivna disciplina

• Št. prispevkov: 4
  • Pozitivna Disciplina (2017, str. 73)
  • Pozitivna disciplina: Izziv v razredu (2019, str. 86)
  • Kako Lahko Vzgojitelj Vzpostavi Avtoriteto, ki Krepi Otrokovo Notranjo Moč? (2024, str. 14)
  • Vodenje Oddelka z Elementi Pozitivne Discipline (2025, str. 37)

pozitivna energija

• Št. prispevkov: 1
  • Odločim se in grem: na kolo za zdravo telo (2018, str. 50)

pozitivna izkušnja

• Št. prispevkov: 1
  • Vzpodbujanje Zdravega Življenjskega Sloga pri Otrocih in Mladostnikih (2021, str. 34)

pozitivna klima

• Št. prispevkov: 4
  • Koristno s prijetnim (2018, str. 285)
  • Pozitivna klim a za učenje in spodbudno učno okolje (2020, str. None)
  • Vključevanje Učencev v Proces pri Pouku Nemščine (2024, str. 156)
  • NAJ BO Šola Zdrava (2024, str. 124)

pozitivna klima v razredu

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivnosti za Ustvarjanje Pozitivne Klime, Spodbudnega Okolja in Dobrega Počutja v Razredu (2025, str. 56)

pozitivna klima v skupini

• Št. prispevkov: 1
  • Otrok s posebnimi potrebami v skupini in dodatna strokovna pomoč (2020, str. 93)

pozitivna komunikacija

• Št. prispevkov: 1
  • Socialne Igre v Podaljšanem Bivanju (2018, str. 172)

pozitivna miselnost

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje samoregulativnih veščin s pomočjo šesttedenskega treninga po metodi Neurobeans (2021, str. 98)

pozitivna naravnanost

• Št. prispevkov: 2
  • Pozitivna naravnanost - optimizem (2019, str. 305)
  • Stik s Seboj (2020, str. 193)

pozitivna podpora vedenju

• Št. prispevkov: 1
  • Otrok s posebnimi potrebami v skupini in dodatna strokovna pomoč (2020, str. 93)

pozitivna pripadnost SELF-ESTEEM AND SELF-CONFIDENCE

• Št. prispevkov: 1
  • Samospoštovanje in Samozavest (2025, str. 51)

pozitivna psihologija

• Št. prispevkov: 1
  • Pozitivna psihologija v pedagoškem poklicu (2019, str. 163)

pozitivna psihologija na delovnem mestu

• Št. prispevkov: 1
  • Vzajemno Učenje kot Promocija Zdravja med Zaposlenimi v Osnovni Šoli (2020, str. 32)

pozitivna razredna klima

• Št. prispevkov: 1
  • Pozitivna Razredna Klima (2024, str. 56)

pozitivna revolucija v razmišljanju

• Št. prispevkov: 1
  • Kolo Dobrega Počutja za Učenje in Branje (2026, str. 24)

pozitivna samopodoba

• Št. prispevkov: 9
  • Projekt o pozitivni samopodobi otrok in njihovih staršev (2009, str. 160)
  • Pomen gibanja pri oblikovanju pozitivne samopodobe otrok v zgodnjem otroštvu (2019, str. 208)
  • Otrok s posebnimi potrebami v vrtcu in vloga strokovnih delavcev pri razvoju pozitivne samopodobe (2019, str. 179)
  • Preko Krožka Gibaj do Bolj Zdravih Učencev (2020, str. 87)
  • Spodbujanje Zdravja in Pozitivne Samopodobe Otrok na Oš OB Dravinji (2020, str. 184)
  • Samostojno na poti do pozitivne samopodobe (2020, str. 229)
  • Reševanje Konfliktov v Podaljšanem Bivanju (2021, str. 85)
  • Aktivnosti za Razvoj Pozitivne Samopodobe v Srednjem in Poznem Otroštvu (2022, str. 201)
  • Dejavnosti za Krepitev Dobrega Počutja v Osnovni Šoli (2026, str. 562)

pozitivna slika o sebi

• Št. prispevkov: 2
  • Podsticajna Sredina – Kreativno Dete (2022, str. 210)
  • Socijalni I čuvstveni razvoj predškolskog djeteta (2023, str. 193)

pozitivna socialna klima

• Št. prispevkov: 1
  • Medgeneracijsko Sodelovanje v Podaljšanem Bivanju (2012, str. 127)

pozitivna čustva

• Št. prispevkov: 1
  • Pouk malo drugače (2021, str. 94)

pozitivne afirmacije

• Št. prispevkov: 1
  • Pozitivne Afirmacije Vplivajo na Naše Počutje (2019, str. 169)

pozitivne družbene spremembe

• Št. prispevkov: 1
  • Globalno Učenje v 4. Razredu (2022, str. 147)

pozitivne izkušnje

• Št. prispevkov: 1
  • Delo na daljavo kot zahtevna, a pozitivna izkušnja (2020, str. 44)

pozitivne misli

• Št. prispevkov: 1
  • Pozitivna naravnanost - optimizem (2019, str. 305)

pozitivni odnos

• Št. prispevkov: 1
  • Ohranjanje pozitivnega odnosa v času epidemije (2021, str. 219)

pozitivni odnosi

• Št. prispevkov: 1
  • Krepitev odnosov v skupini preko gibanja (elementi playness pedagogike) (2018, str. 193)

pozitivni rezultati

• Št. prispevkov: 1
  • Motivacija uspešnih, a nezainteresiranih učencev (2017, str. 22)

pozitivni učinki

• Št. prispevkov: 3
  • Sproščanje s Pomočjo Pravljice (2015, str. 314)
  • Nemirni učenci kot izziv v podaljšanem bivanju (2020, str. 42)
  • Učenje na Prostem (2024, str. 430)

pozitivni učinki vadbe

• Št. prispevkov: 1
  • Z Iyengar Jogo Proti Stresu za Zdrav Način Življenja Tudi v Kolektivu Učiteljev (2020, str. 207)

pozitivni vplivi

• Št. prispevkov: 1
  • Pozitivni vpliv terapevtskih psov na otroke (2020, str. 277)

pozitivno mišljenje

• Št. prispevkov: 1
  • Nekaj Gibanja Vsak DAN, Privabi Zdravje NAM (2017, str. 69)

pozitivno ponašanje

• Št. prispevkov: 1
  • Emocionalni razvoj I ponašanje kod djece (2025, str. 164)

pozitivno razmišljanje

• Št. prispevkov: 1
  • Kako ohraniti notranje ravnovesje? (2017, str. 193)

pozitivno razmišljanje Stara Egipčanska modrost pravi

• Št. prispevkov: 1
  • Zdrav Način Življenja – Dobro Počutje (2018, str. 169)

pozitivno učno okolje

• Št. prispevkov: 2
  • Komunikacija in interakcija pri pouku – Uspešna komunikacija kot pogoj za učno in vzgojno rast (2018, str. 137)
  • Umirim UM in Telo (2025, str. 39)

pozitivno vedenje

• Št. prispevkov: 1
  • Srce Poučevanja v Spodbudnih Besedah (2025, str. 383)

pozitivno školsko ozračje

• Št. prispevkov: 1
  • Zajedno Učimo i Rastemo – Učionica KAO Mjesto Suradnje i Podrške (2025, str. 618)

pozitivnost

• Št. prispevkov: 4
  • Ples v Vrsti ali Country Line Dance (2018, str. 250)
  • Prijazen sem jaz – prijazni smo vsi (2020, str. 39)
  • Verjemi Vase (2021, str. 71)
  • Lockdown – Sreča v Nesreči (2022, str. 138)

poznavanje otroka

• Št. prispevkov: 1
  • Gibanje in igra (2015, str. 146)

poznavanje samega sebe

• Št. prispevkov: 1
  • Sproščanje OB Ustvarjanju Ročnih DEL (2019, str. 258)

pozornost

• Št. prispevkov: 16
  • Z gibanjem do predopismenjevanja (2015, str. 206)
  • Čuječnost v šoli (2017, str. 12)
  • Motiva(k)cija (2017, str. 59)
  • Učna motivacija po dnevih dejavnosti (2017, str. 228)
  • Umetnost Pozornosti (2018, str. 260)
  • Urnik kot učni pripomoček (2018, str. 62)
  • Odklopi SE (2019, str. 335)
  • Učenec razvija notranji pogled in kolo zavedanja (2019, str. 125)
  • Sprostitvene dejavnosti v oddelku podaljšanega bivanja prvega razreda (2020, str. 32)
  • Radovednost je lepa čednost (2020, str. 300)
  • Čarobni vrtiljak (2020, str. 386)
  • Didaktične Igre za Razvijanje Pozornosti pri Učencih s Posebnimi Potrebami v Osnovni Šoli (2021, str. 22)
  • Učenci z motnjo pozornosti in koncentracije (2021, str. 156)
  • Čuječnost (2023, str. 89)
  • Kako Krepiti Šibka Področja Učencev z AD/HD (2024, str. 188)
  • Petje Pesmi OB Inštrumentu kot Uvodni Ritual pri Pouku Angleščine v Tretjem Razredu (2026, str. 497)

pozornost pri otrocih

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Pozornosti Otrok v Razredu v Času Digitalne Tehnologije (2026, str. 77)

pozornost. MINDFULNESS AND COMMUNICATION

• Št. prispevkov: 1
  • Čuječnost in Komunikacija (2023, str. 355)

pozornost. MINDFULNESS IN PRE-SCHOOL CHILDREN

• Št. prispevkov: 1
  • Čuječnost pri Predšolskih Otrocih (2023, str. 21)

počitek

• Št. prispevkov: 5
  • Zdrav Način Življenja – Dobro Počutje (2018, str. 169)
  • Hoja – zdrav način življenja (2019, str. 326)
  • Počitek otrok (2019, str. 226)
  • Počitek, kaj je to? (2020, str. 388)
  • Moja POT in Vzpodbuda do Zdravega Načina Življenja (2026, str. 83)

počitek Co-decision for independence and responsibility

• Št. prispevkov: 1
  • Soodločanje za samostojnost in odgovornost (2021, str. 99)

počitek v šoli

• Št. prispevkov: 1
  • Sprostitvene dejavnosti v oddelku podaljšanega bivanja prvega razreda (2020, str. 32)

počitniške delavnice

• Št. prispevkov: 1
  • Naše počitniške delavnice - prostovoljstvo (2010, str. 109)

počivanje

• Št. prispevkov: 1
  • KAJ Lahko Posameznik Naredi za Svoje Zdravje, KAJ Ustanova, KAJ TIM (2025, str. 23)

počutje

• Št. prispevkov: 11
  • Igre sočutja (2011, str. 174)
  • Smeh je POL (RES LE POL?) Zdravja (2018, str. 101)
  • Aktivnosti za ohranitev zdravja na delovnem mestu (2018, str. 236)
  • Kako Umiriti in Obenem »Prebuditi« Razred (2019, str. 70)
  • Izboljšajmo klimo v kolektivu (2019, str. 32)
  • Ne pozabimo nase! (2021, str. 56)
  • Skrb za Gibanje Otrok (2022, str. 22)
  • Obogatitev Pouka s Kužkom (2023, str. 53)
  • Vloga Spalnih Navad v Psihofizičnem Razvoju Mladostnikov: Povezave med Spanjem, Učenjem in Počutjem (2025, str. 232)
  • Vpliv Plesa na Psihofizično Zdravje Otrok in Mladostnikov (2025, str. 471)
  • PET Minut na DAN Polepša Naš Vsakdan (2025, str. 485)

počutje delavcev

• Št. prispevkov: 1
  • Prijazno, zdravo in varno delovno okolje za vse zaposlene v vvz kekec grosuplje (2019, str. 55)

počutje otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Sproščeni otroci – manj težav (2021, str. 129)

počutje otrok v šoli

• Št. prispevkov: 1
  • Umeščenost Podaljšanega Bivanja v Osnovni Šoli v Primerjavi z Razrednim Poukom in Počutje Učencev v Obeh Oblikah Vzgojno Izobraževalnega Dela (2011, str. 67)

počutje učencev

• Št. prispevkov: 1
  • Psihofizično Zdravje Otroka je Nujno za Doseganje Zastavljenih Ciljev (2020, str. 78)

počutje v razredu

• Št. prispevkov: 1
  • Medvrstniški Odnosi (2025, str. 86)

poškodba

• Št. prispevkov: 2
  • Spodbujanje zdravega načina življenja in projekti promocije zdravja v srednji tehniški šoli (2017, str. 116)
  • Moja POT in Vzpodbuda do Zdravega Načina Življenja (2026, str. 83)

poškodbe

• Št. prispevkov: 3
  • Vaje Mobilnosti (2021, str. 18)
  • Prva Pomoč v OPB (2022, str. 130)
  • Učenje Padcev Mlajših Učencev v Osnovni Šoli (2023, str. 244)

poškodbe glave

• Št. prispevkov: 1
  • Vzgojne in učne težave otrok po možganski poškodbi (2018, str. 264)

poškodbe sluha

• Št. prispevkov: 1
  • Zavedanje hrupa pri otrocih in mladostnikih (2020, str. 252)

poštena igra

• Št. prispevkov: 2
  • Fair Play – Poštena Igra (2017, str. 86)
  • Razvijanje Koncentracije in Samodiscipline Skozi Poučevanje Golfa pri Izbirnih Predmetih Športa (2025, str. 305)

poštevanka

• Št. prispevkov: 5
  • Učenje Poštevanke s Pomočjo Različnih Učnih Stilov (2015, str. 65)
  • Didaktične igre pri poštevanki (2017, str. 146)
  • Učenje poštevanke s pomočjo didaktičnih iger (2018, str. 16)
  • Z utrjevanjem poštevanke v podaljšanem bivanju do trajnega znanja (2018, str. 59)
  • Učenje Poštevanke Skozi Igro in Gibanje kot Podpora Psihofizičnemu Dobremu Počutju Otrok (2026, str. 664)

poživitev

• Št. prispevkov: 1
  • 5 X P na DAN Odžene VSE Težave Stran! (2020, str. 97)

ppt

• Št. prispevkov: 1
  • Čas Epidemije – Priložnost za Nova Znanja in Drugačne Oblike Dela (2020, str. 43)

PPT videi

• Št. prispevkov: 1
  • Učiteljica Angleščine, Razredničarka, Mama (2022, str. 72)

practical examples of problem instructions

• Št. prispevkov: 1
  • Iz ugla vaspitača ‒ prioriteti u radu sa darovitom decom u vrtiću (2021, str. 29)

praksa

• Št. prispevkov: 2
  • Upoštevanje otrokovih vzgojno-izobraževalnih potreb in njihova participacija (2020, str. 30)
  • Građenje mreže podrške (2022, str. 148)

praktičan rad

• Št. prispevkov: 1
  • Učimo Iskustvom Svaki dan – Daroviti Učenik BuduĆI Znanstvenik (2023, str. 385)

praktična iskustva DIVERSITY IS WEALTH

• Št. prispevkov: 1
  • Raznolikost je Bogatstvo (2025, str. 651)

praktične aktivnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Djeca i Planeta: Održivost kao Temelj Predškolskog Vaspitanja i Obrazovanja u BuduĆNOSTI (2025, str. 725)

praktične dejavnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Dejavnosti za razvoj številskih predstav (2019, str. 79)

praktične izkušnje WITH KNOWLEDGE TO BEAUTY

• Št. prispevkov: 1
  • Z Znanjem do Lepote (2024, str. 350)

praktične naloge

• Št. prispevkov: 1
  • Raziskovalne Škatle v Podaljšanem Bivanju (2019, str. 109)

praktične vaje

• Št. prispevkov: 2
  • Skrb za Zdravje in Celostni Razvoj Človeka (2017, str. 39)
  • Zabavna Matematika ali Kako Premagati Težave (2024, str. 178)

praktični pouk

• Št. prispevkov: 11
  • Odgovornost učitelja na praktičnem pouku pri dijakih z epilepsijo (2017, str. 167)
  • Izzivi Učitelja pri Praktičnem Pouku v Zdravstveni Ustanovi (2019, str. 19)
  • Poučevanje prakse v gozdarskih srednješolskih programih pri dijakih s pomanjkljivimi motoričnimi sposobnostmi (2019, str. 85)
  • Praktični Pouk v Kliničnem Okolju po Pouku na Daljavo (2023, str. 178)
  • Individualizacija in Diferenciacija pri Praktičnem Pouku (2024, str. 464)
  • Neuspešni nadarjeni dijaki (2024, str. 100)
  • Didaktični Izzivi Povezovanja Teorije in Prakse pri Pouku Strojništva (2025, str. 479)
  • Alternativni Načini Organiziranja Praktičnega Pouka (2025, str. 501)
  • Umetna Inteligenca pri Praktičnem Pouku (2025, str. 541)
  • Pomen Psihofizične Pripravljenosti v Frizerstvu (2025, str. 93)
  • Sinergija Tradicije in Tehnologije: Inovativni Modeli za Trajnostno Prihodnost v Izobraževanju (2026, str. 603)

praktični primeri

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjanje spodbudnega učnega okolja za nadarjene učenke in učence (2021, str. 99)

praktično delo

• Št. prispevkov: 7
  • Spoznavajmo Sadje in Zelenjavo (2013, str. 66)
  • Učilnica v šolskem parku (2018, str. 163)
  • Učenje s pomočjo modelov spodbuja aktivnost učencev (2018, str. 260)
  • Praktično delo pri izbirnem predmetu sodobna priprava hrane (2018, str. 345)
  • Aktivno po nemško (2019, str. 295)
  • Od KOD SE Širi TA Prijeten Vonj? (2023, str. 253)
  • Po Dobrote na Tržnico (2023, str. 162)

praktično usposabljanje z delom

• Št. prispevkov: 1
  • Praktično Usposabljanje z Delom v Okviru Projekta Erasmus Mobility kot Primer Izkustvenega Učenja (2025, str. 506)

praktično znanje

• Št. prispevkov: 2
  • Učenje v Naravi (2023, str. 152)
  • Z Znanjem in Lepoto Skupaj v Prihodnost (2025, str. 238)

praktično življenje

• Št. prispevkov: 1
  • Gibanje roke kot podaljšek možganov (2015, str. 303)

pranajama

• Št. prispevkov: 1
  • KAJ Naredim za Svoje Zdravje? (2023, str. 153)

pranayama

• Št. prispevkov: 2
  • Z Jogo v NOV DAN (2018, str. 262)
  • Joga (2019, str. 197)

praprotnicami in semenkami (golosemenke

• Št. prispevkov: 1
  • Herbarij v Oš da ali ne? (2018, str. 273)

pravednost

• Št. prispevkov: 1
  • Inovativni pristupi u saradnji sa roditeljima čija deca nisu u uključena u sistem predškolskog vaspitanja i obrazovanja (2021, str. 236)

pravice

• Št. prispevkov: 1
  • Svetovanje Staršem in Vzgoja Mladostnikov na Daljavo v Času Karantene (2020, str. 199)

pravila

• Št. prispevkov: 10
  • Ustvarjalnost in gibanje z gumitvistom (2009, str. 116)
  • Restitucija v Podaljšanem Bivanju (2011, str. 76)
  • Povezovanje dela z angleškim jezikom v podaljšanem bivanju (2017, str. 128)
  • Aktivna Vloga Učencev v Podaljšanem Bivanju (2019, str. 42)
  • Prehrana in Podaljšano Bivanje (2019, str. 330)
  • Zaupaj mi, zaupam ti (2020, str. 56)
  • Otrok z avtizmom v skupini (2020, str. 42)
  • Kako otroku postaviti meje – pravila in se tega držati (2020, str. 304)
  • Kako vnašamo pravila v oddelek? (2020, str. 319)
  • Jezične Igre u Nastavi Hrvatskog Jezika (2023, str. 363)

pravila iger

• Št. prispevkov: 1
  • Elementarne igre v OPB 1. razredov (2009, str. 137)

pravila igre

• Št. prispevkov: 1
  • Delo s talentiranimi učenci pri učenju in igranju kriketa (2024, str. 42)

pravila in dogovori

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt »Toja in hrček Robi« (2009, str. 31)

pravilna drža

• Št. prispevkov: 1
  • Med Poukom Pozabimo na Gibanje (2020, str. 255)

pravilna namestitev zaslona EYE HEALTH

• Št. prispevkov: 1
  • Zdravje Oči (2023, str. 92)

pravilna postura tijela i vježbe disanja

• Št. prispevkov: 1
  • Pokret u Nastavi Glazbe (2022, str. 269)

pravilna prehrana

• Št. prispevkov: 3
  • Stazama Jačanja Psihofizičkog Razvoja Djeteta (2024, str. 417)
  • Kako Rastemo Zdravo i Odgovorno u Dječjem VTIĆU BuduĆNOST (2025, str. 632)
  • Promicanje Zdrave Prehrane Djece Rane i Predškolske Dobi (2025, str. 633)

pravilna prehrana mladostnic

• Št. prispevkov: 1
  • Kako otrokom približati vzdržljivostni tek? (2019, str. 98)

pravilni poliedri

• Št. prispevkov: 1
  • Pravilni Poliedri (2016, str. 477)

pravilnici

• Št. prispevkov: 1
  • Mentalnim Putevima Kroz Školsku Svakodnevnicu (2024, str. 173)

pravičnost

• Št. prispevkov: 1
  • Učitelj kot Sopotnik – Medgeneracijsko Zavezništvo v Učilnici: med Empatijo, Pravičnostjo in Človeško Ranljivostjo (2026, str. 137)

pravljica

• Št. prispevkov: 20
  • Peter Klepec - pravljica z gibom (2010, str. 127)
  • Projekt: Dežela Velike Tovarne Besed (2011, str. 37)
  • Z Veseljem Beremo in Pišemo (2011, str. 59)
  • Pravljice z Jogo - Projekt v Podaljšanem Bivanju (2014, str. 61)
  • Predstavimo Znanje na Igriv Način (2016, str. 88)
  • Uspešno poučevanje z notranjo diferenciacijo (2016, str. 286)
  • Kako iz pravljice nastane dramatizacija (2017, str. 294)
  • Pravljica kot Umiritev (2018, str. 82)
  • KO Pravljica Oživi (2018, str. 215)
  • Pravljica- izziv za igro in učenje (2018, str. 140)
  • Pravljice NAS Bogatijo (2019, str. 139)
  • Kulturne dejavnosti v podaljšanem bivanju - (2019, str. 145)
  • Otroci in pravljice (2019, str. 156)
  • Otroci in pravljica (2019, str. 286)
  • S pravljico v svet: ustvarimo jo sami (2019, str. 301)
  • Čas za Pravljico (2020, str. 173)
  • Razvijanje besedne umetnosti v času podaljšanega bivanja (2020, str. 129)
  • Pravljica, moja si (2020, str. 384)
  • Pravljične Urice v Vrtcu (2022, str. 157)
  • Od Pravljičnega Junaka do Ustvarjanja Lastne Zgodbe z Umetno Inteligenco v Drugem Razredu (2026, str. 66)

pravljica Maček Muri

• Št. prispevkov: 1
  • V Družbi z Mačkom Murijem (2024, str. 159)

pravljica v učnem načrtu

• Št. prispevkov: 1
  • S Pravljico v Gozd (2024, str. 416)

pravljice

• Št. prispevkov: 5
  • Pravljice nas učijo in sprostijo (2018, str. 205)
  • Kako s knjigo spodbujati razvoj slepega ali slabovidnega otroka? (2019, str. 66)
  • Popotna torba nas povezuje in krepi naše vezi (2019, str. 282)
  • Reševanje konfliktov s pomočjo pravljic (2020, str. 36)
  • Harmonija zvoka in moč pravljic v oddelkih podaljšanega bivanja na Osnovni šoli Gustava Šiliha Maribor (2020, str. 328)

pravljice pri pouku tujega jezika

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba Didaktičnih Iger in Pravljic pri Pouku Tujega Jezika v Prvem Razredu (2023, str. 72)

