Koncepti — G
generacija z
- Št. prispevkov: 4
- Izzivi poučevanja generacije z (2018, str. 69)
- Učenje z Generacije (2019, str. 50)
- Motivacijski Proces – Izziv za Učitelja in Dijaka OB Vstopu v Svet Književnosti (2019, str. 140)
- Zeleni laboratorij (2025, str. 222)
generativna umetna inteligenca
- Št. prispevkov: 4
- Od Pravljičnega Junaka do Ustvarjanja Lastne Zgodbe z Umetno Inteligenco v Drugem Razredu (2026, str. 66)
- UI Horizont: Vključevanje Umetne Inteligence pri Pouku Informatike (2026, str. 277)
- Umetna Inteligenca v Izobraževanju: Priložnosti, Izzivi in Vloga Učitelja (2026, str. 478)
- Sinergija Tradicije in Tehnologije: Inovativni Modeli za Trajnostno Prihodnost v Izobraževanju (2026, str. 603)
Geogebra
- Št. prispevkov: 4
- Aktivna vloga dijaka pri pouku matematike (2018, str. 269)
- Uporaba Različnih Aplikacij pri Poučevanju na Daljavo in Primeri Uporabe LE TEH pri Pouku v Šoli (2022, str. 187)
- Predstavitev Interaktivnega Učbenika za Matematiko za Drugi Letnik Srednjih Poklicnih Šol (2025, str. 422)
- Didaktična Obravnava Kvadratne Funkcije z Uporabo Realnih Primerov in Uporaba Geogebre pri Pouku Matematike (2026, str. 138)
geografija
- Št. prispevkov: 6
- Primeri učne motivacije pri geografiji, zgodovini ter državljanski in domovinski kulturi in etiki (2017, str. 205)
- Sodelujem, sem aktiven, znam za več (2018, str. 119)
- JAZ NE Grem v Šolo … Nisem NOR, DA v Šoli bi Sedel (2020, str. 34)
- Istraživački rad u Nastavi Geografije (2024, str. 357)
- Medpredmetno Povezovanje Geografije in Izbirnega Predmeta Španščine v Osnovni Šoli (2025, str. 126)
- Od Priporočil Učnega Načrta do Učne Prakse: Model Načrtovanja Sodobnega Terenskega Pouka Geografije (2026, str. 150)
gib
- Št. prispevkov: 3
- Peter Klepec - pravljica z gibom (2010, str. 127)
- Ustvarjalne Delavnice in Sprostitvene Aktivnosti Povezane z Barvo in Gibom (2014, str. 48)
- Razvoj učencev skozi glasbeno gledališko predstavo (2020, str. 102)
gibalna aktivnost
- Št. prispevkov: 5
- Gibalne Aktivnosti v Oddelku Podaljšanega Bivanja (2011, str. 207)
- Pomen gibanja za razvoj otrok s posebnimi potrebami (2019, str. 75)
- Elementi Športa pri Pouku Tujega Jezika (2021, str. 110)
- DAN Slovenskega Športa kot Praznik na Šoli (2026, str. 21)
- Pouk Matematike Skozi Gibanje (2026, str. 185)
gibalna dejavnost
- Št. prispevkov: 3
- Gibanje – vez med področji kurikula (2015, str. 34)
- Tehnike Sproščanja kot Varovalni Dejavnik Duševnega Zdravja (2020, str. 155)
- Pouk Športa Preko Ekrana – Možnosti in Izzivi (2022, str. 114)
gibalna oviranost
- Št. prispevkov: 4
- Prilagoditve Sprostitveno-gibalnih Dejavnosti pri Gibalno Oviranih Otrocih v Cirius Kamnik (2014, str. 117)
- Jutranja telovadba v (post)rehabilitacijskem praktikumu (2019, str. 78)
- Inkluzija gibalno oviranega dečka - del vsakdana, ki predstavlja izziv (2022, str. 76)
- Napredek gibalno oviranega dečka s pomočjo specialno-pedagoške obravnave (2022, str. 139)
gibalna pismenost
- Št. prispevkov: 2
gibalna učinkovitost
- Št. prispevkov: 2
- Zmorem vedno več (2019, str. 309)
- Dvig Gibalne Učinkovitosti pri Urah Športne Vzgoje (2020, str. 110)
gibalne aktivnosti
- Št. prispevkov: 5
- Gibanje in narava z roko v roki (2015, str. 225)
- Skrb za Zdravje v Družini z Otrokom s Posebnimi Potrebami (2020, str. 195)
