K

Ključne besede — K

kadar pa je stresnih situacij preveč

• Št. prispevkov: 1
  • Zdrav Pouk (2019, str. 314)

kadar smo zdravi

• Št. prispevkov: 1
  • Spanje, Meditacija in Gibanje za Zdrav DUH v Zdraven Telesu (2018, str. 246)

Kahoot!

• Št. prispevkov: 1
  • Sodobna Tehnologija v Podaljšanem Bivanju in Učenci s Posebnimi Potrebami – z Roko v Roki (2019, str. 40)

Kahoot! kviz

• Št. prispevkov: 1
  • KO je Učenec Učitelj (2017, str. 51)

kaj in kako bi morali spremeniti

• Št. prispevkov: 1
  • Pričakovana podpora staršev pri otrokovem domačem delu (2019, str. 220)

Kaj je CLIL?

• Št. prispevkov: 1
  • Clil Plus (2018, str. 203)

kaj je dobro spanje

• Št. prispevkov: 1
  • Neprespani Učitelji – Zakaj je Ponoči Potrebno Spati? (2020, str. 45)

kaj šele otroke nekega oddelka

• Št. prispevkov: 1
  • Pričakovana podpora staršev pri otrokovem domačem delu (2019, str. 220)

kako pomembno je

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen čustev in sprostitvenih iger pri delu z (nemirnimi) otroki (2018, str. 216)

kako se odzovemo na nepredvidljive situacije

• Št. prispevkov: 1
  • Prva pomoč v osnovni šoli (2018, str. 121)

kakovost

• Št. prispevkov: 10
  • Samostojnost predšolskega otroka kot merljivi cilj samoevalvacije (2013, str. 57)
  • Profesionalna komunikacija - kompetenca vzgojitelja (2014, str. 30)
  • Pomen zavedanja čustev in komunikacije za zdravo šolsko okolje in kakovosten pouk (2018, str. 151)
  • Narava - Odprto Učno Okolje (2019, str. 145)
  • Športni Oddelki na i. Gimnaziji v Celju Nudijo Spodbudno Učno Okolje za Vrhunske Športnike (2021, str. 32)
  • POT do Uspeha (2025, str. 373)
  • Moje Mesto Skozi Oči Umetnika (2025, str. 309)
  • Gibalne Igre pri Urah Angleščine (2025, str. 193)
  • Rekreativni Odmor po Meri Četrtošolcev (2025, str. 479)
  • Izzivi Višješolskega Izobraževanja Danes in v Prihodnosti (2026, str. 329)

kakovost delovnega mesta

• Št. prispevkov: 1
  • Z Ergonomijo Ohranimo Zdravje in Dobro Počutje (2018, str. 207)

kakovost medosebnih odnosov

• Št. prispevkov: 1
  • »Drugi« in »drugačni« (2010, str. 147)

kakovost vrtca

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen kompetenc vzgojiteljev in pomočnikov vzgojiteljev pri zagotavljanju kakovosti vrtca (2014, str. 6)

kakovost vzgoje

• Št. prispevkov: 1
  • Sodobni izzivi vzgoje in izobraževanja v vrtcih: pomanjkanje kadra in preobremenjenost vzgojiteljev (2025, str. 108)

kakovost zraka

• Št. prispevkov: 1
  • V šoli dihamo svež zrak (2019, str. 18)

kakovost šole

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj spodbudnega učnega okolja s pomočjo mednarodne izmenjave (2021, str. 75)

kakovost življenja

• Št. prispevkov: 2
  • Fartlek – z gibanjem do boljšega počutja (2019, str. 236)
  • Dobimo SE … (2020, str. 216)

kakovost življenja AH

• Št. prispevkov: 1
  • AH, TA Štirideseta! (2026, str. 316)

kakovosten odnos

• Št. prispevkov: 1
  • Kakovosten Odnos med Razrednikom in Dijaki v Današnjem Času – Misija Nemogoče? (2026, str. 153)

kakovostni odnosi

• Št. prispevkov: 1
  • Skupne Aktivnosti Kolektiva Vodijo k Dobremu Počutju (2024, str. 8)

kakovostno učno okolje

• Št. prispevkov: 1
  • Od Poučevanja do Postajanja: Kolegialne Hospitacije kot Prostor Oblikovanja Poklicne Identitete Bodočega Zdravstvenega Delavca (2026, str. 593)

kakovostno življenje

• Št. prispevkov: 1
  • Zdrav duh v zdravem telesu (2017, str. 62)

kaligrafija

• Št. prispevkov: 2
  • Kaligrafija kot sprostitvena tehnika (2018, str. 276)
  • Kaligrafija – Lepopisje v Oddelku Podaljšanega Bivanja »Umetnost lepega pisanja« Brezmejna ustvarjalnost ob meditaciji v gibanju! (1) w.w.w.kaligrafija.eu (2019, str. 183)

kalorije

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga Učitelja pri Promociji Zdravja (2020, str. 20)

kamenčki

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbudno Učno Okolje v Vrtcu z Igro Kamenčkov (2021, str. 79)

kamišibaj

• Št. prispevkov: 10
  • Kamišibaj v Podaljšanem Bivanju (2017, str. 99)
  • Zgodbe med sliko in besedo v podaljšanem bivanju (sam pripravim in rad poslušam druge) (2019, str. 153)
  • Naša Popotovanja v Svet Domišljije (2019, str. 161)
  • Kamišibaj gledališče (2021, str. 136)
  • Nadomeščanje v Opb-ju kot Izhodišče, Priložnost in Izziv za Nastanek Projekta (2022, str. 133)
  • Kamišibaj pri Pouku Angleščine (2024, str. 308)
  • Pripovijedamo PomoĆU Slika (2024, str. 609)
  • Srečanje s Kamišibajem: Obisk Srednješolcev v Vrtcu (2024, str. 191)
  • Tudi nadarjeni imajo težave (2024, str. 104)
  • Učimo i Rastemo uz Priče: Kreativno Učenje Djece Predškolske Dobi Kroz Projekt Naša Mala Knjižnica (2026, str. 798)

Kamišibaj kazalište

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje Socioemocionalnih Kompetencija Kroz Kamišibaj Kazalište (2026, str. 894)

kamišibaj – učni motivator

• Št. prispevkov: 1
  • Učna motivacija preko kamišibaja (2017, str. 173)

kamor sodijo tudi interesne dejavnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Rad bi postal pevec (2017, str. 180)

kanal

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje Angleščine med Epidemijo (2020, str. 152)

kanali na eAsistentu

• Št. prispevkov: 1
  • Korona – Čas za Spremembe (2020, str. 27)

kao i multidisciplinarna saradnja porodice

• Št. prispevkov: 1
  • Usamljenost Djece i Adolescenata u ERI Društvenih Mreža Savremeni Psihofizički Rizici i Preventivne Strategije (2026, str. 13)

kaotični učitelj

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Izboljšati Pisno Interpretacijo? (2019, str. 352)

kar ljudje pojedo

• Št. prispevkov: 1
  • Zdrav Način Življenja – Dobro Počutje (2018, str. 169)

kar pomeni premišljevati

• Št. prispevkov: 1
  • Meditacija kot Sprostitev (2017, str. 175)

kar v praksi pomeni

• Št. prispevkov: 1
  • Zanimive in Poučne Aktivnosti v Naravi (2018, str. 275)

Karantanija

• Št. prispevkov: 1
  • Retrospektiva – Vpogled v Udejanjeno (2023, str. 266)

karantena

• Št. prispevkov: 6
  • Kako SMO SE Soočali z Virusom Mali in Veliki Vrtca Mavrica Brežice? (2020, str. 18)
  • Zakaj Videoposnetki? (2020, str. 56)
  • Obdobje Epidemije v Zavodu za Mladostnike s Čustvenimi in Vedenjskimi Motnjami (2020, str. 79)
  • Motivacija za učenje in sodelovanje v času korone (2020, str. 85)
  • Kulturni DAN med Šolanjem na Daljavo: Razmislek o Odnosu med Najstniki in Starši med Karanteno (2020, str. 191)
  • Velika Družina med Karanteno (2021, str. 188)

karaoke

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalno Preživljanje Prostega Časa v Okviru OPB z Glasbo in Plesom (2022, str. 64)

karate

• Št. prispevkov: 1
  • Spoštovanje, Vztrajnost, Disciplina, Uspeh, Zadovoljstvo – Karate Vrtec (2019, str. 276)

Karierna orientacija

• Št. prispevkov: 6
  • Uporaba E-učilnice v Okviru Karierne Orientacije (2019, str. 364)
  • Razmišljam o svoji prihodnosti (2019, str. 68)
  • Karierno svetovanje – podpora in pomoč učencem pri postavljanju kariernih ciljev (2020, str. 189)
  • Karierna Orientacija na Gimnaziji Novo Mesto (2025, str. 38)
  • Odkrivanje talentov in potencialov nadarjenih dijakov s projektom več na gimnaziji novo mesto (2025, str. 30)
  • Inovativni Pristopi na Področju Karierne Orientacije, Karierni Plac-karierni Center za Mlade+ (2026, str. 32)

Karierna soba pobega v prihodnost

• Št. prispevkov: 1
  • Inovativni Pristopi na Področju Karierne Orientacije, Karierni Plac-karierni Center za Mlade+ (2026, str. 32)

karierno svetovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Karierno svetovanje – podpora in pomoč učencem pri postavljanju kariernih ciljev (2020, str. 189)

karies

• Št. prispevkov: 1
  • Promocija Zdravja v Različnih Projektih in Dnevih Dejavnosti na Oš Jurija Dalmatina Krško (2020, str. 90)

karikatura

• Št. prispevkov: 1
  • Keramične karikature v umetniški instalaciji pri izbirnem predmetu Likovno snovanje III (2018, str. 340)

Karin Stroh

• Št. prispevkov: 1
  • Metoda funkcionalnega učenja pri predšolskem otroku (2010, str. 57)

karizmatični voditelj

• Št. prispevkov: 1
  • Medpredmetno Povezovanje kot pot do Celostnega Znanja: Primer Slovenščine in Sociologije v Gimnazijskem Programu (2025, str. 148)

Karl Orf

• Št. prispevkov: 1
  • Muzičke aktivnosti djece predškolskog uzrasta. Orfov pristup (2025, str. 236)

karoši

• Št. prispevkov: 1
  • Ko delovno mesto zasede Burnout – bolezen ali izziv sodobnega časa (2020, str. 118)

kartografija

• Št. prispevkov: 1
  • Orientacija v naravi (2018, str. 241)

katapultko. Catapult

• Št. prispevkov: 1
  • Katapultko (2021, str. 201)

Katarina Gaborova

• Št. prispevkov: 1
  • Zgodba za otroke osnovana po načelu kognitivno-vedenjske terapije (2021, str. 216)

katera vloga jim je všeč

• Št. prispevkov: 1
  • Gledališka Skupinapodružnične Šole Žabnica (2011, str. 200)

katere učne oblike in metode uporabiti

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivnost Učencev pri Sodelovalnem Delu je Zagotovljena (2016, str. 85)

kava

• Št. prispevkov: 1
  • Znamo Dobro Raditi ali Vidimo… (2025, str. 253)

kazalište za djecu

• Št. prispevkov: 1
  • Poučna Predstava (2026, str. 673)

kdaj se dobro počutimo. – Takrat

• Št. prispevkov: 1
  • Spanje, Meditacija in Gibanje za Zdrav DUH v Zdraven Telesu (2018, str. 246)