Pravljice Svetlane Makarovič

• Št. prispevkov: 1
  • Pravljični svet Svetlane Makarovič; povezovanje vseh kurikularnih področij (2024, str. 124)

pravljična joga

• Št. prispevkov: 2
  • Pravljice z Jogo - Projekt v Podaljšanem Bivanju (2014, str. 61)
  • S Sprostitvenimi Tehnikami Ustvarjamo Sproščeno in Povezano Učno Okolje (2024, str. 204)

pravljični junak

• Št. prispevkov: 1
  • V Družbi Male Pošasti Mici (2021, str. 15)

pravljični junaki

• Št. prispevkov: 1
  • Pika Nogavička in Supermen v podaljšanem bivanju (2020, str. 75)

pravljični kotiček

• Št. prispevkov: 1
  • Pravljični kotiček na prostem – prostor za učenje, ustvarjalnost in sprostitev (2020, str. 181)

pravljični krožek

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj Kritičnega Mišljenja Skozi Pravljico (2015, str. 45)

pravo

• Št. prispevkov: 1
  • Inkluzija - Što Možemo Napraviti Danas? (2025, str. 292)

pravokotna projekcija

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje Prostorskih Veščin z Modeli: Učenje Pravokotne Projekcije v 7. Razredu. (2024, str. 316)

pravočasna obravnava

• Št. prispevkov: 1
  • Inkluzija otroka z govornim in gibalnim primanjkljajem v oddelek – z majhnimi koraki do velikih ciljev (2022, str. 68)

prazgodovina

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt “Prazgodovina” v 5. Razredu (2026, str. 91)

prazniki

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje Časovnih Predstav v Prvem Izobraževalnem Obdobju (2015, str. 190)

praznični december

• Št. prispevkov: 3
  • Praznični December na Daljavo (2021, str. 202)
  • Praznični December v Podaljšanem Bivanju (2022, str. 103)
  • Čuječi December 2021 (2022, str. 69)

praznovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Tudi MI Praznujemo (2011, str. 171)

praćenje digitalnih navika djece

• Št. prispevkov: 1
  • Usamljenost Djece i Adolescenata u ERI Društvenih Mreža Savremeni Psihofizički Rizici i Preventivne Strategije (2026, str. 13)

prebava

• Št. prispevkov: 1
  • KO SE Telo in Misli Učijo Skupaj (2026, str. 295)

prebiotik

• Št. prispevkov: 1
  • Naše črevesje - drugi možgani (2019, str. 279)

prebujanje čutov

• Št. prispevkov: 1
  • Čuječi December 2021 (2022, str. 69)

pred. otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Igra otroka -osebna rast vzgojitelja inovatorja (2017, str. 35)

predaja ključa

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivna šolska skupnost (2018, str. 353)

predavatelj

• Št. prispevkov: 1
  • Komunikacija je bistvo (2018, str. 148)

predbralne spretnosti

• Št. prispevkov: 2
  • Individualna in Skupinska Oblika Pomoči kot Priložnost za Preventivo v 1. Razredu Osnovne Šole na Področju Specifičnih Učnih Težav pri Branju in Pisanju (2025, str. 540)
  • Aktivnosti za spodbujanje razvoja fonološkega zavedanja pri predšolskih otrocih (2025, str. 74)

predlog dejavnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Prva pomoč v osnovni šoli kot del razširjenega programa (2020, str. 205)

predlogi za izboljšavo

• Št. prispevkov: 1
  • Depresija, Duševni RAK (2017, str. 163)

predmatematičke vještine

• Št. prispevkov: 1
  • Matematika u mojem tijelu- važnost osjetilnog učenja u usvajanju predmatematičkih vještina (2025, str. 213)

predmet angleščina

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Psihofizičnega Zdravja Učencev Prvega Vzgojno Izobraževalnega Obdobja pri Pouku Angleščine v Času Epidemije (2021, str. 106)

predmet družba

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje skozi igro - motivacija za delo (2019, str. None)

predmet Gospodinjstvo

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen Izobraževanja za Večjo Porabo Polnozrnatih Živil v Vsakodnevni Prehrani (2025, str. 244)

predmet naravoslovje in tehnika

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje skozi igro - motivacija za delo (2019, str. None)

predmet slovenščina

• Št. prispevkov: 1
  • Motiviranje Učencev 8. in 9. Razreda za Pouk Slovenščine (2019, str. 238)

predmet šport

• Št. prispevkov: 1
  • Metodika in Didaktika Poučevanja Slepega Učenca pri Športu v Tretji Triadi v Redni Oš (2023, str. 144)

predmeti

• Št. prispevkov: 2
  • Naši medpredmetni dnevi (2018, str. 327)
  • Vključevanje Terapije s Konji v Program Osnovne Šole (2024, str. 241)

predmetna stopnja

• Št. prispevkov: 2
  • Poučevanje angleščine na daljavo (2020, str. 154)
  • Prehod Učencev z Avtistično Motnjo z Razredne Stopnje na Predmetno (2023, str. 140)

Predmetni kurikulum Hrvatskog jezika

• Št. prispevkov: 1
  • Jezične Igre u Nastavi Hrvatskog Jezika (2023, str. 363)

predmetni kurikulumi

• Št. prispevkov: 1
  • Novi Vjetrovi, Novi Smjerovi (2023, str. 306)

predmetnik

• Št. prispevkov: 1
  • Dnevi Dejavnosti v Bolnišnični Šoli in Njihova Vloga pri Ohranjanju Psihofizičnega Zdravja Učencev (2026, str. 698)

prednosti

• Št. prispevkov: 4
  • Izzivi Šolanja na Daljavo (2020, str. 25)
  • Zakaj nazaj v šole? (2020, str. 33)
  • Poučevanje Četrtega Razreda med Pandemijo (2022, str. 136)
  • Učitelj Športne Vzgoje kot Razrednik (2025, str. 493)

prednosti in pomanjkljivosti lapbooka

• Št. prispevkov: 1
  • Lapbook – Znanje IZ Naročja (2025, str. 213)

prednosti in slabosti UI

• Št. prispevkov: 1
  • Pregled Novih Informacijsko-komunikacijskih Tehnologij in Njihov Vpliv na Samostojno Učenje (2023, str. 321)

prednosti pri vključevanju psa

• Št. prispevkov: 1
  • Ko pes uči in vzgaja (2019, str. 312)

predopismenjevalna zmožnost

• Št. prispevkov: 1
  • Sodelovalno Učenje pri Grafomotoriki in Orientaciji pri Matematiki v Prvem Razredu (2023, str. 261)

predopismenjevalne spretnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Individualizacija in Diferenciacija s Poudarkom na Začetnem Opismenjevanju v Prvem Razredu, Uporaba Konkretnih Ponazoril pri Usvajanju Velikih Tiskanih Črk (2016, str. 312)

predopismenjevalne zmožnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Individualizacija in Diferenciacija s Poudarkom na Začetnem Opismenjevanju v Prvem Razredu, Uporaba Konkretnih Ponazoril pri Usvajanju Velikih Tiskanih Črk (2016, str. 312)

predopismenjevanje

• Št. prispevkov: 3
  • Z gibanjem do predopismenjevanja (2015, str. 206)
  • Razvijanje predopismenjevalnih zmožnosti v prvem starostnem obdobju (2020, str. 112)
  • Spodbujanje predopismenjevalne zmožnosti v v vrtcu (2021, str. 81)

predpisalne zmožnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Pristop Montesorri pri Razvijanju Predpisalnih Zmožnosti (2015, str. 123)

predpogoji za branje in pisanje

• Št. prispevkov: 1
  • OPB - čas za odpravljanje učnih težav na področju branja in pisanja (2019, str. 278)

predpostavke

• Št. prispevkov: 1
  • Diferenciacija in individualizacija ter prepričanja učencev (2016, str. 34)

predpraznični čas

• Št. prispevkov: 1
  • Ure knjižnično informacijskega znanja v podaljšanem bivanju v predprazničnem času (2020, str. 307)

predsodki

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt: Koraki k Uspešnejši Socialni Integraciji (2011, str. 80)

predstava

• Št. prispevkov: 2
  • Vloga Lutk v Razširjenem Programu (RAP) (2019, str. None)
  • Igram se z lutko (2020, str. 325)

predstava kAmIShIBAI ThEATRE

• Št. prispevkov: 1
  • Kamišibaj gledališče (2021, str. 136)

predstavitev književnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Književnost Skozi Oči Rabe IKT (2015, str. 105)

predstavitev projekta NA-MA POTI

• Št. prispevkov: 1
  • Kolegialne hospitacije v povezavi z naravoslovno pismenostjo (2021, str. 111)

Predstavitev VVZ Kekec Grosuplje

• Št. prispevkov: 1
  • Prijazno, zdravo in varno delovno okolje za vse zaposlene v vvz kekec grosuplje (2019, str. 55)

predstavljajo poklice

• Št. prispevkov: 1
  • Izdelovanje IZ Odpadnega Lesa – Parketa (2013, str. 138)

predstavljanje

• Št. prispevkov: 1
  • Socialne igre v oddelku podaljšanega bivanja (2009, str. 128)

predvidljivost

• Št. prispevkov: 1
  • Dnevne rutine v oddelkih 1. Starostnega obdobja (2025, str. 120)

predvještine čitanja i pisanja

• Št. prispevkov: 1
  • Otkrivamo školski svijet (2023, str. 155)

predvsem pa kreativna

• Št. prispevkov: 1
  • PVC mreža - dekorativna zavesa v šolski jedilnici (2009, str. 96)

predvsem živčni sistem

• Št. prispevkov: 1
  • Predšolski otrok v gibanju (2020, str. 129)

predznanja in zmožnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Sito čutov: spodbujanje čutnih zaznav pri pouku književnosti (2016, str. 432)

predznanje

• Št. prispevkov: 2
  • Vloga učitelja pri razvijanju otrokovih potencialov (2020, str. 122)
  • FUZIJA Metod Poučevanja pri Tujem Jeziku (2023, str. 181)

predčitalačke vještine

• Št. prispevkov: 3
  • Projektni Pristup u Poticanju Razvoja Predčitalačkih Vještina (2025, str. 679)
  • Priprema djeteta za školu (2025, str. 149)
  • Učimo i Rastemo uz Priče: Kreativno Učenje Djece Predškolske Dobi Kroz Projekt Naša Mala Knjižnica (2026, str. 798)

predškolska djeca

• Št. prispevkov: 4
  • Predškolsko dijete I prirodoslovlje (2023, str. 153)
  • Usporedba Rezultata Motoričkih Sposobnosti u VrtiĆU (2024, str. 426)
  • Potencijalno darovita djeca u kontekstu ranoga učenja stranoga jezika u dječjem vrtiću (2025, str. 293)
  • Čudesni svijet stem-a za male istraživače (2025, str. 225)

predškolska dob

• Št. prispevkov: 7
  • Poučavanje Stranog Jezika – Kako MI to Radimo (2024, str. 601)
  • Matematičke Kompetencije Djece Predškolske Dobi Kroz SVA Razvojna Područja (2025, str. 615)
  • Rani jezični razvoj I uloga odgojitelja u poticanju govornih kompetencija (2025, str. 309)
  • Darovitost u ranoj I predškolskoj dobi – prepoznati, razumjeti I poticati razvoj potencijala (2025, str. 330)
  • Psihodinamika skupine u predškolskoj ustanovi (2025, str. 176)
  • Razvoj Jezičnih Kompetencija Djece Predškolske Dobi (2026, str. 689)
  • Stvaranje Uvjeta za Provođenje Tjelesne Aktivnosti Djece Predškolske Dobi na Primjeru Projekta „Tjedan Zdravlja u Dječjem VrtiĆU“ (2026, str. 816)

predškolska ustanova

• Št. prispevkov: 4
  • Inkluzivno obrazovanje iz ugla vaspitača (2022, str. 147)
  • Saradnja vrtića I porodice deteta atipičnog razvoja: značaj senzitivnosti stručnjaka za potrebe roditelja (2022, str. 149)
  • Digitalna tehnologija u predškolskim ustanovama (2024, str. 167)
  • Mogućnosti projekata u razvoju inkluzivne prakse (2025, str. 228)

predškolske ustanove

• Št. prispevkov: 1
  • Primjena inkluzivnog obrazovanja u predškolskim ustanovama (2022, str. 215)

predškolski kurikulum

• Št. prispevkov: 1
  • Projektno učenje djece predškolske dobi (2024, str. 126)

predškolski odgoj

• Št. prispevkov: 8
  • Pogled na sustav predškolskog odgoja i naobrazbe Republike Hrvatske s posebnim osvrtom na djecu s posebnim potrebama (2010, str. 30)
  • Suradnja s roditeljima tijekom epidemije Covid-19 u Dječjem vrtiću Radost Crikvenica Cooperation with parents during the Covid-19 epidemic in the Radost Crikvenica Kindergarten (2021, str. 151)
  • Didaktika KAO Senzorni Podražaj pri Stvaranju Temelja za Provođenje Kinezioloških Aktivnosti s Djecom Rane i Predškolske Dobi (2025, str. 603)
  • Oblici i Metode Poučavanja Kroz Projekt „Čajanka s Tetom Juliom“ (2025, str. 613)
  • Projekt „steam iza Čarobne Zavjese Bajki“ Integracija Tradicionalnih i Modernih Bajki i Priča i STEAM Obrazovanja u VrtiĆU (2025, str. 715)
  • Mali znanstvenici u akciji (2025, str. 252)
  • Umjetna Inteligencija kao Pedagoški Instrument: Kritički Okvir za Odgovornu Primjenu u Predškolskom Odgoju (2026, str. 790)
  • Razvoj dječjih talenata kroz umjetnički projekt inspiriran fridom kahlo u vrtiću (2026, str. 264)

predškolski odgoj i obrazovanje

• Št. prispevkov: 3
  • Što nas uče djeca s teškoćama? (2022, str. 154)
  • Integracija stem obrazovanja u predškolski program ranog učenja engleskog jezika (2025, str. 216)
  • Od Zelenih Škola do eko Programa: Pristupi Održivom Odgoju i Obrazovanju (2026, str. 763)

predškolski period

• Št. prispevkov: 2
  • Podsticajna Sredina – Kreativno Dete (2022, str. 210)
  • Uticaj radne memorije na akademska postignuća iz blasti osnovnih matematičkih pojmova kod dece tipične populacije I dece sa smetnjama u razvoju (2022, str. 193)

predškolski sustav

• Št. prispevkov: 1
  • Naša priča iz vrtića (2022, str. 179)

predškolski uzrast

• Št. prispevkov: 2
  • Otvoreni kurikulum kao pretpostavka za efikasno planiranje u praksi predskolskih ustanova (2023, str. 206)
  • Darovitost u vrtiću: Prepoznaj, podrži, razvijaj (2025, str. 297)

predškolsko

• Št. prispevkov: 3
  • Produženi boravak u vrtiću (2021, str. 149)
  • Usvajanje Matematičkih Pojmova Kroz Mnoštvo Didaktičkih Materijala IZ Neposredne Okoline (2024, str. 505)
  • Didaktički Materijal u Realizaciji Početnih Matematičkih Pojmova (2024, str. 569)

predškolsko dijete

• Št. prispevkov: 2
  • Projektno učenje djece predškolske dobi (2024, str. 126)
  • Prosocijalno Ponašanje u Izgradnji Suodnosa Empatije i Otpornosti Predškolskog Djeteta (2026, str. 972)

predškolsko obrazovanje

• Št. prispevkov: 3
  • Izazovi obrazovanja dece u tehnološkom društvu (2021, str. 234)
  • Predškolska integracija I inkluzija- iskustva I izazovi (2022, str. 229)
  • Informacijsko – Komunikacijske Tehnologije u Funkciji Govorno Jezičkog Razvoja Djece Predškolskog Uzrasta (2026, str. 686)

predškolsko vaspitanje

• Št. prispevkov: 1
  • Vrtić po meri deteta (2019, str. 7)

predškolsko vaspitanje i obrazovanje

• Št. prispevkov: 2
  • Doprinos kvalitetu u predškolskom vaspitanju i obrazovanju u Srbiji (2021, str. 232)
  • Djeca i Planeta: Održivost kao Temelj Predškolskog Vaspitanja i Obrazovanja u BuduĆNOSTI (2025, str. 725)

predšolska bralna dejavnost

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj osebnosti predšolskega otroka preko knjige (2019, str. 154)

predšolska glasbena vzgoja

• Št. prispevkov: 1
  • Zaznavam, poslušam, slišim (2018, str. 136)

predšolska stopnja

• Št. prispevkov: 3
  • Izzivi in težave na področju odkrivanja in dela z mlajšimi nadarjenimi otroki (2016, str. 28)
  • Nadarjeni otroci v slovenskih vrtcih (2016, str. 106)
  • Nadarjeni in talentirani v vrtcu (2016, str. 160)

predšolska vzgoja

• Št. prispevkov: 23
  • Kdo sem in kaj zmorem? (2011, str. 87)
  • Pozitivna motivacija za spodbujanje gibalne dejavnosti otrok (2015, str. 56)
  • Spodbujanje potencialne nadarjenosti v vrtcu (2016, str. 324)
  • Ustanovitev specializiranega oddelka za predšolske otroke z avtizmom v ljubljanskih vrtcih (2019, str. 228)
  • Vzgoja srca v predšolskem obdobju (2019, str. 249)
  • S pravljico v svet: ustvarimo jo sami (2019, str. 301)
  • Potrebe sodobnega otroka (2020, str. 12)
  • Od opazovanja skupinske dinamike do pomoči otroku (2020, str. 22)
  • Vpliv mednarodnega sodelovanja na vzgojnoizobraževalni proces v vrtcu (2020, str. 151)
  • Sodelovanje s Starši in Otroki na Daljavo (2021, str. 205)
  • Zdrav otrok v vrtcu (2021, str. 21)
  • Vključitev staršev v skupino Ringaraja (2021, str. 49)
  • Ali so kurikularna načela v vsaki situaciji nedotakljiva? (2021, str. 128)
  • Integracija in inkluzija otrok s posebnimi potrebami: ko se v predšolskem oddelku zazna in prepozna več otrok z različnimi motnjami v razvoju (2022, str. 20)
  • Čuječnost pri Predšolskih Otrocih (2023, str. 21)
  • Vloga Predšolske Vzgoje pri Sodobnem Poučevanju (2023, str. 374)
  • Izkustveno Učenje z Delavniško Obliko Izobraževanja (2024, str. 318)
  • Analiza individualiziranih programov v vrtcu (2024, str. 103)
  • Fotografija ali slika (2024, str. 115)
  • Pomen strukturiranega prostora in narave pri učenju predšolskih otrok (2025, str. 49)
  • … +3 več