- Vzpodbujanje Zdravega Življenjskega Sloga pri Otrocih in Mladostnikih (2021, str. 34)
- Inovativne Metode za Spodbujanje Zdravega Življenjskega Sloga pri Mladih (2022, str. 181)
- Gibalne aktivnosti pri pouku angleščine (2025, str. 181)
gibalne dejavnosti
- Št. prispevkov: 11
- Gibanje kot način življenja v našem vrtcu (2009, str. 22)
- Gibalne Dejavnosti na Prostem v Oddelku Podaljšanega Bivanja (2011, str. 202)
- Vključevanje Otrok s Posebnimi Potrebami v Skupno Gibalno Dejavnost (2014, str. 124)
- Kako vpliva pedagoško vodenje na izvajanje gibalnih dejavnosti v vrtcu? (2015, str. 6)
- Gibanje za Zdravje (2018, str. 265)
- Gibanje in Matematika (2019, str. 237)
- Aktivna vloga učencev v podaljšanem bivanju pri gibalnih dejavnostih (2019, str. 247)
- Migam, jaz, migaš ti, migamo že prav vsi! (2019, str. 257)
- Medgeneracijsko gibanje (2020, str. 399)
- Gibalne Dejavnosti pri Pouku Matematike in Sloveščine v 3. Razredu Oš (2021, str. 53)
- Poučevanje z Gibalnimi Dejavnostmi (2025, str. 226)
gibalne igre
- Št. prispevkov: 7
- Gibalne Igre pri Matematiki v Prvi Triadi Osnovne Šole (2017, str. 152)
- Gibalne Igre kot Sprostitvena Dejavnost Učencev v OPB (za Učence z Lažjo in Zmerno Motnjo v Duševnem Razvoju na Tretji Oš Slovenj Gradec) (2018, str. 202)
- Moč Gibanja (2019, str. 88)
- Gibanje je Sprostitev (2019, str. 104)
- Move, Jump, Learn (2020, str. 307)
- Jutranja Vadba, za Boljši DAN (2021, str. 269)
- Gibalne Igre pri Pouku Slovenskega Jezika na Predmetni Stopnji (2026, str. 484)
gibalne sposobnosti
- Št. prispevkov: 3
- Pozitivna motivacija za spodbujanje gibalne dejavnosti otrok (2015, str. 56)
- Razvijanje gibalnih sposobnosti predšolskega otroka (2020, str. 262)
- Interesna dejavnost gimnastika v funkciji spodbujanja športne nadarjenosti učencev (2025, str. 171)
gibalne vaje
- Št. prispevkov: 3
- Migi Migi pri Urah Angleščine (2019, str. 224)
- Kako SEM SE Spopadla z Delom na Daljavo v 1. Razredu Oš (2021, str. 76)
- Umirim UM in Telo (2025, str. 39)
gibalni odmor
- Št. prispevkov: 2
- »Razgibajmo« učenje za računalnikom (2020, str. 142)
- Sproščanje Telesa v Času Šolanja na Daljavo (2021, str. 22)
gibalni razvoj
- Št. prispevkov: 9
- Spodbujanje gibalnega razvoja v obdobju od rojstva do treh let starosti (2015, str. 79)
- Telovadimo in igrajmo se skupaj (2015, str. 152)
- Razvoj gibalnih spretnosti preko igre »Ristanc« (2015, str. 192)
- Materiali in aktivnosti za zdrav gibalni razvoj v obdobju od tretjega do šestega leta starosti (2015, str. 240)
- Gibalni razvoj (groba in fina motorika) z igro (2017, str. 456)
- Vpliv gibanja na osebnostni razvoj predšolskega otroka (2019, str. 173)
- Šport v življenju se vedno obrestuje (2019, str. 252)
- Razvijanje gibalnih sposobnosti predšolskega otroka (2020, str. 262)
- Metoda Feldenkrais v Jutranjem Varstvu (2025, str. 252)
gibalno izražanje
- Št. prispevkov: 2
- Skozi ples do cilja (2017, str. 86)
- Vpliv Zgodb za Gibalno Izražanje na Otrokov Razvoj (2020, str. 137)
gibalno oviran otrok
- Št. prispevkov: 4
- Oblikovanje vrednot sprejemanja drugačnosti (2011, str. 159)
- Samostojnost pri otroku s posebnimi potrebami (2013, str. 101)
- Vključevanje gibalno oviranega otroka v vrtec s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo (2022, str. 30)
