G

Entitete — G

G. (1996). Srečanje z domišljijo. Ljubljana: Mladinska knjiga. Mojca Pertot, Osnovna šola Frana Erjavca Nova Gorica

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Dejavnosti po Branju (2016, str. 96)

General Director, The International Centre for Innovation in Education

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Developmental assets - gifted students & gifted workers (2019, str. 192)

Geography teacher, First Technical School Tesla, Zagreb, Hrvatska

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Moderne Tehnologije u Školi – Utjecaj Moderne Tehnologije na Učenje (2022, str. 274)

German Aerospace Center, Wessling

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • MINT talent support – how to create innovative young researchers (2019, str. 40)

Germany

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Individual education for gifted students (2020, str. 69)
  • Corset and long leash (2024, str. 184)

GESŠ Trbovlje

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • KO Stol Zamenja Žoga (2022, str. 132)

Gifted and Talented Education Specialist, Minnesota Department of Education

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Acceleration decision making is a team activity (2021, str. 210)

GiftedLab Out of Blue, Paris France, SENG SMPG Facilitator

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Fulfilling socioemotional needs of gifted through SENG smpg method (2019, str. 110)

Gimanazija Vič

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Nevrolingvistično programiranje v vsakdanu šolske svetovalne službe (2019, str. 317)

Gimnazija Bežigrad, Ljubljana

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Doživljanje statusa nadarjenosti med mladostniki (2025, str. 45)

Gimnazija Celje - Center

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 3
  • Vedno dostopna umetnostna zgodovina (2020, str. 147)
  • Zgodovina – kot JO Piše Epidemija (2020, str. 196)
  • Prijaznost, Vztrajnost, Odgovornost (2026, str. 172)

Gimnazija Celje Center

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Umetna Inteligenca in Strojno Učenje v Okolju Pictoblox (2025, str. 545)
  • UI Horizont: Vključevanje Umetne Inteligence pri Pouku Informatike (2026, str. 277)

Gimnazija Celje – Center

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 8
  • Kako Motivirati Dijakinje za Vadbo Vzdržljivosti in Moči (2019, str. 328)
  • Uporaba IKT pri Urah Knjižničnega Informacijskega Znanja (2023, str. 225)
  • Aktiven Učitelj – Aktiven Učenec (2023, str. 248)
  • Inovativno Branje Poezije (2024, str. 64)
  • Vitezova Neskončna pot Prek Poljan v Ekstatično Slutnjo Nokturna (2025, str. 194)
  • Predstavitev Interdisciplinarnega Tematskega Sklopa Zdrava Glava (2026, str. 361)
  • Spolna Vzgoja za Mladostnike (2026, str. 172)
  • Razbij Predsodke! (2026, str. 177)

Gimnazija Celje – Center, Celje

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Krepitev Hvaležnosti v Času Dela na Daljavo (2022, str. 92)

Gimnazija Celje – Center, e-mail

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Ocenjevanje Dijakov Programa Splošna Gimnazija v Času Izvajanja Pouka na Daljavo (2020, str. 184)

Gimnazija Celje-Center

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Zdrav Življenjski Slog v Šoli (2017, str. 72)
  • Uporaba Digitalne Tehnologije pri Pouku Glasbe (2020, str. 148)

Gimnazija Franceta Prešerna Kranj

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Kompenzacija Negativnih Učinkov Dolgotrajnega Sedenja z Uporabo Samomasaže (2023, str. 381)
  • Preventivne Vaje za Preprečevanje Poškodb Gležnja pri Igralcih Nogometa (2025, str. 517)

Gimnazija in Srednja Šola Kočevje

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Poučevanje na Daljavo na Primeru Strokovnega Modula Poslovni Projekti v Programu Ekonomski Tehnik (2020, str. 178)
  • Strokovne ekskurzije - pomembna didaktična oblika in metoda dela v programu ekonomski tehnik (2020, str. 193)