predšolska vzgoja. CAMINO

• Št. prispevkov: 1
  • Camino, Več kot LE Izpolnitev Želje (2026, str. 232)

predšolski oddelek s prilagojenim programom

• Št. prispevkov: 1
  • Gibanje in predšolski otroci s posebnimi potrebami v oddelku s prilagojenim programom (2015, str. 171)

predšolski otroci

• Št. prispevkov: 36
  • Gibanje kot način življenja v vrtcu Slovenske Konjice (2015, str. 101)
  • Ko kolebnica oživi (2015, str. 332)
  • Razvijanje/tvorjenje sokratovega dialoga pri predšolskih otrocih, starih 5-6 let (2016, str. 228)
  • Razvoj učnih potencialov otrok (2016, str. 234)
  • Dejavniki tveganja v socialno emocionalnem razvoju nadarjenih predšolskih otrok in preventivno delovanje z uporabo metod gibalno plesne terapije (2016, str. 331)
  • Pomen socialnih iger v vrtcu (2017, str. 77)
  • Igrače iz naravnih, odpadnih in drugih materialov (2017, str. 461)
  • Aktivno učenje v naravnem okolju (2018, str. 154)
  • Uporaba alternativnih družabnih iger za spodbujanje socialne vključenosti otrok s posebnimi potrebami v skupino vrstnikov večinskega vrtca (2018, str. 260)
  • Vloga vrtca pri oblikovanju pozitivne samopodobe otrok s posebnimi potrebami (2019, str. 13)
  • Sodelovanje v mednarodnih projektih – kaj pa otroci? (2019, str. 52)
  • Otroški strahovi (2019, str. 128)
  • Različni otroci – različne spodbude: odzivanje na medosebne razlike med otroki v vrtcu (2019, str. 242)
  • API Vrtec (2019, str. 284)
  • Vloga strokovne skupine vrtca v procesu zagotavljanja ustrezne zgodnje obravnave otrokom s posebnimi potrebami (2020, str. 52)
  • Izzivi vzgoje in izobraževanja predšolskega otroka v sodobnem času na področju govorno jezikovnega razvoja (2020, str. 161)
  • Prosti čas predšolskih otrok (2020, str. 284)
  • Pomen Socialnih Iger v Vrtcu (2021, str. 181)
  • Glasba je Učiteljica in Terapevtka (2021, str. 241)
  • Miselni izzivi kratkih didaktičnih književnih vrst v vrtcu (2021, str. 133)
  • … +16 več

predšolski otroci s posebnimi potrebami

• Št. prispevkov: 2
  • Dobrodošla v mojem svetu (2018, str. 246)
  • Ustanovitev specializiranega oddelka za predšolske otroke z avtizmom v ljubljanskih vrtcih (2019, str. 228)

predšolski otrok

• Št. prispevkov: 97
  • Seznanjanje z jezikom okolja (2009, str. 85)
  • Povezanost gibalne/športne aktivnosti s socialnim in čustvenim razvojem predšolskega otroka (2011, str. 135)
  • Igre sočutja (2011, str. 174)
  • Samostojnost predšolskega otroka kot merljivi cilj samoevalvacije (2013, str. 57)
  • Matematika in socialne igre (2013, str. 177)
  • Miška nima hiške, miška išče dom (2014, str. 163)
  • Program gozd v objemu kot oblika pedagoškega pristopa v odprtem vzgojno - učnem okolju pri predšolskem otroku (2014, str. 173)
  • Spodbujanje gibanja pri predšolskih otrocih (2015, str. 46)
  • Razvijanje osnovne vzdržljivosti pri predšolskih otrocih (2015, str. 69)
  • Projekt Mali sonček in gibalne dejavnosti otrok (2015, str. 159)
  • Smejem se in kobacam (2015, str. 201)
  • Matematika in gibanje (2015, str. 217)
  • Spodbujanje motorike in zaznavanja v odprtem vzgojno-učnem okolju pri predšolskem otroku (2015, str. 231)
  • Poglej, kaj zmorem – znam (otrok do tretjega leta starosti) (2015, str. 252)
  • Razvoj ravnotežja in koordinacije pri predšolskem otroku s pomočjo kolesa (2015, str. 312)
  • Pomen gibanja v zgodnjem otroštvu in svetovanje staršem o pomenu gibanja za krepitev otrokove osebnosti (2015, str. 321)
  • Otrok z darom nadarjenosti (2016, str. 60)
  • Razvijanje nadarjenosti v predšolskem obdobju (2016, str. 185)
  • Potencialno nadarjen predšolski otrok in NTC program (2016, str. 256)
  • NTC učenje v praksi (2016, str. 266)
  • … +77 več

predšolskih otroci

• Št. prispevkov: 1
  • Od blaga do modne revije-igra in učenje predšolskega otroka (2017, str. 450)

predšolsko izobraževanje

• Št. prispevkov: 1
  • Izobraževanje Predšolskih Otrok v Prihodnosti: Izzivi in Priložnosti za Vzgojitelje (2025, str. 639)

predšolsko obdobje

• Št. prispevkov: 36
  • Razvijanje samostojnosti - sreča kot vrednota (2013, str. 78)
  • From Head to Toe - Zgodnje učenje tujih jezikov preko gibalnih dejavnosti (2015, str. 18)
  • Telovadimo in igrajmo se skupaj (2015, str. 152)
  • Miti in predsodki o nadarjenosti predšolskih otrok ter primer dobre prakse (2016, str. 51)
  • Kdaj začeti odkrivati nadarjenost pri predšolskem otroku (2016, str. 74)
  • Psihosocialne težave nadarjenih predšolskih otrok (2016, str. 192)
  • Didaktična pripomočka za spodbujanje razvoja otrokovega govora (2017, str. 162)
  • Igra brez igrač (2017, str. 179)
  • Igra in njen pomen (2017, str. 193)
  • Angleščina v vrtcu - učenje skozi igro, glasbo in gibanje (2017, str. 237)
  • Elementi likovne terapije v predšolskem obdobju pri delu z otroki s posebnimi potrebami (2018, str. 269)
  • Čustvena inteligenca predšolskega otroka (2019, str. 102)
  • Pomen etike in morale za predšolskega otroka (2019, str. 121)
  • Pozitivne spodbude v predšolskem obdobju dajejo dobro popotnico ob všolanju otroka (2019, str. 238)
  • Spremljanje otrokovega razvoja v vrtcu s pomočjo portfolia (2020, str. 179)
  • Rokovanje s čustvi v predšolskem obdobju (2020, str. 205)
  • Angleščina v vrtcu je zabavna (2020, str. 376)
  • Spodbujanje predopismenjevalne zmožnosti v v vrtcu (2021, str. 81)
  • Razvijanje pripovedovalne zmožnosti ob vidni spodbudi (2021, str. 86)
  • Vzgoja za čisto okolje – nam ohranja zdravo življenje (2021, str. 87)
  • … +16 več

predšolsko obdobje in otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Vzgojitelj s srcem – korak naprej. Vzgojitelj je popotnica osebnostnega razvoja predšolskega otroka (2019, str. 88)

pregled nalog

• Št. prispevkov: 1
  • Obravnava Višinske Točke v Času Dela na Daljavo (2020, str. 163)

prehajanje med programi

• Št. prispevkov: 1
  • Socialna integracija – most med integracijo in inkluzijo (2020, str. 56)

prehod

• Št. prispevkov: 1
  • Pozitivne spodbude v predšolskem obdobju dajejo dobro popotnico ob všolanju otroka (2019, str. 238)

prehod iz vrtca v šolo

• Št. prispevkov: 2
  • Z nasmehom skozi šolska vrata (2019, str. 15)
  • Sodelovanje med zaposlenimi v vrtcu in šoli pri prehodu otrok iz vrtca v šolo (2025, str. 109)

prehod mladih

• Št. prispevkov: 1
  • Karierno svetovanje – podpora in pomoč učencem pri postavljanju kariernih ciljev (2020, str. 189)

prehod vrtec - šola

• Št. prispevkov: 1
  • Samostojnost otroka na prehodu iz vrtca v šolo (2013, str. 214)

prehrambna neofobija

• Št. prispevkov: 1
  • Senzorna edukacija kot metoda prehrambne vzgoje (2018, str. 186)

prehrambna vzgoja

• Št. prispevkov: 1
  • Senzorna edukacija kot metoda prehrambne vzgoje (2018, str. 186)

prehrambne navade

• Št. prispevkov: 1
  • Promocija Dobrih Prehrambnih Navad na Delovnem Mestu (2018, str. 115)

prehrana

• Št. prispevkov: 24
  • Zdravi možgani (2018, str. 85)
  • Možnosti Odpravljanja Stresa na Delovnem Mestu (2018, str. 93)
  • Promocija Dobrih Prehrambnih Navad na Delovnem Mestu (2018, str. 115)
  • Skrbimo za zdravje tudi na delovnem mestu (2018, str. 175)
  • Do Zdravega Načina Življenja z Gibanjem in Zdravo Prehrano (2018, str. 242)
  • Vloga pomočnice ravnatelja pri ohranjanju zdravja zaposlenih (2019, str. 41)
  • Vpliv prehrane in telesne aktivnosti na psihofizično zdravje otrok (2019, str. 6)
  • Vloga in vpliv ravnatelja na sistematično uvajanje sprememb v vzgojno-izobraževalni proces s ciljem izboljšanja psihofizičnega zdravja otrok (2019, str. 26)
  • Otroci imajo pravico biti zdravi (2019, str. 29)
  • Promocija zdravega življenjskega sloga v okviru medpredmetnega povezovanja angleščine, zdrave prehrane in dietetike ter psihologije (2019, str. 159)
  • Zdrav Način Življenja (2020, str. 225)
  • Vloga Učitelja pri Promociji Zdravja (2020, str. 20)
  • Igraj Kolo Jabolko (2020, str. 221)
  • 1, 2, 3, za svoje zdravje poskrbimo vsi! (2020, str. 281)
  • Psihofizično Zdravje Otrok in Mladostnikov (2020, str. 285)
  • Prehranske vsebine na naši šoli (2020, str. 330)
  • Postenje kot Način Prehranjevanja (2021, str. 92)
  • Sladkorna bolezen (2021, str. 155)
  • Skrb za Zdravje Oči in Ušes Zaposlenih v Šolah (2023, str. 53)
  • Samopostrežno prehranjevanje v vrtcu (2024, str. 120)
  • … +4 več

prehrana in razstrupljanje

• Št. prispevkov: 1
  • Skrb Vzgojitelja za Zgodnjo Obravnavo Otrok s Posebnimi Potrebami Zase, kot Temelj Učinkovitega Dela z Otroki s Posebnimi Potrebami (2025, str. 240)

prehranjevalne navade

• Št. prispevkov: 4
  • Kakšen je Vpliv Načina Življenja na Premagovanje Učiteljevih Obremenitev (2018, str. 285)
  • Gibanje je Zdrav Način Življenja (2018, str. 310)
  • Raziskovanje prehranjevalnih navad sedmošolcev in obdelava podatkov (2019, str. 171)
  • S Funkcionalno Vadbo »Bootcamp« do Zdravja Vzgojiteljic na II. Osnovni Šoli Celje (2022, str. 25)

prehranjevanje

• Št. prispevkov: 3
  • Samostojnost - dnevna rutina v vrtcu (2013, str. 118)
  • Dnevna rutina prehranjevanja spodbuja razvoj samostojnosti predšolskega otroka (2013, str. 133)
  • Izobraževanje za Trajnostno Prihodnost (Permakultura) (2018, str. 308)

prehranske koristi

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen Izobraževanja za Večjo Porabo Polnozrnatih Živil v Vsakodnevni Prehrani (2025, str. 244)

prehranske navade

• Št. prispevkov: 2
  • Tokrat Manj Soli (2019, str. 305)
  • Pomen Izobraževanja za Večjo Porabo Polnozrnatih Živil v Vsakodnevni Prehrani (2025, str. 244)

prehranski krožnik

• Št. prispevkov: 1
  • Izberi Zeleno … PA Pojdi v Naravo (2024, str. 293)

preiskovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Preiskovanje pri Pouku Matematike v Srednji Strokovni Šoli (2025, str. 327)

preizkus znanja na daljavo

• Št. prispevkov: 1
  • Ravnotežja v Vodnih Raztopinah, na Daljavo (2020, str. 108)

prekinitveni post

• Št. prispevkov: 1
  • Postenje kot Način Prehranjevanja (2021, str. 92)

prekomerna izpostavljenost zaslonom

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv zaslonov na sodelovanje otrok v vrtcu (2024, str. 106)

prekomerna telesna teža

• Št. prispevkov: 4
  • Individualizacija Pouka Športa za Učence s Prekomerno Telesno Težo (2019, str. 321)
  • Vzpodbujanje Zdravega Življenjskega Sloga pri Otrocih in Mladostnikih (2021, str. 34)
  • Pouk Športne Vzgoje z Uporabo IKT Tehnologije (2023, str. 296)
  • Mednarodno Sodelovanje Šol pri Spodbujanju Gibalne Aktivnosti Mladih (2026, str. 519)

prekomerna uporaba zaslonov

• Št. prispevkov: 1
  • »Ah, ti ekrani« – izziv in dilema sodobne vzgoje (2024, str. 50)

prekrvavitev možganov

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Umiriti in Obenem »Prebuditi« Razred (2019, str. 70)

premagovanje ovir

• Št. prispevkov: 1
  • Kolesarjenje v Podaljšanem Bivanju – Razvijanje Spretnosti in Veščin (2021, str. 35)

premagovanje stresa

• Št. prispevkov: 5
  • Rekreacija za Učitelje (2017, str. 133)
  • Do Zdravja s Sproščenim Življenjem (2018, str. 106)
  • Ples v Vrsti ali Country Line Dance (2018, str. 250)
  • Ko stresu mirno rečem na svidenje (2019, str. 87)
  • Sproščanje OB Ustvarjanju Ročnih DEL (2019, str. 258)

premagovanje težav

• Št. prispevkov: 1
  • Pozitivni vpliv terapevtskih psov na otroke (2020, str. 277)

premičen zajtrk

• Št. prispevkov: 1
  • Soodločanje za samostojnost in odgovornost (2021, str. 99)

prenos znanja. THE WELL-BEING CODE

• Št. prispevkov: 1
  • Koda Dobrega Počutja (2026, str. 205)

prenosne naprave

• Št. prispevkov: 1
  • Računalničar v Mehurčku Alkoholnega Vrenja (2022, str. 88)

prenova učenja

• Št. prispevkov: 1
  • Izobraževalne tehnologije: prečkanje mostov - s pomočjo modela Samr (2020, str. 53)

preobremenjenost

• Št. prispevkov: 5
  • Tedenske Pikapolonice (2011, str. 98)
  • Skrb za Zdravje in Celostni Razvoj Človeka (2017, str. 39)
  • Izgorelost na delovnem mestu (2019, str. 131)
  • Spoznaj sebe – pot do zadovoljnega življenja (2019, str. 217)
  • KO Šola Postane Preveč Naporna (2026, str. 592)

prepovedovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Kamišibaj kot nosilec raznovrstnih intervencij v vrtcu (2025, str. 96)

prepoznati težavo

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Prisluhniti in Opolnomočiti Otroke, ki Čutijo Stisko in Nemoč? (2022, str. 197)

prepoznavanje

• Št. prispevkov: 1
  • Talenti rastu s nama (2025, str. 277)

prepoznavanje darovitosti

• Št. prispevkov: 1
  • Percepcija vlastite kompetentnosti učitelja za rad s darovitim učenicima: Jesmo li spremni za obrazovanje talenata? (2026, str. 400)

prepoznavanje drugačnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Otrok s posebnimi potrebami iz socialno šibkega okolja (2022, str. 61)

prepoznavanje i razvoj talenata

• Št. prispevkov: 1
  • Dijete u šumi izazova (2023, str. 217)

prepoznavanje in identifikacija potencialno nadarjenih otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Nadarjeni predšolski otroci ter ključni udeleženci (2016, str. 117)

prepoznavanje in obvladovanje čustev

• Št. prispevkov: 1
  • Socialno-emocionalno Opolnomočenje Otrok Skozi Interesno Dejavnost (2025, str. 425)

prepoznavanje likovne nadarjenosti

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Učenke za Udejstvovanje na Njenih Močnih Področjih: Likovno Ustvarjanje (2025, str. 281)

prepoznavanje nadarjenih učencev

• Št. prispevkov: 2
  • Prepoznati talent v osnovni šoli (2022, str. 60)
  • Delo z nadarjenimi učenci v osnovni šoli (2023, str. 131)

prepoznavanje nadarjenosti

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba metode NTC učenje kot prilagoditev za delo s potencialno nadarjenimi predšolskimi otroki (2016, str. 272)

prepoznavanje otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Izvajanje modela štiristopenjske pomoči za otroke s posebnimi potrebami v vrtcu (2020, str. 62)

prepoznavanje otrok s posebnimi potrebami

• Št. prispevkov: 1
  • Opolnomočenje vzgojiteljev za zgodnje prepoznavanje in učinkovito obravnavo otrok s posebnimi potrebami (2022, str. 17)

prepoznavanje potencijala

• Št. prispevkov: 1
  • Saradnja učitelja I roditelja u prepoznavanju I njegovanju dječjih talenata (2026, str. 299)

prepoznavanje v šoli

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj športnih talentov, didaktične strategije in metodologija prepoznvanja v šolskem prostoru (2026, str. 240)

prepoznavanje čustev

• Št. prispevkov: 5
  • Čustvena Vzgoja – POT do Dobrega Psihofizičnega Zdravja Otrok (2023, str. 39)
  • Kako pomagati predšolskemu otroku prepoznavati in upravljati s svojimi čustvi (2023, str. 131)
  • Duševno Zdravje Otrok v Povezavi s Poznavanjem in Zavedanjem Lastnih Čustev (2024, str. 8)
  • Fotografije kot Pomoč pri Izražanju Čustev Učencev (2025, str. 417)
  • Čustvena Pismenost Mlajših Učencev (2026, str. 634)

preprečevanje agresije

• Št. prispevkov: 1
  • Za Šolo z Manj Nasilja (2025, str. 142)

preprečevanje izgorelosti

• Št. prispevkov: 2
  • Izgorelost učiteljev (2019, str. 134)
  • Izgorelost pri Učiteljih (2025, str. 99)

preprečevanje konfliktov

• Št. prispevkov: 1
  • Koraki do Nenasilne Komunikacije med Učenci Ustvarjajo Spodbudno Učno Okolje (2026, str. 370)

preprečevanje stresa na delovnem mestu

• Št. prispevkov: 1
  • Zdravi Zaposleni – Zdrav Zavod (2019, str. 68)

prepričanja

• Št. prispevkov: 3
  • Učenje za Trajnostni Razvoj (2015, str. 178)
  • Diferenciacija in individualizacija ter prepričanja učencev (2016, str. 34)
  • Vse se Spremeni, če Spremenimo Pogled (2024, str. 36)

preproste igre

• Št. prispevkov: 1
  • Pozabljene igre in ohranjanje dediščine v šolskem prostoru (2020, str. 278)

preproste in učinkovite vaje

• Št. prispevkov: 1
  • Po aktivnem jutru se zdrav dan spozna (2019, str. 267)

preprosti eksperimenti

• Št. prispevkov: 1
  • Kemija v Opb-ju (2017, str. 169)

preprosto programiranje

• Št. prispevkov: 1
  • Didaktični robot – sredstvo za učenje v vrtcu (2024, str. 39)

preprostost

• Št. prispevkov: 1
  • Tapkanje (2024, str. 36)

preschool child

• Št. prispevkov: 1
  • Potentially gifted or different even though I am an autist? (2019, str. 177)

preschool children

• Št. prispevkov: 1
  • Creating a stimulating environment for children with motoric talent in kindergarten (2019, str. 86)

preschool education

• Št. prispevkov: 1
  • Etika I dileme u ranom etiketiranju DJECE predškolskog uzrasta kao “nadarene” (2025, str. 334)

preschool period

• Št. prispevkov: 1
  • Čuječnost v Predšolskem Obdobju (2024, str. 30)

presnova

• Št. prispevkov: 1
  • Pouk Športne Vzgoje z Uporabo IKT Tehnologije (2023, str. 296)

prestopanje meja

• Št. prispevkov: 1
  • Kako otroku postaviti meje? (2025, str. 133)

pretakanje v živo

• Št. prispevkov: 1
  • Obs Studio – Obvezno Orodje Učitelja Prihodnosti (2023, str. 155)

prevajanje kratkih zgodb

• Št. prispevkov: 1
  • Izkušnje dela z nadarjenimi dijaki pri angleščini v gimnaziji na primeru prevajanja besedil (2023, str. 181)

prevencija

• Št. prispevkov: 4
  • Značaj rane intervencije kod djece sa smetnjama u razvoju u funkciji podrške članovima porodice (2022, str. 198)
  • Mentalno Snažno Dijete u Izazovima Suvremenog Društva (2025, str. 607)
  • Veliki za male – bolje spriječiti nego liječiti (2025, str. 192)
  • Koraci Prema Sretnijem Djetinjstvu i Mladosti (2026, str. 851)

prevencija sagorijevanja (burnout)