Kdo gre na sprehod v gozd

• Št. prispevkov: 1
  • Spoznavanje gozda z vsemi čuti (2017, str. 316)

kemija

• Št. prispevkov: 8
  • Eksperimenti so Zakon (2011, str. 189)
  • Laboratorijske vaje kot način motivacije pri pouku kemije (2017, str. 158)
  • Kemija v Opb-ju (2017, str. 169)
  • Računalničar v Mehurčku Alkoholnega Vrenja (2022, str. 88)
  • Kemija je čarovnija, ki navduši (2024, str. 147)
  • Fotokemijske reakcije u nastavi (2024, str. 173)
  • Ko Igra Postane Učenje – Utrjevanje Kemije s Kemijskimi Karticami (2026, str. 170)
  • Uvod v Ph z Uporabo Phet Simulacije v 2. Letniku Gimnazije (2026, str. 273)

kemija v osnovni šoli

• Št. prispevkov: 1
  • Učenci Učencem Demonstratorji Eksperimentov (2023, str. 238)

kemijski model

• Št. prispevkov: 1
  • KO SE Uporabno Znanje Sreča z Modeli (2023, str. 185)

kemijsko ravnotežje

• Št. prispevkov: 1
  • Ravnotežja v Vodnih Raztopinah, na Daljavo (2020, str. 108)

kemijsko čaranje

• Št. prispevkov: 1
  • Čaranje v OPB (2019, str. 115)

KEP

• Št. prispevkov: 1
  • Promocija Zdravja v Različnih Projektih in Dnevih Dejavnosti na Oš Jurija Dalmatina Krško (2020, str. 90)

ker potrebujejo učno pomoč

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalnost in gibanje z gumitvistom (2009, str. 116)

ker so tu tudi prijatelji

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalnost in gibanje z gumitvistom (2009, str. 116)

keramika

• Št. prispevkov: 1
  • Keramične karikature v umetniški instalaciji pri izbirnem predmetu Likovno snovanje III (2018, str. 340)

ki bi staršu prišle prav

• Št. prispevkov: 1
  • Pričakovana podpora staršev pri otrokovem domačem delu (2019, str. 220)

ki izhajajo iz ocene

• Št. prispevkov: 1
  • PVC mreža - dekorativna zavesa v šolski jedilnici (2009, str. 96)

ki je bila v času

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalnost in gibanje z gumitvistom (2009, str. 116)

ki je eno najmočnejših človekovih čustev

• Št. prispevkov: 1
  • KDO SI TI pod Masko? (2021, str. 224)

ki je izpeljana iz glagola meditari

• Št. prispevkov: 1
  • Meditacija kot Sprostitev (2017, str. 175)

ki jih določi šola

• Št. prispevkov: 1
  • Podaljšano bivanje – čas mnogoterih aktivnosti (2020, str. 284)

ki jih določi šola (Kos

• Št. prispevkov: 1
  • Sprostitvena dejavnost v oddelku podaljšanega bivanja »umirim se, sprostim se« (2020, str. 50)

ki jim bo omogočila

• Št. prispevkov: 1
  • Dvojezična Didaktična Igra kot Dobra Osnova za Učenje Jezika in Medkulturno Spoznavanje (2015, str. 95)

ki jo lahko izvajajo tudi doma

• Št. prispevkov: 1
  • Sproščanje – meditacija v OPB (2018, str. 208)

ki jo predstavlja

• Št. prispevkov: 1
  • Gledališka Skupinapodružnične Šole Žabnica (2011, str. 200)

ki jo predstavljam

• Št. prispevkov: 1
  • Izdelovanje IZ Odpadnega Lesa – Parketa (2013, str. 138)

ki lahko vodi tudi do izgorelosti

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv skupnih aktivnosti dijakov in učiteljev na bolj kakovostne odnose in zmanjšanje stresa pri učiteljih (2019, str. 299)

ki meni

• Št. prispevkov: 1
  • Komunikacija in interakcija pri pouku – Uspešna komunikacija kot pogoj za učno in vzgojno rast (2018, str. 137)

ki ni bil slišan

• Št. prispevkov: 1
  • Otrok, ki NI BIL Slišan (2026, str. 945)

ki od učitelja zahteva

• Št. prispevkov: 1
  • Učna individualizacija v 1. razredu (2016, str. 100)

ki pravi

• Št. prispevkov: 1
  • Dvojezična Didaktična Igra kot Dobra Osnova za Učenje Jezika in Medkulturno Spoznavanje (2015, str. 95)

ki razvija dobre odnose

• Št. prispevkov: 1
  • Formativno spremljanje povečuje odgovornost in samostojnost učencev (2018, str. 108)

ki se je naučijo

• Št. prispevkov: 1
  • Sproščanje – meditacija v OPB (2018, str. 208)

ki so bila kmetijska

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv Vzgojitelja na Zdravje Predšolskih Otrok (2021, str. 76)

ki so izpolnjevali anketo

• Št. prispevkov: 1
  • Stališča Učiteljev in Učencev Naše Šole o Diferenciaciji in Individualizaciji Pouka (2016, str. 580)

ki so jih vključili zato

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalnost in gibanje z gumitvistom (2009, str. 116)

ki so posledica meditacije

• Št. prispevkov: 1
  • Meditacija kot Sprostitev (2017, str. 175)

ki so se dogajale dopoldan

• Št. prispevkov: 1
  • Izdelovanje IZ Odpadnega Lesa – Parketa (2013, str. 138)

ki so v oddelku OPB zato

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalnost in gibanje z gumitvistom (2009, str. 116)

ki so za življenje potrebne

• Št. prispevkov: 1
  • Formativno spremljanje povečuje odgovornost in samostojnost učencev (2018, str. 108)

ki spodbujajo empatijo

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj empatije v predšolskem obdobju (2023, str. 120)

ki spodbujajo socialni razvoj

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje socialnih odnosov v prvem starostnem obdobju (2011, str. 104)

ki učencem omogoča medsebojno spoštovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Z mediacijo do samostojnega reševanja sporov (2018, str. 162)

kibernetička sigurnost FROM WORRY TO STRESS

• Št. prispevkov: 1
  • Od Zabrinutosti do Stresa (2025, str. 265)

kibernetična metoda

• Št. prispevkov: 1
  • KibernetičnA metodA v Prvi Triadi Šole z Nižjim Izobrazbenim Standardom (2015, str. 82)

kibernetska varnost

• Št. prispevkov: 2
  • Leteča Sporočila – Uvajanje Temeljnih Znanj s Področij Računalništva (2025, str. 454)
  • Kibernetska Varnost – Razvoj Računalniškega Mišljenja Skozi Igro Vlog (2026, str. 127)

kindergarten

• Št. prispevkov: 2
  • Creating a stimulating environment for children with motoric talent in kindergarten (2019, str. 86)
  • STEAM Aktivnosti u Ranoj Dobi, VrtiĆU (2025, str. 643)

kindergarten and family partnership

• Št. prispevkov: 1
  • Vrtić kao mjesto poticanja socio-emocionalnog razvoja djece rane I predškolske dobi (2023, str. 152)

kinestetički stil

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Prilagoditi Nastavu Različitim Stilovima Učenja? (2025, str. 651)

kinestetični stil. KINESTHETIC CHILDREN

• Št. prispevkov: 1
  • Kinestetični Otroci (2024, str. 100)

kinesthetic desks

• Št. prispevkov: 1
  • Z Gibanjem do Znanja (2022, str. 25)

kineziološke aktivnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Didaktika KAO Senzorni Podražaj pri Stvaranju Temelja za Provođenje Kinezioloških Aktivnosti s Djecom Rane i Predškolske Dobi (2025, str. 603)

kip

• Št. prispevkov: 1
  • MI SMO Kiparji (2019, str. 193)

kipar

• Št. prispevkov: 1
  • MI SMO Kiparji (2019, str. 193)

kiparstvo

• Št. prispevkov: 2
  • MI SMO Kiparji (2019, str. 193)
  • Obisk galerije Kambič in izpolnjevanje delovnega zvezka (2019, str. 197)

Kipling

• Št. prispevkov: 1
  • Z Mowglijem spoznavamo džunglo in sebe (2009, str. 48)

kitajska kultura in jezik

• Št. prispevkov: 1
  • Individualizacija in diferenciacija v okviru ver- tikalne povezave vrtec – osnovna šola – srednja šola (2016, str. 358)

kitajščina

• Št. prispevkov: 1
  • Igrajmo se in jezikajmo (2017, str. 124)

KIZ

• Št. prispevkov: 2
  • Individualizacija in diferenciacija v šolski knjižnici (2016, str. 542)
  • Šolska knjižnica tudi sodeluje v procesu igranja in učenja (2017, str. 133)

Kjučne besede: otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Življenje je igra (2017, str. 94)

klasične igre

• Št. prispevkov: 1
  • Ali je IKT res Nujna za Učinkovito Poučevanje v Prihodnosti? (2025, str. 622)

klasično izobraževanje

• Št. prispevkov: 1
  • Neuspešni nadarjeni dijaki (2024, str. 100)

klekljanje čipk

• Št. prispevkov: 1
  • Nekoč Čipkarska Preja, Še Včeraj Čipkarska Šola, Danes Še Spletna Učilnica (2022, str. 17)

klima

• Št. prispevkov: 3
  • Z igro do večje socialne kompetentnosti otrok (2017, str. 435)
  • Preko Dobre Klime v Zbornici do Boljše Klime v Razredu (2019, str. 28)
  • Izboljšajmo klimo v kolektivu (2019, str. 32)

klima i kultura ustanove

• Št. prispevkov: 1
  • Implementacija Strategije Europske Mreže Škola Koje Promiču Zdravlje – Schools for Health in Europe (SHE Škole) u Kurikulum DV Medveščak (2023, str. 226)

klima na šoli

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje zaposlenih k aktivnemu življenjskemu slogu (2019, str. 59)

klima v organizaciji

• Št. prispevkov: 1
  • Z Nasmehom v Zbornico (2020, str. 81)

klima zavoda

• Št. prispevkov: 1
  • Izzivi Sedanjosti NAM Prinašajo Nove Priložnosti (2021, str. 127)

klima šole

• Št. prispevkov: 1
  • Športni Oddelki na i. Gimnaziji v Celju Nudijo Spodbudno Učno Okolje za Vrhunske Športnike (2021, str. 32)

klinična somatika

• Št. prispevkov: 2
  • Učitelj in kronična bolečina kot izziv (2020, str. 91)
  • UPS, Nekaj Novega – AEQ Metoda (2025, str. 77)

klinično okolje

• Št. prispevkov: 1
  • Samorefleksija Učitelja – pot do Bolj Ustvarjalnega Učnega Okolja (2025, str. 330)

klinično-radiološke meritve

• Št. prispevkov: 1
  • Analiza hoje pri otrocih v povezavi s ploskim stopalom (2015, str. 91)

kljub temu da smo v 21

• Št. prispevkov: 1
  • Okrepljeno jedro kot steber funkcionalnega telesa (2019, str. 330)

kljubovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Čustveni odziv otroka (in naloga odraslega) (2022, str. 99)

ključavnice

• Št. prispevkov: 1
  • Učilnica Pobega - Escape Science Classroom (2019, str. 99)

ključna reč

• Št. prispevkov: 1
  • Priča za decu – motivacija, inspiracija, provokacija (2021, str. 234)

ključne besede

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje z Miselnimi Vzorci v Kombiniranem Oddelku (2023, str. 216)

ključne kompetencije

• Št. prispevkov: 1
  • Slikovnica KAO Karta za Jezično Putovanje - Razvoj Ključnih Kompetencija u Ranom Učenju Stranog Jezika (2025, str. 728)

ključni udeleženci

• Št. prispevkov: 1
  • Nadarjeni predšolski otroci ter ključni udeleženci (2016, str. 117)

kmetija

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen večdnevnega bivanja v naravi za predšolskega otroka (2021, str. 193)

kmetijstvo

• Št. prispevkov: 1
  • Tradicionalni Slovenski Zajtrk (2017, str. 151)

knajpanje

• Št. prispevkov: 1
  • Otroci in Knajpanje (2020, str. 147)