- Inkluzija gibalno oviranega otroka od vrtca do šole (2022, str. 64)
gibalno ovirani
- Št. prispevkov: 2
- Glina je Zdravilo in Material za Delo (2020, str. 226)
- Gibalno Ovirani Dijaki Pridobivajo Izkušnje (2024, str. 305)
gibanje
- Št. prispevkov: 278
- Gibalno športna aktivnost v podaljšanem bivanju v 1. razredu (2009, str. 66)
- Ročne spretnosti in sprostitvena urica v podaljšanem bivanju (2009, str. 110)
- Gibanje kot način življenja v našem vrtcu (2009, str. 22)
- Predstavitev projekta človeško telo (2009, str. 55)
- Vloga fizioterapevta v vrtcu (2010, str. 93)
- Motorična delavnica (2010, str. 101)
- Geocaching v Podaljšanem Bivanju (2012, str. 48)
- Ustvarjalni Prosti Čas in Še Mnogo Več! (2013, str. 32)
- Samostojnost predšolskega otroka (2013, str. 188)
- Gibanje je Pomembno za Celostni Razvoj Otroka (2014, str. 6)
- Sprostitev in Gibanje Preko Igre in Zgodbe (2014, str. 42)
- Ustvarjalni GIB v Ustvarjalnem Preživljanju Časa v Podaljšanem Bivanju (2014, str. 55)
- Gibanje Skozi Igro (2014, str. 67)
- Zgodovina, Gibanje, Izraz Umetnosti (2015, str. 286)
- Tibetanske Vaje v Podaljšanem Bivanju (2015, str. 125)
- From Head to Toe - Zgodnje učenje tujih jezikov preko gibalnih dejavnosti (2015, str. 18)
- Koliko je dovolj? (2015, str. 28)
- Gibanje – vez med področji kurikula (2015, str. 34)
- Spodbujanje gibanja pri predšolskih otrocih (2015, str. 46)
- Razvijanje osnovne vzdržljivosti pri predšolskih otrocih (2015, str. 69)
- … +258 več
gibanje in zdravje
- Št. prispevkov: 3
- Gibanje za zdravje (2019, str. 351)
- Gibanje v času omejitev (2021, str. 115)
- Z Gibanjem do Boljšega Psihofizičnega Zdravja Učencev v Času Šolanja na Daljavo (2021, str. 13)
gibanje pri pouku
- Št. prispevkov: 2
- Z Igro in Gibanjem do Znanja Angleščine (2025, str. 350)
- DAN Brez Stola (2026, str. 16)
gibanje v naravi
- Št. prispevkov: 7
- POT – Planinska Orientacijska Tekmovanja (2019, str. 285)
- Narava – moja učiteljica (2019, str. 265)
- Sproščanje Duše v Gozdu (2021, str. 260)
- Ehribi – Interaktivna Rešitev za Vzpodbujanje Hoje v Hribe (2024, str. 236)
- Samo Vstati je Treba in ITI (2025, str. 455)
- Gremo v Naravo! – Planinski Krožek kot Oblika Spodbujanja Zdravega Življenjskega Sloga Otrok in Mladostnikov (2026, str. 213)
- Krepitev Psihofizičnega Zdravja Otrok in Mladostnikov z Interesno Dejavnostjo (2026, str. 461)
gibljivost
- Št. prispevkov: 2
- Sprostimo SE z Jogo (2021, str. 113)
- Joga v Predšolskem Obdobju (2025, str. 535)
gifted pupils
- Št. prispevkov: 3
- Teachers’ experience in working with gifted students (2019, str. 102)
- The importance of programmes for gifted pupils (2019, str. 128)
- Science is a game – let’s put it on the stage (2019, str. 150)
gifted students
- Št. prispevkov: 4
- Story from Rijeka - an example of good practice of the network of various experts and institutions in the development of gifted program (2020, str. 72)
- Learning strategies and self-regulation of gifted students: Didactic aspects (2021, str. 6)
- Twice-exceptional students – challenges and opportunities (2024, str. 47)
- Didactic Structure of Higher Education Teaching Between Mediation and Appropriation: Reconsidering the Factorial Approach and the Constructivist Paradigm (2025, str. 8)
giftedness