• Št. prispevkov: 1
  • Od Stresa do Ravnoteže:“ Briga o Sebi Nije Luksuz“ (2026, str. 473)

prevencija socijalne izolacije i sajber nasilja

• Št. prispevkov: 1
  • Usamljenost Djece i Adolescenata u ERI Društvenih Mreža Savremeni Psihofizički Rizici i Preventivne Strategije (2026, str. 13)

prevencija SPEECH EDUCATION IN SCHOOL CLASSES

• Št. prispevkov: 1
  • Logopedagogija u Školskim Klupama (2026, str. 956)

prevencija sukoba

• Št. prispevkov: 1
  • Zajedno za Dobrobit: Kako Suradnja Roditelja i Učitelja Čuva Mentalno Zdravlje Učitelja (2026, str. 459)

prevencije rizičnih ponašanja

• Št. prispevkov: 1
  • Izazovi Odrastanja u Suvremenom Društvu (2023, str. 345)

prevention

• Št. prispevkov: 2
  • The Role of Preschool Teacher in Strengthening the Psycho-physical Health of Children of Early and Preschool AGE (2024, str. 441)
  • Spodbujanje Telesna in Duševnega Zdravja Zaposlenih Skozi Gibanje, Preventivo in Ozaveščanje (2026, str. 259)

preventiva

• Št. prispevkov: 24
  • Vzgojne in učne težave otrok po možganski poškodbi (2018, str. 264)
  • Varni, močni, svobodni – preventiva zlorabe otrok (2018, str. 278)
  • »Dobro zame in zate« (2019, str. 363)
  • Krepitev psihofizičnega zdravja na osnovni šoli (2019, str. 334)
  • Ali je v osnovni šoli prisotno nasilje? (2020, str. 10)
  • Čustvene in Vedenjske Težave Otrok in Mladostnikov – Vzroki in Prepoznavanje (2020, str. 38)
  • SOS! Rešujmo! (2020, str. 193)
  • Branje Književnosti kot Preventiva in Terapija (2020, str. 268)
  • Duševno zdravje, preventiva in kurativa (2021, str. 10)
  • Neprijetna Čustva v Kriznih Situacijah (2021, str. 119)
  • Globalno Učenje v 4. Razredu (2022, str. 147)
  • Z zgodnjo obravnavo otrok s posebnimi potrebami do zmanjšanja razvoja rizičnih dejavnikov tveganja (2022, str. 136)
  • Preventiva Proti Odvisnostim je Ustrezna Vzgoja (2023, str. 54)
  • Individualna in Skupinska Oblika Pomoči kot Priložnost za Preventivo v 1. Razredu Osnovne Šole na Področju Specifičnih Učnih Težav pri Branju in Pisanju (2025, str. 540)
  • Zdravje Glasu Učitelja (2025, str. 293)
  • Vloga Šolske Svetovalne Službe pri Prepoznavanju in Preprečevanju Medvrstniškega Nasilja (2025, str. 60)
  • Opolnomočenje Razrednikov za Preventivno Delo z Dijaki (2025, str. 164)
  • Spodbujanje Telesna in Duševnega Zdravja Zaposlenih Skozi Gibanje, Preventivo in Ozaveščanje (2026, str. 259)
  • Preventiva Stresa, Anksioznosti in Izgorelosti pri Mladostnikih: Pomen Zgodnjega Prepoznavanja in Opolnomočenja Učiteljev (2026, str. 54)
  • Varno s Soncem (2026, str. 133)
  • … +4 več

preventiva samomora

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga Svetovalnega Delavca Šole pri Obravnavi Samomorilnega Vedenja Mladostnikov (2026, str. 798)

preventivne aktivnosti

• Št. prispevkov: 3
  • „Fomo“ – Strah od Propuštanja (2024, str. None)
  • Mijenjamo Svijet OKO Sebe! (2025, str. 548)
  • Kako opolnomočiti predšolskega otroka, da prepozna nasilno situacijo in zmore reči »ne« (2025, str. 122)

preventivne dejavnosti

• Št. prispevkov: 8
  • Razvijanje vrlin v oddelku podaljšanega bivanja (2020, str. 7)
  • Vrline Razreda - Dejavnosti za Razvijanje Pozitivnih Medsebojnih Odnosov (2020, str. 300)
  • Ozaveščanje in razumevanje počutja v skupini Sončni žarki (2020, str. 201)
  • KO Prosti Čas Postane Zaslonski Čas (2025, str. 150)
  • Pomen Krepitve Socialnih Veščin in Čustvene Inteligentnosti za Dobrobit Otrok v Sodobni Šoli (2026, str. 376)
  • Dejavnosti za Promocijo Psihofizičnega Zdravja Učencev na Osnovni Šoli (2026, str. 627)
  • 3. Polčas v Osnovni Šoli (2026, str. 677)
  • Uveljavljanje Preventivnih Dejavnosti v Pouk za Dobro Samopodobo Otrok v Zgodnjem Obdobju Osnovne Šole (2026, str. 754)

preventivne dejavnosti šole v času epidemije

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje Vrlin pri Učencih kot Temelj Celostnega Zdravja (2020, str. 77)

preventivne pedagoške dejavnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Preventivne Pedagoške Dejavnosti za Krepitev Psihofizičnega Zdravja Učencev v i. Triadi (2026, str. 638)

preventivni postupci

• Št. prispevkov: 1
  • Istraživači osjećaja – prikaz iskustvenih radionica za razvoj svjesnosti o sebi I okolini, emocionalne regulacije I socijalnih vještina predškolske djece (2023, str. 188)

preventivni program

• Št. prispevkov: 1
  • Dejavnosti v predšolski skupini – delo v krogu (2024, str. 77)

preventivni programi

• Št. prispevkov: 3
  • Radioigra u Ulozi Razvijanja Empatije (2024, str. 391)
  • Fast Heroes (2026, str. 746)
  • Vizualno Ustvarjanje kot Most do Notranjega Miru Dijakov (2026, str. 506)

preventivni ukrep pred poškodbami

• Št. prispevkov: 1
  • Sanacija Športne Poškodbe Kolena in Pomen Motivacije za Vadbo (2025, str. 205)

preventivni ukrepi

• Št. prispevkov: 1
  • Načrt za Izboljšanje Zdravja in Dobrega Počutja Zaposlenih v Šolah (2025, str. 138)

preverjanje

• Št. prispevkov: 2
  • Celostno Ocenjevanje kot Motivacija pri Pouku Matematike (2019, str. 26)
  • Preverjanje in Ocenjevanje Znanja pri Slovenščini v Višjih Razredih Oš (2019, str. 241)

preverjanje CREATIVITY IN DISTANCE LEARNING

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalnost na Daljavo (2020, str. 144)

preverjanje in ocenjevanje

• Št. prispevkov: 1
  • Preverjanje in Ocenjevanje Znanja za Učence z Dodatno Strokovno Pomočjo pri Naravoslovju (2016, str. 567)

preverjanje in ocenjevanje znanja

• Št. prispevkov: 3
  • Preverjanje in Ocenjevanje Znanja s Pomočjo Inovativnih Pripomočkov in Iger (2019, str. 272)
  • Preverjanje in ocenjevanje znanja malo drugače (2019, str. 273)
  • Preverjanje ali ocenjevanje znanja v času epidemije (2020, str. 182)

preverjanje stanja

• Št. prispevkov: 1
  • Promocija Zdravja na Delovnem Mestu (primer iz prakse) (2017, str. 111)

preverjanje znanja

• Št. prispevkov: 1
  • Raznoliki Načini Preverjanja Znanja v 4. Razredu (2025, str. 522)

prevozne navade

• Št. prispevkov: 1
  • Priložnosti Uporabe Trajnostnih Načinov Prevoza med Zaposlenimi na Šoli za Ekonomijo, Turizem in Kmetijstvo (2025, str. 53)

prezentizem

• Št. prispevkov: 2
  • Ko delovno mesto zasede Burnout – bolezen ali izziv sodobnega časa (2020, str. 118)
  • Dobimo SE … (2020, str. 216)

prezračevanje

• Št. prispevkov: 1
  • V šoli dihamo svež zrak (2019, str. 18)

prečne veščine

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje prečnih veščin pri delu z nadarjenimi učenci (2022, str. 78)

Prešernov dan OH

• Št. prispevkov: 1
  • AH, TE Prireditve! (2022, str. 69)

prešolanje

• Št. prispevkov: 1
  • Komunikacija s Starši (2022, str. 177)

preživetje v naravi

• Št. prispevkov: 1
  • Preživetje v Naravi (2024, str. 43)

preživljanje časa v naravi

• Št. prispevkov: 1
  • Preživetje v Naravi (2024, str. 85)

Pri nas doma se pogovarjamo

• Št. prispevkov: 1
  • Zavedanje in odgovornost (humanitarni projekt »Otroci otrokom«) (2009, str. 191)

približati bolezen sošolcem

• Št. prispevkov: 1
  • »Sladkorčki« Zmorejo! (2022, str. 185)

pridelava zelenjave

• Št. prispevkov: 1
  • Zdravje Učitelja je na Prvem Mestu (2018, str. 212)

pridobivanje izkušenj

• Št. prispevkov: 1
  • Otroci – novinci in njihove vzgojno izobraževalne potrebe (2020, str. 216)

pridobivanje znanja

• Št. prispevkov: 1
  • Kdo sem in Kako Poučujem Angleščino v Srednji Strokovni Šoli? (2025, str. 179)

pridobivati spretnosti učenja

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivnost Učencev pri Sodelovalnem Delu je Zagotovljena (2016, str. 85)

pridobljene veščine

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje Glasbe v Času Koronavirusa (2020, str. 146)

priganjalci

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Živeti in NE Izgoreti? (2024, str. 157)

prigrizek/pijača

• Št. prispevkov: 1
  • 5 X P na DAN Odžene VSE Težave Stran! (2020, str. 97)

prihodnost

• Št. prispevkov: 3
  • Izobraževanje v Prihodnosti (2023, str. 367)
  • Vloga Predšolske Vzgoje pri Sodobnem Poučevanju (2023, str. 374)
  • Slovenščina med Tradicijo in Tehnologijo: Prihodnost Jezika in Izobraževanja (2025, str. 267)

prihodnost izobraževanja

• Št. prispevkov: 1
  • Inovativni in Ustvarjalni Načini Učenja na Primeru Gibanja v Vrtcu (2026, str. 664)

prihodnost izobraževanja. ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN SCHOOLS

• Št. prispevkov: 1
  • Umetna Inteligenca v Šolah (2026, str. 483)

prihodnost poučevanja

• Št. prispevkov: 4
  • Vključevanje Digitalne Tehnologije v Poučevanje Fizike v Oš (2023, str. 185)
  • Pregled Novih Informacijsko-komunikacijskih Tehnologij in Njihov Vpliv na Samostojno Učenje (2023, str. 321)
  • Spreminjanje Učnih Pristopov v Digitalnem Izobraževalnem Okolju (2025, str. 535)
  • Vloga Šolskih Knjižnic in Sodobne Tehnologije v Podporo Učenju (2025, str. 86)

prihodnost WHAT WILL OUR FUTURE BE?

• Št. prispevkov: 1
  • Kakšna bo naša prihodnost? (2022, str. 55)

prihodnost šole

• Št. prispevkov: 1
  • Razrednega Pouka (2025, str. 14)

prihvaćanje

• Št. prispevkov: 1
  • Socijalni I čuvstveni razvoj predškolskog djeteta (2023, str. 193)

prijatelj

• Št. prispevkov: 2
  • 5 X P na DAN Odžene VSE Težave Stran! (2020, str. 97)
  • Bodi moj prijatelj (2021, str. 161)

prijateljske vezi

• Št. prispevkov: 1
  • Odprta vrata igralnic (2025, str. 125)

prijateljski odnosi

• Št. prispevkov: 1
  • Tkanje Prijateljskih Vezi (2010, str. 95)

prijateljski odnosi. PEER RELATIONSHIPS

• Št. prispevkov: 1
  • Medvrstniški Odnosi (2025, str. 86)

prijateljstvo

• Št. prispevkov: 5
  • Solidarnost in Odgovornost v Naši Šoli (2010, str. 80)
  • Čudežna Moč Lutke (2011, str. 85)
  • Potovanje Rdečega Paketa (2013, str. 58)
  • Prva Pomoč kot Način Preživljanja Prostega Časa (2018, str. 250)
  • Igrajmo se skupaj (2020, str. 380)

prijateljstvo UPBRINGING FOR LIFE

• Št. prispevkov: 1
  • Vzgoja za Življenje (2025, str. 363)

prijazna dejanja

• Št. prispevkov: 1
  • VSI SMO DEL Iste Družbe (2023, str. 161)

prijazna klima v oddelku

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen rutine in aktivnega raziskovanja v oddelkih vrtca (2025, str. 101)

prijaznost

• Št. prispevkov: 5
  • Socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka (2011, str. 7)
  • Strategija prijazne prihodnosti (2018, str. 223)
  • Projekt: prijazni smo (2020, str. 59)
  • Prijazna Dejanja v Času Šolanja na Daljavo (2021, str. 42)
  • Prijaznost, Vztrajnost, Odgovornost (2026, str. 172)

prijelazno razdoblje vrtić/škola

• Št. prispevkov: 1
  • Otkrivamo školski svijet (2023, str. 155)

prijenos informacija

• Št. prispevkov: 1
  • Digitalna Tehnologija u Službi Zdravih Navika (2023, str. 302)

prijeten

• Št. prispevkov: 1
  • Ekologija odnosov v vrtcu (2019, str. 146)

prijetna čustva

• Št. prispevkov: 1
  • Naša Pikica (2021, str. 250)

prijetne dogodivščine v družini

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt »Toja in hrček Robi« (2009, str. 31)

prijetni medsebojni odnosi

• Št. prispevkov: 1
  • Gledališki Krožek v Oddelku Podaljšanega Bivanja (2010, str. 104)

prijetno presenetila z idejo

• Št. prispevkov: 1
  • PVC mreža - dekorativna zavesa v šolski jedilnici (2009, str. 96)

prijetno vzdušje

• Št. prispevkov: 1
  • Skrb za zdravo življenje zaposlenih v vzgoji in izobraževanju (2020, str. 85)

prikazi

• Št. prispevkov: 1
  • Raziskovanje prehranjevalnih navad sedmošolcev in obdelava podatkov (2019, str. 171)

prikriti kurikulum

• Št. prispevkov: 2
  • Vpliv vrtca kot institucije na socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka (2011, str. 14)
  • Dnevna rutina – izziv za vzgojitelja (2019, str. 97)

prilagajanje

• Št. prispevkov: 2
  • Motivacija za Delo Učencev pri Pouku Slovenščine (2020, str. 127)
  • Prilagajanje šolskega okolja slepemu učencu na podružnični šoli (2021, str. 8)

prilagajanje pouka

• Št. prispevkov: 1
  • Osebni izobraževalni načrt kot orodje za razvoj potencialov vrhunskih športnikov v srednji šoli – primer dobre prakse (2026, str. 50)

prilagajanje različnim učnim pogojem

• Št. prispevkov: 1
  • Uvajanje Pouka na Prostem v 3. Razredu Osnovne Šole (2025, str. 627)

prilagajanje učnega materiala

• Št. prispevkov: 1
  • JAZ NE Grem v Šolo … Nisem NOR, DA v Šoli bi Sedel (2020, str. 34)

prilagodba

• Št. prispevkov: 1
  • SOS Prijatelj, Utjecaj na Psihofizičko Zdravlje Djeteta od Prvog Dana u Školi Primjerima Dobre Prakse (2024, str. 386)

prilagodba situacijama

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj otpornosti (2023, str. 148)

prilagoditev

• Št. prispevkov: 3
  • Pedagoško delo v skupini z otrokom s sladkorno boleznijo (2021, str. 167)
  • Pedagoško delo s slabovidnim otrokom (2022, str. 79)
  • Vizualna Komunikacija kot Orodje Samoregulacije v Učnem Okolju pri Učencih z Avtističnim Spektrom (2025, str. 575)

prilagoditve

• Št. prispevkov: 22
  • Prilagoditve Sprostitveno-gibalnih Dejavnosti pri Gibalno Oviranih Otrocih v Cirius Kamnik (2014, str. 117)
  • Načrtovanje Pouka za Uspešno Delo Vseh Otrok (2016, str. 164)
  • Prilagojen Preizkus Znanja pri Matematiki (2016, str. 461)
  • Preverjanje in Ocenjevanje Znanja za Učence z Dodatno Strokovno Pomočjo pri Naravoslovju (2016, str. 567)
  • Življenje z visoko funkcionalnimi avtisti (2016, str. 214)
  • Vzgojne in učne težave otrok po možganski poškodbi (2018, str. 264)
  • Poučevanje prakse v gozdarskih srednješolskih programih pri dijakih s pomanjkljivimi motoričnimi sposobnostmi (2019, str. 85)
  • Delo na Daljavo kot Izziv (2021, str. 40)
  • Vključevanje otrok priseljencev v pouk na daljavo (2021, str. 163)
  • Ko v simbiozi rasteva oba (2021, str. 174)
  • Vloga in naloge spremljevalca pri delu z otrokom z motnjo avtističnega spektra (2021, str. 208)
  • Prilagoditve Pouka v 3. Razredu na Daljavo v Času Epidemije (2022, str. 169)
  • Vpliv Profesionalnega Ukvarjanja s Športom na Psihofizično Zdravje Učencev (2022, str. 94)
  • Napredek gibalno oviranega dečka s pomočjo specialno-pedagoške obravnave (2022, str. 139)
  • Prilagajam, Prilagajaš, Prilagaja (2023, str. 135)
  • Metodika in Didaktika Poučevanja Slepega Učenca pri Športu v Tretji Triadi v Redni Oš (2023, str. 144)
  • Cilji Medpredmetnega Povezovanja za Otroke s Posebnimi Potrebami v Prilagojenem Izobraževalnem Programu z Enakovrednim Izobrazbenim Standardom (2024, str. 36)
  • Inkluzija otrok s posebnimi potrebami v vrtec (2024, str. 119)
  • Personalizacija Poučevanja Gluhega, Gluhoslepega in Gluhega Učenca Tujca (2025, str. 43)
  • Besedilne Naloge IZ Matematike v Lahkem Branju (2025, str. 168)
  • … +2 več

prilagoditve CHALLENGES OF DISTANCE LEARNING

• Št. prispevkov: 1
  • Izzivi Šolanja na Daljavo, Delo Izven Svojega Okvirja (2022, str. 38)

prilagoditve in pripomočki

• Št. prispevkov: 1
  • Vključevanje gibalno oviranega otroka v vrtec s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo (2022, str. 30)

prilagoditve poučevanja

• Št. prispevkov: 2
  • Talentirani športniki v gimnazijskem izobraževalnem programu (2024, str. 120)
  • Od Individualizacije do Uspeha (2026, str. 81)

prilagoditve pri pouku

• Št. prispevkov: 2
  • Učinkovita pomoč dijakom s posebnimi potrebami (2018, str. 298)
  • Skrb za skladen psihofizični razvoj in zagotavljanje vključujočega okolja za gibalno ovirano učenko v večinski osnovni šoli (2021, str. 159)

prilagoditve učne snovi

• Št. prispevkov: 1
  • Delo na daljavo pri učencih z učnimi težavami (2020, str. 99)

prilagoditve v vrtcu

• Št. prispevkov: 1
  • Različni otroci – različne spodbude: odzivanje na medosebne razlike med otroki v vrtcu (2019, str. 242)

prilagoditvene težave

• Št. prispevkov: 1
  • Pozitivne spodbude v predšolskem obdobju dajejo dobro popotnico ob všolanju otroka (2019, str. 238)

prilagoditveni cilji in dejavnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Dejavnosti za otroke s posebnimi potrebami (2010, str. 83)

prilagoditveno obdobje

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen osebnostnih značilnosti otroka ob uvajanju v vrtec (2019, str. 233)

prilagodljivost

• Št. prispevkov: 3
  • Ohranjanje pozitivnega odnosa v času epidemije (2021, str. 219)
  • KO Stol Zamenja Žoga (2022, str. 132)
  • Aktivnosti u radu s potencijalno darovitim učenicima (2023, str. 212)

prilagojen način dela

• Št. prispevkov: 1
  • Angleščina v 1. Razredu in Spremljanje Napredka v Času Pouka na Daljavo (2022, str. 191)

prilagojen preizkus znanja

• Št. prispevkov: 1
  • Prilagojen Preizkus Znanja pri Matematiki (2016, str. 461)

prilagojen program z nižjim izobrazbenim standardom

• Št. prispevkov: 1
  • Skrb za Psihofizično Zdravje Učencev v Prilagojenem Programu z Nižjim Izobrazbenim Standardom (2020, str. 209)