Gimnazija in srednja šola Rudolfa Maistra Kamnik

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 3
  • Zgodovinska URA Malo Drugače: Učne Postaje na Primeru Teme Holokavst (2024, str. 119)
  • Primer Učne Dejavnosti pri Pouku Biologije: Preučevanje Priraščanja Dreves (2025, str. 322)
  • Razlike v Učinkovitosti Izbranih Elementov Pristopa NTC in Frontalne Oblike Poučevanja z Metodo Razlage na Učenje v Srednji Šoli (2025, str. 383)

Gimnazija in srednja šola za kemijo in farmacijo Ruše

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Vprašanja (2025, str. 50)
  • Soustvarjanje nadarjene dijakinje in učiteljice (2025, str. 82)

Gimnazija in zdravstvena šola Nova Gorica, Šolski center Nova Gorica

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 4
  • Razredništvo (2018, str. 17)
  • Promocija Zdravja na Zdravstveni Šoli Nova Gorica (2018, str. 71)
  • Izzivi Učitelja pri Praktičnem Pouku v Zdravstveni Ustanovi (2019, str. 19)
  • Skozi Projekt Munera 3 do Promocije Zdravja na Delovnem Mestu (2019, str. 39)

Gimnazija Jesenice

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Tokratna Epidemija kot Priložnost za Učenje o Preteklih Epi- Demijah (2020, str. 176)
  • Raziskovanje Svojih Notranjih Globin s Pomočjo Terapevtske Metode Fokusing (2020, str. 279)

Gimnazija Jožeta Plečnika Ljubljana

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 4
  • Stres in joga v vzgoji in izobraževanju (2019, str. 203)
  • Improving social support of talented students through the use of coaching (2019, str. 172)
  • Razvijanje Vzdržljivosti pri Srednješolkah s Step Aerobiko (2024, str. 316)
  • Vaje za Stopala, Osnova za Boljšo Držo pri Mladostnikih (2025, str. 489)

Gimnazija Kranj

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 3
  • Humor kot Sredstvo za Premagovanje Stresa na Delovnem Mestu (2023, str. 149)
  • Življenje v Naravi Povezuje (2025, str. 196)
  • Mehak Prehod IZ Osnovne Šole v Srednjo (2026, str. 502)

Gimnazija Ledina

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Strojček za risanje sinusoide (2020, str. 316)
  • Beseda, Dejavnik Psihofizičnega Zdravja (2023, str. 35)

Gimnazija Moste Ljubljana

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Socialni Mediji kot del Informacijskih Znanj. Poučevanje in Učenje s Kombinacijo Filma, Delavnic in Skupinskega Dela (2023, str. 190)

Gimnazija Murska Sobota

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Kjer je volja, je pot (2019, str. 249)
  • Aktivnosti za Dvig in Ohranjanje Učne Motivacije na Področju Besedišča (2024, str. 445)

Gimnazija Nova Gorica

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 20
  • Krivulje Drugega Reda – Geometrijske Konstrukcije (2016, str. 563)
  • Vpliv uvodne motivacije na delo v razredu (2017, str. 62)
  • Uporaba sodobne tehnologije pri pouku fizike (2017, str. 145)
  • Motivakcija gimnazijskih dijakov pri fiziki (2017, str. 156)
  • Učni stili učiteljev matematike in večinski učni stil dijakov (2017, str. 162)
  • Prisluhnite dijakom (2017, str. 166)
  • Z raziskovalnim delom do dodatnih matematičnih znanj (2017, str. 190)
  • S spremembo učiteljeve miselnosti in dela do večje aktivnosti dijakov pri pouku (2018, str. 52)
  • Orientacija v naravi (2018, str. 241)
  • Mentorirano samostojno delo dijakov (2018, str. 336)
  • Kovčing kot podpora za zmanjševanje stresa (2019, str. 158)
  • Pozitivno samovrednotenje mladostnikov (2019, str. 132)
  • Komunikacija preko kanalov (2020, str. 58)
  • Matematika, matura in epidemija (2020, str. 101)
  • Ali je Šola Stresor ali Varovalni Dejavnik? (2020, str. 171)
  • Dijak v Središču Učenja pri Pouku Književnosti (2024, str. 202)
  • Personalizacija Poučevanja Gluhe Dijakinje pri Fiziki (2024, str. 616)
  • Uspešno nad Stres s Tehnikami Sproščanja (2025, str. 211)
  • Zdravje Glasu Učitelja (2025, str. 293)
  • Debata kot Pedagoško Orodje v Gimnazijskem Pouku Angleščine: Razvijanje Kritičnega Mišljenja in Življenjskih Kompetenc (2026, str. 112)