- Št. prispevkov: 3
- The influence of the environment in developing the ability of gifted children (2019, str. 122)
- Etika I dileme u ranom etiketiranju DJECE predškolskog uzrasta kao “nadarene” (2025, str. 334)
- Obrazovanje talenata u inkluzivnom društvu prepoznavanje potencijala, razvoj različitosti I povezi- vanje znanja sa praksom (2026, str. 385)
gimnazija
- Št. prispevkov: 5
- Materinščina na Daljavo (2020, str. 135)
- Obravnava domačega branja na daljavo v 3. letniku gimnazije v času epidemije (2020, str. 136)
- Zgodovinska URA Malo Drugače: Učne Postaje na Primeru Teme Holokavst (2024, str. 119)
- Primer Učne Dejavnosti pri Pouku Biologije: Preučevanje Priraščanja Dreves (2025, str. 322)
- Uvod v Ph z Uporabo Phet Simulacije v 2. Letniku Gimnazije (2026, str. 273)
glas
- Št. prispevkov: 5
- Glasba: Sredstvo, ki Pozitivno Vpliva na Učenje in Disciplino (2018, str. 75)
- Moč Zvoka (2018, str. 158)
- Glas Učitelja (2020, str. 267)
- Priprava Glasu Učiteljev in Vzgojiteljev na Poučevanje (2021, str. 29)
- Opismenjevanje v Prvem Razredu – od Glasov do Povedi (2024, str. 140)
glasba
- Št. prispevkov: 31
- Glasba kot pozitivna spodbuda za ustvarjalni gib (2015, str. 132)
- Katere Kompetence Pridobi Otrok s Prireditvijo, ki JO Ustvari SAM? (2016, str. 366)
- Univerzalna Motivacija (2017, str. 17)
- Skozi ples do cilja (2017, str. 86)
- Glasba motivira in sprošča (2017, str. 183)
- Dotik in glasba v vrtcu (2018, str. 126)
- S plesom v vesolje (2018, str. 128)
- Migi Migi pri Urah Angleščine (2019, str. 224)
- Petje NAS Celostno Razvija (2019, str. 304)
- Vpliv zvočnih dražljajev na ohranjanje psihofizičnega zdravja otrok in mladostnikov (2019, str. 321)
- Ko nas vodi gib (2019, str. 159)
- Ljudska pesem v podaljšanem bivanju (2020, str. 272)
- Glasba – Dragocen DAR (2020, str. 320)
- Glasba – most do notranjega miru (2020, str. 188)
- Glasba kot Pomembna Vloga pri Otrokovem Socialnem, Emocionalnem, Intelektualnem in Fizičnem Razvoju (2020, str. 155)
- Mi zmoremo (2020, str. 215)
- Spodbujanje kognitivnega razvoja otrok v prvem starostnem obdobju z namiznimi zvončki (2020, str. 335)
- Terapevtska vadba Žoga bend (2021, str. 75)
- Glasbene Dejavnosti v Podaljšanem Bivanju (2021, str. 78)
- Glasba ter psihofizično zdravje učitelja in učencev (2021, str. 25)
- … +11 več
glasbena pravljica
- Št. prispevkov: 2
- Gledališka Skupinapodružnične Šole Žabnica (2011, str. 200)
- Glasbena Pravljica v Gozdu (2019, str. 287)
glasbena umetnost
- Št. prispevkov: 5
- Medpredmetno Povezovanje: Glasbena Umetnost in Šolska Knjižnica (2015, str. 241)
- Glasbeno–GIBALNA Umetnost in Ustvarjalnost na Daljavo (2020, str. 145)
- Pouk Glasbene Umetnosti v Času Epidemije (2022, str. 94)
- Sodobne Oblike in Metode Poučevanja pri Glasbeni Umetnosti v Osnovni Šoli (2023, str. 211)
- Učno Uspešni Učenci – Zdrav Učitelj s Pomočjo Glasbe (2025, str. 181)
glasbene dejavnosti
- Št. prispevkov: 5
- Glasba motivira in sprošča (2017, str. 183)
- Koraki do Trdnejšega Znanja Ljudske Pesmice v Prvem Razredu (2018, str. 85)
- Glasbene dejavnosti z elementi glasbene terapije (2018, str. 132)
- Glasbene Dejavnosti v Podaljšanem Bivanju (2021, str. 78)
- Glasba, Moje Didaktično Motivacijsko Orožje pri Pouku (2024, str. 270)
glasbeno didaktične igre
- Št. prispevkov: 2