prilagojena gibalna dejavnost

• Št. prispevkov: 1
  • Individualizacija Pouka Športa za Učence s Prekomerno Telesno Težo (2019, str. 321)

prilagojena vadba

• Št. prispevkov: 1
  • Športne Igre, Primerne za Dijake z Omejitvami pri Gibanju (2025, str. 418)

prilagojene dejavnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Diferenciacija načrtovanja dejavnosti pri predšolskih otrocih glede na močna in šibka področja predšolskih otrok (2025, str. 127)

prilagojene oblike dela

• Št. prispevkov: 2
  • Pomoč dečku s težavami na področju začetnega opismenjevanja na daljavo (2020, str. 124)
  • ADHD deček z vedenjskimi težavami v manjši skupini v času podaljšanega bivanja (2020, str. 263)

prilagojeni programi

• Št. prispevkov: 1
  • Stres učiteljev v prilagojenih programih (2019, str. 91)

prilagojeno gradivo

• Št. prispevkov: 1
  • Multisenzorna Knjiga v Lahkem Branju - Vipavsko Kosilo (2025, str. 276)

prilagođeni i individualizirani pristup

• Št. prispevkov: 1
  • Suvremeni izazovi odgoja i obrazovanja iz vrtićima u školu (2024, str. 142)

priljubljenost

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Izboljšati Odmore v Šolski Zbornici (2017, str. 11)

priljubljenost slovenščine

• Št. prispevkov: 1
  • Primeri uvodnih motivacij pri slovenščini (2017, str. 109)

priložnosti za razvijanje talentov

• Št. prispevkov: 1
  • Vsak otrok ima svoje talente, le priložnosti mu moramo dati, da jih razvije (2022, str. 117)

primanjkljaj

• Št. prispevkov: 1
  • Nadarjenost v predšolski dobi in dvojno izjemni ali dvojno posebni otroci – rizična področja (2019, str. 204)

primanjkljaji

• Št. prispevkov: 1
  • Učinkovita pomoč dijakom s posebnimi potrebami (2018, str. 298)

primanjkljaji na posameznih področjih učenja

• Št. prispevkov: 1
  • Šolanje na Daljavo Dvojno Izjemnih Otrok v Času Epidemije (2020, str. 76)

primankljaji na posameznih učnih področjih (PPPU

• Št. prispevkov: 1
  • Učenci s primanjkljaji in hkrati nadarjeni učenci (2016, str. 119)

primarna edukacija

• Št. prispevkov: 1
  • Razlikovni kurikulum namijenjen darovitim učenicima razredne nastave (2026, str. 396)

primer

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba Chatgpt-ja pri Poučevanju Angleščine in Ocenjevanju (2023, str. 73)

primer dobre prakse

• Št. prispevkov: 8
  • MAR MI Je (2010, str. 71)
  • Vloga učitelja in drugih dejavnikov pri spodbujanju učne motivacije učencev v okviru projekta Kitajska skozi otroške oči (2017, str. 194)
  • Spodbudno učno okolje in sodobne učne strategije pri razvijanju sporazumevalne zmožnosti v vrtcu (2018, str. 122)
  • KO Vezenje Postane Užitek in Sredstvo za Izboljšanje Finomotoričnih Spretnosti (2019, str. 186)
  • Razvoj Treningov in Športnega Napredka Dijakov Športnikov v Športnih Oddelkih v Času Epidemije (2020, str. 143)
  • Dvig Gibalne Učinkovitosti pri Urah Športne Vzgoje (2020, str. 110)
  • Izzivi dolgoročnega sodelovanja s starši (2021, str. 117)
  • Umetna Inteligenca in Strojno Učenje v Okolju Pictoblox (2025, str. 545)

primer iz prakse

• Št. prispevkov: 1
  • Dvojno izjemni učenci (2025, str. 108)

primeri

• Št. prispevkov: 1
  • Primeri uvodnih motivacij pri slovenščini (2017, str. 109)

primeri dejavnosti

• Št. prispevkov: 2
  • Gibanje kot način življenja v vrtcu Slovenske Konjice (2015, str. 101)
  • Razvoj učnih potencialov otrok (2016, str. 234)

primeri diferenciranih nalog pri slovenščini

• Št. prispevkov: 1
  • Primeri Diferenciacije pri Pouku Slovenščine v Prvem Razredu (2016, str. 306)

primeri dobre prakse

• Št. prispevkov: 6
  • Izzivi sodobnega poučevanja (2017, str. 72)
  • Uporaba Sodobnih Učnih Metod pri Pouku Matematike (2023, str. 152)
  • Seznanitev z Instrumentom v Vrtcu kot Metoda Poučevanja (2024, str. 487)
  • Strategije Aktivnega Pouka kot Orodje za Večjo Motivacijo in Vključenost Učencev (2025, str. 268)
  • Naučimo se Poučevati Zunaj (2025, str. 380)
  • Dnevne rutine v oddelkih 1. Starostnega obdobja (2025, str. 120)

primeri dobrih praks

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje Četrtega Razreda med Pandemijo (2022, str. 136)

primeri gibalnih iger

• Št. prispevkov: 1
  • Z Gibanjem in Igro do Znanja (2026, str. 689)

primeri igrač

• Št. prispevkov: 1
  • Igrače iz naravnih, odpadnih in drugih materialov (2017, str. 461)

primeri iz prakse

• Št. prispevkov: 5
  • Slikanica kot metoda za razvijanje otrokovega razvoja (2016, str. 240)
  • Kako zaznavam svet – tipna slikanica (2017, str. 171)
  • Repa velikanka (2018, str. 150)
  • »Stvari , ki jih lahko naredim za boljši svet« (2018, str. 203)
  • Čvekarije – primeri dejavnosti za spodbujanje govora v II. Starostnem obdobju (2022, str. 33)

primeri ocenjevanj

• Št. prispevkov: 2
  • Preverjanje in Ocenjevanje Znanja pri Slovenščini v Višjih Razredih Oš (2019, str. 241)
  • Ustno Ocenjevanje Znanja – Kvalitetna Povratna Informacija (2019, str. 269)

primerjanje

• Št. prispevkov: 1
  • Metoda funkcionalnega učenja pri predšolskem otroku (2010, str. 57)

primerjava

• Št. prispevkov: 2
  • Empatija Preko Fotografij (2017, str. 114)
  • Neuspešni nadarjeni dijaki (2024, str. 100)

primerna čustva

• Št. prispevkov: 1
  • Socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka (2011, str. 7)

primerne označbe

• Št. prispevkov: 1
  • Izkušnja vključitve slabovidnega učenca v šolo (2019, str. 88)

primerno se giblje po njem

• Št. prispevkov: 1
  • Gledališka Skupinapodružnične Šole Žabnica (2011, str. 200)

primernost

• Št. prispevkov: 1
  • Zanimivi, Ustvarjalni Mini Projekti v Podaljšanem Bivanju (2022, str. 20)

primjena

• Št. prispevkov: 1
  • Značaj i Primjena Nastavnih Sredstava u Predškolskom Vaspitanju u BuduĆNOSTI (2025, str. 728)

primjer dobre prakse

• Št. prispevkov: 1
  • Projektna nastava kao način otkrivanja I razvoja učeničkih talenata u razrednoj nastavi (2026, str. 314)

primjeri

• Št. prispevkov: 1
  • Emocionalni razvoj I ponašanje kod djece (2025, str. 164)

pripadnost

• Št. prispevkov: 2
  • Ko Program Mepi in Krožek Prve Pomoči Postaneta del Šolskega Življenja (2024, str. 228)
  • Petje Pesmi OB Inštrumentu kot Uvodni Ritual pri Pouku Angleščine v Tretjem Razredu (2026, str. 497)

pripadnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Motivacijske Strategije pri Delu z Mlajšimi Učenci (2018, str. 165)

pripomoček

• Št. prispevkov: 1
  • Didaktični Spodbujevalci Učne Motivacije Otrok s Posebnimi Potrebami pri Poučevanju Računalništva (2025, str. 120)

pripomočki

• Št. prispevkov: 4
  • Delo z gibalno nadarjenimi v okviru interesne dejavnosti ples (2020, str. 302)
  • Uporaba 3D Tiskalnika pri Pouku v Osnovni Šoli (2024, str. 479)
  • Odgovornost, Samostojnost, Natančnost in Vztrajnost – v Sedanjosti in Prihodnosti (2024, str. 261)
  • Spoznavanje enostavnih poskusov v predšolskem obdobju (2025, str. 136)

pripomočki za pripovedovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Besedne Ustvarjalnosti v Procesu Opismenjevanja Otrok (2022, str. 38)

priporočila za dobro spanje

• Št. prispevkov: 1
  • Neprespani Učitelji – Zakaj je Ponoči Potrebno Spati? (2020, str. 45)

pripovedač

• Št. prispevkov: 1
  • Priča za decu – motivacija, inspiracija, provokacija (2021, str. 234)

pripovedne kocke

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Motivirati Učence? (2020, str. 32)

pripovedni ton

• Št. prispevkov: 1
  • Besedna umetnost malo drugače (2017, str. 176)

pripovedovalna shema

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje pripovedovalne zmožnosti ob vidni spodbudi (2021, str. 86)

pripovedovalno-igralna kocka

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje otrokovih močnih področij (2016, str. 137)

pripovedovanje

• Št. prispevkov: 8
  • Z Igro od Premagovanja Pripovedovalskih Težav do Priznanja za Bralno Značko (2017, str. 121)
  • Poučevanje in Učenje Jezika s Pomočjo Gledališke Igre (2019, str. 291)
  • Vpliv jezikovnih dejavnosti na osebnostni razvoj predšolskega otroka (2019, str. 94)
  • Fotografija kot pripomoček pri opazovanju, pripovedovanju, obnavljanju in dokumentiranju (2019, str. 151)
  • S pravljico v svet: ustvarimo jo sami (2019, str. 301)
  • Razvijanje pripovedovalne zmožnosti ob vidni spodbudi (2021, str. 86)
  • Spodbujanje Besedne Ustvarjalnosti v Procesu Opismenjevanja Otrok (2022, str. 38)
  • Kamišibaj pri Pouku Angleščine (2024, str. 308)

pripovedovanje in poslušanje pravljic

• Št. prispevkov: 1
  • TV bralni palček (2017, str. 254)

pripovedovanje ob slikah

• Št. prispevkov: 1
  • Besedna umetnost malo drugače (2017, str. 176)

pripovedovanje zgodb

• Št. prispevkov: 2
  • Naša Popotovanja v Svet Domišljije (2019, str. 161)
  • Razvijanje Rezilientnosti pri Otrocih s Čustveno- Vedenjskimi Motnjami (2025, str. 521)

pripovedovanje zgodbe

• Št. prispevkov: 1
  • Delo z Učenci s Posebnimi Potrebami in Osebnostna Prožnost (2026, str. 418)

pripovijedanje

• Št. prispevkov: 4
  • Slikovnica u Nastavi (2024, str. 536)
  • Kovčeg Znanja – Interdisciplinarni Pristupi Učenju i Otkrivanju Europe u Kontekstu Ranog i Predškolskog Odgoja (2025, str. 631)
  • Rani jezični razvoj I uloga odgojitelja u poticanju govornih kompetencija (2025, str. 309)
  • Briga o djeci vrtićkog uzrasta u lokalnoj zajednici (2025, str. 145)

priprava

• Št. prispevkov: 2
  • Premišljeno pripravljeno vzgojno-izobraževalno okolje (2020, str. 158)
  • Gibalno Ovirani Dijaki Pridobivajo Izkušnje (2024, str. 305)

priprava glasu

• Št. prispevkov: 1
  • Skrb za glas – skrb za zdravje (2019, str. 229)

priprava hrane

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen Izobraževanja za Večjo Porabo Polnozrnatih Živil v Vsakodnevni Prehrani (2025, str. 244)

priprava igralnice

• Št. prispevkov: 1
  • Igralnica, prostor, ki spodbuja otrokov kognitivni razvoj (2017, str. 46)

priprava jedi v vrtcu

• Št. prispevkov: 1
  • Kulinarični Dogodek v Vrtcu kot Metoda Poučevanja (2023, str. 281)

priprava na maturo

• Št. prispevkov: 1
  • Z Znanjem in Lepoto Skupaj v Prihodnost (2025, str. 238)

priprava na poslušanje

• Št. prispevkov: 1
  • Poslušanje Glasbe in Možganska Nevihta (2013, str. 41)

priprava na pouk

• Št. prispevkov: 1
  • Individualizacija Pouka Angleščine Glede na Učne Tipe (2016, str. 517)

priprava na tekmovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Priprava na Tekmovanje in Uporabnost Njenega Modela pri Pouku (2016, str. 155)

priprava na učenje

• Št. prispevkov: 1
  • Kolo Dobrega Počutja za Učenje in Branje (2026, str. 24)

priprava na vstop v vrtec

• Št. prispevkov: 1
  • Vstop Otroka v Vrtec (2021, str. 184)

priprava na vzgojno-izobraževalno delo

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga učitelja pri oblikovanju in vodenju kakovostnega učnega procesa (2018, str. 13)

priprava roke na pisanje

• Št. prispevkov: 1
  • Materiali in aktivnosti za zdrav gibalni razvoj v obdobju od tretjega do šestega leta starosti (2015, str. 240)

priprava učitelja

• Št. prispevkov: 1
  • Priprava učitelja na razred (2019, str. 101)

priprava šolskega dogodka

• Št. prispevkov: 1
  • Čustva, ki Dajo in Čustva, ki Vzamejo (2025, str. 201)

pripravljeno okolje

• Št. prispevkov: 3
  • Socialni in čustveni razvoj predšolskega otroka v vrtcu Montessori (2011, str. 48)
  • Samostojnost predšolskega otroka z vidika pedagogike Montessori ali »Pomagaj mi, da naredim sam.« (2013, str. 43)
  • Pomen osebne priprave vzgojitelja in pripravljenega okolja (2014, str. 103)

pripravljeno učno okolje

• Št. prispevkov: 1
  • Konkretizacija Učnih Vsebin po Načelih Montessori Pedagogike (2021, str. 40)

pripremljena okolina

• Št. prispevkov: 1
  • Montessori osjetilnost u jaslicama (2020, str. 365)

prireditev

• Št. prispevkov: 2
  • AH, TE Prireditve! (2022, str. 69)
  • Razvijanje talentov na podružnični šoli (2025, str. 63)

prireditve

• Št. prispevkov: 2
  • Ekskurzija – aktivno izkustveno učenje (2018, str. 247)
  • S prireditvami krepimo medsebojno partnerstvo (2024, str. 84)

prirejanje pravil

• Št. prispevkov: 1
  • Svoje naredim – tvoje ulovim: učenje pravil s prirejanjem in razbiranjem (2017, str. 157)

priroda

• Št. prispevkov: 3
  • Utjecaj Rada Učeničke Zadruge Tinček na Psihofizičko Zdravlje Djece i Adolescenata (2022, str. 264)
  • Povratak Prirodi: Učenje u Prirodnom Okruženju za Cjeloviti Razvoj Djeteta (2026, str. 806)
  • Utjecaj Prirode i NBS Metoda na Mentalno Zdravlje Djece (2026, str. 837)

Priroda i društvo

• Št. prispevkov: 1
  • Razlikovni kurikulum namijenjen darovitim učenicima razredne nastave (2026, str. 396)

prirodni materijali

• Št. prispevkov: 1
  • Podsticanje dečjeg razvoja primenom i oblikovanjem prirodnih materiala (2021, str. 235)

prirodni melemi

• Št. prispevkov: 1
  • Holistički Pristup Zdravlju Zaposlenika Kroz Projekt „Ljekovito Bilje Zavičaja“ (2026, str. 436)

prirodoslovlje

• Št. prispevkov: 3
  • Kako prepoznati potencijalno darovite učenike kroz prirodoslovne predmete (2021, str. 203)
  • Istraživanjem do kreativnih rješenja (2026, str. 310)
  • Mali znanstvenici, velika pitanja istraživačka radionica u radu s darovitim učenicima (2026, str. 381)

prirodoslovna pismenost

• Št. prispevkov: 1
  • Znanost u Pokretu: Interdisciplinarne Radionice Kemije, Biologije i Engleskog Jezika (2026, str. 691)

prirojene sposobnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje talentov pri športno nadarjenih otrocih in vzgoja zdravega športnik a (2021, str. 158)

priručnik za roditelje i odgojitelje

• Št. prispevkov: 1
  • Ivanova vrtićka priča (2022, str. 182)

priseljenci

• Št. prispevkov: 2
  • Sožitje različnosti bogati (2020, str. 119)
  • Primeri Učne Podpore v Slovenskem in Italijan- Skem Jeziku za Učence Priseljence (2024, str. 357)

priseljeni otroci

• Št. prispevkov: 1
  • Izzivi in Priložnosti pri Vključevanju Priseljenih Otrok v Osnovnošolski Sistem (2025, str. 261)

Priseljevanje

• Št. prispevkov: 1
  • Vključevanje otrok tujcev v vrtec (2020, str. 329)

prisotnost

• Št. prispevkov: 1
  • Sedeti pri Miru, Zakaj? (2020, str. 340)

prispevkov

• Št. prispevkov: 1
  • Pričakovana podpora staršev pri otrokovem domačem delu (2019, str. 220)

pristop

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Otrokom Približati Lokalno Kulturno Dediščino (2026, str. 410)

pristop po montessori pedagogiki

• Št. prispevkov: 1
  • Drugačen Način Načrtovanja Dela v Kombiniranem Oddelku Podaljšanega Bivanja (2015, str. 15)

pristopi

• Št. prispevkov: 1
  • Dnevi Dejavnosti v Času Pouka na Daljavo - 2. Razred (2020, str. 188)

pristopi k zmanjševanju stresa

• Št. prispevkov: 1
  • Profil Stresorjev Šole (2017, str. 58)

pristopi učenja in poučevanja

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba različnih pristopov k učenju in poučevanju pri obravnavi družinske tematike (2019, str. 204)

pristup modernoj nastavi

• Št. prispevkov: 1
  • Biti Digitalan Baš je fora (2023, str. 429)

pristupi obrazovanju darovitih učenika

• Št. prispevkov: 1
  • Diferencijacija, grupiranje i obogaćenje su prirodi kreativnih ponašanja sukladni obrazovni pristupi (2016, str. 15)

pritiski

• Št. prispevkov: 1
  • Izgorelost pri Učiteljih (2025, str. 99)

pritiski na hrbtenico

• Št. prispevkov: 1
  • Vzroki za Bolečine v Hrbtenici, Pravilno Dvigovanje Bremen in Samopomoč Oziroma Vaje za Lajšanje Bolečin v Hrbtenici (2025, str. 98)

pRIZE

• Št. prispevkov: 1
  • Noč branja – motivacija, nagrada, spodbuda (2020, str. 247)

priča

• Št. prispevkov: 3
  • Priča za decu – motivacija, inspiracija, provokacija (2021, str. 234)
  • Kreativni Detektivi – Književnost, Tehnologija i Igra u Učionici (2025, str. 665)
  • Razvoj jezične darovitosti kroz izvannastavni rad (2026, str. 362)

pričakovanja

• Št. prispevkov: 2
  • Učenje za Trajnostni Razvoj (2015, str. 178)
  • Vpliv ravnatelja na klimo v zbornici (2019, str. 52)

pričakovanja staršev

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje inkluzivnega modela vključevanja otrok s posebnimi potrebami v redne - večinske oddelke vrtca s prilagojenim izvajanjem programa in dodatno strokovno pomočjo (2010, str. 46)