Knez

• Št. prispevkov: 1
  • Sprostitvena dejavnost v oddelku podaljšanega bivanja »umirim se, sprostim se« (2020, str. 50)

knjiga

• Št. prispevkov: 7
  • Projekt: Dežela Velike Tovarne Besed (2011, str. 37)
  • Mala Pošast Mici (2017, str. 119)
  • Knjiga kot spodbuda (2020, str. 302)
  • Vpliv medijev na interes za knjigo (2020, str. 326)
  • „Zoom Biblioterapija“ (2024, str. 406)
  • Knjiga, moja prijateljica – razvijanje pozitivnega odnosa do pisnih virov otroške literature pri otrocih in starših (2024, str. 114)
  • Etapno Branje Domačega Branja (2025, str. 435)

Knjiga me zmiga

• Št. prispevkov: 1
  • Skačem, plešem, berem, sem v OPB (2020, str. 304)

knjige

• Št. prispevkov: 7
  • Videoposnetki v primerjavi z besedilom (2018, str. 224)
  • Pouk Knjižne Vzgoje Malo Drugače (2019, str. 289)
  • Spodbujanje družinske pismenosti v predšolskem obdobju (2019, str. 32)
  • Medgeneracijsko Branje kot Pomemben Dejavnik Izobraževanja v Prihodnosti (2024, str. 53)
  • Bralne Postaje (2025, str. 441)
  • Bralna Pismenost v Srednji Šoli (2025, str. 595)
  • Čitanje Knjiga za Jače Mentalno Zdravlje (2025, str. 276)

književna vzgoja

• Št. prispevkov: 1
  • Pravljični svet Svetlane Makarovič; povezovanje vseh kurikularnih področij (2024, str. 124)

književnost

• Št. prispevkov: 8
  • Aktivna vloga učencev pri jezikovnem pouku (2018, str. 191)
  • Delo z Literarnimi Besedili po Načelih Formativnega Spremljanja (2019, str. 234)
  • Spodbudno življenjsko okolje skozi oči mladega bralca (2019, str. 173)
  • Obravnava domačega branja na daljavo v 3. letniku gimnazije v času epidemije (2020, str. 136)
  • Branje Književnosti kot Preventiva in Terapija (2020, str. 268)
  • Primeri Uvodne Motivacije pri Pouku Slovenščine v 1. Letniku SPI (2022, str. 170)
  • Poustvarjanje pri pouku književnosti (2022, str. 98)
  • Vključevanje talentiranih učencev v pouk (2026, str. 90)

književnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj jezične darovitosti kroz izvannastavni rad (2026, str. 362)

knjižna vzgoja

• Št. prispevkov: 2
  • Pouk Knjižne Vzgoje Malo Drugače (2019, str. 289)
  • Vpliv medijev na interes za knjigo (2020, str. 326)

knjižne novosti

• Št. prispevkov: 1
  • Medpredmetno Povezovanje: Glasbena Umetnost in Šolska Knjižnica (2015, str. 241)

knjižni junaki

• Št. prispevkov: 1
  • Oblikovanje Izdelkov IZ Odpadnih Materialov (2015, str. 141)

knjižni klub

• Št. prispevkov: 1
  • Skupne Aktivnosti Kolektiva Vodijo k Dobremu Počutju (2024, str. 8)

knjižnica

• Št. prispevkov: 9
  • Naša Mala Knjižnica (2013, str. 72)
  • Moj svet črk in besed (2018, str. 109)
  • Poiščimo Zimo v Knjižnici (Ura knjižnično informacijskega znanja v podaljšanem bivanju) (2019, str. 125)
  • Inovativni Pedagoški Pristupi Razvijanja Čitalačke Pismenosti Kroz Etwinning Projekte (2024, str. 510)
  • Emocije u Knjižnici (2024, str. 438)
  • Večer v Knjižnici s Sobo Pobega (2025, str. 272)
  • Vpliv Dejavnosti na Dobro Počutje Učencev v Šoli (2025, str. 328)
  • Čitanjem do Emocionalnog Razvoja (2025, str. 599)
  • Školska knjižnica kao mjesto razvoja potencijalno darovitih učenika (2025, str. 323)

knjižničar

• Št. prispevkov: 2
  • Šolska knjižnica – stres ali podpora kolektiva (2017, str. 188)
  • Odgojno-obrazovna Djelatnost Školske Knjižnice na Primjeru Oš Zlatar Bistrica (2025, str. 671)

knjižničarka

• Št. prispevkov: 1
  • Pokaži, KAJ Znaš Prostočasne Dejavnosti v Podaljšanem Bivanju (2015, str. 47)

knjižnična informacijska znanja (KIZ)

• Št. prispevkov: 1
  • Kiz na Zabaven Način: Cobiss Plus Izziv kot Primer Učenja z Igro pri Razvijanju Informacijske Pismenosti v Šolski Knjižnici (2026, str. 356)

knjižnična zbirka

• Št. prispevkov: 1
  • Poskrbimo za Ohranjanje in Izboljšanje Psihofizičnega Zdravja Otrok in Mladostnikov (2023, str. 186)

knjižnično gradivo

• Št. prispevkov: 1
  • Ure knjižnično informacijskega znanja v podaljšanem bivanju v predprazničnem času (2020, str. 307)

Knjižnično informacijska znanja (KIZ

• Št. prispevkov: 1
  • Medpredmetno Povezovanje: Glasbena Umetnost in Šolska Knjižnica (2015, str. 241)

knjižnično informacijsko znanje

• Št. prispevkov: 4
  • Poiščimo Zimo v Knjižnici (Ura knjižnično informacijskega znanja v podaljšanem bivanju) (2019, str. 125)
  • Ure knjižnično informacijskega znanja v podaljšanem bivanju v predprazničnem času (2020, str. 307)
  • Uporaba IKT pri Urah Knjižničnega Informacijskega Znanja (2023, str. 225)
  • Šolska Knjižnica in Medpredmetno Povezovanje (2023, str. 265)

knjižnično-informacijsko znanje

• Št. prispevkov: 1
  • Branje za zdravje v šolski knjižnici (2019, str. 296)

knowledge

• Št. prispevkov: 1
  • Kada Učitelj/ICA Sebe Stavi na Prvo Mjesto (2024, str. 177)

knowledge evaluation

• Št. prispevkov: 1
  • Soočenje Otrok in Mladostnikov s Strahom v Osnovni Šoli (2022, str. 50)

knowledge testing

• Št. prispevkov: 1
  • Soočenje Otrok in Mladostnikov s Strahom v Osnovni Šoli (2022, str. 50)

ko smo se rodili

• Št. prispevkov: 1
  • Samospoštovanje in zdravje (2019, str. 175)

ko vemo

• Št. prispevkov: 1
  • Promocija Zdravja v Vzgoji in Izobraževanju (2018, str. 97)

kocka X

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalnost v podaljšanem bivanju; izdelava kocKe x (2020, str. 126)

kocke

• Št. prispevkov: 1
  • Z Igro od Premagovanja Pripovedovalskih Težav do Priznanja za Bralno Značko (2017, str. 121)

kodiranje

• Št. prispevkov: 1
  • Može li Stemi Hexapod Robot Naučiti Plesati? (2024, str. 354)

koeficient determinacije

• Št. prispevkov: 1
  • Z raziskovalnim delom do dodatnih matematičnih znanj (2017, str. 190)

kognitivna metoda

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje samoregulativnih veščin s pomočjo šesttedenskega treninga po metodi Neurobeans (2021, str. 98)

kognitivna obremenitev

• Št. prispevkov: 1
  • Gibalno utrjevanje besedotvorja v športni gimnaziji (2026, str. 260)

kognitivna učinkovitost

• Št. prispevkov: 1
  • Dehidracija, Rehidracija (2026, str. 342)

kognitivne in gibalne sposobnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Igraj SE z Mano (2021, str. 65)

kognitivne sposobnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Vježbom do Jačanja Kognitivnih Sposobnosti (2025, str. 622)

kognitivni in psihološki razvoj

• Št. prispevkov: 1
  • Metoda Feldenkrais v Jutranjem Varstvu (2025, str. 252)

kognitivni razvoj

• Št. prispevkov: 9
  • Igralnica, prostor, ki spodbuja otrokov kognitivni razvoj (2017, str. 46)
  • Igre in Aktivnosti, ki Spodbujajo Delovanje Obeh Možganskih Polovic (2018, str. 228)
  • Pomen gibanja za razvoj otrok s posebnimi potrebami (2019, str. 75)
  • Kako preko gibanja učence motivirati za delo v OPB? (2020, str. 234)
  • Pristop NTC učenja v oddelku (2020, str. 251)
  • Spodbujanje kognitivnega razvoja otrok v prvem starostnem obdobju z namiznimi zvončki (2020, str. 335)
  • Od Igre do Učenja – Učna Potovanja Dečkov in Deklic (2024, str. 426)
  • KO Prosti Čas Postane Zaslonski Čas (2025, str. 150)
  • Vloga Šolskega Knjižničarja pri Spodbujanju Psihofizičnega Zdravja Otrok in Mladostnikov (2026, str. 318)

kognitivno rasterećenje. HOMEWORK

• Št. prispevkov: 1
  • Domaća ZadaĆA, Roditelji i Umjetna Inteligencija (2026, str. 854)

kognitivno-vedenjska terapija

• Št. prispevkov: 1
  • Sem, kar mislim (2018, str. 259)

kognitivno-vedenjska terapija (KVT

• Št. prispevkov: 1
  • Zgodba za otroke osnovana po načelu kognitivno-vedenjske terapije (2021, str. 216)

kokoši

• Št. prispevkov: 1
  • Vik in Krik v Kokošnjaku (2026, str. 459)

kolebnica

• Št. prispevkov: 1
  • Ko kolebnica oživi (2015, str. 332)

koledar

• Št. prispevkov: 3
  • Razvijanje Časovnih Predstav v Prvem Izobraževalnem Obdobju (2015, str. 190)
  • Interakcija nadarjen otrok – odrasel je v območje bližnjega razvoja vodila vse otroke v oddelku (2016, str. 316)
  • Spoznavajmo likovni koledar v podaljšanem bivanju (2019, str. 190)

kolegialna hospitacija

• Št. prispevkov: 2
  • Opazovanje Pedagoškega Procesa – Kolegialne Hospitacije v Vrtcu (2024, str. 26)
  • Z Znanjem in Lepoto Skupaj v Prihodnost (2025, str. 238)