Gimnazija Novo mesto

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 15
  • Uporaba Grafičnega Kalkulatorja pri Urah Matematike (2024, str. 161)
  • Matematični Vikend (2024, str. 88)
  • Karierna Orientacija na Gimnaziji Novo Mesto (2025, str. 38)
  • Vpliv Digitalne Tehnologije na Spalne Navade Srednješolcev (2025, str. 304)
  • Izgorelost med Učitelji: Kompleksen Izziv Sodobnega Šolstva (2025, str. 38)
  • Učinkovitost Nefarmakoloških Tehnik pri Zmanjševanju Testne Anksioznosti: Čuječnost in Vodena Imaginacija (2025, str. 227)
  • Odkrivanje talentov in potencialov nadarjenih dijakov s projektom več na gimnaziji novo mesto (2025, str. 30)
  • Nadarjenost kot priložnost za podjetništvo (2025, str. 91)
  • Od Prvega Šolskega dne do Občutka Doma: Primeri Uspešnega Vključevanja Dijakov Priseljencev (2026, str. 291)
  • Spodbujanje Telesna in Duševnega Zdravja Zaposlenih Skozi Gibanje, Preventivo in Ozaveščanje (2026, str. 259)
  • Tiha Stiska Odličnjakov: Perfekcionizem kot Dejavnik Tveganja za Psihofizično Zdravje Gimnazijcev (2026, str. 81)
  • Od Miselnosti k Odnosom (2026, str. 351)
  • Učenje v Gibanju; KO Telo in UM Sodelujeta (2026, str. 472)
  • Vrstniška Učna Pomoč – Tutorstvo (2026, str. 523)
  • Med odličnostjo in čustvenim blagostanjem: Prepoznavanje maladaptivnega perfekcionizma pri dijakih mednarodne mature ter vloga šolske svetovalne službe (2026, str. 107)

Gimnazija Poljane

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Želimo več raziskovalcev! (2024, str. 54)
  • Opolnomočenje Razrednikov za Preventivno Delo z Dijaki (2025, str. 164)

Gimnazija Tolmin

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Integracija Navidezne Resničnosti v Poučevanje Italijanščine: Pedagoški Učinki in Didaktične Možnosti (2026, str. 581)

Gimnazija Vič

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 7
  • Matematika on-line (2020, str. 102)
  • Učitelj – Zanimiv in Zaželen Poklic? (2023, str. 331)
  • Uspeh in Motivacija za Učenje (2024, str. 114)
  • Razumem Tudi Vektorje (2024, str. 167)
  • Personalizacija Učenja in Poučevanja v Sklopu Erasmus+ Akreditacije (2025, str. 447)
  • Vloga Šolskega Razvojnega Tima pri Osebnostnem Razvoju Učiteljev in Izboljšanju Počutja Zaposlenih (in Posledično Dijakov) na Naši Šoli (2026, str. 302)
  • Kakovosten Odnos med Razrednikom in Dijaki v Današnjem Času – Misija Nemogoče? (2026, str. 153)

Gimnazija Vič, Ljubjana

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Students teach mathematics (2019, str. 146)

Gimnazija Vič, Ljubljana

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Career orientation at English throughout four years (2019, str. 117)
  • Don’t raise your voice - improve your argument (2019, str. 132)