- Glasbeno Gibalne Aktivnosti (2014, str. 17)
- Zvoki himalajskih pojočih posod in gonga v vrtcu (2018, str. 233)
glasbeno-didaktične igre
- Št. prispevkov: 2
- Spodbujanje kognitivnega razvoja otrok v prvem starostnem obdobju z namiznimi zvončki (2020, str. 335)
- Glasbene Dejavnosti v Podaljšanem Bivanju (2021, str. 78)
glasovna higiena
- Št. prispevkov: 5
- Glasovne Obremenitve v Vzgoji in Izobraževanju (2018, str. 130)
- Skrb za glas – skrb za zdravje (2019, str. 229)
- Glas Učitelja (2020, str. 267)
- Skrb za Svoj Glas (2024, str. 60)
- Poklicna Obremenitev Glasu pri Učiteljih (2026, str. 400)
glasovne motnje
- Št. prispevkov: 5
- Glasovne Obremenitve v Vzgoji in Izobraževanju (2018, str. 130)
- Poskrbimo za Učiteljev Glas (2018, str. 138)
- Glas Učitelja (2020, str. 267)
- Zdravje Glasu Učitelja (2025, str. 293)
- Poklicna Obremenitev Glasu pri Učiteljih (2026, str. 400)
glasovne težave
- Št. prispevkov: 2
- Skrb za Svoj Glas (2024, str. 60)
- Glasovne Motnje pri Učiteljih (2025, str. 69)
glazbeni doživljaj
- Št. prispevkov: 3
- Spoznajno-emocionalno Slušanje Glazbe (2023, str. 463)
- Malo Drukčija Eliza (2024, str. 453)
- P. i. Čajkovski: VALCER CVIJEĆA po Spoznajno- Emocionalnom Pristupu Slušanju Glazbe (2025, str. 647)
gledališka dejavnost
- Št. prispevkov: 4
- Gledališki Krožek v Oddelku Podaljšanega Bivanja (2010, str. 104)
- Podaljšano Bivanje - Priložnost, DA SE Izkažejo (2019, str. 60)
- Delovanje gledališke dejavnosti v razširjenem programu (2020, str. 108)
- Prvi koraki v gledališke dejavnosti (2020, str. 275)
gledališka igra
- Št. prispevkov: 2
- Z Individualizacijo do Gledališke Igre (2016, str. 575)
- Doživljanje kot metoda za učenje (2025, str. 104)
gledališka predstava
- Št. prispevkov: 5
- Gledališka Predstava Džungla (2015, str. 232)
- Gledališka predstava - od ideje do izvedbe (2017, str. 212)
- Aktivna vloga učenca pri pouku (2018, str. 83)
- Pustiti (skritemu) talentu, da se razkrije (2021, str. 63)
- Organizacija in Izvedba Kulturnega dne v Trstu (2025, str. 459)
gledališče
- Št. prispevkov: 5
- Učitelj komunikator–gledališčnik (2018, str. 9)
- Prepoznavanje čustev in spodbujanje empatije s pomočjo gledališča pri otrocih in mladostnikih (2020, str. 35)
- Mi zmoremo (2020, str. 215)
- Učiteljska Gledališka Skupina – Teambuilding, Poln Izzivov (2021, str. 52)
- Srečanje s Kamišibajem: Obisk Srednješolcev v Vrtcu (2024, str. 191)
glina
- Št. prispevkov: 2
- Čarobni Svet »Kreativnega« Ustvarjanja z Glino (2017, str. 33)
- Glina je Zdravilo in Material za Delo (2020, str. 226)
globalno učenje
- Št. prispevkov: 2
- Globalno Učenje za Državljane Sveta (2019, str. 215)
- Globalno Učenje v 4. Razredu (2022, str. 147)
globalno čitanje
- Št. prispevkov: 2
- Otkrivamo školski svijet (2023, str. 155)
- Biti prvaš nije lako (2025, str. 202)
gluhi
- Št. prispevkov: 3
- Načini in metode dela z gluhimi učenci v oddelku podaljšanega bivanja (2020, str. 214)
- Kretanje pri Pouku (2024, str. 45)
- Vloga Učitelja, Tolmača in Razrednika v Oddelku Gluhih in Naglušnih Učencev (2025, str. 517)
gluhi in naglušni
- Št. prispevkov: 4
- Malo Drugačna Komunikacija: Slovenski Znakovni Jezik v OPB (2018, str. 148)
- Znakovni jezik v OPB (2020, str. 257)
- Ustvarjanje Varnega Učnega Okolja za Gluhe in Naglušne Dijake (2025, str. 190)