Kolegialne hospitacije

• Št. prispevkov: 2
  • Kolegialne Hospitacije v Osnovni Šoli (2024, str. 113)
  • Od Poučevanja do Postajanja: Kolegialne Hospitacije kot Prostor Oblikovanja Poklicne Identitete Bodočega Zdravstvenega Delavca (2026, str. 593)

kolegialnost

• Št. prispevkov: 1
  • Pozitivna in Spodbudna Klima na Podružnični Šoli (2026, str. 376)

kolektiv

• Št. prispevkov: 7
  • Skrb za Lastno Notranje Ravnovesje (2018, str. 150)
  • Preko Dobre Klime v Zbornici do Boljše Klime v Razredu (2019, str. 28)
  • Izboljšajmo klimo v kolektivu (2019, str. 32)
  • Skrb za Zdravje v Šolskem Kolektivu (2020, str. 76)
  • Promocija zdravja na daljavo (2021, str. 32)
  • Spoprijemanje s Stresom Lahko Povezuje Kolektiv (2022, str. 18)
  • Spodbujanje Pohodništva v Kolektivu (2022, str. 115)

kolektivizem

• Št. prispevkov: 1
  • Zdravje za VSE Generacije (2017, str. 198)

koleno

• Št. prispevkov: 1
  • Kinezioterapija po Raztrganju Sprednje Kižne Vezi (2024, str. 357)

kolesarjenje

• Št. prispevkov: 4
  • Sproščanje – meditacija v OPB (2018, str. 208)
  • Narava in Gibanje (2019, str. 322)
  • Tudi s kolesom se daleč pride (2020, str. 244)
  • Kako Lahko Učitelji Skrbimo za Svoje Zdravje in Zrak, ki GA Dihamo (2026, str. 135)

kolesarska pot

• Št. prispevkov: 1
  • Kolesarska pot v kraju dragomelj (2026, str. 137)

kolesarski izpit. PROJECT MY TOWN

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt »Moje Mesto« (2022, str. 137)

količinski kontrast

• Št. prispevkov: 1
  • Večkotniki in Količinski Kontrast kot Primer Medpredmetnega Povezovanja Matematike in Likovne Umetnosti (2026, str. 558)

kolo

• Št. prispevkov: 2
  • Razvoj ravnotežja in koordinacije pri predšolskem otroku s pomočjo kolesa (2015, str. 312)
  • Odločim se in grem: na kolo za zdravo telo (2018, str. 50)

kolo sreče

• Št. prispevkov: 1
  • Gibanje je življenje (2019, str. 330)

kolo zavedanja

• Št. prispevkov: 1
  • Učenec razvija notranji pogled in kolo zavedanja (2019, str. 125)

kombiniran oddelek ACTIVE

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivno, Igrivo in Gibalno pri Pouku Matematike v 1. Razredu (2026, str. 782)

kombiniran pouk

• Št. prispevkov: 1
  • Individualizacija, Diferenciacija in Kombinacija z Roko v Roki (2016, str. 107)

kombinirani oddelek

• Št. prispevkov: 2
  • Drugačen Način Načrtovanja Dela v Kombiniranem Oddelku Podaljšanega Bivanja (2015, str. 15)
  • Sodelovanje Učenk Devetega Razreda pri Dejavnostih v Oddelku Podaljšanega Bivanja (2019, str. 88)

kombinirani oddelki

• Št. prispevkov: 1
  • Starostno mešane skupine v oddelkih podaljšanega bivanja v šolah s prilagojenim programom – prednosti in slabosti (2020, str. 396)

kombinirani pouk

• Št. prispevkov: 1
  • Individualizacija in Diferenciacija v Kombiniranih Odelkih (2016, str. 112)

kompas

• Št. prispevkov: 1
  • Orientacija v naravi (2018, str. 241)

kompenzacija

• Št. prispevkov: 1
  • Otrok s posebnimi potrebami, obravnava in napredek (2022, str. 103)

kompetenca

• Št. prispevkov: 3
  • Kompetenten vzgojitelj v eko vrtcu (2014, str. 127)
  • Od igre do sprostitve (2014, str. 184)
  • Učenje Učenja Angleščine na Razredni Stopnji (2024, str. 188)

kompetence

• Št. prispevkov: 20
  • Vzgojiteljeve kompetence za sodobni čas (2014, str. 13)
  • Kompetence vzgojitelja v družbi znanja (2014, str. 21)
  • Vzgojitelj s srcem, sem to tudi jaz (2014, str. 39)
  • Kako razviti kompetence vzgojitelja za kakovostno sodelovanje med sodelavci (2014, str. 47)
  • Kompetence vzgojitelja skozi oči pomočnika vzgojitelja (2014, str. 61)
  • Kompetence pomočnika vzgojitelja skozi oči vzgojitelja (2014, str. 71)
  • Vključevanje interaktivne table v neposredno delo z otroki v vrtcu (2014, str. 200)
  • Kaj pomeni biti kompetenten vzgojitelj (2014, str. 208)
  • Naučimo učence učiti se (2015, str. 295)
  • Šolska knjižnica – stres ali podpora kolektiva (2017, str. 188)
  • Sodelovalno Učenje pri Pouku Matematike (2019, str. 121)
  • Učenci potrebujejo »močnega« učitelja (2019, str. 111)
  • Vloga učitelja pri izobraževanju na daljavo (2020, str. 64)
  • Moje izkušnje – moja nemoč Ko izkušnje in potrpežljivost za dobro opravljeno delo niso dovolj (2020, str. 144)
  • Vzgojiteljica v sodobni družbi (2020, str. 154)
  • Erasmus+ Aktivnosti kot Orodje Terapevtskega Dela. (2023, str. 60)
  • Mladi in Trženje Idej (2023, str. 234)
  • Učitelj Prihodnosti in Njegova Transformacija: od Posredovalca Znanja k Mentorju in Razvijalcu Kompetenc (2026, str. 49)
  • Ključne Kompetence Dijakov za Odgovorno Rabo Umetne Inteligence (2026, str. 268)
  • Inovativni in Ustvarjalni Načini Učenja na Primeru Gibanja v Vrtcu (2026, str. 664)

kompetence 21. stoletja

• Št. prispevkov: 2
  • Razvijanje prečnih veščin pri delu z nadarjenimi učenci (2022, str. 78)
  • Izobraževanje Prihodnosti: Inovacije, Tehnologije in Novi Pristopi k Učenju (2025, str. 117)

kompetence dijakov

• Št. prispevkov: 1
  • Didaktični Izzivi Povezovanja Teorije in Prakse pri Pouku Strojništva (2025, str. 479)

kompetence prihodnosti

• Št. prispevkov: 2
  • Inovativni Pristopi na Področju Karierne Orientacije, Karierni Plac-karierni Center za Mlade+ (2026, str. 32)
  • Inovativni in Ustvarjalni Načini Učenja na Primeru Gibanja v Vrtcu (2026, str. 664)

kompetence Teacher education during teleworking

• Št. prispevkov: 1
  • Izobraževanje učiteljev v času dela na daljavo (2020, str. 69)

kompetence vzgojiteljev

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen kompetenc vzgojiteljev in pomočnikov vzgojiteljev pri zagotavljanju kakovosti vrtca (2014, str. 6)

kompetence za kakovostno predstavitev

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt: koraki do kakovostne predstavitve (2018, str. 343)

kompetencija

• Št. prispevkov: 1
  • Kompetencije Vaspitača i Specifičnosti Rada u Produženom Boravku (2021, str. 122)

kompetencija učiti kako učiti

• Št. prispevkov: 1
  • Vizualna Podrška KAO Poticaj za Metakogniciju i Suradničko Učenje (2024, str. 496)

kompetencije

• Št. prispevkov: 4
  • Učenje na Daljinu – Iskustva i Izazovi u Radu DV BuduĆNOST (2022, str. 237)
  • Obrazovanje u BuduĆNOSTI (2023, str. 425)
  • Školska knjižnica kao mjesto razvoja potencijalno darovitih učenika (2025, str. 323)
  • Suvremeni izazovi (ne) suradnje s roditeljima (2025, str. 157)

kompetencije 21. stoljeća

• Št. prispevkov: 1
  • Od Promatrača do Istraživača: Inovativni Pristupi Učenju u Digitalnom Okruženju (2026, str. 824)

kompetencije budućnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Čarobni Povrtnjak: Razvoj Kompetencija BuduĆNOSTI Projekt „Što Čita Vila Pina?“ (2026, str. 769)

kompetencije djeteta

• Št. prispevkov: 1
  • Samoinicijativna Igra u Funkciji Cjelokupnog Razvoja Djeteta Rane Dobi (2025, str. 591)

kompetencije MENTAL HEALTH OF TEACHERS

• Št. prispevkov: 1
  • Mentalno Zdravlje Učitelja (2023, str. 223)

kompetencije odgojitelja

• Št. prispevkov: 2
  • Prikaz projekta „senzibiliziranje djece za razumijevanje I prihvaćanje različitosti“ (2022, str. 156)
  • Odgoj I obrazovanje u dječjem vrtiću – suvremeni izazovi s kojima se susrećemo u praksi (2025, str. 153)

kompetencije učitelja

• Št. prispevkov: 1
  • Percepcija vlastite kompetentnosti učitelja za rad s darovitim učenicima: Jesmo li spremni za obrazovanje talenata? (2026, str. 400)

kompetencije vaspitača

• Št. prispevkov: 1
  • Doprinos kvalitetu u predškolskom vaspitanju i obrazovanju u Srbiji (2021, str. 232)

kompetenten vzgojitelj

• Št. prispevkov: 1
  • Vizija vzgojitelja je spoštovanje otrokovega glasu (2019, str. 133)

kompetentni otrok

• Št. prispevkov: 1
  • Kdo sem in kaj zmorem? (2011, str. 87)

kompetentnost

• Št. prispevkov: 3
  • S kakšnimi problemi se sooča otrok iz druge države? (2011, str. 125)
  • Profesionalni razvoj vzgojitelja (2014, str. 78)
  • Podrška primeni nove programske koncepcije u predškolskim ustanovama (2021, str. 231)

kompetentnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Motivacijske Strategije pri Delu z Mlajšimi Učenci (2018, str. 165)

kompleti STEM

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje Računalniškega Mišljenja v 3. Razredu (2025, str. 557)

komponente samoregularnog i samostalnog učenja

• Št. prispevkov: 1
  • Vještine za 21. Vijek, Samoregularno Učenje, Samostalno Učenje (2023, str. 418)

kompozicija II

• Št. prispevkov: 1
  • Piet Mondrian in kako se nas dotakne njegova umetnost (2018, str. 71)

komuniciranje

• Št. prispevkov: 1
  • KO Pantomima Uglasi (PRE)GLASNOST (2020, str. 356)

komuniciranje med odmori

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Izboljšati Odmore v Šolski Zbornici (2017, str. 11)

komunikacija

• Št. prispevkov: 84
  • Socialne igre v oddelku podaljšanega bivanja (2009, str. 128)
  • Predstavitev projekta človeško telo (2009, str. 55)
  • VEM, DA Zmorem (2012, str. 96)
  • Ustvarjalni Prosti Čas in Še Mnogo Več! (2013, str. 32)
  • Profesionalna komunikacija - kompetenca vzgojitelja (2014, str. 30)
  • Kako razviti kompetence vzgojitelja za kakovostno sodelovanje med sodelavci (2014, str. 47)
  • Delo v tandemu dveh vzgojiteljic ali ko se združijo znanje in izkušnje (2014, str. 55)
  • Kompetence pomočnika vzgojitelja skozi oči vzgojitelja (2014, str. 71)
  • Komuniciranje v Večkulturnem Šolskem Okolju (2015, str. 112)
  • Vpliv Uporabe Eksperimentalnega Programa v 5. Razredu Oš s Poudarkom na Sodobnih Oblikah Poučevanja na Likovnoustvarjalne Sposobnosti LUM (2015, str. 275)
  • Kdaj začeti odkrivati nadarjenost pri predšolskem otroku (2016, str. 74)
  • Motivacija prvošolcev pri glasbeni umetnosti (2017, str. 186)
  • Razvoj spletnih aplikacij na Zavodu za gluhe in naglušne Ljubljana (2017, str. 260)
  • Kolovenia TEK (2017, str. 184)
  • Z Asertivno Komunikacijo do Sproščenega Vzdušja na Delovnem Mestu (2017, str. 17)
  • Vpliv Medsebojnih Odnosov na Zdravje Posameznika (2017, str. 21)
  • Vloga in delo sindikalnega zaupnika ter zdravje zaposlenih (2017, str. 84)
  • Igra – ključ otroštva (2017, str. 89)
  • Učitelj komunikator–gledališčnik (2018, str. 9)
  • Komunikacija in interakcija pri pouku – Uspešna komunikacija kot pogoj za učno in vzgojno rast (2018, str. 137)
  • … +64 več

komunikacija in interakcija

• Št. prispevkov: 1
  • Komunikacija in interakcija kot strukturni dejavnik pri obravnavi Sofoklejeve Antigone (2018, str. 184)

komunikacija kroz digitalizaciju

• Št. prispevkov: 1
  • Digitalni Alati u Nastavi Prirode i Društva u 1.razredu (2023, str. 395)

komunikacija med deležniki in IKT kanali

• Št. prispevkov: 1
  • Izkušnje izobraževanja in izzivi vzgoje v času epidemije v tretjem razredu osnovne šole (2020, str. 122)