Gimnazija Vukovar, Hrvatska

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Mali znanstvenici, velika pitanja istraživačka radionica u radu s darovitim učenicima (2026, str. 381)

Gimnazija Šentvid

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 6
  • Raznolikost Potreb Dijakov v Času Digitalizacije Poučevanja (2023, str. 45)
  • Učenje Zgodovine v Praksi: Izkustvena Vodstva po Rimski Emoni in Srednjeveški Ljubljani (2025, str. 139)
  • Zavedanje in Vpliv Glasbe ter Zvoka na Okolje: Pedagoški Pristop Skozi Zvočno Ozaveščenost (2025, str. 289)
  • Večjezični Projekt Izginuli Stolp kot Primer Akcijsko Usmerjenega in Sodelovalnega Poučevanja Tujih Jezikov (2026, str. 229)
  • Uvod v Ph z Uporabo Phet Simulacije v 2. Letniku Gimnazije (2026, str. 273)
  • Raziskovalni pouk kemije: Forenzična analiza kot pot do znanstvenega mišljenja (2026, str. 205)

Gimnazija Šiška

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 6
  • Metode Poučevanja pri Sociologiji (2023, str. 207)
  • Talentirani športniki v gimnazijskem izobraževalnem programu (2024, str. 120)
  • Medpredmetno Povezovanje kot pot do Celostnega Znanja: Primer Slovenščine in Sociologije v Gimnazijskem Programu (2025, str. 148)
  • Pomen Formativnega Spremljanja pri Poučevanju Zgodovine Danes in Jutri: Primeri Dobre Prakse (2025, str. 156)
  • Iz Preteklosti v Prihodnost: kaj nam Umetna Inteligenca Prinaša v Pouk Zgodovine (2026, str. 464)
  • Gibalno utrjevanje besedotvorja v športni gimnaziji (2026, str. 260)

Gimnazija Škofja Loka

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Aktivno Državljanstvo kot Priložnost za Aktivne Metode Poučevanja (2023, str. 56)

Gimnazija, Šolski center Velenje

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Od samozadovoljstva do povezovanja: Spodbujanje nadarjenih za bolj aktivno sodelovanje s pomočjo debate, podprte z umetno inteligenco (2025, str. 146)

Glasbena šola Sevnica

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Priprava Glasu Učiteljev in Vzgojiteljev na Poučevanje (2021, str. 29)
  • Dinamična Drža Telesa za Zdrav in Sproščen Glas Učiteljev in Vzgojiteljev (2023, str. 58)

Glasbena šola skladateljev Ipavcev Šentjur

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Levji Kralj: kaj vse je (Lahko) Glasbenik? (2024, str. 312)

Glasgow, United Kingdom, Director of the Scottish Network for Able Pupil, University of Glasgow

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • We’re going on a journey (2019, str. 192)

Gorišnica

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Pomen Teka in Pohodništva v Predšolskem Obdobju za Zdrav Razvoj Otroka (2025, str. 20)

Grigor Vitez, Samobor

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Primjena suvremenih alata u komuniciranju odgojitelja i roditelja – aplikacija Okitoki (2024, str. 147)

Grm Novo mesto - center biotehnike in turizma

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Pouk Nemščine - Muka ali Zabava? (2023, str. 76)

Groningen

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Voices from practice and voices of science in reaching the potentials of twice-exceptional children: How to bridge the gap between assessment, diagnosis and intervention? (2019, str. 194)

Grčija

• Vrsta: država
• Št. prispevkov: 1
  • Analogies as a tool for creativity in history teaching (2020, str. 52)

Gyrotonic® studio Ljubljana Center

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Vadba Moči in Gibljivosti za Izboljšanje Telesne Drže z Uporabo Trenažerja Gyrotonic® (2023, str. 371)

GŠ Marjana Kozine Novo mesto

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Učne Metode in Didaktični Pripomočki pri Poučevanju Nauka o Glasbi v Glasbeni Šoli (2024, str. 265)

Nazaj na indeks

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.