Pričaonica

• Št. prispevkov: 1
  • Pričaonica u Digitalnom Svijetu (2022, str. 235)

priče

• Št. prispevkov: 2
  • Djeca u Procesu Osmišljavanja Aktivnosti i Didaktičkih Sredstava - Priča „Čudnovate Zgode Šegrta HlapiĆA“ (2024, str. 492)
  • Djeca, roditelji, mediji (2024, str. 155)

probiotik

• Št. prispevkov: 1
  • Naše črevesje - drugi možgani (2019, str. 279)

problem

• Št. prispevkov: 1
  • Matematična Pismenost (2015, str. 76)

problemi

• Št. prispevkov: 1
  • Kritično Razmišljanje z Uporabo Sodobnih Tehnologij (2025, str. 59)

problemska nastava

• Št. prispevkov: 1
  • Razlikovni kurikulum namijenjen darovitim učenicima razredne nastave (2026, str. 396)

problemska situacija

• Št. prispevkov: 1
  • Matematična Pismenost (2015, str. 76)

problemske naloge TALENTED GIRLS ARE PROGRAMMING

• Št. prispevkov: 1
  • Nadarjena dekleta programirajo (2024, str. 150)

problemski pouk

• Št. prispevkov: 2
  • Strategije Inovativnih Učnih Okolij (2019, str. 210)
  • Bodimo Detektivi (2019, str. 280)

problemski zadaci

• Št. prispevkov: 1
  • Matematika u životu: Prepoznajemo li I razvijamo li pravi potencijal učenika? (2026, str. 406)

problemsko učenje

• Št. prispevkov: 2
  • Moč Problemskega Učenja na Področju Zdravstvene Nege in Oskrbe (2025, str. 367)
  • Micro:bit kot Orodje za Inovativno Učenje v Zgodnjem Izobraževanju (2026, str. 443)

proces

• Št. prispevkov: 3
  • Kdo sem in kaj zmorem? (2011, str. 87)
  • Vzgojiteljevi pogledi na integracijo in inkluzijo v predšolskem obdobju (2022, str. 110)
  • Dijaki s Posebnimi Potrebami (2026, str. 518)

proces aktivnega učenja

• Št. prispevkov: 1
  • Korak za korakom (2018, str. 35)

proces branja

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen branja za otrokov razvoj (2020, str. 156)

proces izdelave

• Št. prispevkov: 1
  • Izzivi Trajnostne Mobilnosti v Šoli (2022, str. 144)

proces uvajanja

• Št. prispevkov: 1
  • Soba Pobega v Šolskih Klopeh (2025, str. 394)

proces učenja

• Št. prispevkov: 2
  • Huraaa, gremo migat! (2020, str. 113)
  • Metoda Vključevanja Vseh Učencev v URE Športa (2023, str. 87)

procesna raven kakovosti

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen kompetenc vzgojiteljev in pomočnikov vzgojiteljev pri zagotavljanju kakovosti vrtca (2014, str. 6)

procesno načrtovanje

• Št. prispevkov: 2
  • »Eine Reise nach Wien“ – primer dobre izkušnje diferenciacije in individualizacije pri pouku nemščine (2016, str. 559)
  • Poučevanje v tandemu (2018, str. 55)

procesno učenje

• Št. prispevkov: 1
  • Shakespeare in Elizabetinsko Gledališče (2023, str. 260)

procesno učenje otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Kako z igro spodbujati proces učenja pri najmlajših otrocih (2017, str. 146)

procesno učenje otroka

• Št. prispevkov: 1
  • Vokalna sposobnost dečka (Razvoj glasbene sposobnosti) (2016, str. 306)

procjena digitalnih navika tokom pregleda

• Št. prispevkov: 1
  • Usamljenost Djece i Adolescenata u ERI Društvenih Mreža Savremeni Psihofizički Rizici i Preventivne Strategije (2026, str. 13)

product

• Št. prispevkov: 1
  • Model R.I.S.E. kao poticaj za razvijanje kreativnosti (2021, str. 189)

produkcija podkasta

• Št. prispevkov: 1
  • Zvočni Podkast kot Didaktični Pripomoček v Času Epidemije (2022, str. 10)

produkti

• Št. prispevkov: 1
  • Produkti v PB v Povezavi z Letnimi Časi (2012, str. 56)

produženi boravak

• Št. prispevkov: 4
  • Lutkarska radionica u produženom boravku (2021, str. 135)
  • Produženi boravak u vrtiću (2021, str. 149)
  • VrtiĆ KAO Sigurno i Poticajno Mjesto za Učenje, Pisanje i Stvaranje Radnih Navika (2021, str. 156)
  • Uticaj muzike na postignuća učenika u produženom boravku (2021, str. 163)

produženi boravak,učitelj (vaspitač)

• Št. prispevkov: 1
  • Produženi boravak- sigurna baza (2021, str. 128)

profesionalan razvoj

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje na Daljinu – Iskustva i Izazovi u Radu DV BuduĆNOST (2022, str. 237)

profesionalna rast učitelja

• Št. prispevkov: 1
  • Učna POT kot Orodje Profesionalne in Didaktične Rasti (2025, str. 570)

profesionalna učna skupnost

• Št. prispevkov: 1
  • Sodelovalno Učenje (2025, str. 288)

profesionalni in osebnostni razvoj

• Št. prispevkov: 1
  • Supervizija v vzgoji in izobraževanju (2020, str. 29)

profesionalni odnos

• Št. prispevkov: 1
  • Vzgojitelj s srcem, sem to tudi jaz (2014, str. 39)

profesionalni razvoj

• Št. prispevkov: 15
  • Profesionalni razvoj vzgojitelja (2014, str. 78)
  • Pomen osebne priprave vzgojitelja in pripravljenega okolja (2014, str. 103)
  • Stres in Profesionalni Razvoj Vzgojitelja (2017, str. 14)
  • Pomen zavedanja čustev in komunikacije za zdravo šolsko okolje in kakovosten pouk (2018, str. 151)
  • Spodbujanje zaposlenih k aktivnemu življenjskemu slogu (2019, str. 59)
  • Supervizija kot »Podpora« pri Obvladovanju Stresa na Delovnem Mestu (2019, str. 147)
  • Intervizija – Strokovna Podpora pri Reševanju Težjih Situacij na Delovnem Mestu (2020, str. 13)
  • Izobraževanje vzgojiteljev glede na potrebe predšolskih otrok (2020, str. 144)
  • Izzivi Sedanjosti NAM Prinašajo Nove Priložnosti (2021, str. 127)
  • Motivacija Školskih Zaposlenika za Učenjem i Usavršavanjem: Školski Kolektiv KAO Poticajno Okruženje za Učenje (2021, str. 165)
  • Vzgojiteljevi pogledi na integracijo in inkluzijo v predšolskem obdobju (2022, str. 110)
  • Kolegialne Hospitacije v Osnovni Šoli (2024, str. 113)
  • Profesionalni razvoj vzgojitelja in učitelja v 1. Razredu osnovne šole skozi njuno sodelovanje (2024, str. 35)
  • Koda Dobrega Počutja (2026, str. 205)
  • Vloga Šolskega Razvojnega Tima pri Osebnostnem Razvoju Učiteljev in Izboljšanju Počutja Zaposlenih (in Posledično Dijakov) na Naši Šoli (2026, str. 302)

profesionalni stavovi i uvjerenja

• Št. prispevkov: 1
  • Od Promatranja do Razumijevanja: Pedagoški Alati u Službi Refleksivne Prakse (2025, str. 605)

profesionalni šport

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv Profesionalnega Ukvarjanja s Športom na Psihofizično Zdravje Učencev (2022, str. 94)

profesionalno učenje

• Št. prispevkov: 1
  • Od Promatranja do Razumijevanja: Pedagoški Alati u Službi Refleksivne Prakse (2025, str. 605)

profesionalno učenje učiteljev

• Št. prispevkov: 1
  • Od Poučevanja do Postajanja: Kolegialne Hospitacije kot Prostor Oblikovanja Poklicne Identitete Bodočega Zdravstvenega Delavca (2026, str. 593)

profesor športne vzgoje

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga profesorja športne vzgoje v podaljšanem bivanju (2020, str. 187)

professional preparation

• Št. prispevkov: 1
  • Obrazovanje talenata u inkluzivnom društvu prepoznavanje potencijala, razvoj različitosti I povezi- vanje znanja sa praksom (2026, str. 385)

profil stresorjev šole

• Št. prispevkov: 1
  • Profil Stresorjev Šole (2017, str. 58)

profil učenca

• Št. prispevkov: 1
  • Raziskovalne Urice (2018, str. 67)

program

• Št. prispevkov: 8
  • Nadarjen otrok – otrok, ki potrebuje več (2016, str. 90)
  • Doprinos gibalno športnega program k promociji zdravja otrok in mladostnikov iz Vzgojnega zavoda Kranj (2020, str. 100)
  • Okoljska ozaveščenost kot del vzgoje in izobraževanja predšolskih otrok (2020, str. 368)
  • Programa za spodbujanje prijaznosti v vrtcu in šoli (2023, str. 27)
  • Rescur: kurikul otpornosti u dječjem vrtiću budućnost (2023, str. 166)
  • Promocija Zdravja v Luči Sodelovanja z Lokalnim Okoljem (2024, str. 121)
  • Vključevanje Terapije s Konji v Program Osnovne Šole (2024, str. 241)
  • Program za jačanje razvoja djeteta (2024, str. 7)

program Comenius

• Št. prispevkov: 1
  • Opb spoznava evropo (2018, str. 280)

program GeoGebra

• Št. prispevkov: 1
  • Program geogebra za spodbujanje nadarjenosti (2022, str. 140)

program Gozd v objemu

• Št. prispevkov: 2
  • Program gozd v objemu kot oblika pedagoškega pristopa v odprtem vzgojno - učnem okolju pri predšolskem otroku (2014, str. 173)
  • Spodbujanje motorike in zaznavanja v odprtem vzgojno-učnem okolju pri predšolskem otroku (2015, str. 231)

program MEPI

• Št. prispevkov: 1
  • Izkustveno Učenje v Okviru Programa Mepi (2021, str. 43)

program Microsoft

• Št. prispevkov: 1
  • Priprava Učencev na Šolo na Daljavo (2022, str. 45)

program NTC

• Št. prispevkov: 2
  • Razvoj učnih potencialov otrok (2016, str. 234)
  • Spoznavamo in utrjujemo države sveta (2017, str. 189)

program podrške

• Št. prispevkov: 1
  • Mijenjamo Svijet OKO Sebe! (2025, str. 548)

Program predškole u vrtiću i obitelji

• Št. prispevkov: 1
  • Inkluzija u ostvarivanju programa predškole u vrtiću I obitelji (2022, str. 175)

Program promocije zdravja

• Št. prispevkov: 1
  • Promocija Zdravja na Delovnem Mestu (primer iz prakse) (2017, str. 111)

program v stanovanjski skupini

• Št. prispevkov: 1
  • Skrb za zdravje na delovnem mestu vzgojitelja v stanovanjski skupini (2019, str. 25)

program Živ? Živ!

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga Svetovalnega Delavca Šole pri Obravnavi Samomorilnega Vedenja Mladostnikov (2026, str. 798)

program „Pričaonica

• Št. prispevkov: 1
  • Pričaonica KAO Pristup Jačanja Psihološke Otpornosti Djece – Prikaz Programa (2022, str. 283)

programi

• Št. prispevkov: 1
  • Socio emocionalni razvoj predškolskog djeteta (2023, str. 171)

programi usmjereni na dijete

• Št. prispevkov: 1
  • Pogled na sustav predškolskog odgoja i naobrazbe Republike Hrvatske s posebnim osvrtom na djecu s posebnim potrebama (2010, str. 30)

programiranje

• Št. prispevkov: 8
  • Izdelava Android Aplikacije, ki NAS Opozarja na Pitje Vode (2018, str. 104)
  • Poustvarjanje Dramskega Besedila v Računalniškem Programu Scratch (2022, str. 41)
  • Dodatna dela in zaposlitev nadarjenih dijakov na srednji šoli (2024, str. 90)
  • Prometna Vzgoja Skozi Programiranje: Primer Dobre Prakse v 4. Razredu z Uporabo Kompleta Lego Spike (2025, str. 480)
  • Analiziranje matematičnih funkcij z nadarjenimi dijaki (2025, str. 185)
  • Misija Pitna Voda: Primer Medpredmetnega Učenja z Upo- Rabo Lego Spike (2026, str. 453)
  • Programiranje uz Primjenu Umjetne Inteligencije (2026, str. 820)
  • Edukacijska robotika kao alat za obogaćivanje nastave darovitih učenika: Studija slučaja s robotom tobbie II (2026, str. 321)

programski jeziki

• Št. prispevkov: 1
  • Analiziranje matematičnih funkcij z nadarjenimi dijaki (2025, str. 185)

progresivna mišična sprostitev

• Št. prispevkov: 1
  • Uspešno nad Stres s Tehnikami Sproščanja (2025, str. 211)

projekno delo

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje aktivnega državljanstva v okviru mednarodnega projekta Erasmus+ (2019, str. 39)

projekt

• Št. prispevkov: 31
  • Solidarnost in Odgovornost v Naši Šoli (2010, str. 80)
  • Babica na obisku (2013, str. 53)
  • Naša Mala Knjižnica (2013, str. 72)
  • Simboli Velike Noči – pirhi, piščančki, kokoške (2013, str. 117)
  • Pravljice z Jogo - Projekt v Podaljšanem Bivanju (2014, str. 61)
  • Čutna POT in Zeliščni VRT - Avtentično Učenje (2015, str. 305)
  • Oblikovanje Izdelkov IZ Odpadnih Materialov (2015, str. 141)
  • Sodelovalni Mini Projekt pri Pouku Angleščine na Predmetni Stopnji (2016, str. 529)
  • Lutke (2018, str. 320)
  • Učilnica na prostem (2019, str. 154)
  • Spoznajmo Slovenijo (2019, str. 123)
  • Pri Muci Copatarici (2019, str. 171)
  • Spoznavajmo likovni koledar v podaljšanem bivanju (2019, str. 190)
  • »Na zabavo v naravo« (2019, str. 106)
  • Likovne izrazne možnosti (2020, str. 99)
  • Zdravi Učenci – Zdrava Šola (2020, str. 232)
  • Evropski Projekt »Evropska Solidarnostna Enota« v Vrtcih Brezovica (2021, str. 177)
  • Nadomeščanje v Opb-ju kot Izhodišče, Priložnost in Izziv za Nastanek Projekta (2022, str. 133)
  • Projekt »Moje Mesto« (2022, str. 137)
  • Vzgoja Mladih Bralcev (2022, str. 224)
  • … +11 več

projekt Erasmus+

• Št. prispevkov: 1
  • Happy children – pozitivni učinki projektnega dela za otrokovo samozavest in samopodobo (2023, str. 135)

projekt Girls Do Code

• Št. prispevkov: 1
  • Dejavniki, ki Vplivajo na Uspešno Poučevanje Neobveznega Izbirnega Predmeta Računalništvo v 4., 5. in 6. Razredih (2023, str. 37)

Projekt Građanin

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt Građanin – Iskustvo Dviju Učiteljica u Radu s Učenicima (2026, str. 833)

projekt Kamera teče!

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt: Kamera teče! (2021, str. 57)

projekt Krokus

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Poučevati o Holokavstu (2024, str. 208)

projekt Kulturno-umetnostna vzgoja

• Št. prispevkov: 1
  • Mali umetnik (2025, str. 53)

projekt OPB

• Št. prispevkov: 1
  • Obogatitvene Dejavnosti v OPB na Oš Polzela (2015, str. 36)

projekt Pasavček

• Št. prispevkov: 1
  • Projektno učno delo na temo varnosti otrok v cestnem prometu (2017, str. 190)

projekt Teden brez telefona

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt Tedna Brez Telefona (2025, str. 401)

projekt-projektno učno delo

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivna Vloga Učencev pri Pouku (2018, str. 104)

projekt: Hrup? Ne

• Št. prispevkov: 1
  • Prvi Motivacijski Koraki do Prijetnega Zvočnega Okolja (2025, str. 271)

projekti

• Št. prispevkov: 9
  • VSE je Mogoče in Še Več - Mavrični Otroci (2011, str. 91)
  • Produkti v PB v Povezavi z Letnimi Časi (2012, str. 56)
  • Školska knjižnica kao poticajno okruženje za cjeloživotno učenje (2021, str. 197)
  • Tako Maleni, ali Građanski Snažni! (2021, str. 212)
  • KAJ Imajo Skupnega Profesionalni Razvoj, Vodstvo Šole in Psihofizično Zdravje Otrok? (2024, str. 52)
  • Djeca SU Naše Bogatstvo (2024, str. 415)
  • Projektna Nastava (2025, str. 692)
  • Šolska Knjižnica - Pomemben del Izobraževanja v Prihodnosti (2025, str. 272)
  • Otkrivanje I razvijanje učeničkih potencijala (2025, str. 284)

projekti izven pouka

• Št. prispevkov: 1
  • Vsak otrok ima svoje talente, le priložnosti mu moramo dati, da jih razvije (2022, str. 117)

projektna nastava

• Št. prispevkov: 5
  • Razvijanje vještina učenika kroz moderan pristup učenju (2023, str. 190)
  • Raznolikost je Bogatstvo (2025, str. 651)
  • Gamifying heritage – lov na blago kao inovativni alat za obrazovanje I razvoj talenata (2026, str. 279)
  • Projektna nastava kao način otkrivanja I razvoja učeničkih talenata u razrednoj nastavi (2026, str. 314)
  • Učenje koje mijenja budućnost (2026, str. 375)

projektne aktivnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Projektne aktivnosti za razvijanje talenta čitanja (2025, str. 326)

projektne teme

• Št. prispevkov: 1
  • Ozaveščanje in razumevanje počutja v skupini Sončni žarki (2020, str. 201)

projektni dan

• Št. prispevkov: 1
  • To SEM JAZ – individualnost, sestavni del vsake učne skupine (2016, str. 93)

projektni dnevi

• Št. prispevkov: 2
  • Vpliv Gibanja na Stanje UMA in Obratno (2024, str. 320)
  • Dnevi Dejavnosti v Bolnišnični Šoli in Njihova Vloga pri Ohranjanju Psihofizičnega Zdravja Učencev (2026, str. 698)

projektni pristup

• Št. prispevkov: 1
  • Učimo i Rastemo uz Priče: Kreativno Učenje Djece Predškolske Dobi Kroz Projekt Naša Mala Knjižnica (2026, str. 798)

projektni zadatak

• Št. prispevkov: 1
  • Fotokemijske reakcije u nastavi (2024, str. 173)

projektno delo

• Št. prispevkov: 23
  • Čudežna Moč Lutke (2011, str. 85)
  • Poučevanje v Podaljšanem Bivanju - Izziv za Osebnostni in Profesionalni Razvoj (2011, str. 111)
  • Capko – Prvo Glasilo (2012, str. 73)
  • Leto v Barvah (2013, str. 110)
  • OPB – Priložnost za Druženje in Projekte (2015, str. 57)
  • Izvajanje notranje diferenciacije pri pouku angleškega jezika v tretji triadi osnovne šole (2016, str. 378)
  • Premagujmo ovire brez predsodkov – motivacija za mednarodni projekt (2017, str. None)
  • Projektno delo pri pouku francoščine (2017, str. 107)
  • Vloga učitelja in drugih dejavnikov pri spodbujanju učne motivacije učencev v okviru projekta Kitajska skozi otroške oči (2017, str. 194)
  • Igre Znanja (2018, str. 62)
  • Inovativne Delavnice Zdrave Prehrane (2018, str. 191)
  • Branje SE Splača (2018, str. 283)
  • Projektno Delo pri Predmetu Geografija (2019, str. 302)
  • S Projektnim Delom do Ocenjevanja Znanja (2019, str. 376)
  • Ustvarjanje z Naravnimi Materiali (2019, str. 180)
  • KO Branje Postane Vidno (2019, str. 275)
  • Projektno delo – sodobna oblika aktivnega učenja v vrtcu (Predstavitev projekta: Pripnimo pasove – gremo v vesolje) (2020, str. 297)
  • Z Odpadnim Materialom do Učnega Pripomočka (2023, str. 126)
  • Spodbujanje potencialov otrok skozi ustvarjanje in izid otroške slikanice (2023, str. 97)
  • Uporaba Projektnega Dela za Poglobljeno Razumevanje Matematičnih Vsebin pri Obravnavi Površine in Prostornine v Osnovni Šoli (2024, str. 176)
  • … +3 več

projektno delo LISTEN TO CHILDRENS INTEREST

• Št. prispevkov: 1
  • Prisluhniti Otroškemu Zanimanju (2021, str. 64)

projektno učenje

• Št. prispevkov: 12
  • Projekt Mač(Š)KA i ZEC (2024, str. 548)
  • Projektno učenje djece predškolske dobi (2024, str. 126)
  • Projektno in Izzivalno (Challenge‑BASED) Učenje – Združevanje Praktičnih Projektov in Resničnih Problemov v Poučevanju (2025, str. 545)
  • Metode Poučavanja za Poticanje Kritičkog Mišljenja (2025, str. 688)
  • Digitalno Opismenjevanje Deklet v Sklopu Projekta Vizionarka (2025, str. 633)
  • Inovativni i Kreativni Načini Podučavanja u STEM Oblastima u Osnovnoj Školi (2025, str. 743)
  • Projektne aktivnosti za razvijanje talenta čitanja (2025, str. 326)
  • Mogućnosti projekata u razvoju inkluzivne prakse (2025, str. 228)
  • Ko se Učilnica Preplete z Naravo: od Ideje o Šolskem Vrtu do Medpredmetno Povezanega Projekta (2026, str. 448)
  • Razvoj Digitalnih Istraživačkih Kompetencija Učenika – Prikaz Projekta Digitalni Istraživači (2026, str. 707)
  • Istraživačko Učenje Djece Predškolske Dobi – Temelj Razvoja Kompetencija za Cjeloživotno Učenje (2026, str. 781)
  • Oživljanje lokalne dediščine skozi otroško ustvarjalnost: Celosten proces nastanka literarno-likovne knjige (2026, str. 187)

projektno učno delo

• Št. prispevkov: 19
  • Stari Starši so Pripovedovali - Bilo je Nekoč (2010, str. 54)
  • Dvig Kakovosti Podaljšanega Bivanja z Vpeljavo Računalnika (2011, str. 18)
  • Ustvarjalne Delavnice (2011, str. 137)
  • Ustvarjalna Delavnica z Učenci in Starši (2011, str. 145)
  • Novoletni Izdelki - Snežak (2012, str. 106)
  • Izdelki IZ Naravnih Materialov - Možici IZ Storžev (2012, str. 143)
  • Bazilika Device Marije v Krakovu (2013, str. 78)
  • Simboli Velike Noči – pirhi, piščančki, kokoške (2013, str. 117)
  • Ustvarjalno Učenje pri Medpredmetnem Pov- Ezovanju - Projektno Učno Delo: Spoznavanje Domačega Kraja (2015, str. 247)
  • Oblikovanje Izdelkov IZ Odpadnih Materialov (2015, str. 141)
  • Kjer zabava in znanje ne poznata meja (2017, str. 76)
  • Otroški Junaki (2017, str. 94)
  • Projektno učno delo na temo varnosti otrok v cestnem prometu (2017, str. 190)
  • Vključevanje elementov IKT v oblike dela podaljšanega bivanja (2020, str. 313)
  • Od Ideje do Izdelka (2022, str. 97)
  • Praznični December v Podaljšanem Bivanju (2022, str. 103)
  • Tudi s Projektnim Delom se Učimo in Raziskujemo (2024, str. 216)
  • Metoda Učenja z Odkrivanjem na Gozdni Učni Poti (2025, str. 558)
  • Projekt “Prazgodovina” v 5. Razredu (2026, str. 91)

projektno učno delo v podaljšanem bivanju

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt Vrč (VARNOsT, RED, ČIsTOČA) v Podaljšanem Bivanju Osnovne Šole (2012, str. 18)

promena

• Št. prispevkov: 1
  • Građenje mreže podrške (2022, str. 148)

promet

• Št. prispevkov: 2
  • Aktivno učenje pri učni temi promet (2019, str. 302)
  • Medpredmetno Povezovanje pri Projektnem Delu Promet (2024, str. 382)

prometna infrastruktura

• Št. prispevkov: 1
  • Priložnosti Uporabe Trajnostnih Načinov Prevoza med Zaposlenimi na Šoli za Ekonomijo, Turizem in Kmetijstvo (2025, str. 53)

prometna pravila

• Št. prispevkov: 1
  • Medpredmetno Povezovanje pri Projektnem Delu Promet (2024, str. 382)

prometna varnost

• Št. prispevkov: 2
  • Pešbus, Bicivlak ter Poljubi in Odpelji na IV.OŠ Celje (2026, str. 37)
  • Varno na Skiro v 4. Razredu (2026, str. 217)

prometna vzgoja

• Št. prispevkov: 1
  • Prometna Vzgoja Skozi Programiranje: Primer Dobre Prakse v 4. Razredu z Uporabo Kompleta Lego Spike (2025, str. 480)

prometni odgoj

• Št. prispevkov: 1
  • Prometni Odgoj u Predškolskoj Ustanovi (2026, str. 820)