komunikacija preko spleta

• Št. prispevkov: 1
  • Otroci Potrebujejo Zdrave Starše (2021, str. 192)

komunikacija s psom; Pasji prijatelj

• Št. prispevkov: 1
  • Ko pes uči in vzgaja (2019, str. 312)

komunikacija s roditeljima

• Št. prispevkov: 1
  • Osnaživanje komunikacijskih kompetencija za suradnju s roditeljima (2024, str. 151)

komunikacija s starši

• Št. prispevkov: 2
  • Kvalitetno delo učencev v času epidemije ob kakovostnem sodelovanju s starši (2020, str. 74)
  • Pomen ustrezne komunikacije strokovnih delavcev s starši pri odkrivanju in vključevanju otrok s posebnimi potrebami v vrtec (2022, str. 48)

komunikacija s strokovnimi delavci

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen ustrezne komunikacije strokovnih delavcev s starši pri odkrivanju in vključevanju otrok s posebnimi potrebami v vrtec (2022, str. 48)

komunikacija v timu

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivni in Bolj Povezani (2019, str. 56)

komunikacija v šoli

• Št. prispevkov: 2
  • Transakcijska Analiza kot Inovativni Pristop za Podporo Učiteljev in Psihosocialnemu Razvoju Učencev v Učnem Okolju (2026, str. 571)
  • Dobra Komunikacija za Ohranjanje Psihičnega Zdravja Učiteljev (2026, str. 131)

komunikacija šola – dom

• Št. prispevkov: 1
  • Komunikacija med učitelji, učenci in starši z različnih zornih kotov (2018, str. 203)

komunikacija. EQUILIBRIUM IN AQUEOUS SOLUTIONS

• Št. prispevkov: 1
  • Ravnotežja v Vodnih Raztopinah, na Daljavo (2020, str. 108)

komunikacije i odgovornosti

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj jezične darovitosti kroz izvannastavni rad (2026, str. 362)

komunikacijska kompetencija

• Št. prispevkov: 1
  • Čitateljski Klub KAO Izvannastavna Aktivnost (2023, str. 331)

komunikacijske kompetence vzgojitelja

• Št. prispevkov: 1
  • Ko se v komunikaciji s starši zaplete (2024, str. 121)

komunikacijske spretnosti

• Št. prispevkov: 2
  • Razvijanje komunikacijskih in socialnih spretnosti učencev v oddelku podaljšanega bivanja (2019, str. 53)
  • Debata pri Pouku Angleškega Jezika (2024, str. 163)

komunikacijske tehnike

• Št. prispevkov: 1
  • Praktične strategije za vodenje svetovalnega razgovora z družino/starši (2012, str. 144)

komunikacijske veščine

• Št. prispevkov: 3
  • Mediativni pogovori z učenci (2019, str. 41)
  • Razvijanje Mehkih Veščin s Poudarkom na Komunikacijskih Veščinah pri Študentih Višješolskega Strokovnega Izobraževanja (2024, str. 122)
  • Mediacija na taborih za nadarjene: Primer dobre prakse (2026, str. 158)

komunikacijske vještine

• Št. prispevkov: 3
  • Školsko Ozračje - Temelj Razvoja Psihofizičkog Zdravlja Djece i Mladih (2022, str. 253)
  • Uloga Odgojno-obrazovnih Djelatnika Ustanova Ranoga i Predškolskog Odgoja Iobrazovanja u Razvoju Socijalnih Kompetencija Djece (2023, str. 341)
  • Mogu LI SVI Biti Odgojitelji Predškolske Djece? (2026, str. 949)

komunikacijski partnerji

• Št. prispevkov: 1
  • Komunikacija je bistvo (2018, str. 148)

komunikacijski pristup

• Št. prispevkov: 1
  • Nove Metode Poučavanja u Nastavi Engleskog Jezika i Prirode (2024, str. 558)

komunikacijskih i kulturnih kompetencija

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj jezične darovitosti kroz izvannastavni rad (2026, str. 362)

komunikativnost

• Št. prispevkov: 1
  • Utjecaj Rada Učeničke Zadruge Tinček na Psihofizičko Zdravlje Djece i Adolescenata (2022, str. 264)

koncentracija

• Št. prispevkov: 18
  • Učna motivacija po dnevih dejavnosti (2017, str. 228)
  • Vaje za Poslušanje in Koncentracijo (2018, str. 116)
  • Z Vajami za Aktivno Pozornost SE Lažje Učimo (2018, str. 119)
  • Spoštovanje, Vztrajnost, Disciplina, Uspeh, Zadovoljstvo – Karate Vrtec (2019, str. 276)
  • Sprostitvene dejavnosti v oddelku podaljšanega bivanja prvega razreda (2020, str. 32)
  • KO SMO Sproščeni in Pripravljeni za Delo (2020, str. 169)
  • Radovednost je lepa čednost (2020, str. 300)
  • Učenci z motnjo pozornosti in koncentracije (2021, str. 156)
  • Sproščanje s Fidget Igračami (2022, str. 60)
  • Delovanje UMA in Koncentracija v Učnem Procesu (2023, str. 252)
  • Kako Krepiti Šibka Področja Učencev z AD/HD (2024, str. 188)
  • Razvijanje Koncentracije in Samodiscipline Skozi Poučevanje Golfa pri Izbirnih Predmetih Športa (2025, str. 305)
  • Strategija »GIB za Fokus« v Oddelku s Prilagojenim Programom (2025, str. 110)
  • FIT Pedagogika – Učenje z Gibanjem (2025, str. 161)
  • Joga v Predšolskem Obdobju (2025, str. 535)
  • Možganska telovadba – vaje za boljše pomnjenje (2025, str. 214)
  • Poticanje I razvoj dječje pažnje (2025, str. 219)
  • Vpliv Magične Joge na Psihofizično Zdravje Učencev v Osnovni Šoli (2026, str. 388)

koncept Montessori

• Št. prispevkov: 1
  • Naš dan v vrtcu - ko alternativa postane klasika (2018, str. 67)

koncept Reggio Emilia

• Št. prispevkov: 2
  • Razvijanje socialno čustvenih kompetenc predšolskih otrok s pomočjo elementov Reggio Emilia koncepta v povezavi s kurikularno prakso (2011, str. 61)
  • Naš dan v vrtcu - ko alternativa postane klasika (2018, str. 67)

koncept sobe pobega

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje motivacije, medvrstniškega sodelovanja in razvoja mišljenja v »učilnici pobega« (2020, str. 65)

koncept šole

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt: prijazni smo (2020, str. 59)

konferenca na hribu

• Št. prispevkov: 1
  • S kolektivom v naravo (2019, str. 274)

konflikt

• Št. prispevkov: 9
  • Razreševanje Konfliktov v Podaljšanem Bivanju z Medvrstniško Mediacijo (2018, str. 151)
  • Učenje spravljive medsebojne komunikacije v OPB s pomočjo medvrstniške mediacije (2018, str. 154)
  • Konflikti in Učinkovite Strategije Reševanja pri Športnih Igrah v OPB (2018, str. 268)
  • Odprta komunikacija za dobro duševno zdravje učiteljev (2018, str. 28)
  • Kjer se prepirata dva,… - mediacija v vrtcu (2018, str. 200)
  • Ali je mediacija v vrtcu že mogoča? (2018, str. 208)
  • Kako lahko drugače –mediacija za otroke (2018, str. 213)
  • Komunikacijske veščine (2019, str. 184)
  • Komunikacija in sodelovanje s starši z vidika teorije izbire (2024, str. 46)

konflikti

• Št. prispevkov: 3
  • Reševanje konfliktov s pomočjo pravljic (2020, str. 36)
  • Govor Žirafe kot Negovanje Duševnega Zdravja Učencev (2022, str. 63)
  • Razvijanje socialnih kompetenc otroka v prvem starostnem obdobju (2023, str. 100)

konfliktna situacija

• Št. prispevkov: 1
  • Psihofizična Kondicija Dijakov v Srednji Poklicni Šoli (2026, str. 378)

konkretna raven

• Št. prispevkov: 2
  • Funkcionalnost didaktičnih pripomočkov s poudarkom na obravnavi delov celote (2015, str. 52)
  • Učenje poštevanke s pomočjo didaktičnih iger (2018, str. 16)

konkretne izkušnje

• Št. prispevkov: 1
  • Štetje in ra čunanje v 1. Triadi (2020, str. 257)

konkretni materiali

• Št. prispevkov: 1
  • Dejavnosti za razvoj številskih predstav (2019, str. 79)

konkretni pripomočki

• Št. prispevkov: 2
  • Didaktična Igra in Uporaba Konkretnih Ponazoril pri Pouku Matematike v Prvem Triletju (2016, str. 449)
  • Dejavnosti v predšolski skupini – delo v krogu (2024, str. 77)

konstantnost zaznavanja

• Št. prispevkov: 1
  • Motorična delavnica (2010, str. 101)

konstruiranje

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjanje spodbudnega učnega okolja v zgodnjem otroštvu z nestrukturiranimi materiali (2025, str. 68)

konstrukcijska igra

• Št. prispevkov: 1
  • Skrijmo se v škatlo (2017, str. 285)

konstruktivizam

• Št. prispevkov: 1
  • Istraživačko Učenje Djece Predškolske Dobi – Temelj Razvoja Kompetencija za Cjeloživotno Učenje (2026, str. 781)

konstruktivizem

• Št. prispevkov: 1
  • Praktično Usposabljanje z Delom v Okviru Projekta Erasmus Mobility kot Primer Izkustvenega Učenja (2025, str. 506)

konstruktivizem v šoli

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivno poučevanje/učenje – pot do uspeha? (2018, str. 90)

konstruktivna komunikacija

• Št. prispevkov: 1
  • Dan dejavnosti malo drugače (2019, str. 200)

konstruktivna kritika in sodelovanje

• Št. prispevkov: 1
  • Delovanje gledališke dejavnosti v razširjenem programu (2020, str. 108)

kontakt

• Št. prispevkov: 2
  • Primena Geštalt psihoterapije u cilju promocije zdravlja vaspitača (2018, str. 9)
  • Uticaj samopouzdanja pojedinca na socijalnu i profesionalnu klimu u timu (2019, str. 6)

kontinuiranost

• Št. prispevkov: 1
  • Raziskovanje in igra v varnem in spodbudnem okolju: ključ do celostnega razvoja predšolskih otrok (2025, str. 34)

kontinuitet u odgoju i obrazovanju

• Št. prispevkov: 1
  • Suradnja vrtića I škole - kontinuitet u odgoju I obrazovanju (2025, str. 245)

konvergentna pedagogika

• Št. prispevkov: 1
  • Tujega Jezika SE Veselimo, SAJ SE GA na Zabaven Način Učimo (2015, str. 116)

konvergentno i divergentno mišljenje

• Št. prispevkov: 1
  • Kreativnost – balans konvergentnog I divergentnog mišljenja (2025, str. 317)

konvergentno mišljenje CREATIVE NATURALISTS

• Št. prispevkov: 1
  • Kreativni prirodoslovci (2026, str. 330)

konzultacije

• Št. prispevkov: 1
  • Alternativni Načini Organiziranja Praktičnega Pouka (2025, str. 501)

kooperativno poučevanje

• Št. prispevkov: 1
  • Kooperativno poučevanje z diferenciacijo v razredu: Kako lahko uspešno naslovimo različne potrebe učencev? (2024, str. 156)

koordinacija

• Št. prispevkov: 2
  • Barjanski twister (2020, str. 237)
  • Joga v Predšolskem Obdobju (2025, str. 535)

koordinacija telesa

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj ravnotežja in koordinacije pri predšolskem otroku s pomočjo kolesa (2015, str. 312)

koordinacijo

• Št. prispevkov: 1
  • Igre z žogami krepijo sodelovanje (2020, str. 10)

