B

Entitete — B

Basel, Switzerland, Professor, University of Education and Teacher Training, Northwestern Switzerland

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • High-end learning in adaptive learning ar chitec tures (ala) within «schools of inclusion» (2019, str. 192)

BIC Ljubljana, Gimnazija in veterinarska šola

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Ravnotežja v Vodnih Raztopinah, na Daljavo (2020, str. 108)

Biljana Lakić, Željka Vasiljević, JPU „Irena Radović“, Danilovgrad, Crna Gora

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Etika I dileme u ranom etiketiranju DJECE predškolskog uzrasta kao “nadarene” (2025, str. 334)

Biljana Roviščanec

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Sigurnije Škole i VrtiĆI – Zaštita Zdravlja (2022, str. 218)

Biotehniška šola Maribor

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 5
  • Uporaba Spletnih Aplikacij za Sodelovalno Učenje Dijakov med Poukom (2019, str. 182)
  • Uporaba Aplikacije za TEK v Povezavi z Merilci Srčne Frekvence pri Pouku Športne Vzgoje (2019, str. 317)
  • Zdravje Oči (2023, str. 92)
  • Kakovost Spanja pri Mladostnikih (2023, str. 179)
  • Izzivi Organizacije Športne Vzgoje OB Omejenem Dostopu do Telovadnice (2025, str. 243)

Biotehniška šola Rakičan

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Motivacija, učenje in učna uspešnost pri Romskih dijakih (2017, str. 169)
  • Dijaki s Posebnimi Potrebami (2026, str. 518)

Biotehniški center Naklo

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Alpska šola – spoznajmo trajnostni razvoj v Alpah skozi pedagoške metode, ki v središče učnega procesa postavljajo učenca (2018, str. 359)

Blanka Špeglić, OŠ Vladimir Nazor, Pisarovina, Hrvatska

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Razvoj potencijala učenika izvan granica učionice (2026, str. 405)

Boarding school vič, ljubljana

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Do we need a concept of emotional differentiation? (2019, str. 51)

Bosna in Hercegovina

• Vrsta: država
• Št. prispevkov: 7
  • Psihološko - pedagoške pretpostavke vaspitno - obrazovnog rada djece sa posebnim potrebama (2010, str. 17)
  • Nove paradigme – holistički pristup kreativnosti djece predškolskog uzrasta (2016, str. 18)
  • Tjelesni i zdravstveni odgoj - Vježbanje u doba korone Poštivanje mjera - Distanca (2021, str. 159)
  • Kreativni Pristup Geometriji Kroz Predmetnu Korelaciju na Času Matematike (2022, str. 190)
  • Inovativni i Kreativni Načini Podučavanja u STEM Oblastima u Osnovnoj Školi (2025, str. 743)
  • Holistički pristup - mogućnost visestrukih izbora u optimalnom razvoju predškolskog djeta (2026, str. 9)
  • Снага јединства у креативности (2026, str. 219)

Bright Kids

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 2
  • Gifted Toddlers and pre-schoolers (2016, str. 13)
  • Are you a teacher, educator coach, facilitator or a mentor ? (2019, str. 5)

Bright Kids, Nizozemska

• Vrsta: organizacija
• Št. prispevkov: 1
  • Gifted Toddlers and pre-schoolers (2018, str. 11)

Nazaj na indeks

---

Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.

Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.

Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.

Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.

Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.