Promocija

• Št. prispevkov: 8
  • Premagovanje Stresa na Delovnem Mestu (2018, str. None)
  • Promocija Zdravja na Zdravstveni Šoli Nova Gorica (2018, str. 71)
  • Skozi Projekt Munera 3 do Promocije Zdravja na Delovnem Mestu (2019, str. 39)
  • Minutke za Zdravje (2019, str. 214)
  • Z Iyengar Jogo Proti Stresu za Zdrav Način Življenja Tudi v Kolektivu Učiteljev (2020, str. 207)
  • Z Aktivnim Vključevanjem Aktiva Športa v Promocijo Zdravja na Delovnem Mestu do Boljšega Psihofizičnega Počutja Učiteljev (2020, str. 236)
  • Promocija Psihofizickog Zdravlja Djece i Mladih (2024, str. 409)
  • Zdravje, Zdravje, Zdravje! (2025, str. 390)

promocija duševnega zdravja

• Št. prispevkov: 1
  • KO TI Sodelavka Ponudi Toplo Dlan (2021, str. 45)

promocija fizičnega in duševnega zdravja

• Št. prispevkov: 1
  • Skrb za zdravje zaposlenih v vrtcu (2020, str. 59)

promocija na delovnem mestu

• Št. prispevkov: 1
  • Z Dobro Voljo v Službo (2023, str. 11)

promocija raziskovanja

• Št. prispevkov: 1
  • Želimo več raziskovalcev! (2024, str. 54)

promocija zdravja

• Št. prispevkov: 40
  • Promocija zdravja v Otroškem vrtcu Metlika (2017, str. 87)
  • Absentizem in promocija zdravja v našem vrtcu (2017, str. 100)
  • Vloga učitelja pri motivaciji učencev za pozitiven odnos do zdravja in športa (2018, str. 280)
  • Zdrav duh v zdravem telesu – medgeneracijsko sodelovanje na Oš Šalovci (2018, str. 25)
  • Promocija Zdravja na Tretji Osnovni Šoli Slovenj Gradec (2018, str. 66)
  • Možnosti Odpravljanja Stresa na Delovnem Mestu (2018, str. 93)
  • Promocija Zdravja v Vzgoji in Izobraževanju (2018, str. 97)
  • Korak za Korakom (2018, str. 111)
  • Skrb za zdravje in dobro počutje zaposlenih v šoli (2018, str. 182)
  • Zdravi na Kvadrat (2018, str. 210)
  • Učitelj in Zdravje (2018, str. 226)
  • Zaznavanje Nekaterih Dejavnikov Psihosocianih Tveganj na Delovnem Mestu ter Odziv Nanje (2018, str. 229)
  • Do Zdravega Načina Življenja z Gibanjem in Zdravo Prehrano (2018, str. 242)
  • Programi Športno Rekreativne Vadbe na Delovnem Mestu (2018, str. 289)
  • Promocija Zdravja v Vrtcu Antona Medveda Kamnik (2019, str. 9)
  • Absentizem na Delovnem Mestu – Analiza Stanja (2019, str. 21)
  • »Kako do zdravja zaposlenih?« (2019, str. 36)
  • Promocija zdravja med zaposlenimi (2019, str. 46)
  • Spodbujanje zaposlenih k aktivnemu življenjskemu slogu (2019, str. 59)
  • Stres, čuječnost, zdravje (2019, str. 171)
  • … +20 več

promocija zdravja ACTIVE STUDENT

• Št. prispevkov: 1
  • Aktiven Učenec, Zadovoljen Učenec (2024, str. 227)

Promocija zdravja med zaposlenimi

• Št. prispevkov: 1
  • Vzajemno Učenje kot Promocija Zdravja med Zaposlenimi v Osnovni Šoli (2020, str. 32)

promocija zdravja na delovnem mestu

• Št. prispevkov: 14
  • POT do Zdravega Kolektiva (2018, str. 13)
  • Migam – Aktiviram – Zmagam (2018, str. 35)
  • Predstavitev Dejavnosti Promocije Zdravja na Delovnem Mestu na Oš Marjana Nemca Radeče (2018, str. 314)
  • Skrb za zdravje na delovnem mestu vzgojitelja v stanovanjski skupini (2019, str. 25)
  • Povezava osebne in profesionalne učinkovitosti ter zdravega in uspešnega delovnega okolja (2019, str. 116)
  • Orientacijski Pohod (2020, str. 54)
  • Spodbujanje priporočenega načina dela za računalnikom in pomen razteznih vaj (2020, str. 95)
  • Učenci potrebujejo zdravega učitelja (2020, str. 182)
  • Duševno zdravje, preventiva in kurativa (2021, str. 10)
  • Dejavnosti v Okviru Projekta Promocija Zdravja na Delovnem Mestu na Oš Žiri (2023, str. 14)
  • Spodbujanje Zdravja Zaposlenih na Osnovnih Šolah: Ključni Pristopi in Izzivi (2025, str. 19)
  • Aktivna Zbornica, Srečnejši Učitelji: Preprosti Načini za Izboljšanje Šolskega Vsakdana (2026, str. 28)
  • Spodbujanje Telesna in Duševnega Zdravja Zaposlenih Skozi Gibanje, Preventivo in Ozaveščanje (2026, str. 259)
  • KO SE Povezujemo, Rastemo: Teambuilding kot Skrb za Zdravje Zaposlenih (2026, str. 277)

promocija zdravja pri delu

• Št. prispevkov: 1
  • Prijazno, zdravo in varno delovno okolje za vse zaposlene v vvz kekec grosuplje (2019, str. 55)

promocija zdravlja

• Št. prispevkov: 4
  • Odabrali Učitelji: Kreativnim Školskim Projektima do OSJEĆAJA Zadovoljstva na Poslu (2026, str. 426)
  • Briga o Zdravlju Zaposlenih KAO Profesionalna Odgo- Vornost - Dijeljenjem Znanja do Jače Podrške (2026, str. 433)
  • Koraci Prema Sretnijem Djetinjstvu i Mladosti (2026, str. 851)
  • Promocija Psihofizičkog Zdravlja Djece i Mladih (2026, str. 906)

promocija zdravlja zaposlenika

• Št. prispevkov: 1
  • Školska Knjižnica KAO Prostor Mentalne Dobrobiti (2026, str. 430)

Promocije zdravja

• Št. prispevkov: 1
  • Promoviranje Promocije Zdravja v Vzgoji in Izobraževanju Skozi Sindikalno Delo (2018, str. 76)

PROPER LIFTING TECHNIQUES

• Št. prispevkov: 1
  • Vzroki za Bolečine v Hrbtenici, Pravilno Dvigovanje Bremen in Samopomoč Oziroma Vaje za Lajšanje Bolečin v Hrbtenici (2025, str. 98)

proper nutrition

• Št. prispevkov: 1
  • Kada Učitelj/ICA Sebe Stavi na Prvo Mjesto (2024, str. 177)

prosocialno vedenje

• Št. prispevkov: 2
  • Medsebojni odnosi v podaljšanem bivanju (2020, str. 82)
  • Mar mi je kako ti je (2025, str. 117)

prosocijalno ponašanje

• Št. prispevkov: 1
  • Prosocijalno Ponašanje u Izgradnji Suodnosa Empatije i Otpornosti Predškolskog Djeteta (2026, str. 972)

prosta igra

• Št. prispevkov: 8
  • Prosta igra otrok in vzgojiteljeva vloga pri njej (2017, str. 18)
  • Igralnica, prostor, ki spodbuja otrokov kognitivni razvoj (2017, str. 46)
  • Gozd, bogato izkušenjsko okolje (2017, str. 352)
  • Pomen igre in igrač v waldorfskem vrtcu (2018, str. 83)
  • Prosta igra v oddelku prej in potem (2018, str. 87)
  • Vloga in pomen proste igre otrok (2019, str. 291)
  • Prosti čas predšolskih otrok (2020, str. 284)
  • Učilnica v Naravi (2022, str. 99)

prosti čas

• Št. prispevkov: 15
  • Pridobivanje Ročnih Spretnosti in Razvijanje Ustvarjalnosti (2016, str. 212)
  • Vedenjsko zahtevnejši otrok in prosti čas (2017, str. 76)
  • Delavnice Splošnega Znanja, Spretnosti in Veščin (2018, str. 104)
  • Prva Pomoč kot Način Preživljanja Prostega Časa (2018, str. 250)
  • Aktivno poustvarjanje učne snovi z namiznimi igrami (2019, str. 281)
  • Popotna torba nas povezuje in krepi naše vezi (2019, str. 282)
  • S formativnim spremljanjem do racionalnejše izrabe prostega časa (2020, str. 14)
  • Land art in podaljšano bivanje (2020, str. 95)
  • Doživljajsko igrišče v podaljšanem bivanju (2020, str. 381)
  • Prosti čas predšolskih otrok (2020, str. 284)
  • Analiza Telesne Aktivnosti Zaposlenih na Oš Jurija Dalmatina Krško v Času Pouka na Daljavo (2021, str. 81)
  • Ustvarjalno Preživljanje Prostega Časa v Okviru OPB z Glasbo in Plesom (2022, str. 64)
  • Športni DAN za Zaposlene (2023, str. 79)
  • Šport kot Inštrument Inkluzije med Institucijami Manjšine ter Mladino (2023, str. 274)
  • Primer Dobre Prakse Mepi – Mednarodno Priznanje za Mlade (2024, str. 330)

prosti čas OUTDOOR EDUCATION

• Št. prispevkov: 1
  • Učimo SE v Naravi (2024, str. 362)

prosto gibanje

• Št. prispevkov: 1
  • Odziv vrtca na spremenjene pogoje odraščanja otrok v sodobni družbi (2020, str. 18)

prostor

• Št. prispevkov: 5
  • Vključevanje slepega otroka z minimalnim ostankom vida v prilagojen program za predšolske otroke (2017, str. 390)
  • Avtonomija vzgojitelja pri pripravi spodbudnega učnega prostora v vrtcu (2019, str. 56)
  • Poticanje socio – emocionalnog razvoja kroz bajku snjeguljica I sedam patuljaka (2023, str. 161)
  • Utjecaj prostornog I materijalnog okruženja na cjelovit razvoj djeteta (2025, str. 179)
  • Likovnost I kreativnost djeteta rane dobi (2025, str. 208)

prostor kao treći odgojitelj

• Št. prispevkov: 1
  • Vizualna Podrška KAO Poticaj za Metakogniciju i Suradničko Učenje (2024, str. 496)

prostor za sproščanje

• Št. prispevkov: 1
  • Strategije Sproščanja Zaposlenih v Srednji Strokovni Šoli Znotraj Delovnega Procesa (2026, str. 248)

prostorni odnosi

• Št. prispevkov: 1
  • Priprema djeteta za školu (2025, str. 149)

prostornina

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba Projektnega Dela za Poglobljeno Razumevanje Matematičnih Vsebin pri Obravnavi Površine in Prostornine v Osnovni Šoli (2024, str. 176)

prostoročno pisanje

• Št. prispevkov: 1
  • Bomo v Prihodnosti Sploh Še Pisali in Risali Prostoročno? (2023, str. 265)

prostorska predstavljivost

• Št. prispevkov: 1
  • Igre s Tangrami (2017, str. 59)

prostorska predstavljivost LETS ANIMATE MATH

• Št. prispevkov: 1
  • Razgibajmo in Popestrimo Matematiko (2024, str. 71)

prostovljsko delo

• Št. prispevkov: 1
  • Prostovoljsko Delo v Šoli (2021, str. 45)

prostovoljci

• Št. prispevkov: 2
  • Projektni Teden: »Pomoč Drugim NAS Bogati« (2010, str. 184)
  • Prostovoljci v Času OPB (2022, str. 68)

prostovoljec

• Št. prispevkov: 2
  • Prostovoljstvo kot način opolnomočenja (2020, str. 307)
  • Evropski Projekt »Evropska Solidarnostna Enota« v Vrtcih Brezovica (2021, str. 177)

prostovoljno delo

• Št. prispevkov: 1
  • Odkrivanje talentov in potencialov nadarjenih dijakov s projektom več na gimnaziji novo mesto (2025, str. 30)

prostovoljno sodelovanje mentorjev

• Št. prispevkov: 1
  • Delavnice Splošnega Znanja, Spretnosti in Veščin (2018, str. 104)

Prostovoljsko delo

• Št. prispevkov: 1
  • Prostovoljstvo kot način opolnomočenja (2020, str. 307)

prostovoljstvo

• Št. prispevkov: 6
  • Naše počitniške delavnice - prostovoljstvo (2010, str. 109)
  • Medgeneracijsko Sodelovanje v Podaljšanem Bivanju (2012, str. 127)
  • Program, ki uči za življenje (2019, str. 37)
  • Primer Dobre Prakse Mepi – Mednarodno Priznanje za Mlade (2024, str. 330)
  • Spretni Prstki Medgeneracijskega Ustvarjanja (2025, str. 104)
  • Prva Pomoč v Osnovni Šoli – Vzgoja za Humanost (2026, str. 383)

prostočasne dejavnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Pokaži, KAJ Znaš Prostočasne Dejavnosti v Podaljšanem Bivanju (2015, str. 47)

prostočasnih dejavnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Izdelovanje IZ Odpadnega Lesa – Parketa (2013, str. 138)

prosvjetni radnici

• Št. prispevkov: 1
  • Važnost Zdravlja Prosvjetnih Radnika (2023, str. 231)

protokol

• Št. prispevkov: 1
  • Kolegialne Hospitacije v Osnovni Šoli (2024, str. 113)

protokoli FASTING PROTOCOLS

• Št. prispevkov: 1
  • Protokoli Postenja (2023, str. 134)

prototipiranje

• Št. prispevkov: 1
  • Metoda oblikovalskega razmišljanja pri izdelavi prototipa mobilne aplikacije (2024, str. 135)

prototipna plošča

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje Izbirnega Predmeta z Uporabo Sodobnih IKT Pripomočkov in Orodij (2025, str. 607)

prošnja

• Št. prispevkov: 1
  • Asertivno Vedenje (2019, str. 75)

prožnost

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Teorija Izbire Pomaga k Dobrim Odnosom v Našem Kolektivu »Kako lahko najdemo pot do življenja, kakršnega hočemo in se obenem dobro razumemo z ljudmi, ki jih potrebujemo?« dr. W. Glasser (2017, str. 43)

prva pomoć

• Št. prispevkov: 1
  • Porodica kao temelj saradnje ustanova lokalne zajednice (2025, str. 241)

prva pomoč

• Št. prispevkov: 12
  • Projektni Teden: »Pomoč Drugim NAS Bogati« (2010, str. 184)
  • Prva Pomoč kot Način Preživljanja Prostega Časa (2018, str. 250)
  • Prva pomoč v osnovni šoli (2018, str. 121)
  • Primeri Organizacije DNI Dejavnosti na Daljavo (2020, str. 189)
  • Prva pomoč v razširjenem programu (2020, str. 201)
  • Prva pomoč v osnovni šoli kot del razširjenega programa (2020, str. 205)
  • Stayin Alive - Ohranimo Življenje! (2020, str. 142)
  • Lahkih NOG Naokrog (2021, str. 57)
  • Prva Pomoč v OPB (2022, str. 130)
  • Učitelj in Sodobno Poučevanje – kam? Kako? Zakaj? Kdaj? (2023, str. 36)
  • Prva Pomoč in Mlajši Učenci (2023, str. 90)
  • Prva Pomoč v Osnovni Šoli – Vzgoja za Humanost (2026, str. 383)

prva starostna stopnja

• Št. prispevkov: 2
  • Igralnica, prostor, ki spodbuja otrokov kognitivni razvoj (2017, str. 46)
  • Porajajoča se pismenost v starosti 1 - 2 leti (2018, str. 106)

prva triada

• Št. prispevkov: 1
  • Kvalitetno delo učencev v času epidemije ob kakovostnem sodelovanju s starši (2020, str. 74)

prva triada osnovne šole

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje in Učenje z Gibanjem (2023, str. 13)

prvi razred

• Št. prispevkov: 13
  • Gibalno športna aktivnost v podaljšanem bivanju v 1. razredu (2009, str. 66)
  • Do Črk, Besed in Povedi – Vsak po Svoji Poti (2016, str. 277)
  • Matematika v Telovadnici (2019, str. 137)
  • Priigrajmo SI Znanje (2019, str. 212)
  • Z nasmehom skozi šolska vrata (2019, str. 15)
  • Vsak prvošolec je svet zase (2019, str. 204)
  • Kako SEM SE Spopadla z Delom na Daljavo v 1. Razredu Oš (2021, str. 76)
  • Angleščina v 1. Razredu in Spremljanje Napredka v Času Pouka na Daljavo (2022, str. 191)
  • Poučevanje Brez Učbenikov in Delovnih Zvezkov (2023, str. 9)
  • Spodbudno učno okolje v prvem razredu osnovne šole (2024, str. 116)
  • Od Risbe do Razumevanja: Vrednotenje Učenčevih Izdelkov pri Pouku Angleščine v Prvem Razredu Osnovne Šole (2025, str. 735)
  • Vključevanje Učencev Tujcev v Oš (2025, str. 258)
  • Soba Pobega v Šolskih Klopeh (2025, str. 394)

prvo starostno obdobje

• Št. prispevkov: 6
  • Poglej, kaj že znam! (2013, str. 36)
  • Z igro do razvoja fine motorike pri malčkih (2017, str. 154)
  • Lego duplo – didaktični pripomoček za celostni razvoj malčka (2018, str. 78)
  • Pomagajmo otroku ubesediti njegova sporočila (2020, str. 314)
  • Spodbujanje kognitivnega razvoja otrok v prvem starostnem obdobju z namiznimi zvončki (2020, str. 335)
  • Vloga lutke v zgodnjem socialno-emocionalnem razvoju predšolskega otroka (2023, str. 32)

prvo triletje

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje Skozi Igro (2019, str. 207)

prvo vzgojno-izobraževalno obdobje

• Št. prispevkov: 3
  • Individualizacija in Diferenciacija pri Kreativnem Pisanju (2016, str. 416)
  • Motivacijske spodbude za krepitev pozitivnih medosebnih odnosov (2017, str. 92)
  • S sprostitvenimi dejavnostmi do zdravja in večje učinkovitosti (2018, str. 355)

prvo vzgojnoizobraževalno obdobje

• Št. prispevkov: 1
  • Računalniško Mišljenje Brez Računalnika – Primer Dobre Prakse pri Mlajših Učencih (2026, str. 132)

