P

Entitete — P

PAGE (President of), USA

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Infusing SEL Strategies During Instruction to Meet the Needs of our Kids (2022, str. 6)

Pašanbegović vaspitačica JPU „Vukosava Ivanović Mašanović“ Bar, Crna Gora

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Saradnja Između Predškolskih Ustanova KAO Način Sticanja i Razmjene Pedagoških Znanja i Iskustava (2024, str. 591)

Pedagoška fakulteta, Bar, Crna Gora

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Obrazovanje talenata u inkluzivnom društvu prepoznavanje potencijala, razvoj različitosti I povezi- vanje znanja sa praksom (2026, str. 385)

Pedagoška fakulteta. Praktične strategije v OPB Katarina Šotl in Suzana Fece, Center VIU Velenje

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Projektno Raziskovanje Učinkov Igranja Didaktičnih Iger na Znanje Učencev (2016, str. 242)

pedagoškinja, JU Obrazovni centar Plužine, Plužine, Crna Gora

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Percepcija Stresa Među Nastavnicima (2025, str. 246)

pedagoškinja, JU Prva srednja stručna škola, Nikšić, Crna Gora

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Percepcija Stresa Među Nastavnicima (2025, str. 246)

Ph.D., Serbian Academy of Education Belgrade

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Learning strategies and self-regulation of gifted students: Didactic aspects (2021, str. 6)

Ph.D., Teacher Education Faculty, University of Belgrade

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Learning strategies and self-regulation of gifted students: Didactic aspects (2021, str. 6)

PhD Serbian Academy of Education, Belgrade, Serbija

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Personality traits as a factor in self-regulation of learning of academically gifted students (2020, str. 14)

PhD student (University of Bologna)

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Co-constructing authentic and inclusive practices for gifted children (2019, str. 56)

PhD Teacher Education Faculty, University of Belgrade

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Personality traits as a factor in self-regulation of learning of academically gifted students (2020, str. 14)

PhD, Faculty of Technical Sciences, University of Novi Sad

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Different pathways in learning and achievements: Emotional and cognitive needs of gifted students (2022, str. 36)

PhD, Foreign Language Teacher, Preschool Teacher Training and Medi- cal College in Vršac

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Konceptualizacija Obrazovanja u BuduĆNOSTI iz Perspektive Studenata (2025, str. 9)

PhD, LP, ABPP, Board Certified Neuropsychologist Minnesota Neuropsychology, LLC, www.mn-np.com

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • ADHD in girls: Symptoms, superpowers, self-im age and support (2021, str. 209)

PhD, Professor of Vocational Studies, Preschool Teacher Training and Medical College in Vršac

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Konceptualizacija Obrazovanja u BuduĆNOSTI iz Perspektive Studenata (2025, str. 9)

PhD, Serbian Academy of Education, Belgrade

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Methodological holism problems and the mentoring paradox in fostering giftedness excellence (2025, str. 7)

PhD, Serbian Academy of Education, Beograd

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Didactic Structure of Higher Education Teaching Between Mediation and Appropriation: Reconsidering the Factorial Approach and the Constructivist Paradigm (2025, str. 8)

PhD, University of Belgrade, faculty of education, Belgrade, and Preschool Teacher Training and Medical College in Vrsac

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Methodological holism problems and the mentoring paradox in fostering giftedness excellence (2025, str. 7)

PhD. Full Professor Faculty of Tchnical Sciences, University of Novi Sad

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Gifted and reception anxiety (2020, str. 27)

PhD., Associate Professor Teacher Education Faculty University of Belgrade

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Gifted and reception anxiety (2020, str. 27)

PhD., Teaching Assistant, Preschool Teacher Training College „Mihailo Palov“ in Vrsac

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • The significance of the personalized approach in the work with musically gifted learners (2021, str. 23)

Playness, izobraževanje in razvoj, d.o.o

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Playness pedagogika – inovativni program na področju psiho-motoričnega razvoja predšolskih otrok (2016, str. 282)

Podružnica Bohinjska Bela

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Igrajmo SE (2019, str. 204)

Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG, Hrvatska

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Psihološka Otpornost, Organizacijska Podrška i Sindrom Izgaranja KOD Stručnjaka Koji Rade s Djecom s TeškoĆAMA u Razvoju (2026, str. 485)

Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG, Zagreb, Hrvatska - Osnovna škola Poliklinike SUVAG, Hrvatska

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Što SMO Naučili o Nastavi na Daljinu u Vrijeme Pandemije (2022, str. 208)

Poljoprivredna i veterinarska škola Osijek

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Vrtići I srednje škole u suradnji (2026, str. 292)

Poljoprivredna i veterinarska škola Osijek, Hrvatska

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 10
  • Nova Paradigma Poučavanja - BEZ Digitalnih Alata (2025, str. 645)
  • Komunikacija kao Ključ Uspjeha (2025, str. 647)
  • Ima li Umjetna Inteligencija Meke Vještine? (2025, str. 661)
  • Kako Dalje Nakon Traume? (2025, str. 281)
  • Sigurnosni Izazovi Mladih na Internetu (2025, str. 627)
  • Izvannastavne aktivnosti knjižnice u službi razvijanja talenata (2025, str. 240)
  • Globalna Odgovornost u Obrazovanju (2026, str. 810)
  • Sindrom Visokog Maka u Školama (2026, str. 453)
  • Preživjeti u Moru Sadržaja (2026, str. 858)
  • Darovitost bez pritiska (2026, str. 333)