- Psihomotorične Gibalne Dejavnosti za Gluhe in Naglušne Otroke (2026, str. 130)
gluhi in naglušni otroci
- Št. prispevkov: 2
- Vzroki in Posledice Stresa pri Vključevanju Otrok s Posebnimi Potrebami (2019, str. 246)
- Otroci s Posebnimi Potrebami v OPB (2021, str. 21)
gluhi in naglušni učenci
- Št. prispevkov: 2
gospodinjstvo
- Št. prispevkov: 2
- Od Šiva do Šiva – Sešijemo (2022, str. 57)
- Po Dobrote na Tržnico (2023, str. 162)
govor
- Št. prispevkov: 17
- Smejem se in kobacam (2015, str. 201)
- Muca Copatarica pri najmlajših (2017, str. 151)
- Igra Muhasti most (2017, str. 297)
- Vpliv didaktične igre na razvoj govora pri otrocih (2017, str. 425)
- Ustvarjalnost v Mojem Gibu (2019, str. 193)
- Vpliv zvočnih dražljajev na ohranjanje psihofizičnega zdravja otrok in mladostnikov (2019, str. 321)
- Vpliv jezikovnih dejavnosti na osebnostni razvoj predšolskega otroka (2019, str. 94)
- Uporaba angleško govoreče lutke pri pouku OPB v prvi triadi (2020, str. 376)
- Razvoj govora (2020, str. 100)
- Govorni razvoj in izražanje čustev (2020, str. 208)
- Skozi vrednote se učimo (2020, str. 310)
- Pomagajmo otroku ubesediti njegova sporočila (2020, str. 314)
- Ko v simbiozi rasteva oba (2021, str. 174)
- Jesmo LI Zaboravili na Važnost Slušanja, Govora i Govorničkih Vještina u Obrazovanju Učenika s TeškoĆAMA u Razvoju? (2023, str. 315)
- Razvoj govora v predšolskem obdobju (2025, str. 119)
- Priprema djeteta za školu (2025, str. 149)
- Razvoj Jezičnih Kompetencija Djece Predškolske Dobi (2026, str. 689)
govorne vaje
- Št. prispevkov: 2
- Didaktična pripomočka za spodbujanje razvoja otrokovega govora (2017, str. 162)
- Vloga odraslih pri govornem razvoju otrok (2017, str. 220)
govorni nastop
- Št. prispevkov: 5
- Od besed do govornega nastopa (tja 3. Razred) (2018, str. 200)
- Pridobivanje Ocen na Daljavo (2020, str. 183)
- My favourite animal – preprosto. Zmorem! (2020, str. 260)
- Od Domačega Branja do Govornega Nastopa (2021, str. 134)
- Kako z govornim nastopom razvijamo sporazumevalne zmožnosti in talente učencev (2026, str. 246)
gozd
- Št. prispevkov: 26
- Program gozd v objemu kot oblika pedagoškega pristopa v odprtem vzgojno - učnem okolju pri predšolskem otroku (2014, str. 173)
- Spodbujanje motorike in zaznavanja v odprtem vzgojno-učnem okolju pri predšolskem otroku (2015, str. 231)
- Učenje in igra predšolskega otroka v ekovrtcu (2017, str. 319)
- Igra v gozdu (2017, str. 321)
- Igrivo bivanje v naravi (2017, str. 328)
- Z naravo do spretnosti, znanja in izkušenj (2017, str. 333)
- Igra v gozdni igralnici (2017, str. 342)
- Gozdna igralnica - prostor neskončnih možnosti (2018, str. 163)
- Gozdna igralnica - od ideje do nastanka (2019, str. 240)
- Skrivnostne igre gozda in njihov vpliv na zdravje otrok (2019, str. 267)
- Narava je naša igralnica (2019, str. 277)
- Popoldanske urice v naravi (2020, str. 228)
- Gremo poslušat gozd… (2020, str. 126)
- Gozd – Naša Druga Igralnica za Igro, Učenje in Sprostitev (2020, str. 246)
- Z gibanjem raziskujem in se učim (2020, str. 346)
- Spontana igra v gozdu (2020, str. 352)
- Gozd, le kaj bi brez tebe (2021, str. 62)
- Sproščen Otrok je Učljiv Otrok (2021, str. 39)
- Gozd kot Okolje Dobrega Počutja (2021, str. 209)