prvošolci

• Št. prispevkov: 12
  • Solidarnost Prvošolcev do Oseb z Motnjo v Duševnem Razvoju (2010, str. 17)
  • Sprostitvene Dejavnosti kot Skrb za Telo in Duha (2014, str. 30)
  • Učenje Prvošolcev je Zabavno (2019, str. 271)
  • Prvošolci in Posledice »Socialne Izolacije« v Času Epidemije (2020, str. 115)
  • Delovno Vzdušje na Domu Prvošolcev (2020, str. 120)
  • Razvijanje besedne umetnosti v času podaljšanega bivanja (2020, str. 129)
  • Pouk, ki je Spremenil Poučevanje v 1. Razredu (2022, str. 132)
  • Z Igro do Zdravja (2023, str. 85)
  • Izdelava Didaktičnih Iger v Jutranjem Varstvu (2024, str. 469)
  • Izobraževanje Učencev Priseljencev – Naša Sedanjost in Prihodnost (2026, str. 533)
  • Skrb za Psihofizično Zdravje Prvošolcev (2026, str. 124)
  • Skriti talenti v prvih šolskih klopeh (2026, str. 229)

prvošolci TEACHING THROUGH MOVEMENT ACTIVITIES

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje z Gibalnimi Dejavnostmi (2025, str. 226)

prvošolci. LEARNING THROUGH MOVING

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje Skozi Gibanje (2023, str. 351)

prvošolec

• Št. prispevkov: 1
  • Vsak prvošolec je svet zase (2019, str. 204)

prvošolec v podaljšanem bivanju

• Št. prispevkov: 1
  • Medgeneracijsko Družabništvo (2010, str. 6)

prvošolčki

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbude in Delo s Prvošolčki v Času Epidemije (2020, str. 117)

psihičko zdravlje

• Št. prispevkov: 1
  • Djeca SU Naše Bogatstvo (2024, str. 415)

psihična obremenjenost

• Št. prispevkov: 1
  • Preventiva Izgorelosti pri Učencih- KAJ Lahko Naredimo v Šoli (2026, str. 143)

psihična odpornost

• Št. prispevkov: 2
  • Pomen psihoedukacije pri preprečevanju izgorelosti in obvladovanju stresa ter anksioznosti v vzgoji In (2019, str. 154)
  • Krepitev Psihične Odpornosti pri Delu v Stanovanjski Skupini Skozi Osebno Prakso (2026, str. 89)

psihična odpornost THE POWER OF MUSIC

• Št. prispevkov: 1
  • Moč Glasbe, Gibanja in Igre (2026, str. 408)

psihično in fizično počutje

• Št. prispevkov: 1
  • Psihofizično stanje učencev Oš Toneta Čufarja Jesenice v času pouka na daljavo (2021, str. 26)

psihično počutje

• Št. prispevkov: 2
  • Še je Čas: Poskrbi Zase na Naraven Način (2024, str. 64)
  • Skrb za Dobro Psihofizično Počutje Otrok v 1. Triadi Oš (2026, str. 449)

psihično zdravje

• Št. prispevkov: 5
  • Predlogi za Izboljšanje Zdravja Zaposlenih v Vrtcu (2018, str. 57)
  • Kako skrbimo za zdravje vseh zaposlenih v vrtcu beltinci (2019, str. 50)
  • Gibanje za zdravje (2019, str. 351)
  • Gibanje v času omejitev (2021, str. 115)
  • KAJ Lahko Posameznik Naredi za Svoje Zdravje, KAJ Ustanova, KAJ TIM (2025, str. 23)

psihično zdravje mladih

• Št. prispevkov: 1
  • Odmor – priložnost za psihofizično zdravje otrok in mladostnikov (2019, str. 180)

psihično zdravje učiteljev

• Št. prispevkov: 1
  • Dobra Komunikacija za Ohranjanje Psihičnega Zdravja Učiteljev (2026, str. 131)

psihoaktivne snovi

• Št. prispevkov: 2
  • Duševne Stiske Mladostnikov, Neustrezne Strategije Reševanja Težav in Tveganje za Uporabo Drog (2026, str. 426)
  • Krepitev Zdravih Odnosov in Življenjskih Izbir Mladost- Nikov Skozi Delavnice Mladostniški Kompas (2026, str. 514)

psihodinamički pristup

• Št. prispevkov: 1
  • Psihodinamika skupine u predškolskoj ustanovi (2025, str. 176)

psihofizički razvoj

• Št. prispevkov: 2
  • Komparativna analiza psihofizičkog razvoja učenika sa poteškoćama u razvoju, rane životne dobi kroz integraciju I inkluziju učenika predškolske dobi (2022, str. 143)
  • Djeca i Odgojitelji u Zajedničkom Senzornom Okruženju KAO Temelj Psihofizičkog Zdravlja Djece u Jaslicama (2026, str. 823)

psihofizičko stanje djece

• Št. prispevkov: 1
  • Suvremeni izazovi odgoja i obrazovanja iz vrtićima u školu (2024, str. 142)

psihofizičko zdravlje

• Št. prispevkov: 19
  • Sportske Aktivnosti i Psihofizičko Zdravlje Učenika (2022, str. 249)
  • Poticanje Psihofizičkog Zdravlja Učenika Sudjelovanjem u Izvannastavnim Aktivnostima (2022, str. 265)
  • SOS Prijatelj, Utjecaj na Psihofizičko Zdravlje Djeteta od Prvog Dana u Školi Primjerima Dobre Prakse (2024, str. 386)
  • Škola Koja Povezuje: Međurazredna Suradnja i Pozitiv- NO Razredno Ozračje (2024, str. 389)
  • „Zoom Biblioterapija“ (2024, str. 406)
  • Rastemo Zajedno! (2024, str. 465)
  • Utjecaj Edukacije i Zdravih Navika na Razvoj Djece i Mladih (2025, str. 596)
  • Emocije na Pravom Putu (2025, str. 641)
  • Uloga Odgojitelja u Osmišljavanju Aktivnosti za Poticanje Cjelovitog Psihofizičkog Razvoja Djece Predškolske Dobi (2026, str. 818)
  • Koraci Prema Sretnijem Djetinjstvu i Mladosti (2026, str. 851)
  • Likovni Projekti u Prirodi: Ekološka Svijest i Psihofizičko Zdravlje (2026, str. 863)
  • Integrirani Pristup Promicanju Psihofizičkog Zdravlja Predškolske Djece (2026, str. 874)
  • Zajedno od Prvog Školskog Koraka (2026, str. 885)
  • Promocija Psihofizičkog Zdravlja Djece i Mladih (2026, str. 906)
  • Psihofizičko Zdravlje Učenika i Nastava Hrvatskog Jezika (2026, str. 922)
  • Zoom OUT (2026, str. 952)
  • Logopedagogija u Školskim Klupama (2026, str. 956)
  • Psihofizičko Zdravlje Učenika u Kontekstu E Mocionalnih Procesa i Odgojno-obrazovne Prakse (2026, str. 957)
  • Značaj Igara s Pravilima za Razvoj Psihofizičkog Zdravlja Djece Rane i Predškolske Dobi (2026, str. 971)

Psihofizičko zdravlje - psychophysical health

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivnosti u Ranoj Predškolskoj Dobi KAO Temelj Razvoja Psihofizičkog Zdravlja Djece (2022, str. 270)

psihofizičko zdravlje djece

• Št. prispevkov: 1
  • Od Igre do Inkluzije: Razvijanje Svijesti o Različitostima KOD Predškolske Djece (2025, str. 602)

psihofizičko zdravlje učenika

• Št. prispevkov: 1
  • Škola KAO Podrška Psihofizičkom Zdravlju Učenika (2025, str. 585)

psihofizična kondicija

• Št. prispevkov: 1
  • Integracija Psihofizične Kondicije in Izobraževanja v Delovnem Okolju Jutrišnjega dne (2024, str. 251)

psihofizična kondicija mladostnikov

• Št. prispevkov: 1
  • Psihofizična Kondicija Dijakov v Srednji Poklicni Šoli (2026, str. 378)

psihofizične lastnosti

• Št. prispevkov: 1
  • V Družbi z Mačkom Murijem (2024, str. 159)

psihofizične sposobnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Pohodništvo in psihofizično zdravje otrok in mladostnikov (2019, str. 250)

psihofizični razvoj

• Št. prispevkov: 5
  • Spoštovanje, Vztrajnost, Disciplina, Uspeh, Zadovoljstvo – Karate Vrtec (2019, str. 276)
  • Skrb za skladen psihofizični razvoj in zagotavljanje vključujočega okolja za gibalno ovirano učenko v večinski osnovni šoli (2021, str. 159)
  • Leseni Deček v Osnovni Šoli (2023, str. 144)
  • Ozaveščenost Dijakov Tehniškega Šolskega Centra Maribor o Vplivu Uživanja Alkohola na Njihovo Psihofizično Zdravje; Primer Dobre Prakse (2025, str. 237)
  • Uvajanje Čuječnosti in Joge v Vrtcu kot Podpora Razvo- JU Otrok (2026, str. 442)

psihofizično počutje

• Št. prispevkov: 3
  • Vpliv empatičnega učitelja na psihofizično počutje učenca (2019, str. 12)
  • Skrb za Dobro Psihofizično Počutje Učiteljev pri Projektu Simbioza Giba (2022, str. 45)
  • Vpliv Spanja na Psihofizično Stanje Učiteljev v Oš (2025, str. 84)

psihofizično počutje učitelja

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Ostati Navdušen in Psihofizično Vzdržljiv Učitelj (2026, str. 200)

psihofizično ravnovesje

• Št. prispevkov: 1
  • Urjenje številskih predstav in seštevanje do pet v 1. razredu osnovne šole (2019, str. 76)

psihofizično stanje mladostnikov

• Št. prispevkov: 1
  • Športna vzgoja v srednji šoli kot naložba za zdravo prihodnost (2020, str. 294)

psihofizično stanje otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Zdravja in Pozitivne Samopodobe Otrok na Oš OB Dravinji (2020, str. 184)

psihofizično stanje učenca

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv Učitelja na Psihofizično Stanje Učenca (2022, str. 238)

psihofizično zdravje

• Št. prispevkov: 50
  • Vikend zdravja in športa (2019, str. 95)
  • Izkustveno učenje na šolskem vrtu (2019, str. 167)
  • Socialna skupina z otrokom z aspergerjevim sindromom (2019, str. 177)
  • Komunikacijske veščine (2019, str. 184)
  • Vpliv športa na psihofizično stanje otrok v prvi triadi (2019, str. 218)
  • Skrivnostne igre gozda in njihov vpliv na zdravje otrok (2019, str. 267)
  • Gibanje je življenje (2019, str. 330)
  • Skrb za Psihofizično Zdravje na Delovnem Mestu Učitelja (2020, str. 49)
  • Primeri Dobre Prakse s Področja Promocije Zdravja v Vrtcu Šoštanj (2020, str. 172)
  • Psihofizično Zdravje Otrok z ADHD (2020, str. 42)
  • Boljše počutje otrok (2020, str. 150)
  • Skrb za Psihofizično Zdravje Učencev v Prilagojenem Programu z Nižjim Izobrazbenim Standardom (2020, str. 209)
  • Zdravi Učenci – Zdrava Šola (2020, str. 232)
  • Psihofizično Zdravje Otrok in Mladostnikov (2020, str. 285)
  • Karantena in Zdravje Otrok (2021, str. 5)
  • Kako Poskrbeti za Psihofizično Zdravje Učencev v Osnovni Šoli? (2021, str. 50)
  • Plesni Izziv (2021, str. 120)
  • Otroci Potrebujejo Zdrave Starše (2021, str. 192)
  • Promocija Zdravja v Luči Sodelovanja z Lokalnim Okoljem (2024, str. 121)
  • Moč Plesa: Koristi Gibanja za Zdrav Razvoj Predšolskih Otrok (2024, str. 35)
  • … +30 več

psihofizično zdravje dijakov

• Št. prispevkov: 2
  • Mehka Učilnica za Vključujoče Okolje (2025, str. 264)
  • Vizualno Ustvarjanje kot Most do Notranjega Miru Dijakov (2026, str. 506)

psihofizično zdravje mladostnikov

• Št. prispevkov: 1
  • Zdrav duh v zdravem telesu (2019, str. 118)

psihofizično zdravje otrok

• Št. prispevkov: 8
  • Vpliv prehrane in telesne aktivnosti na psihofizično zdravje otrok (2019, str. 6)
  • Naše črevesje - drugi možgani (2019, str. 279)
  • Skrb za zdravje otrok v vrtcu (2020, str. 123)
  • Igraj Kolo Jabolko (2020, str. 221)
  • Kako Lahko z Oblikami Meditacije Poskrbimo za Psihofizično Zdravje Otrok v Šoli (2020, str. 239)
  • Šolski pes – zanesljiv, zabaven in poučen prijatelj (2020, str. 323)
  • Vloga Vzgojitelja pri Ohranjanju Psihofizičnega Zdravja Otrok (2021, str. 232)
  • Dnevi Dejavnosti v Bolnišnični Šoli in Njihova Vloga pri Ohranjanju Psihofizičnega Zdravja Učencev (2026, str. 698)

psihofizično zdravje otroka

• Št. prispevkov: 1
  • Psihofizično Zdravje Otrok, Ključ do Srečnega in Uspešnega Odraščanja (2025, str. 436)

psihofizično zdravje učencev

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Psihofizičnega Zdravja Učencev Prvega Vzgojno Izobraževalnega Obdobja pri Pouku Angleščine v Času Epidemije (2021, str. 106)

psihofizično zdravje učencev v osnovni šoli

• Št. prispevkov: 1
  • Skozi Poletno Šolo v Naravi do Celovite Promocije Psihofizičnega Zdravja Učencev 4. Razreda Oš (2020, str. 304)

psihofizično zdravje učitelja KINDNESS

• Št. prispevkov: 1
  • Prijaznost, Vztrajnost, Odgovornost (2026, str. 172)

psihofizično zdravlje

• Št. prispevkov: 1
  • Hitimo Počasi - Negovanje Psihofizičnega Zdravja Otrok in Mladostnikov OB Izzivih Sodobnega Življenja (2024, str. 233)

psihohigiena

• Št. prispevkov: 1
  • Duševno Zdravje Zaposlenih v VIZ (2025, str. 35)

psihologija

• Št. prispevkov: 1
  • Skrivnostni primer ali kdo je umoril psa (medpredmetna povezava med angleščino, psihologijo in matematiko) (2024, str. 130)

psihološka dobrobit

• Št. prispevkov: 1
  • Značaj regulacije stresa za rad u vrtiću (2021, str. 233)

psihološka odpornost

• Št. prispevkov: 4
  • Pomen in Razvijanje Psihološke Odpornosti pri Učencih (2025, str. 367)
  • Od Popolnosti k Odpornosti: Podpora Mladostnikom s Perfekcionističnimi Težnjami (2026, str. 27)
  • Skriti Kurikulum Skrbi Zase: Psihološka Odpornost Učitelja kot Profesionalna Odgovornost (2026, str. 365)
  • KO Šola Postane Preveč Naporna (2026, str. 592)

psihološka otpornost

• Št. prispevkov: 4
  • Pričaonica KAO Pristup Jačanja Psihološke Otpornosti Djece – Prikaz Programa (2022, str. 283)
  • Rescur: kurikul otpornosti u dječjem vrtiću budućnost (2023, str. 166)
  • Uloga Odgojitelja u Razvoju Psihološke Otpornosti kod Djece (2024, str. 402)
  • Razvoj Psihološke Otpornosti u Djece (2024, str. 456)

psihološka tveganja

• Št. prispevkov: 1
  • Korak k Zdravju (2026, str. 228)

psihološka varnost

• Št. prispevkov: 3
  • Vloga Svetovalne Službe pri Gradnji Zdravega Delovnega Okolja (2026, str. 50)
  • Zdravi Odnosi, Zdrava Šola: Različni Pristopi za Dobro Počutje Zaposlenih (2026, str. 126)
  • Razvijanje Integritete v Šoli: Refleksija in Odgovorno Ravnanje v Praksi (2026, str. 159)

psihološke igre

• Št. prispevkov: 1
  • Psihološke Igre, ki JIH v Razredu Igrajo Učitelji (2020, str. 276)

psihološke potrebe

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba principov teorije izbire v zgodnjem otroštvu (2023, str. 75)

psihološki razvoj otroka

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv vrtca na psihološki razvoj otroka (2025, str. 8)

psihološko blagostanje

• Št. prispevkov: 1
  • Med odličnostjo in čustvenim blagostanjem: Prepoznavanje maladaptivnega perfekcionizma pri dijakih mednarodne mature ter vloga šolske svetovalne službe (2026, str. 107)

psihološko zdravje

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Ohranjati Ravnovesje med Službo in Zasebnim Življenjem (2024, str. 117)

psihomotorični razvoj

• Št. prispevkov: 1
  • NTC Delavnice – z Igro in Gibanjem do Znanja (2021, str. 65)

psihomotorični razvoj otroka

• Št. prispevkov: 1
  • Playness pedagogika – inovativni program na področju psiho-motoričnega razvoja predšolskih otrok (2016, str. 282)

psihomotorično učenje

• Št. prispevkov: 1
  • Pedagoški eksperiment – hoja po stopnicah (2019, str. 243)

psihosocialna pomoč

• Št. prispevkov: 1
  • Obdobje Epidemije v Zavodu za Mladostnike s Čustvenimi in Vedenjskimi Motnjami (2020, str. 79)

psihosocialna tveganja

• Št. prispevkov: 3
  • Analiza Psihosocialnih Obremenitev Zaposlenih v Osnovni Šoli (2017, str. 96)
  • Principi Kognitivne Vedenjske Terapije v Obravnavi Težav na Delovnem Mestu (2017, str. 104)
  • Zaznavanje Nekaterih Dejavnikov Psihosocianih Tveganj na Delovnem Mestu ter Odziv Nanje (2018, str. 229)

psihosocialni razvoj

• Št. prispevkov: 2
  • Igra kot vez med simbiozo in avtonomijo (2017, str. 84)
  • Vpliv empatičnega učitelja na psihofizično počutje učenca (2019, str. 12)

psihosomatske težave učencev

• Št. prispevkov: 1
  • Transakcijska Analiza kot Inovativni Pristop za Podporo Učiteljev in Psihosocialnemu Razvoju Učencev v Učnem Okolju (2026, str. 571)

psihoterapevtska podpora

• Št. prispevkov: 1
  • NE Govorimo o Njih, Temveč z Njimi - Izkustveno (2023, str. 121)

Psreshool children

• Št. prispevkov: 1
  • From personal constructs toward construction of tolls for identifying potential giftedness and creativity (2020, str. 40)

PSYCHOLOGICAL

• Št. prispevkov: 1
  • Dejavniki in Metode Uspešnega Poučevanja (Fiziološki, Psihološki, Fizikalni, Družbeni in Socialni Dejavniki). (2024, str. 486)

PSYCHOLOGY AND MATHEMATICS)

• Št. prispevkov: 1
  • Skrivnostni primer ali kdo je umoril psa (medpredmetna povezava med angleščino, psihologijo in matematiko) (2024, str. 130)

psychophysical health

• Št. prispevkov: 2
  • The Role of Preschool Teacher in Strengthening the Psycho-physical Health of Children of Early and Preschool AGE (2024, str. 441)
  • Usamljenost Djece i Adolescenata u ERI Društvenih Mreža Savremeni Psihofizički Rizici i Preventivne Strategije (2026, str. 13)

ptičja krmilnica

• Št. prispevkov: 1
  • Z Igro Razvijamo Fino Motoriko (2017, str. 161)

ptička

• Št. prispevkov: 1
  • Z Igro Razvijamo Fino Motoriko (2017, str. 161)

Ptuj

• Št. prispevkov: 1
  • Tipografija v Živo: Terensko Raziskovanje Pisav Ptuja kot Temelj Kreativnega Grafičnega Oblikovanja (2025, str. 426)

puberteta

• Št. prispevkov: 2
  • Dobri odnosi, srečni otroci (2019, str. 143)
  • Športen Način Preživljanja Prostega Časa med Vikendom na Oš Škofljica (2023, str. 27)

pupils autonomy

• Št. prispevkov: 1
  • Learner is an excellent teacher: The importance of experiential self-regulator y learning to develop child potentials (2019, str. 141)

purpose

• Št. prispevkov: 1
  • Ohranjanje Zdravja z Zvestim Prijateljem (2022, str. 133)

pust

• Št. prispevkov: 3
  • Aktivna šolska skupnost (2018, str. 353)
  • Ustvarjanje v Oddelku Podaljšanega Bivanja in Povezava z Vzgojno-izobraževalnim Procesom (2022, str. 26)
  • »Zakladi sz starga kufra« (2024, str. 57)

pustolovske odprave

• Št. prispevkov: 1
  • Program, ki uči za življenje (2019, str. 37)

PVC mreža

• Št. prispevkov: 1
  • PVC mreža - dekorativna zavesa v šolski jedilnici (2009, str. 96)

Nazaj na indeks

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.