Koncepti — J
jeza
- Št. prispevkov: 3
- Pomoč Učencu s Posebnimi Potrebami med Šolanjem na Daljavo (2022, str. 134)
- Dovolim si čutiti jezo (2023, str. 83)
- Od joka do smeha in vse vmes (2023, str. 124)
jezik
- Št. prispevkov: 14
- Igra in učenje slovenskega jezika kot drugega tujega jezika skozi igro (2017, str. 202)
- Pripovedovanje zgodb po modelu igre “epr” kot spodbuda za razvoj celostne komunikacijske kompetentnosti pri predšolskih otrocih (2017, str. 226)
- Cankar, učenci in njihova čustva (2018, str. 230)
- Moj svet črk in besed (2018, str. 109)
- Sodobni Pristopi pri Poučevanju Prešernove Poezije (2019, str. 208)
- Vpliv jezikovnih dejavnosti na osebnostni razvoj predšolskega otroka (2019, str. 94)
- Dvojno izjemni učenci kot izziv pri slovenščini v osnovni šoli (2020, str. 147)
- Gibam in se učim (2020, str. 244)
- Gozdna potujoča košarica (2020, str. 349)
- Različnost migracijskih kultur v vrtcu (2022, str. 26)
- Igrifikacija u Nastavi Hrvatskog Jezika (2023, str. 289)
- Majhen otrok pred ekranom (2023, str. 70)
- Jezikovna nadarjenost med srednješolci (2024, str. 127)
- Razvoj Jezičnih Kompetencija Djece Predškolske Dobi (2026, str. 689)
joga
- Št. prispevkov: 17
- Pomen Gibanja za Zaposlene (2017, str. 49)
- Z Jogo v NOV DAN (2018, str. 262)
- Vpliv Sprostitvenih Tehnik za Zmanjšanje Učiteljevega Stresa (2019, str. 184)
- Joga (2019, str. 197)
- Stres in joga v vzgoji in izobraževanju (2019, str. 203)
- Joga v šoli (2019, str. 309)
- Pomlajevanje na Delovnem Mestu (2020, str. 252)
- Sprostimo SE (2020, str. 71)
- Joga: vir celostnega dobrega počutja (2021, str. 34)
- Meditacija kot Pripomoček za Sprostitev (2021, str. 111)
- Razvijanje empatije s pomočjo čuječnosti (2021, str. 146)
- Čutim, Vidim Slišim »v vseh letnih časih otroci dišijo po smehu in sreči in čokoladi, a najbolj otroci dišijo po tem (2021, str. 149)
- Joga kot Sprostitev pri Gibanju in Športni Vzgoji v Posebnem Programu Vzgoje in Izobraževanja (2022, str. 148)
- Kako Poboljšati Mentalno Zdravlje Učenika (2023, str. 309)
- Joga in Sproščen Učitelj (2024, str. 84)
- Joga v Predšolskem Obdobju (2025, str. 535)
- Moč skupinske joge: kako mi je dnevna vadba pomagala sprostiti telo in um (2025, str. 77)
joga za mlade
- Št. prispevkov: 2
- Sprostitveno Gibalne Dejavnosti v 1. Razredu OPB (2014, str. 84)
- KO SMO Sproščeni in Pripravljeni za Delo (2020, str. 169)
jutranja rutina
- Št. prispevkov: 2
- Pozitivna disciplina: Izziv v razredu (2019, str. 86)
- Jutranja rutina (2021, str. 4)
jutranja vadba
- Št. prispevkov: 2
- Spodbujanje Gibanja z Jutranjo Vadbo (2020, str. 242)
- Jutranja Vadba, za Boljši DAN (2021, str. 269)
jutranje varstvo
- Št. prispevkov: 3
- Rad bi postal pevec (2017, str. 180)
- Izdelava Didaktičnih Iger v Jutranjem Varstvu (2024, str. 469)
- Metoda Feldenkrais v Jutranjem Varstvu (2025, str. 252)
jutranji krog
- Št. prispevkov: 4
- Dnevna rutina – odprt prostor za medpodročno povezovanje (2020, str. 382)
- Jutranja rutina (2021, str. 4)
- Igre v Jutranjem Krogu (2022, str. 143)
- Poučevanje z Gibalnimi Dejavnostmi (2025, str. 226)
Vsebina, prikazana v tem dokumentu, je ustvarjena z umetno inteligenco in je zaščitena v skladu z veljavno zakonodajo o avtorskih pravicah, intelektualni lastnini in sorodnih pravicah. Ker je vsebina nastala z uporabo umetne inteligence, lahko vsebuje netočnosti, napake ali zastarele informacije. Ne prevzemamo nobene odgovornosti glede njene popolnosti, zanesljivosti ali primernosti za kakršen koli namen.
Razmnoževanje, distribucija, predelava ali komercialna uporaba te vsebine ali katerega koli njenega dela ni dovoljena brez predhodnega pisnega dovoljenja imetnika avtorskih pravic.
Ta vsebina je zagotovljena izključno za raziskovalne in osebne namene. Vsako nepooblaščen kopiranje, distribucija ali izkoriščanje tega gradiva — v celoti ali delno — je strogo prepovedano in lahko vodi v pravne postopke.
Z dostopom do vsebine ali z njeno uporabo potrjujete, da se strinjate z zgoraj navedenimi pogoji.
Avtorske pravice © MiB, 2026. Vse pravice pridržane.