korak

• Št. prispevkov: 1
  • Učenje Smučarskega Teka z Uporabo Sodobne Tehnologije (2024, str. 242)

korak za korakom

• Št. prispevkov: 2
  • Korak za korakom (2018, str. 35)
  • Izziv različnih pristopov dela (2019, str. 25)

koregulacija

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje Samoregulacije Čustev: Socialnopedagoška Podpora v Okviru DSP (2026, str. 429)

korelacija

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje vještina učenika kroz moderan pristup učenju (2023, str. 190)

koreografija

• Št. prispevkov: 2
  • Ko nas vodi gib (2019, str. 159)
  • Delo z gibalno nadarjenimi v okviru interesne dejavnosti ples (2020, str. 302)

koristi

• Št. prispevkov: 1
  • Pogumno v Hribe! (2021, str. 171)

koristi dobrega spanca

• Št. prispevkov: 1
  • Neprespani Učitelji – Zakaj je Ponoči Potrebno Spati? (2020, str. 45)

koristi pisanja z roko

• Št. prispevkov: 1
  • Pišem, Torej SE Izboljšujem (2020, str. 200)

koristi terapije

• Št. prispevkov: 1
  • Terapija s Pomočjo Živali (2026, str. 436)

koristni mikrobi

• Št. prispevkov: 1
  • Prehrana za Zdravo Črevesno Mikrobioto (2020, str. 294)

koristno preživljanje prostega časa

• Št. prispevkov: 1
  • Pohodniški Krožek v Času Epidemije (2021, str. 200)

korištenje tehnologije

• Št. prispevkov: 1
  • Digitalno Transformirani (2023, str. 456)

korona virus

• Št. prispevkov: 1
  • Ali so kurikularna načela v vsaki situaciji nedotakljiva? (2021, str. 128)

koronavirus

• Št. prispevkov: 5
  • Šola v Času Koronavirusa (2020, str. 42)
  • Zakaj Videoposnetki? (2020, str. 56)
  • Izzivi Poučevanja Slovenščine na Daljavo (2020, str. 134)
  • Koronavirus v Šoli (2020, str. 200)
  • Vloga Vzgojitelja pri Ohranjanju Psihofizičnega Zdravja Otrok (2021, str. 232)

kosilo

• Št. prispevkov: 1
  • Zgodbe med sliko in besedo v podaljšanem bivanju (sam pripravim in rad poslušam druge) (2019, str. 153)

kosovo

• Št. prispevkov: 1
  • Izobraževanje Učencev Priseljencev – Naša Sedanjost in Prihodnost (2026, str. 533)

kostumi

• Št. prispevkov: 1
  • Gledališka Skupinapodružnične Šole Žabnica (2011, str. 200)

kot so zdravniki

• Št. prispevkov: 1
  • Pazljivo ravnanje s telesom, kot naložba za prihodnost (2018, str. 253)

kotiček

• Št. prispevkov: 2
  • Motivacija Otrok v Oddelku Podaljšanem Bivanju (2011, str. 55)
  • Igra v kotičkih (2020, str. 272)

kotički

• Št. prispevkov: 2
  • Otrok preko igre premaguje strah (2017, str. 105)
  • V Družbi z Mačkom Murijem (2024, str. 159)

kotne funkcije

• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba Matematike na Raziskovalnem Taboru (2015, str. 200)

kovid 19

• Št. prispevkov: 1
  • Neprijetna Čustva v Kriznih Situacijah (2021, str. 119)

kovčing

• Št. prispevkov: 1
  • Kovčing kot podpora za zmanjševanje stresa (2019, str. 158)

kozmetika

• Št. prispevkov: 2
  • Z Znanjem do Lepote (2024, str. 350)
  • Ličenje po Nemško (2025, str. 583)

kozmetična nega

• Št. prispevkov: 1
  • Jezik Stroke in Mednarodne Izmenjave (2019, str. 359)

kozmetične učinkovine

• Št. prispevkov: 1
  • Z Ustrezno Nego do Zdrave Kože na Obrazu (2017, str. 185)

kozmetični pripravki

• Št. prispevkov: 1
  • Od vzgoje do uporabe zdravilnih zelišč – naravna kozmetika (2018, str. 125)

košarka

• Št. prispevkov: 3
  • Evropsko Prvenstvo v Košarki v Oddelku Podaljšanega Bivanja (2014, str. 105)
  • JAZ NE Grem v Šolo … Nisem NOR, DA v Šoli bi Sedel (2020, str. 34)
  • Uporaba IKT Tehnologije za Učinkovito Učenje in Poučevanje Male Košarke in Košarke v Osnovni Šoli (2025, str. 485)

koža

• Št. prispevkov: 1
  • Pasti pri Negi Najstniške Kože (2022, str. 101)

kožni rak

• Št. prispevkov: 1
  • Varno s Soncem (2026, str. 133)

Kradljivka knjig

• Št. prispevkov: 1
  • Retrospektiva – Vpogled v Udejanjeno (2023, str. 266)

krajevna skupnost

• Št. prispevkov: 1
  • Tradicionalna medgeneracijska pohoda združujeta šolo in kraj (2019, str. 325)

kratek stik v komunikaciji

• Št. prispevkov: 1
  • Komunikacija med učitelji, učenci in starši z različnih zornih kotov (2018, str. 203)

kratka jasna navodila

• Št. prispevkov: 1
  • Elementarne igre v OPB 1. razredov (2009, str. 137)

kratka sporočila

• Št. prispevkov: 1
  • Ehribi – Interaktivna Rešitev za Vzpodbujanje Hoje v Hribe (2024, str. 236)

kratki film

• Št. prispevkov: 1
  • AH, TE Prireditve! (2022, str. 69)

kratkovidnost

• Št. prispevkov: 1
  • Vpliv Izkušenj Srednješolskega Učitelja Fizike na Poučevanje v Osnovni Šoli na Temo Optike (2024, str. 331)

kreativen proces

• Št. prispevkov: 1
  • Likovnost kot Medij Sproščanja in Razbremenjevanja Stresa v Podaljšanem Bivanju (2018, str. 79)

kreativna lutkovna dejavnost

• Št. prispevkov: 1
  • Z gosenico Ivo je vse bolj zanimivo (2019, str. 289)

kreativna nastava

• Št. prispevkov: 1
  • Kreativnim Učenjem do Ekoloških Rješenja za BuduĆNOST (2023, str. 437)

kreativna ponašanja

• Št. prispevkov: 1
  • Diferencijacija, grupiranje i obogaćenje su prirodi kreativnih ponašanja sukladni obrazovni pristupi (2016, str. 15)

kreativna vizualizacija

• Št. prispevkov: 1
  • S Sprostitvenimi Tehnikami Ustvarjamo Sproščeno in Povezano Učno Okolje (2024, str. 204)

kreativni izričaj

• Št. prispevkov: 1
  • Svijet medija kao poticaj za razvoj kreativnosti djeteta (2024, str. 175)

kreativno

• Št. prispevkov: 1
  • Activity BOX - Kreativni Izzivi za Hitre Učence pri Pouku Angleščine (2019, str. 101)

kreativno izražanje

• Št. prispevkov: 2
  • Individualizacija in Diferenciacija pri Kreativnem Pisanju (2016, str. 416)
  • Čarobni Svet »Kreativnega« Ustvarjanja z Glino (2017, str. 33)

kreativno izražavanje

• Št. prispevkov: 1
  • Psihofizičko Zdravlje Učenika i Nastava Hrvatskog Jezika (2026, str. 922)

kreativno mišljenje

• Št. prispevkov: 3
  • Razvoj Samoaktualizacije pri Ustvarjalnem Preživljanju Prostega Časa (2013, str. 6)
  • Otvoreni Umovi, Neograničene MoguĆNOSTI (2025, str. 654)
  • Uloge odgojitelja u poticanju kreativnog I kritičkog mišljenja kod potencijalno darovite DJECE (2025, str. 321)

kreativno pisanje

• Št. prispevkov: 3
  • Individualizacija in Diferenciacija pri Kreativnem Pisanju (2016, str. 416)
  • Delavnica Kreativnega Pisanja (2016, str. 425)
  • Mladi pjesnici u dijalogu sa zavičajnim pjesnikom (2026, str. 404)

kreativno pričanje

• Št. prispevkov: 1
  • Pričaj mi… Važnost Pričanja Priča Djeci Rane Dobi (2026, str. 840)

kreativno razmišljanje

• Št. prispevkov: 1
  • Nadarjena dekleta programirajo (2024, str. 150)

kreativno reševanje problemov

• Št. prispevkov: 1
  • Metoda oblikovalskega razmišljanja pri izdelavi prototipa mobilne aplikacije (2024, str. 135)

kreativno ustvarjanje

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjamo za Božični Sejem (2021, str. 82)

kreativno učenje

• Št. prispevkov: 1
  • Tipografija v Živo: Terensko Raziskovanje Pisav Ptuja kot Temelj Kreativnega Grafičnega Oblikovanja (2025, str. 426)

kreativnost

• Št. prispevkov: 58
  • Izdelki iz papirja serviet (2009, str. 52)
  • Tudi MI Praznujemo (2011, str. 171)
  • Uporaba Naravnih Gradiv pri Raznih Izdelkih, ki JIH Lahko Naredimo pri Urah Podaljšanega Bivanja (2011, str. 213)
  • V vrtincu znanja (2014, str. 85)
  • Nove paradigme – holistički pristup kreativnosti djece predškolskog uzrasta (2016, str. 18)
  • Kreativno poučevanje zgodovine (2017, str. 217)
  • Kolovenia TEK (2017, str. 184)
  • Fitnes za Branje (2018, str. 21)
  • Spodbujanje kreativnosti v podaljšanem bivanju (2018, str. 33)
  • Glasba: Sredstvo, ki Pozitivno Vpliva na Učenje in Disciplino (2018, str. 75)
  • Zgodbe med sliko in besedo v podaljšanem bivanju (sam pripravim in rad poslušam druge) (2019, str. 153)
  • Razvoj učencev skozi glasbeno gledališko predstavo (2020, str. 102)
  • Ustvarjanje iz embalaže (2020, str. 117)
  • Vpliv mednarodnega sodelovanja na vzgojnoizobraževalni proces v vrtcu (2020, str. 151)
  • Kreativnost kao bitan element poticanja čitanja i učenja (2021, str. 193)
  • Mednarodni geografski natečaj na japonskem (2021, str. 113)
  • Poticanje kretivnosti kod djece predškolske dobi (2021, str. 231)
  • Kreativnost u Razrednoj Nastavi (2022, str. 178)
  • Inovativnost i Kreativnost u Nastavi (2022, str. 193)
  • Kreativnost u Nastavi (Osvrt na Niže Razrede) (2022, str. 201)
  • … +38 več

kreativnost RESEARCH TO CREATIVE SOLUTIONS

• Št. prispevkov: 1
  • Istraživanjem do kreativnih rješenja (2026, str. 310)

kreativnost učenika

• Št. prispevkov: 1
  • Kreativnost u Razrednoj Nastavi (2022, str. 178)

kreativnost učitelja

• Št. prispevkov: 1
  • Kreativnost u Razrednoj Nastavi (2022, str. 178)

kreativnost. PICTURE BOOK IN CLASS

• Št. prispevkov: 1
  • Slikovnica u Nastavi (2024, str. 536)

kreativnosti i kritičkog mišljenja. Povezivanjem jezika

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj jezične darovitosti kroz izvannastavni rad (2026, str. 362)