Poljoprivredna i veterinarska škola Osijek, Osijek, Hrvatska

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Socijalni I emocionalni razvoj darovitih učenika (2026, str. 337)
  • Od lokalnog problema do sustavnog mišljenja (2026, str. 340)

Poljoprivredna i veterinarska škola Osijek, OŠ August Cesarec, Ivankovo, Hrvatska

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Od Odgovora do Razumijevanja: UI u Nastavi Fizike (2026, str. 755)

Poljska

• Vrsta: država
• Št. prispevkov: 1
  • The role of parenting styles in shaping children’s creativity and creative self-beliefs (2022, str. 194)

Posvetovalnica za učence in starše Novo mesto

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • KO Stisne Stiska Premočno Nihče ni tako velik (2021, str. 91)

Predškolska ustanova „Naša radost“, Subotica

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Intervencije u prirodnim kontekstima učenja – model ranih intervencija - ekomapa kao način sagledavanja resursa porodice (2022, str. 187)

Predškolska ustanova „Radost“, Novi Banovci, Srbija

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Građenje mreže podrške (2022, str. 148)

Preschool Teacher Training College in Novi Sad, Novi Sad

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • From personal constructs toward construction of tolls for identifying potential giftedness and creativity (2020, str. 40)

President of Supporting Emotional Needs of the Gifted -SENG

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Power up! Social-emotional health for outlier gifted and talented children through the lens of positive psychology (2022, str. 194)

Prilagojen program za predšolske otroke pri OŠ Roje, Domžale

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Tako SE Učim JAZ! (2025, str. 231)

prof. glazbene kulture, učitelj savjetnik, Osnovna škola Meje, Split, Hrvatska

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Pokret u Nastavi Glazbe (2022, str. 269)

prof. slovenščine, Osnovna šola Koroška Bela Jesenice

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Šolska gledališka dejavnost v luči individuali- zacije in diferenciacije (2016, str. 206)

prof., Osnovna šola Ivana Roba Šempeter pri Gorici

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Ustvarjamo IZ Odpadne Embalaže - Vesoljci (2011, str. 161)

prof., Osnovna šola Rače

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Izzivi Interdisciplinarnega Pouka v Prvem Razredu (2019, str. 284)

Prva gimnazija Maribor

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 8
  • Napredni Pristopi v Poučevanju: Kako Umetna Inteligenca Spreminja Vlogo Učiteljev in Učencev (2024, str. 92)
  • Popestritev Pouka z Uporabo Blooket (2024, str. 96)
  • Uporaba Excela pri Obdelavi Statističnih Podatkov (2024, str. 179)
  • Na izkušnjah temelječa priporočila za delo z nadarjenimi pri matematiki (2024, str. 86)
  • Skrivnostni primer ali kdo je umoril psa (medpredmetna povezava med angleščino, psihologijo in matematiko) (2024, str. 130)
  • Sodelovalno Učenje in Poučevanje na Medpredmetni Ekskurziji – Vloga Matematike kot Podpornega Predmeta (2025, str. 337)
  • Največji Skupni Delitelj in Najmanjši Skupni Večkratnik (Medpredmetna Povezava med Matematiko in Angleščino) (2025, str. 463)
  • Ekodan in Matematika (Medpredmetna Povezava med Matematiko in Okoljskimi Vsebinami) (2026, str. 144)

Prva katolička osnovna škola Zagreb

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Vrijednost rada učitelja u produženom boravku i njegovi izazovi o Školi (2018, str. 7)

Prva osnovna šola Slovenj Gradec

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 4
  • Otrokove ustvarjalne igre (2009, str. 147)
  • Sprostitev in ustvarjalnost v podaljšanem bivanju (2009, str. 150)
  • Solidarnost in Odgovornost Učitelja v Projektu - »Prostovoljno Delo v Podaljšanem Bivanju« 1. Uvod Cilji sistema vzgoje in izobraževanja v Sloveniji so za nas profesionalni stan- (2010, str. 180)
  • Sporazumevalne Vsebine pri Pouku Angleščine (2026, str. 182)

Prva osnovna šola Slovenj Gradec, Podružnica Sele - Vrhe

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Solidarnost na podružnični osnovni šoli Sele - Vrhe 1 Uvod Kaj je solidarnost? Je način skupnega bivanja, ki temelji na vzajemni Med- (2010, str. 201)

psychologist, Ste-Adele

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • T2I: Talent intelligence & innovation. Experimental identific ation protocol in STEM (2019, str. 48)

PU „Dragoljub Udicki“ Kikinda

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Pedagoške implikacije teorije višestrukih inteligencija (2022, str. 188)

PŠ Dolž, OŠ Stopiče, Stopiče

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Uporaba EFT Metode v Podaljšanem Bivanju (2016, str. 195)

Nazaj na indeks

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.