- Čustveno in socialno učenje otrok v gozdu (2023, str. 12)
- … +6 več
gozdna igralnica
- Št. prispevkov: 6
- Igra v gozdni igralnici (2017, str. 342)
- Gozd, bogato izkušenjsko okolje (2017, str. 352)
- Gozdna igralnica - prostor neskončnih možnosti (2018, str. 163)
- Bivanje v gozdu-gozdne dejavnosti (2019, str. 237)
- Gozdna igralnica - od ideje do nastanka (2019, str. 240)
- Gozdna igralnica kot spodbuda pri načrtovanju dejavnosti na vseh področjih kurikuluma (2024, str. 116)
gozdna pedagogika
- Št. prispevkov: 8
- Z gibanjem raziskujem in se učim (2020, str. 346)
- Prednosti gozdnega okolja pri zdravju predšolskih otrok (2021, str. 263)
- Učenje s Pomočjo Gozdne Pedagogike pri Učencih z Zmerno, Težjo in Težko Motnjo v Duševnem Razvoju (2022, str. 90)
- Gozdna igralnica kot spodbuda pri načrtovanju dejavnosti na vseh področjih kurikuluma (2024, str. 116)
- Raziskovanje in igra v varnem in spodbudnem okolju: ključ do celostnega razvoja predšolskih otrok (2025, str. 34)
- Celostni Pristopi k Učenju v Naravi Skozi Medpredmetno Povezovanje (2026, str. 498)
- KO Gozd Postane Učilnica (2026, str. 332)
- Gozd - Učenje in Igra z Roko v Roki (2026, str. 365)
gozdna učilnica
- Št. prispevkov: 2
- Slovenščina med Drevesi: Učilnica na Prostem (2025, str. 430)
- KO Gozd Postane Učilnica (2026, str. 332)
grafično oblikovanje
- Št. prispevkov: 3
- Tipografija v Živo: Terensko Raziskovanje Pisav Ptuja kot Temelj Kreativnega Grafičnega Oblikovanja (2025, str. 426)
- Umetnost kot Steber Zdravja Učiteljev: Vloga Oblikovanja in Ustvarjanosti za Dobro Počutje Zaposlenih v Vzgoji in Izobraževanju (2026, str. 356)
- Vizualno Ustvarjanje kot Most do Notranjega Miru Dijakov (2026, str. 506)
grafomotorika
- Št. prispevkov: 13
- Urjenje Pincetnega Prijema v OPB (2017, str. 164)
- Od gibanja do grafomotorike (2017, str. 365)
- Avtonomnost Učencev pri Organizaciji Ustvarjalnega Preživljanja Časa v Podaljšanem Bivanju (2019, str. 148)
- Predpriprava za opismenjevanje (2019, str. 210)
- Razvijanje finomotorike in posledično grafomotorike v oddelku podaljšanega bivanja (2019, str. 298)
- Pouk na daljavo – izhod v sili (2020, str. 50)
- Pomoč dečku s težavami na področju začetnega opismenjevanja na daljavo (2020, str. 124)
- Dejavnosti za igrivo in zabavno utrjevanje znanja s pomočjo različnih materialov (2020, str. 289)
- Naša Pikica (2021, str. 250)
- Spodbujanje predopismenjevalne zmožnosti v v vrtcu (2021, str. 81)
- Grafomotorične naloge v povezavi z gibalnimi dejavnostmi (2021, str. 96)
- Sodelovalno Učenje pri Grafomotoriki in Orientaciji pri Matematiki v Prvem Razredu (2023, str. 261)
- Suvremeni izazovi odgoja i obrazovanja iz vrtićima u školu (2024, str. 142)
građanski odgoj
- Št. prispevkov: 2
- Tako Maleni, ali Građanski Snažni! (2021, str. 212)
- Projekt Građanskog Odgoja (2025, str. 571)
groba in fina motorika
- Št. prispevkov: 3
groba motorika
- Št. prispevkov: 2
- Od gibanja do grafomotorike (2017, str. 365)
- Grafomotorične naloge v povezavi z gibalnimi dejavnostmi (2021, str. 96)
Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.
Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.
Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.
Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.
Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.