KREATORIUS

• Št. prispevkov: 1
  • Kreatorius - razvijanje kompetenc za življenje v 21. Stoletju (2018, str. 160)

krepitev družin

• Št. prispevkov: 1
  • Sodelovanje z družinami v času zaprtja vrtcev (2020, str. 20)

krepitev duševnega zdravja

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj Inovativnega Modela Promocije Zdravja na Delovnem Mestu v Osnovni Šoli (2026, str. 31)

krepitev kakovosti in odnosov

• Št. prispevkov: 1
  • Jaz in ti, mi vsi (2021, str. 152)

krepitev kakovosti poučevanja

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt Erasmus – Priložnost za Povezovanje, Sodelovanje in Učenje na Malo Drugačen Način (2026, str. 514)

krepitev osebnosti

• Št. prispevkov: 1
  • Pomen gibanja v zgodnjem otroštvu in svetovanje staršem o pomenu gibanja za krepitev otrokove osebnosti (2015, str. 321)

krepitev socialnih veščin

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje motivacije, medvrstniškega sodelovanja in razvoja mišljenja v »učilnici pobega« (2020, str. 65)

krepitev spomina

• Št. prispevkov: 1
  • Motivacija Učencev z Rubikovo Kocko (2020, str. 259)

krepitev talenta

• Št. prispevkov: 1
  • Mozaik dela z nadarjenimi učenci (2024, str. 187)

krepitev zdravja

• Št. prispevkov: 1
  • Skrb za zdravo življenje zaposlenih v vzgoji in izobraževanju (2020, str. 85)

krepitev zdravja učencev

• Št. prispevkov: 1
  • Pouk Matematike v Naravi v 4. Razredu Nižjega Izobrazbenega Standarda (2024, str. 97)

kretanje

• Št. prispevkov: 1
  • Od teorije do prakse poticanja tjelesnog razvoja djece predškolske dobi u dječjem vrtiću Rijeka (2015, str. 12)

kretanje i igra

• Št. prispevkov: 1
  • Motorički Razvoj KAO Temelj Psihofizičkog Zdravlja Djece Predškolske Dobi (2026, str. 927)

kretnja

• Št. prispevkov: 2
  • Malo Drugačna Komunikacija: Slovenski Znakovni Jezik v OPB (2018, str. 148)
  • Znakovni jezik v OPB (2020, str. 257)

kretnje

• Št. prispevkov: 2
  • Znakovni Jezik v Podaljšanem Bivanju (2019, str. 156)
  • Kretanje pri Pouku (2024, str. 45)

kriket

• Št. prispevkov: 1
  • Delo s talentiranimi učenci pri učenju in igranju kriketa (2024, str. 42)

kriminalistički roman

• Št. prispevkov: 1
  • Kreativni Detektivi – Književnost, Tehnologija i Igra u Učionici (2025, str. 665)

kriteriji uspešnosti

• Št. prispevkov: 7
  • Formativno spremljanje povečuje odgovornost in samostojnost učencev (2018, str. 108)
  • Formativno Spremljanje Znanja v 4. Razredu (2019, str. 263)
  • Aktivno v OPB (2020, str. 193)
  • Dejavnosti za igrivo in zabavno utrjevanje znanja s pomočjo različnih materialov (2020, str. 289)
  • Sodobno poučevanje nadarjenih učencev (2020, str. 80)
  • Praznični December v Podaljšanem Bivanju (2022, str. 103)
  • Dejavni Učenci (2025, str. 376)

kritika

• Št. prispevkov: 1
  • Asertivno Vedenje (2019, str. 75)

kritička refleksija

• Št. prispevkov: 1
  • Umjetna Inteligencija kao Pedagoški Instrument: Kritički Okvir za Odgovornu Primjenu u Predškolskom Odgoju (2026, str. 790)

kritičko

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj Vještina za Svijet Koji se Mijenja (2025, str. 733)

kritičko ispitivanje

• Št. prispevkov: 1
  • SEL za Učitelje (2024, str. 183)

kritičko mišljenje

• Št. prispevkov: 12
  • Učenje Kroz Saradnju: Uloga i Značaj Vršnjačke Edukacije (2025, str. 641)
  • Metode Poučavanja za Poticanje Kritičkog Mišljenja (2025, str. 688)
  • Povezivanje Kurikuluma i Građanskih Kompetencija Kroz Vizualno Mišljenje (2025, str. 757)
  • Uloge odgojitelja u poticanju kreativnog I kritičkog mišljenja kod potencijalno darovite DJECE (2025, str. 321)
  • Razvoj Digitalnih Istraživačkih Kompetencija Učenika – Prikaz Projekta Digitalni Istraživači (2026, str. 707)
  • Domaća ZadaĆA, Roditelji i Umjetna Inteligencija (2026, str. 854)
  • UI u Našim Učionicama (2026, str. 856)
  • Darovita djeca (2026, str. 267)
  • Interdisciplinarno učenje za darovite učenike (2026, str. 273)
  • Istraživanjem do kreativnih rješenja (2026, str. 310)
  • Mali znanstvenici, velika pitanja istraživačka radionica u radu s darovitim učenicima (2026, str. 381)
  • Razlikovni kurikulum namijenjen darovitim učenicima razredne nastave (2026, str. 396)

kritičko razmišljanje

• Št. prispevkov: 2
  • Razvijanje vještina učenika kroz moderan pristup učenju (2023, str. 190)
  • Dijete u šumi izazova (2023, str. 217)

kritična pedagogika

• Št. prispevkov: 1
  • Učitelj kot Intelektualec - Molekularna Revolucija ali Novi Prostori za Učenje v Integriranem Kapitalizmu (2025, str. 436)

kritična pismenost

• Št. prispevkov: 1
  • Učitelj kot Intelektualec - Molekularna Revolucija ali Novi Prostori za Učenje v Integriranem Kapitalizmu (2025, str. 436)

kritično in ustvarjalno mišljenje

• Št. prispevkov: 1
  • Slovenščina je Lahko Zabavna (2016, str. 398)

kritično mišljenje

• Št. prispevkov: 22
  • Z različnimi tehnikami, upoštevanjem navodil, kritičnim mišljenjem in z uporabo miselnih vzorcev do boljšega znanja (2016, str. 74)
  • Globalno Učenje za Državljane Sveta (2019, str. 215)
  • Evalvacija gimnazijskega gradiva za pouk slovenščine (2020, str. 279)
  • Reši Zemljo, Reši Sebe - Okoljevarstvo v Vsakdanjem Življenju (2023, str. 211)
  • Razvijanje Kritičnega Mišljenja (2023, str. 252)
  • Debata pri Pouku Angleškega Jezika (2024, str. 163)
  • Inovativni Pristopi, ki Povečujejo Motivacijo in Učne Rezultate pri Pouku Tehnike in Tehnologije (2024, str. 425)
  • Filozofija za otroke kot orodje za razvoj kritičnega mišljenja (2024, str. 67)
  • Kooperativno poučevanje z diferenciacijo v razredu: Kako lahko uspešno naslovimo različne potrebe učencev? (2024, str. 156)
  • Moč Problemskega Učenja na Področju Zdravstvene Nege in Oskrbe (2025, str. 367)
  • Raba Orodij UI pri Poučevanju Francoščine kot Tujega Jezika (2025, str. 449)
  • Od Obsedenosti s Tehnologijo do Digitalne Pismenosti: Pedagoški Pristopi in Rešitve (2025, str. 459)
  • Projektno in Izzivalno (Challenge‑BASED) Učenje – Združevanje Praktičnih Projektov in Resničnih Problemov v Poučevanju (2025, str. 545)
  • Soba Pobega na Malce Drugačen Način – AI Način (2025, str. 295)
  • Učitelj kot Intelektualec - Molekularna Revolucija ali Novi Prostori za Učenje v Integriranem Kapitalizmu (2025, str. 436)
  • Sodelovalni pristop šolske knjižnice k razvijanju raziskovalnega učenja in kritičnega mišljenja nadarjenih učencev (2025, str. 37)
  • Debata kot Pedagoško Orodje v Gimnazijskem Pouku Angleščine: Razvijanje Kritičnega Mišljenja in Življenjskih Kompetenc (2026, str. 112)
  • Digitalna Orodja v Sodobni Osnovni Šoli: Izzivi in Priložnosti za Razvoj Kompetenc (2026, str. 310)
  • Iz Preteklosti v Prihodnost: kaj nam Umetna Inteligenca Prinaša v Pouk Zgodovine (2026, str. 464)
  • Ko Umetna Inteligenca Naredi Napako: Priložnost za Razvoj Kritičnega Mišljenja pri Pouku Informatike (2026, str. 468)
  • … +2 več

kritično razmišljanje

• Št. prispevkov: 1
  • Izobraževanje Prihodnosti: Inovacije, Tehnologije in Novi Pristopi k Učenju (2025, str. 117)

kritosemenke - enokaličnice

• Št. prispevkov: 1
  • Herbarij v Oš da ali ne? (2018, str. 273)

krivda

• Št. prispevkov: 1
  • Asertivno Vedenje (2019, str. 75)

kriza

• Št. prispevkov: 1
  • Neprijetna Čustva v Kriznih Situacijah (2021, str. 119)

kriza struke

• Št. prispevkov: 1
  • Izazovi I budućnost odgoja I obrazovanja u doba krize struke u republici hrvatskoj (2025, str. 254)

krizne razmere

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga staršev in strokovnih sodelavcev pri zgodnji obravnavi predšolskega otroka s posebnimi potrebami (2022, str. 117)

krizne situacije

• Št. prispevkov: 1
  • Povezanost socio-emocionalnog razvoja kod djece I pozitivnih oblika suradnje s roditeljima (2023, str. 170)

križanka

• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjalnost na Daljavo (2020, str. 144)

krog in njegovi deli

• Št. prispevkov: 1
  • Poučevanje matematike v osnovni šoli − koraki načrtovanja in izvedbe učne ure z metodo vodenega raziskovanja (2017, str. 203)

kronična bolečina

• Št. prispevkov: 1
  • Učitelj in kronična bolečina kot izziv (2020, str. 91)

krožek prve pomoči

• Št. prispevkov: 1
  • Ko Program Mepi in Krožek Prve Pomoči Postaneta del Šolskega Življenja (2024, str. 228)

krožki

• Št. prispevkov: 1
  • Krožki kot Način Spodbujanja Osebnostne Rasti Mladostnikov (2023, str. 134)

krožna pot

• Št. prispevkov: 1
  • Migaj z Oskarjem (2020, str. 239)

krožna vadba

• Št. prispevkov: 1
  • Kako Motivirati Dijakinje za Vadbo Vzdržljivosti in Moči (2019, str. 328)

krožni plesi

• Št. prispevkov: 1
  • Krožni Cvetni Plesi (2020, str. 195)

krožno gospodarstvo

• Št. prispevkov: 1
  • Sinergija Tradicije in Tehnologije: Inovativni Modeli za Trajnostno Prihodnost v Izobraževanju (2026, str. 603)

kruh

• Št. prispevkov: 1
  • Vloga vzgojitelja pri razvijanju spoštljivega odnosa do kruha (2024, str. 111)

krušna peč

• Št. prispevkov: 1
  • Šolska krušna peč (dediščina in posebnost v našem rudarskem kraju, ki daje možnost za aktiven razvoj psihofizičnega zdravja otrok v 1. triletju) (2019, str. 156)

krvodajalec

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Dijakov in Zaposlenih Srednje Šole Jesenice h Krvodajalstvu (2018, str. 214)

krvodajalska akcija

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Dijakov in Zaposlenih Srednje Šole Jesenice h Krvodajalstvu (2018, str. 214)

krvodajalstvo

• Št. prispevkov: 1
  • Spodbujanje Dijakov in Zaposlenih Srednje Šole Jesenice h Krvodajalstvu (2018, str. 214)

kuhanje

• Št. prispevkov: 1
  • Naberi, Skuhaj in Pojej (2020, str. 327)

kuharji

• Št. prispevkov: 1
  • Prva pomoč v osnovni šoli (2018, str. 121)

kulinarika

• Št. prispevkov: 1
  • Zelišča v prehrani (2019, str. 316)

kultura

• Št. prispevkov: 9
  • Ustvarjanje Optimalnih Pogojev za Aktivno Vlogo Učenca v Razširjenem Programu Osnovne Šole (2019, str. 34)
  • Čast, dostojanstvo in žrtveništvo med osnovnošolci (2020, str. 218)
  • Multikulturnost v vrtcu (2021, str. 148)
  • Retrospektiva – Vpogled v Udejanjeno (2023, str. 266)
  • Interkulturnost in Izboljšanje Odnosov med Učenci Različnih Kultur (2023, str. 364)
  • Vloga nadarjenih učencev na podružnični šoli (2023, str. 78)
  • Spodbujanje Učne Motivacije z Medvrstniškim Učenjem: Kultura Skozi Mednarodno Sodelovanje (2024, str. 230)
  • Roditelj – Aktivni Sudionik u Radu Odgojne Skupine (2024, str. 403)
  • Razvoj potencijala darovitih učenika (2026, str. 345)

kultura dediščina

• Št. prispevkov: 1
  • Rastem in živim s kulturo domačega kraja (2019, str. 245)

kultura organizacije

• Št. prispevkov: 1
  • Profesionalna komunikacija - kompetenca vzgojitelja (2014, str. 30)

kultura šole

• Št. prispevkov: 1
  • Športni Oddelki na i. Gimnaziji v Celju Nudijo Spodbudno Učno Okolje za Vrhunske Športnike (2021, str. 32)

kulture ustanova RIPOO

• Št. prispevkov: 1
  • Izazovi I budućnost odgoja I obrazovanja u doba krize struke u republici hrvatskoj (2025, str. 254)

kulturna baština

• Št. prispevkov: 4
  • Prošlost Moga Grada (2023, str. 303)
  • Projekt Mač(Š)KA i ZEC (2024, str. 548)
  • Matematičke Tajne Glagoljice (2025, str. 662)
  • Gamifying heritage – lov na blago kao inovativni alat za obrazovanje I razvoj talenata (2026, str. 279)

kulturna dediščina

• Št. prispevkov: 15
  • Dramatizacija ljudskega izročila (2016, str. 499)
  • Uporaba Sodobne Tehnologije pri Spoznavanju Kulturne Dediščine (2019, str. 300)
  • Šolska krušna peč (dediščina in posebnost v našem rudarskem kraju, ki daje možnost za aktiven razvoj psihofizičnega zdravja otrok v 1. triletju) (2019, str. 156)
  • Z Raziskovanjem Preteklosti do Boljšega Poznavanja Domačega Kraja (2020, str. 269)
  • Pozabljene igre in ohranjanje dediščine v šolskem prostoru (2020, str. 278)
  • Multikulturna šola (2021, str. 144)
  • Recept kot Zgodovinski VIR in Motivator (2021, str. 102)
  • Zgodovinski vikend za nadarjene (2021, str. 116)
  • Projekt, ki NAS Povezuje (2023, str. 158)
  • »Sovice« Raziskujejo Kulturno Dediščino Slov- Enskih Konjic (2024, str. 156)
  • Inovativni in Ustvarjalni Načini Učenja in Poučevanja pri Likovni Umetnosti in Umetnostni Zgodovini v Programu Splošna Gimnazija (Predmet LUM) (2024, str. 17)
  • »Zakladi sz starga kufra« (2024, str. 57)
  • Obogatitvena dejavnost ljudski plesi v vrtcu (2024, str. 123)
  • Tipografija v Živo: Terensko Raziskovanje Pisav Ptuja kot Temelj Kreativnega Grafičnega Oblikovanja (2025, str. 426)
  • Projektno Delo na Področju Kulturne Dediščine, ki nas Medgeneracijsko Povezuje (2025, str. 640)

kulturna obogatitev

• Št. prispevkov: 1
  • Didaktični Pristopi Strokovne Ekskurzije na Mavricij (2023, str. 156)

kulturna senzitivnost

• Št. prispevkov: 1
  • Interkulturno kompetenten vzgojitelj 21. Stoletja (2018, str. 15)

kulturne baštine i suvremenih digitalnih alata

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj jezične darovitosti kroz izvannastavni rad (2026, str. 362)

kulturne razlike

• Št. prispevkov: 1
  • Ličenje po Nemško (2025, str. 583)

kulturne znamenitosti

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt Građanskog Odgoja (2025, str. 571)

kulturni dan

• Št. prispevkov: 3
  • Načrtovanje in izvedba kulturnega dne na daljavo (2020, str. 190)
  • Kulturni DAN med Šolanjem na Daljavo: Razmislek o Odnosu med Najstniki in Starši med Karanteno (2020, str. 191)
  • Organizacija in Izvedba Kulturnega dne v Trstu (2025, str. 459)

kulturni in športni dogodki

• Št. prispevkov: 1
  • Skupaj za zdravje (2019, str. 63)

kulturnim događanjima te obilježavanju važnih datuma

• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj jezične darovitosti kroz izvannastavni rad (2026, str. 362)

kulturno hranjenje

• Št. prispevkov: 1
  • Aktivna Vloga Učencev v Podaljšanem Bivanju (2019, str. 42)

kulturno-jezikovna podoba

• Št. prispevkov: 1
  • Šolska (strokovna) ekskurzija v London (2022, str. 113)

kurikul

• Št. prispevkov: 1
  • Koliko se je moj otrok danes igral? (2017, str. 439)

kurikul gibanje

• Št. prispevkov: 1
  • Gibanje v povezavi z vsemi kurikularnimi področji (2021, str. 131)

kurikularna načela

• Št. prispevkov: 1
  • Ali so kurikularna načela v vsaki situaciji nedotakljiva? (2021, str. 128)

kurikularna področja

• Št. prispevkov: 1
  • Igra – ključ otroštva (2017, str. 89)

kurikularni modeli za poučevanje nadarjenih

• Št. prispevkov: 1
  • Kurikularne Teorije pri Poučevanju Nadarjenih (2015, str. 29)

kurikulum

• Št. prispevkov: 11
  • Razvijanje socialno čustvenih kompetenc predšolskih otrok s pomočjo elementov Reggio Emilia koncepta v povezavi s kurikularno prakso (2011, str. 61)
  • Gibanje – vez med področji kurikula (2015, str. 34)
  • Aktivno učenje skozi zaprti in odprti tip raziskovanja (2017, str. 338)
  • Individualen pristop k načrtovanju in izobraževanju predšolskih otrok (2020, str. 242)
  • Povezovalni kurikulum kot predpogoj za aktivno vključevanje otroka v vzgojno-izobraževalni proces (2020, str. 287)
  • Kurikulum in moja avtonomija (2021, str. 125)
  • Podrška primeni nove programske koncepcije u predškolskim ustanovama (2021, str. 231)
  • Izobraževanje v Prihodnosti (2023, str. 367)
  • Istraživački rad u Nastavi Geografije (2024, str. 357)
  • Darovitost u ranoj I predškolskoj dobi – prepoznati, razumjeti I poticati razvoj potencijala (2025, str. 330)
  • Gozdni živžav skozi letne čase (2025, str. 134)

kurikulum skupine

• Št. prispevkov: 1
  • Tradicionalni I suvremeni oblici suradnje obitelji I vrtića (2025, str. 161)

kurikulum vrtca

• Št. prispevkov: 1
  • Gozdna igralnica kot spodbuda pri načrtovanju dejavnosti na vseh področjih kurikuluma (2024, str. 116)

kurikulum za nadarjene

• Št. prispevkov: 1
  • Kurikularne Teorije pri Poučevanju Nadarjenih (2015, str. 29)

kurikulum za rani i predškolski odgoj

• Št. prispevkov: 1
  • Važnost kurikuluma za rani i predškolski odgoj te razvojne mape djeteta (2020, str. 7)

Kurikulum za vrtce

• Št. prispevkov: 4
  • Razvijanje inkluzivnega modela vključevanja otrok s posebnimi potrebami v redne - večinske oddelke vrtca s prilagojenim izvajanjem programa in dodatno strokovno pomočjo (2010, str. 46)
  • Kdaj začeti odkrivati nadarjenost pri predšolskem otroku (2016, str. 74)
  • Predšolski otrok v gibanju (2020, str. 129)
  • Pevski zbor kot del kurikuluma vrtca (2020, str. 338)

Kutić za radoznale

• Št. prispevkov: 1
  • „kutić za radoznale“: Organizacija prostora I didaktičkih materijala za obogaćivanje razredne nastave (2026, str. 389)

kutić za roditelje

• Št. prispevkov: 1
  • Kutić za roditelje – pogled u svijet vrtića (2024, str. 137)

kvadratna enačba

• Št. prispevkov: 1
  • Didaktična Obravnava Kvadratne Funkcije z Uporabo Realnih Primerov in Uporaba Geogebre pri Pouku Matematike (2026, str. 138)

kvadratna funkcija

• Št. prispevkov: 1
  • Didaktična Obravnava Kvadratne Funkcije z Uporabo Realnih Primerov in Uporaba Geogebre pri Pouku Matematike (2026, str. 138)

kvadratna parabola

• Št. prispevkov: 1
  • Didaktična Obravnava Kvadratne Funkcije z Uporabo Realnih Primerov in Uporaba Geogebre pri Pouku Matematike (2026, str. 138)

kvalifikacije

• Št. prispevkov: 1
  • Kaj pomeni biti kompetenten vzgojitelj (2014, str. 208)

kvalitet

• Št. prispevkov: 2
  • Podrška primeni nove programske koncepcije u predškolskim ustanovama (2021, str. 231)
  • Doprinos kvalitetu u predškolskom vaspitanju i obrazovanju u Srbiji (2021, str. 232)

kvaliteta delovnega življenja

• Št. prispevkov: 1
  • Izgorevanje kot Posledica Izpostavljenosti Strokovnih Delavcev Agresivnemu Vedenju Posameznikov z Motnjami v Duševnem Razvoju (2023, str. 202)

kvaliteta sadržaja

• Št. prispevkov: 1
  • Usamljenost Djece i Adolescenata u ERI Društvenih Mreža Savremeni Psihofizički Rizici i Preventivne Strategije (2026, str. 13)

kvaliteta življenja

• Št. prispevkov: 2
  • Zdravje za VSE Generacije (2017, str. 198)
  • Promocija zdravja med zaposlenimi (2019, str. 46)

kvalitetan rad škole

• Št. prispevkov: 1
  • Samovrednovanje Škole – Koliko SMO Uspješni (2024, str. 193)

kvaliteten odnos

• Št. prispevkov: 1
  • Ekologija odnosov v vrtcu (2019, str. 146)

kvalitetna interakcija

• Št. prispevkov: 1
  • Primjena suvremenih alata u komuniciranju odgojitelja i roditelja – aplikacija Okitoki (2024, str. 147)

kvalitetna pedagoška praksa (standardi kvalitete)

• Št. prispevkov: 1
  • Odgovarajuća podrška razvoju djece rane I predškolske dobi (2025, str. 188)

kvalitetna suradnja

• Št. prispevkov: 1
  • Primjena suvremenih alata u komuniciranju odgojitelja i roditelja – aplikacija Okitoki (2024, str. 147)

kvalitetnejše življenje

• Št. prispevkov: 1
  • Spoštovanje, Vztrajnost, Disciplina, Uspeh, Zadovoljstvo – Karate Vrtec (2019, str. 276)

kvalitetni medsebojni odnosi

• Št. prispevkov: 1
  • Projekt »Toja in hrček Robi« (2009, str. 31)

kviz

• Št. prispevkov: 2
  • Ura nadomeščanja (2018, str. 73)
  • Edmodo in Pouk Anglešine na Daljavo (2020, str. 159)

KVT

• Št. prispevkov: 1
  • Razvijanje Integritete v Šoli: Refleksija in Odgovorno Ravnanje v Praksi (2026, str. 159)

Nazaj na indeks

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.